Download - Konfirmandenarbeit als Bildungsarbeit
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Konfirmandenarbeit als Bildungsarbeit
Auf dem Weg zur Konfirmation begleiten
Lutherische Klasse in der Lippischen Landeskirche
Sönke v. Stemm
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Konfirmandenarbeit als Bildungsarbeit
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Neue Rahmenrichtlinien. Hintergrund
Neu-Konzeption der Konfirmandenarbeit
1. Veränderungen in Gemeinden und KK
2. Veränderungen in der Gesellschaft Schule als Lebensort Religion ohne Familie (ohne Kirche) Bildungsgerechtigkeit
3. Religionspädagogischer Konsens seit den 1990er Jahren
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Neue Rahmenrichtlinien. Hintergrund
Weg vom Unterricht zur Konfirmandenarbeit
• 50er-Jahre: Katechismus-Unterricht
• 60er-Jahre: Biblischer Unterricht
• 70er-Jahre: Problemorientierter Unterricht
• 80er Jahre: Gemeindeorientierte Arbeit
• 90er Jahre: Doppelter Perspektivwechsel
von den Jugendlichen und von der Gemeinde
her arbeiten
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Neue Rahmenrichtlinien. Hintergrund
Perspektivwechsel auf Prüfstand 2008
Bundesweite Studie zur Konf.-Arbeit:
Vermutung 1998: Umsetzung stockt!
Wie sieht es 2008 aus? Sicht der Konfis und
deren Eltern gefragt 11.000 Konfis, 1.500
Haupt- und Ehren-amtliche, sowie 5000 Eltern
Reformbedarf bleibt!
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Neue Rahmenrichtlinien. Hintergrund
Rahmenrichtlinien in Hannover: Konfirmandenarbeit als Bildungsarbeit!
Katechetisches Motiv: Nachgeholter Taufunterricht
Sakramentales Motiv: Vorbereitung auf das Abendmahl
Seelsorgerliches Motiv (Beziehungsarbeit): Segen für die Lebensreise
Kybernetisches Motiv: Gemeinde leben, üben, selbst gestalten
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Neue Rahmenrichtlinien. Zentrale Punkte
Bildung mit Kopf, Herz und Hand! Als Christ in der Welt leben,
sprachfähig!
confirmare-Zeit
Was brauchst Du noch, um als Christ zu leben?
Wissen, Erfahrungen?
Rituale, Auszeiten?
Gruppen-Sicherheit?
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Neue Rahmenrichtlinien. Hintergrund
Bildung mit Kopf, Herz und Hand! Ausgewogene Ziele im Curriculum!
90 Stunden Konfirmations-Vorbereitung
Wissen Christ sein Gemeinschaft
Seelsorge und Beziehungsarbeit
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Neue Rahmenrichtlinien. Zentrale Punkte
Wichtige Punkte in Gesetz und Richtlinien:Lernende Gemeinde/alles seine
Ordnung Qualitätssicherung durch
Rahmenbedingungen
Never walk alone/gemeinsam geht‘s besserQualitätssicherung durch gute
Verschränkung von Konfirmanden- und Jugendarbeit (Teamer)
Gottesdienst/Spiritualität für 13-Jährige Qualitätssicherung durch
Schwerpunktsetzung
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Neue Rahmenrichtlinien. Zentrale Punkte
Gestaltungsfreiheit der Gemeinden:
Alle Gemeinden haben KA-Ordnung, für je 6 Jahre
12 Monate Konfirmandenzeit mindestens
70 Zeitstunden Konfirmandenzeit
KV im Einvernehmen mit Pfarramt verantwortet Konfirmandenarbeit
Ehrenamtliche gerne dabei, aber geschult
Gottesdienste regelt Gemeinde,
Richtwert 25
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Aktuelle Herausforderungen
Spiritualität als Schwerpunkt• Beten, Singen? – Immer!
• Konfis erwarten inhaltliches Profil (Lebensfragen)
• Grundtexte des Glaubens für das Leben erschließen
• Gottesdienst: vom Zuschauen zum Mit-Feiern!
• Andachten selbst machen!
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Neue Rahmenrichtlinien. Zentralpunkte
Beispiel: Lernen, was im Leben bleibt!
Konfis beten nicht nurangesichts von Katastrophen
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Aktuelle Herausforderungen. Beispiel
Spiritualität als SchwerpunktPassions-Andachten kreativ
• Idee: Vom Text zum Bild zur Andacht.
• Konfis gestalten eine Passionsandacht mit ihrer Bibelgeschichte
Konfis wählen in Gruppen aus der Passionsgeschichte Teilerzählung aus
Gestaltung der Szenen mit Abdeckfarbe auf Leinwand (je 3-4 Konfis)
Vorbereitung einer Passionsandachtsreihe: Konfis inszenieren Bibeltext und erläutern Bild
Öffentlichkeitsarbeit / Elterneinbindung
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Neue Rahmenrichtlinien. Zentralpunkte
Gottesdienste für und mit Konfis in das Hauptprogramm aufnehmen
Lebendige Spiritualität zentraler Inhalt
Wie wirkt ein „guter“ Gottesdienst?
Welches Gemeindeverständnis?
Wie wird der Gottes-dienst zum Zentrumder Konfirmandenarbeit
… und der Gemeinde?
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Aktuelle Herausforderungen
Konfirmandenarbeit als Gemeindearbeit
Investition in (hedonistische) Kasual- Christen, Stärkung der (volkskirchlichen) Verbundenheit!
Beziehungsarbeit auf mehrere Schultern verteilt!
Tradenten bilden, Räume öffnen!
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Aktuelle Herausforderungen. Beispiel
Konfirmandenarbeit als Gemeindearbeit
Gemeindepraktikum intensiv (Syke)• Idee: Konfis genauso wie
Gemeinde und Gemeinwesen als Mitarbeitende
• Beteiligungsprogramm zentral organisiert (Anmeldungen online)
Wahl- und Pflichtkurse (Punktesystem)
Regelmäßige Kleingruppentreffen (Orga)
Syke für Konfis: Gemeindegruppen, Vereine, Kirchenkreisdienste etc. bieten Programm!
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Aktuelle Herausforderungen
Jugendarbeit und Konfirmandenarbeit verknüpfen!
Arbeit mit Teamerinnen und Teamern ist Jugendarbeit!
Konfer-spezifische Fortbildungen nötig
Tandems bilden und mit 14 Jahren starten!
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Aktuelle Herausforderungen. Beispiel
Zentrale Teamer-Ausbildung und Begleitung (Northeim/Einbeck)
Kontinuierliche Ausbildung
Vernetzung: Aufgaben für Teamer
Events und Motivation: Regionale
Konfi-Tage (200 Konfis)
Teamer arbeiten dezentral (Freizeiten)
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Aktuelle Herausforderungen
Inklusion leben
Standards der Gruppe mit Gruppe erarbeiten
Themengleich, aber mit unterschiedlichen Zielen!
Arbeiten im Team und im Netzwerk!
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Aktuelle Herausforderungen. Beispiel
Inklusive Konfirmandenarbeit gelingt im Netzwerk von Hauptamtlichen, Konfis,
Teamern, Eltern, Gemeinde (Kirche) sowie Förderschule und
staatlichen Hilfen (SGB).
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Sönke v. Stemm
Informationsseite zur Konfirmandenarbeit
www.konfer-zeit.de
• Landeskirchliche Hinweise für Eltern und Kirchenvorstände
• Ordnungen zum download• Materialien