Download - Lerninhalte & -ziele
Plenum –
Medienprojekt
WiSe 2014/15
Dr. Martin Rehm
LERNINHALTE & -ZIELE
Benennung eines Bildungsproblems
• Lernangebote können nur Bildungsprobleme lösen
• Leistungsdefizite (innerhalb einer Organisation) können
unterschiedliche Gründe haben:
• Bildungsproblem ( Wissenslücken + mangelnde Fertigkeiten)
• Ungünstige Rahmenbedingungen
• Probleme in Zusammenarbeit der Mitarbeitenden
• Schlechte Arbeitsorganisation
Kerres (2013, Abbildung 36, p. 298)
Beurteilung eines Lernangebots
Feinziele Grobziele Richtziele
Kompetenzen
• empirischen Lehr-Lernforschung: domänengebundene
Kompetenzbegriff
• Berufliche Bildung: fächerübergreifende Kompetenzbegriff
• Fach-, Sozial-, Personalkompetenz
• Methoden- und Lernkompetenz
Handlungsdimensionen der
Kompetenz
• Kognitive Prozesse: Wissen (erkennen)
• Einstellungen bzw. affektive Haltungen (werten)
• Fertigkeiten (können)
Ziele
Lernziele: Ziele die die Lernenden verfolgen
Lehrziele: Ziele, die die lehrende Instanz festlegt bzw.
die bei der Planung für das Lernen festgelegt werden
ÜBUNG
BEISPIEL
Plenum –
Medienprojekt
WiSe 2014/15
Dr. Martin Rehm