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Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Forschungsgruppe Mobile Learning
Mobile Learning Day 2012
Mobile Learning for Mobile Workers
Erfahrungen und Denkanstöße für mobiles Lernen in
der beruflichen Bildung
Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Almut Sieber
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Agenda
Mobile Learning – Mobilität und Lernen heute
Erfahrungen mit Mobile Learning – Projektergebnisse
Denkanstöße
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Agenda
Mobile Learning – Mobilität und Lernen heute
Erfahrungen mit Mobile Learning – Projektergebnisse
Denkanstöße
Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
08.11.2012
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Forschungsgruppe Mobile Learning
• Lernprozesse unter Nutzung „mobiler/portabler Endgeräte“
• sofortige, direkte, uneingeschränkte Verfügbarkeit bzw. Zugriff auf Wissen im unmittelbaren Lernkontext
• orts- und zeitunabhängiges Lernen in realweltlichen Zusammenhängen
• situatives und kontextualisiertes Lernen
„immer, hier und jetzt!“
Mobile Learning
Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik 08.11.2012
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Katalysatoren und Herausforderungen
Steigende Mobilität
Wissens-/Informationszuwachs (Explosion)
Digitalisierung, Konvergenz, technologische Entwicklung
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Informationszuwachs
280 Sprachen 1.492.817 deutsche Artikel 4.000.000 englische Artikel
276.12 billion GB
18.86 billion GB
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Quelle: http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/graphic/2011/02/11/GR2011021100614.html
Wikipedia
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Technologische Entwicklung
Geräte Zugänge/Verbindungen
LTE, UMTS
Glasfaser, Breitband
All-in Flatrate,
Kostenairbag
Features und Dienste
Clouds
Apps
Touchdisplays
Sprachsteuerung
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Smartphones
Tablets
…
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Technologische Entwicklung
Steigende Mobilität
Wissens-zuwachs
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Agenda
Mobile Learning – Mobilität und Lernen heute
Erfahrungen mit Mobile Learning – Projektergebnisse
Denkanstöße
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Forschungsgruppe Mobile Learning
BMBF-Verbundprojekt Mobile Learning
Anwendung
Entwicklung
Konzeption, Evaluation, wissenschaftliche Begleitung
Projektlaufzeit: Juni 2009 – Juli 2012
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Zielgruppen • Berufskraftfahrer (N=27)
Unser „Durchschnitts-LKW-Fahrer“
- ist männlich,
- 43 Jahre alt,
- hat ein mittleres Bildungsniveau,
- arbeitet 60 Stunden/ Woche und seit 19 Jahren im Fernverkehr.
• Auszubildende Elektroniker (N=41)
Unser Durchschnittsberufsschüler
- Ist männlich,
- 18 Jahre alt,
- hat einen Realschulabschluss.
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Didaktik
Gemäßigt konstruktivistischer Ansatz
Situiertes Lernen
Anchored Instruction
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Didaktisches Design der mobilen Lernszenarien
Berufskraftfahrer
Lernen in Pausen- und Wartezeiten
Videobasiertes Lernkonzept mit tutorieller Begleitung in Foren
Podcasts und Lerntexte
Vorbereitende Tests und Prüfungen zur Erlangung eines Zertifikats
Möglichkeiten zum Austausch mit Kollegen
Einbindung eines Online-Englischkurses
Elektroniker-Azubis
Prüfungsvorbereitendes Lernen mit Hilfe von Wissenstests und kurzen Lerntexten
Individuelle Lernförderung
Mobiles Lernen zwischendurch
Microblogging zur Lernbetreuung
Ad-Hoc Nachschlage- werk und Formel- rechner für das Informieren am Arbeitsplatz
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Bildungstechnologie: WebApp MyMo
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Dozentenzugang:
Einblicke in den Prototyp – MLMS
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
ILIAS: Mobile Lernumgebung für Berufskraftfahrer
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Wissenstests
Zuweisung individuelle Lernaufgaben
Lernfortschrittsanzeige
Internes Wiki
Notizen (persönlich oder öffentlich)
Foren
Chat
Private Nachrichten
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Wissenserwerb, -konstruktion, -austausch
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Ergebnisse zur didaktischen Konzeption
84%
1%
1%
10% 4%
Wo wird gelernt? (Angaben in %)
Im LKW (Fahrerkabine)
im Rasthof/Autohof
Sonstiges
zu Hause
Keine Angaben
4% 19%
42%
8%
27%
Zu welcher Zeit wird gelernt? (Angaben in %)
im Urlaub
in meiner Freizeit
in meiner Pause zwischenmeinen Fahrten
Sonstiges
während meiner Arbeitszeit(z.B. Wartezeit Be-/Entladung) N=27
Lern-kontext
Problem-situationen
Leer- und
Wartezeiten
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Lernthema 1 Kurs 1 – Ermüdung
Kurs 2 - Sekundenschlaf
Kurs 3 - Sehen & Erkennen
Kurs 4 – Ernährung
Kurs 5 - Heben, Tragen, Sitzen
Kurs 6 – Sport - unterwegs fit bleiben
Anmeldemöglichkeit Prüfung Lernthema 1
Lernthema 2 – Kurs 1 - Pannen & Notfälle
Kurs 2 - Lärm & Auswirkungen
Kurs 3 - Ladungssicherung
Kurs 4 - Klima - zu heiß, zu kalt!
Kurs 5 - Be- & Entladen
Anmeldemöglichkeit Prüfung Lernthema 2
Lernthema 3
Kurs 1 – Stress & der richtige Umgang
Kurs 2 – Der richtige Umgang mit Konflikten
Kurs 3 – Kommunikation - Einführung
Kurs 4 – Kommunikation - Der richtige Umgang mit Kunden
Anmeldemöglichkeit Prüfung Lernthema 3
Ergebnisse zur didaktischen Konzeption
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
84%
1%
1%
10% 4%
Wo wird gelernt? (Angaben in %)
Im LKW (Fahrerkabine)
im Rasthof/Autohof
Sonstiges
zu Hause
Keine Angaben
4% 19%
42%
8%
27%
Zu welcher Zeit wird gelernt? (Angaben in %)
im Urlaub
in meiner Freizeit
in meiner Pause zwischenmeinen Fahrten
Sonstiges
während meiner Arbeitszeit(z.B. Wartezeit Be-/Entladung) N=27
Angeleitetes Lernen
(Kursfahrplan)
Selbst-bestimmtes
Lernen
Lernprozess
Lern-kontext
N=10
Problem-situationen
Leer- und
Wartezeiten
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Ergebnisse zur Nutzung von Bildungstechnologien
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Bei Linux sind die Pfade lang. Zuhause, mit
Windows, bin ich schneller ans Ziel
gekommen."
Bei Windows fällt mir die Orientierung
leichter. (Explorer)“
Unter Linux dauert alles
länger.
Quelle: Gruppendiskussion mit sieben Fahrern und fünf Schülern.
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Ergebnisse zur Nutzung von Bildungstechnologien
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Bei Linux sind die Pfade lang. Zuhause, mit
Windows, bin ich schneller ans Ziel
gekommen."
Bei Windows fällt mir die Orientierung
leichter. (Explorer)“
Unter Linux dauert alles
länger.
Quelle: Gruppendiskussion mit sieben Fahrern und fünf Schülern.
Interaktiver Elemente und Audio-visuelle Inhalte
![Page 22: Mobile Learning for Mobile Workersmlearning.fernuni-hagen.de/wp-content/uploads/2012/... · Prüfungsvorbereitendes Lernen mit Hilfe von Wissenstests und kurzen Lerntexten Individuelle](https://reader035.vdokument.com/reader035/viewer/2022070800/5f0237757e708231d4032775/html5/thumbnails/22.jpg)
Forschungsgruppe Mobile Learning
Ergebnisse zur Nutzung von Bildungstechnologien
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Bei Linux sind die Pfade lang. Zuhause, mit
Windows, bin ich schneller ans Ziel
gekommen."
Bei Windows fällt mir die Orientierung
leichter. (Explorer)“
Unter Linux dauert alles
länger.
Quelle: Gruppendiskussion mit sieben Fahrern und fünf Schülern.
Konkurrierende Angebote für
- Austausch - Kommunikation - Nachschlagen
Interaktiver Elemente und Audio-visuelle Inhalte
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Ergebnisse zu Wissenserwerb, -austausch, -konstruktion
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Contentproduktion wollen die Lernenden
(Fahrer und Schüler) eher nicht übernehmen.
2.0
aber
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Ergebnisse zu Wissenserwerb, -austausch, -konstruktion
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Contentproduktion wollen die Lernenden
(Fahrer und Schüler) eher nicht übernehmen.
Faktenwissen: - Mehr Punkte im Wissenstest nach
dem Projekt - Mehr Punkte als die Kontrollgruppe - Mehr Punkte bei häufigeren
Zugriffen
Verhaltensänderung - Mehr Aufmerksamkeit für die
Themen - Mehr Sorgfalt
Lernerfolg
2.0
aber
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Agenda
Mobile Learning – Mobilität und Lernen heute
Erfahrungen mit Mobile Learning – Projektergebnisse
Denkanstöße
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
![Page 26: Mobile Learning for Mobile Workersmlearning.fernuni-hagen.de/wp-content/uploads/2012/... · Prüfungsvorbereitendes Lernen mit Hilfe von Wissenstests und kurzen Lerntexten Individuelle](https://reader035.vdokument.com/reader035/viewer/2022070800/5f0237757e708231d4032775/html5/thumbnails/26.jpg)
Forschungsgruppe Mobile Learning
Bisher hat Mobile Learning zwar keine neuen didaktischen Ansätze hervorgebracht, dafür aber innovative Lernszenarien.
Wie beim E-Learning muss die Medienkompetenz der Zielgruppe für die Gestaltung mobiler Lernszenarien ein zentraler Ausgangspunkt sein.
Informationen sind immer und überall zugängig - Berufsleben und Privatleben verschmelzen immer mehr und werden entgrenzt.
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Denkanstöße
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Forschungsgruppe Mobile Learning
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Denkanstöße
• Wissen wird immer stärker vernetzt und damit weniger fixiert. Es ist „fließend veränderbar“ und verändert sich vom Expertenwissen hin zum „Shared Knowledge“
• Wissen wird mehr gesammelt statt verarbeitet.
• Mobile Learning darf kein Selbstzweck sein, sondern muss der Bildung des Einzelnen dienen.
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Forschungsgruppe Mobile Learning
Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Prof. Dr. Claudia de Witt
Forschungsgruppe Mobile Learning
E-Mail: [email protected]
Christina Gloerfeld, M.A.
Forschungsgruppe Mobile Learning
E-Mail: [email protected]
Almut Sieber, M.A.
Forschungsgruppe Mobile Learning
E-Mail: [email protected]
Institut für Bildungswissenschaft & Medienforschung
Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik
Universitätsstr. 33, Gebäudetrakt C
58084 Hagen
Internet: http://mlearning.fernuni-hagen.de
08.11.2012 Lehrgebiet Bildungstheorie & Medienpädagogik