MOOCs
david.roethler.at
Stand: 08.04.23
Flickr.com/cc by Justin Ornellas
David Röthler• (Jurist)• Uni-Lehrbeauftragter…• Erwachsenenbildner• Unternehmensberater
– Social Media– EU-Projektfinanzierung
Bertolt Brecht 1927/1932ein Vorschlag zur Umfunktionierung des
Rundfunks:
„Der Rundfunk ist aus einem Distributionsapparat in einen Kommunikationsapparat zu verwandeln.
Bertolt Brecht 1927/1932„Der Rundfunk wäre der denkbar großartigste Kommunikationsapparat des öffentlichen Lebens, ein ungeheures Kanalsystem, das heißt, er wäre es, wenn er es verstünde, nicht nur auszusenden, sondern auch zu empfangen, also den Zuhörer nicht nur zu hören, sondern auch sprechen zu machen und ihn nicht zu isolieren, sondern ihn auch in Beziehung zu setzen.Der Hörfunk könnte den Austausch, Gespräche, Debatten und Dispute ermöglichen.“
Bertolt Brecht 1932• The radio could inarguably be the best
apparatus of communication in public life, an enormous system of channels – provided it saw itself as not only a sender but also a receiver. This means making the listener not only listen but also speak; not to isolate him but to place him in relation to others.
• Bertold Brecht, Der Rundfunk als Kommunikationsapparat, p. 129.
Social MediaPartizipation
TransparenzSelbstmotivation
Vernetzung
Bereitstellung von Infrastruktur
Voneinander Lernen
Sozialkapital
Kooperation
BildungPartizipation
TransparenzSelbstmotivation
Vernetzung
Bereitstellung von Infrastruktur
Voneinander Lernen
Sozialkapital
Kooperation
Begründer• George Siemens („Konnektivismus“)
• Stephen Downes
MOOC• Massive
• Open
• Online
• Course
Konnektivismus• Prinzipien (Auswahl) des
Konnektivismus nach George Siemens– Vielfalt von Meinungen– Lernen ist der Prozess des Verbindens von
Informationsquellen.– Pflegen von Verbindungen -> kontinuierliches Lernen – Die Fähigkeit, Zusammenhänge zwischen
Wissensfeldern, Ideen und Konzepten zu erkennen
Connectivism• Maintaining and nurturing connections is
needed to facilitate continual learning.
• Perceiving connections between fields, ideas and concepts is a core skill.
• Diversity of opinions
Quelle: Siemens, G, Knowing knowledge, 2006, S. 32; Creative Commons
Aggregation: http://www.coer13.de/news.html
http://www.coer13.de/forum/
Twitter• #coer13
• #vphopen
http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=816
http://www.imoox.at/
VHS-MOOC
Links zu MOOCs• http://mooc-list.com/• http://www.connectivistmoocs.org/• http://www.class-central.com/• http://www.openculture.com/free_certificate_courses• http://www.openeducationeuropa.eu/
KontaktMag. David Röthler
mobil +43 664 2139427skype [email protected]
david.roethler.atprojektkompetenz.eu
ikosom.de
Plattformen
https://openhpi.de/
Struktur• Wöchentliche Einheiten (6x)• Ca. 10 Minuten Video-Einführung• Multiple Choice Tests• Hausaufgaben am Ende der Kurswoche
– Werden einmal eingereicht– Musterlösung wird veröffentlicht– Punktezahl wird registriert– Hausaufgaben entscheiden über Zulassung zur Abschlussklausur
• Abschlussklausur 120 min, automatische Auswertung, Zertifikat
Kursplattform
Udacity• Kein starrer Kursablauf, freie Zeiteinteilung „self-paced“• Knappe Lehrvideos, 2-3 Minuten
– Kondensierung des Inhalts– auf das Nötigste reduzierte Diagramme– keine störenden Elemente– gesprochener Text ohne parallele Verschriftlichung– persönliche Ansprache der Teilnehmer
• Quizze
Coursera• Viele verschiedene Kurse
edX• MIT & Harvard University