Download - Motivation & Motivationsförderung
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Motivation & Motivationsförderung
zwischen fördern, fordern & überfordern
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Aufbau - Überblick
Was ist Motivation?
intrinsische & extrinsische Motivation
Was demotiviert? Ursachen für Demotivation
Leistungsdruck (Film)
Zwischen fordern & überfordern (Film)
Was motiviert? Motivationsförderung (Diskussion)
Unser Beitrag in der Motivationsarbeit
Motivationsstrategien von Jugendlichen
Fazit (Film)
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Motivation Definition Motivation
lat. Verb „movere“ – bewegen, antreiben, anregen
Bewegung eines Menschen auf ein bestimmtes Ziel hin
Motivation ist ein nicht direkt zu beobachtender Sachverhalt
Motivation steht in Verbindung mit persönlichen Motiven einer Person gegebenen Situationen und Zielsetzungen eigenem Handelnum diese Ziele zu erreichen
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intrinsische & extrinsische Motivation
intrinsisch extrinsisch
von innen heraus motiviert Handlungsanreiz von außen
Freude an der Sache Belohnung / Zwang
Interesse fremd gesetzte Ziele
unabhängig von äußeren Belohnungen / Veranlassungen
„schlechtes Gewissen“
Wohlbefinden, Erfüllt-Sein, Zufriedenheit, Aktivität & Freude am Lernen
Beeinträchtigungen des Wohlbefindens, Angst, Stress
positive Motivation Handlungen werden lieblos, oberflächlich & schnell erledigt
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Ursachen für Demotivation
Misserfolg(e)
zu wenig / zu allgemeines Lob
Konkurrenzdruck
eigene Einstellung
Überforderung
mangelnde Anregung
mangelndes Selbstbewusstsein
Erwartungshaltung
Leistungsdruck…
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Leistungsdruck
Film
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…Leistungsdruck
Schüler von heute stehen stark unter Stress
das harte Berufsleben fördert Stress
auch im Alltagsleben sind wir Stress ausgesetzt
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Zwischen fordern & überfordern
Film
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Ursachen für Überforderung
Leistungsdruck der Eltern & Schule
Angst zu versagen
gesellschaftliche Normen (Vorbild sein, gehorchen…)
ständige Eile
übersteigerte Fürsorge
keine gesetzten Grenzen
mit Problemen alleine gelassen werden
familiäre Spannungen
mangelndes Verständnis
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Motivationsförderung – was motiviert?
Diskussion
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Anerkennung / Lob Erfolgserlebnisse Pausen machen Abwechslung Begeisterung Vertrauen Verantwortung haben/übernehmen Zusammenarbeit mit anderen / Lernen in Gruppen Fortschritte erreichbare Ziele setzen gefordert sein (nicht verwöhnen) konstruktive Rückmeldungen Ermutigung Neugier wecken positives Denken gute Beziehungen (LehrerInnen/Eltern)
Was motiviert?
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Unser Beitrag in der Motivationsarbeit
Beziehungsarbeit
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Grundlagen für Beziehungsarbeit
1. Vertrauen ermöglichen
Bedeutende Begriffe Glaubwürdigkeit Verlässlichkeit Authentizität Offenheit Akzeptanz Respekt Achtsamkeit
Handwerkszeug in der beruflichen Praxis Aktives Zuhören Empathie, Akzeptanz, Echtheit W-Frage-Technik
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Grundlagen für Beziehungsarbeit
2. Eigene Haltung hinterfragen
Postive, wohlwollende und unvoreingenommene Einstellung gutes Beziehungsklima
Voreingenommene Haltung bzw. eigene Demotivation Übertragung beeinflusst die Beziehung und den Erfolg
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Unser Beitrag zur gezielten Förderung
Ziele setzen
Feedback geben
Verantwortung übertragen
Erfolg sehen & erleben
Vorbild sein
Spielräume
Veränderungen zulassen
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Motivationsstrategien von Jugendlichen
Selbstmotivation
Belohnungen
Negativliste erstellen / was demotiviert mich?
Negative Gedanken abschaffen
Lernteams
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Fazit
Film