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Neugestaltung der Berufsvorbereitung
2009
Stand: 3. November 2008
Buml/Hoops/Mönnig gekürzt Grützner
Niedersächsisches Kultusministerium
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BisherigeBisherige Organisationsformen derOrganisationsformen der BerufsschuleBerufsschule::
•BerufsvorbereitungsjahrBerufsvorbereitungsjahr
•BerufsgrundbildungsjahrBerufsgrundbildungsjahr
•Berufsschule mit Teilzeit- oder BlockunterrichtBerufsschule mit Teilzeit- oder Blockunterricht
KünftigeKünftige Organisationsform : Organisationsform : BerufsschuleBerufsschule::
•Berufsschule mit Teilzeit- oder BlockunterrichtBerufsschule mit Teilzeit- oder Blockunterricht
Neugestaltung der Berufsschule
KünftigeKünftige Organisationsform : Organisationsform : BerufseinstiegsschuleBerufseinstiegsschule::
•BerufsvorbereitungsjahrBerufsvorbereitungsjahr
•BerufseinstiegsklasseBerufseinstiegsklasse
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Berufseinstiegsschule (BES)
Niedersächsisches Kultusministerium
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BerufseinstiegsklasseBerufseinstiegsklasse
1 Jahr Vollzeitunterricht
Berufseinstiegsschule
BerufsvorbereitungsjahrBerufsvorbereitungsjahr
Ziel:Ziel: Vorbereitung für eine Vorbereitung für eine Berufsausbildung oder eine Berufsausbildung oder eine BerufstätigkeitBerufstätigkeit
ZielgruppeZielgruppe: Schülerinnen und : Schülerinnen und Schüler ohne Hauptabschluss Schüler ohne Hauptabschluss mit besonderem individuellen mit besonderem individuellen Förderbedarf.Förderbedarf.
Ziel:Ziel: Verbesserung der Verbesserung der Kenntnisse und Fähigkeiten für Kenntnisse und Fähigkeiten für eine Berufsausbildung oder den eine Berufsausbildung oder den Besuch einer BFSBesuch einer BFS
Erwerb desErwerb desHauptschulabschlussesHauptschulabschlusses
für Schülerinnen und Schüler für Schülerinnen und Schüler ohne Hauptschulabschlussohne Hauptschulabschluss
im Einzelfall Aufnahme von im Einzelfall Aufnahme von Schülerinnen und Schülern mit Schülerinnen und Schülern mit HauptschulabschlussHauptschulabschluss
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Warum Warum
diese neue Schulform ?diese neue Schulform ?
Berufseinstiegsklasse
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Einjährige berufliche Grundbildung ohne Eingangsvoraussetzung
BGJ und BFS – bisher-
Schuljahr 2004/2005
Schüler insgesamt: 20.100 davon ca. 4.250 ohne Abschluss (21 %) die Übergangsquote BGJ >> 2. Ausbildungsjahr beträgt ca. 35 %
- Ausbildung- Arbeit- Berufsvorberei- tung der Arbeits- verwaltung
- Ausbildung- Arbeit- Berufsvorberei- tung der Arbeits- verwaltung
BFS
7.100 Schüler/innendavon 1.577 ohne HSA
• ohne Erfolg 2.658 (41 %)
BFS
7.100 Schüler/innendavon 1.577 ohne HSA
• ohne Erfolg 2.658 (41 %)
BGJ
13.000 Schüler/innendavon ca. 2.700 ohne HSA
• ohne Erfolg 4.622 (38 %)• ohne Anrechnung 65 %
BGJ
13.000 Schüler/innendavon ca. 2.700 ohne HSA
• ohne Erfolg 4.622 (38 %)• ohne Anrechnung 65 %
BVJ
7.000 Schüler/innen
BVJ
7.000 Schüler/innen
o h n e Hauptschulabschluss m i t Hauptschulabschluss
HAUPTSCHULE
o h n e Hauptschulabschluss m i t Hauptschulabschluss
HAUPTSCHULE
Beobachtung: Ohne HSA ist die Erfolgsquote zu gering.
Fazit: Kein bedarfsgerechtes Angebot !!
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Einjährige berufliche Grundbildung - künftig -
- Ausbildung- Arbeit- Maßnahmen der Arbeits- verwaltung
- Ausbildung- Arbeit- Maßnahmen der Arbeits- verwaltung
BFS
Inhalte = 1. Ausbildungsjahr
Voraussetzung: HS-Abschluss
BFS
Inhalte = 1. Ausbildungsjahr
Voraussetzung: HS-Abschluss
BEKInhalte:insbesondere Deutsch, Mathe, Englisch und Fachpraxis
Ziel:• Steigerung der Ausbildungsreife • HS-Abschluss
BEKInhalte:insbesondere Deutsch, Mathe, Englisch und Fachpraxis
Ziel:• Steigerung der Ausbildungsreife • HS-Abschluss
BVJ
BVJ
o h n e Hauptschulabschluss m i t Hauptschulabschluss
HAUPTSCHULE
o h n e Hauptschulabschluss m i t Hauptschulabschluss
HAUPTSCHULE
AusbildungAusbildung
Ziel: Mit HSA die Ausbildung erfolgreich abschließen
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Eckdaten
der
BEK
Berufseinstiegsklasse
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Berufseinstiegsklasse
Aus pädagogischen Gründen können bis zu vier Unterrichtsstunden mit doppelter Lehrerbesetzung stattfinden. Diese Stunden sind jedoch auf das Stundenmaß der Stundentafel anzurechnen.
Stundentafel
4Mathematik
2Sport
4Deutsch/Kommunikation
6 (FT)
30 (FP)
Fachrichtung
Wirtschaft
28,5 (FT)
21II. Berufsbezogener Lernbereich
mit denQualifizierungsbausteinen
50 Wirtschaft: 42,5
35Unterrichtsstunden pro Woche
1Religion
114Politik
2Englisch
I. Berufsübergreifender Lernbereich
BudgetZuweisung
Zahl der WochenstundenUnterrichtsfächer
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Klassenbildung/Budget
das zugewiesene Budget legt zugrunde eine
Klassenfrequenz von 18,
37 Unterrichtswochen.
Berufseinstiegsklasse
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Aufnahmevoraussetzung
1) Ohne Hauptschulabschluss ( Regelfall )
a) Abschlussklasse des Sekundarbereichs I oder
b) ein Berufsvorbereitungsjahr
2) Mit Hauptschulabschluss ( Einzelfall ! Regelfall ist hier die BFS.)
a) Notendurchschnitt in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch von schlechter als 3,5 und
b) Schullaufbahnberatung im Rahmen des Aufnahme- verfahrens
Überweisung
Bis zu sechs Wochen nach Beginn des Unterrichts kann in ein BVJ überwiesen werden.
Stimmt bei einer Überweisung an eine andere Schule diese nicht zu, entscheidet die Schulbehörde.
Berufseinstiegsklasse
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Prüfung
Berufsübergreifender Lernbereich:
Deutsch/Kommunikation und
Mathematik
je eine Klausurarbeit von je 90 Minuten
Berufsbezogener Lernbereich:
Jeder Qualifizierungsbaustein
schriftliche und praktische Prüfung
QB erhält eine gemeinsame Note
Vereinfachtes Verfahren:
Durchgeführt und bewertet von der jeweiligen Lehrkraft
Berufseinstiegsklasse
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Curriculare Ausrichtung
Berufsübergreifender Lernbereich
Deutsch/Kommunikation, Mathematik und Englisch orientieren sich an Standards der HS Klasse 9
Berufsbezogener Lernbereich
Qualifizierungsbausteine
Inhalte aus Ausbildungsrahmenplan
Vermittlungsumfang von wenigstens 60 und höchstens 120 Zeitstunden
Mindestens 4, maximal 9 im Schuljahr
Werden durch schriftliche und praktische Überprüfung abgeschlossen
Praktikum
Vier Wochen bzw. 160 Stunden z.B. 2 x2 Wochen, 20 x 1 Tag pro Woche
Lernortkooperation
QB‘s ganz oder teilweise von Betrieben vermittelt
Berufseinstiegsklasse
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www.bvj.nibis.de
Berufseinstiegsklasse