Oberschule Lastrup miteinander leben – voneinander lernen – füreinander da sein
Informationen zur Oberschule Lastrup als
weiterführende Schule nach der Grundschule
Informationen „weiterführende Schule“
Oberschule Lastrup miteinander leben – voneinander lernen – füreinander da sein
Langfristige Schulstruktur (ohne FöS):
Grundschule
Gesamt-schule
Gym-nasium
Sek I
Haupt-schule
jahrgangs-bezogen
(Haupt- und Realschüler gemeinsam)
Real-schule
schul-zweig-
bezogen
(getrennt nach Haupt-
und Realschule)
Oberschule
Gymnasiale Oberstufe
Gymnasiale Oberstufe
1 – 4
5 – 10
11 – 12
13
Fachhochschule / Universität
Berufsbildendes Schulwesen Berufliches Gymnasium (mit Erw. Sek.-Abschluss I)
Fachoberschule, Berufsfachschule, … (je nach erreichtem Abschluss)
Duale Ausbil-dung
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Nach Klasse 9: • Hauptschulabschluss
Nach Klasse 10: • Sekundarabschluss I – Hauptschulabschluss • Sekundarabschluss I – Realschulabschluss • Erweiterter Sekundarabschluss I • Hauptschulabschluss
Abschlüsse:
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• Vermittlung einer grundlegenden, erweiterten und vertieften
Allgemeinbildung • Ermöglichung einer individuellen Schwerpunktbildung • Stärkung von Grundfertigkeiten und selbstständigem Lernen • Förderung sozialer Kompetenzen • Erwerb von Qualifikationen zur Fortsetzung des Bildungsweges
(berufs- und studienbezogen)
Ziele der Oberschule:
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Grundsätzlich steht fest: • Leistungsstärkere Schüler wirken durch ihr Wissen und Können als
Unterstützer für leistungsschwächere Schüler. • Leistungsstärkere Schüler lernen durch die notwendige
Umstrukturierung ihres Wissens, um angemessene Unterstützung geben zu können.
• Leistungsschwächere Schüler profitieren von den Fähigkeiten der stärkeren Schüler.
• Das soziale Klima in der Klassen soll durch das Geben und Nehmen günstig beeinflusst werden. Grundgedanke der Beschulung in der Grundschule und der
Gesamtschule.
Warum jahrgangsbezogene Oberschule:
(Haupt- und Realschüler gemeinsam und nicht Hauptschule und Realschule getrennt)
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Organisation des Unterrichts:
Jahrgang 5 jahrgangsbezogen
(gemeinsamer Unterricht in allen Fächern)
Jahrgang 6
Jahrgang 7
Jahrgang 8
Jahrgang 9
Jahrgang 10
überwiegend jahrgangsbezogen Lstg-Differenzierung
Mathe Englisch
überwiegend jahrgangsbezogen Lstg-Differenzierung
Mathe Englisch Deutsch
überwiegend jahrgangsbezogen Lstg-Differenzierung
Mathe Englisch Deutsch
jahrgangs-
bezogen
Lstg-Differenzierung
Englisch Deutsch Mathe … … …
jahrgangs-
bezogen
Lstg-Differenzierung
Englisch Deutsch Mathe … … …
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Stundentafel:
Fachbereich Schuljahrgänge Ges.-stun-den 5 6 7 8 9 10
Fachbereich Sprachen
Deutsch 5 4/5 4/5 4/5 4/5 4/5 25/30
1. Fremdsprache 4 4 4 4 4 4 24
2. Fremdsprache - + + + + + Fachbereich Mathematik-Naturwissenschaften
Mathematik 5 4/5 4/5 4/5 4/5 4/5 25/30
Physik
4 4 3 3 4 4 22
Chemie
Biologie
Informatik - + + + + +
Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde
Geschichte 2 1
3 3 3 3 18 Politik - - Erdkunde 1 2
Fachbereich Arbeit/Wirtschaft - Technik
Wirtschaft -
- 2 3
1 2
8 Technik + + +
Hauswirtschaft Fachbereich musisch - kulturelle Bildung
Musik 2 1 2 1 2 1
12 Kunst Gest. Werken
1 2 + + + + Text. Gestalten
Relig. / WuN 2 2 2 2 2 2 12
Sport 2 2 2 2 2 2 12
Verfügung 1 - - - - - 1
Pflichtunterricht 29 26 26 26 26 26 159
WPK / Profile - 4/2 4/2 4/2 4/2 4/2 20/10
pro Schülerin und Schüler
29 30 30 30 30 30 179
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Ganztagsschule:
Zielsetzung • Fähigkeiten über den Unterricht hinaus erwerben • Schulische Leistungen verbessern • Sich sozial engagieren • Freizeit aktiv gestalten
An zwei Nachmittagen nehmen die Schülerinnen und Schüler verpflichtend am Nachmittagsunterricht teil.
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Ganztagsschule:
Konzept: Klasse 5 „teilgebundene Ganztagsschule“: • 29 Stunden Pflichtunterricht lt. Stundentafel
+ 2 Stunden „Hausaufgabenbetreuung“ (an Tagen mit Nachmittagsunterricht) + 1 Stunde „Methodentraining“ (das Lernen lernen) + 1 Stunde „Übendes Lernen“ (Förder- /Forderstunde, Festigung sozialer Kompetenzen)
• 2 Tage in der Woche 7. und 8. Stunde • Pflichtunterricht auch am Nachmittag Zusätzlich können an einem weiteren Tag Angebote aus dem umfangreichen Ganztagsprogramm der Schule gewählt werden.
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Ganztagsschule:
Konzept: Klasse 6 und 7 „teilgebundene Ganztagsschule“: • 30 Stunden Pflichtunterricht lt. Stundentafel + 2 Stunden „Hausaufgabenbetreuung“ + 2 Stunden Ganztagsangebot Zusätzlich können an einem weiteren Tag Angebote aus dem umfangreichen Ganztagsprogramm der Schule gewählt werden.
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Ganztagsschule:
Konzept: Klasse 8 bis 10: „teilgebundene Ganztagsschule“: • 30 Stunden Pflichtunterricht lt. Stundentafel + 4 Stunden Ganztagsangebot Zusätzlich können an einem weiteren Tag Angebote aus dem umfangreichen Ganztagsprogramm der Schule gewählt werden.
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Ganztagsschule:
Programm (Auszug): • Fußball • Kreativ-Werkstatt • Chor • Leichtathletik • Fit for Life • Kochen für Kids • Tischtennis • Dance for fans • Streitschlichter • Fahrradwerkstatt • Hausaufgabenbetreuung
Zusätzlicher Kompetenzerwerb durch: • Schülerpatenausbildung (Juleica) • Mofa-Ausbildung (Mofa-Prüfbescheinigung) • Computer-Kurs (Europäischer Computerführerschein)
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Mittagessen:
• Mittagspause zwischen der 6. und 7. Stunde (45 min.) • Klassen 5 und 6 nehmen ihr Mittagessen in Tischgemeinschaften in der Mensa ein • Essen von zu Hause oder vom „Dausencafe“ aus Dwergte
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Weitere Aktivitäten: Berufsorientierende Maßnahmen
Sowie … • Betriebspraktika • Potenzialanalyse • Praxistage an der BBS • KKW Lingen • Zukunftstag • Betriebsbesichtigungen • Berufsinformationsbörse
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Weitere Aktivitäten: Religiöse Projekte
Sowie … • Adventsmeditationen • Hungermarsch
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Weitere Aktivitäten: Sucht- und Gewaltprävention Methodentraining
Methodentraining „Das Lernen lernen“
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Weitere Aktivitäten: Offene Schule
Schulfest
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Weitere Aktivitäten: Klassen- und Studienfahrten
Sowie … Frankreich – Austauschfahrt Orientierungstage Klasse 9 Tagesfahrten
Schule on tour – Zoo und Ideen-Expo
Hannover
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