Übungmacht denMeisterRechtschreib-Übungsheftmit klassenbezogenerLernwörtersammlung
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Wir lernendas richtigeSchreiben
Bestell-Nr. 4400-40 · ISBN 978-3-619-44400-7© 1997 Mildenberger Verlag GmbH, 77652 Offenburg
Internetadresse: www.mildenberger-verlag.deE-Mail: [email protected]
Auflage 17 16 15 14
Jahr 2017 2016 2015 2014
Grafisch gestaltet von Klaus Hermann, 59427 Unna
Druck: Kern Druck, 66450 Bexbach
Gedruckt auf umweltfreundlichen Papieren
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Richtig schreiben –Spaß mit Trolli 2Bestell-Nr. 2400-52ISBN 978-3-619-24520-8
Richtig schreiben –Spaß mit Trolli 3Bestell-Nr. 3400-52ISBN 978-3-619-34520-5
Richtig schreiben –Spaß mit Trolli 4Bestell-Nr. 4400-52ISBN 978-3-619-44520-2
Übung macht den Meister 2Bestell-Nr. 2400-40ISBN 978-3-619-24400-3
Übung macht den Meister 3Bestell-Nr. 3400-40ISBN 978-3-619-34400-0
Übung macht den Meister 5Bestell-Nr. 5400-40ISBN 978-3-619-54400-4
Übung macht den Meister 6Bestell-Nr. 6400-40ISBN 978-3-619-64400-1
Die erfolgreichen Rechtschreib-Trainingshefte
Richtig schreiben – Spaß mit Trolli
Übung macht den Meister
www.mildenberger-verlag.de/trolli
www.mildenberger-verlag.de/uebung-macht-den-meister
Liebe Mädchen und Jungen!
Dieses Rechtschreibheft will euch helfen, eure Leistungen in der Rechtschreibungzu verbessern. Wenn ihr mit Ausdauer regelmäßig übt, lernt ihr, wie die Wörter richtiggeschrieben werden. Einige Wörter werden besonders geübt. Das sind die Lernwörter.Das Üben dieser Lernwörter macht zwar Mühe und erfordert Anstrengung, doch wennman Erfolg hat oder wenigstens kleine Fortschritte sieht, macht es Spaß.
Damit euch die Arbeit Freude macht, ist das Heft abwechslungsreich gestaltet.Ihr findet Rätsel und Reime, Spiele mit Wörtern und kleinen Texten. An bestimmtenLernwörtern könnt ihr die Regeln der Rechtschreibung lernen, wie zum Beispieldie Regel, dass bei vielen Wörtern auf den gedehnt gesprochenen Selbstlaut (Vokal)ein Dehnungszeichen folgt.
– Wörter, die mit Dehnungs -h geschrieben werden: die Bahn, der Lehrer,der Sohn, der Stuhl usw.
– Wörter, die mit Dehnungs -e geschrieben werden: die Biene, die Fliege,das Lied usw.
– Wörter, bei denen sich der Selbstlaut (Vokal) verdoppelt: das Paar,die Beere, das Boot usw.
Ebenso wird anhand der Lernwörter die folgende Regel erarbeitet:Wörter werden nach kurzem Selbstlaut mit ck oder tz geschrieben.Beispiele: die Katze, das Netz, der Sitz, der Klotz, der Schutz, der Dackel,die Decke, der Strick, die Glocke, der Zucker usw.
Am Ende einer jeden Übung tragt ihr die Lernwörter in eine Tabelle ein.Hier könnt ihr auch eigene Lernwörter oder verwandte Wörter, die ihr selber gefundenhabt, ergänzen. Außerdem könnt ihr euch eine eigene Lernwörterkartei aufbauen.
In jedem Schuljahr kommen neue Lernwörter dazu. So baut ihr euch selber einenGrundwortschatz auf, den ihr am Ende eurer Grundschulzeit sicher beherrscht.
Wichtig für euch ist, dass ihr selbst prüfen könnt, ob ihr eure Wörter richtiggeschrieben habt. Dazu müsst ihr im Anhang nachschlagen, wo ihr alleLernwörter – nach dem Alphabet geordnet – schnell finden könnt. Schlagtaber erst nach, wenn ihr mit der Aufgabe fertig seid.
Zwei lustige Figuren, der Fuchs und der Dachs, wollen eure Freunde sein undeuch die Arbeit mit Witz und lustigen Einfällen erleichtern.
Nun viel Spaß und guten Erfolg bei der Übung
euer Autor
Übung macht den Meister 4. Schuljahr
Inhalt Lernziele
1. Geburtstagsgeschenke Alphabet
2. Ein anderer Selbstlaut (Vokal) lässt einanderes Wort entstehen Selbstlaute (Vokale)
3. Langer oder kurzer Selbstlaut (Vokal)? Selbstlaute (Vokale)
4. Radfahrprüfung Wörter mit h nach langem, betontemSelbstlaut (Vokal)
5. Wörterräder Wörter mit h nach langem, betontemSelbstlaut (Vokal)
6. Buchstabenband Wörter mit h nach langem, betontemSelbstlaut (Vokal)
7. Wörterliste: Radfahrprüfung Wörter mit h nach langem, betontemSelbstlaut (Vokal)
8. Einen Schatz suchen Wörter mit langem, betontem i
9. Wörter mit ie Wörter mit langem, betontem i
10. Ein neues Haus Wörter mit langem, betontem i
11. Wörterliste: Einen Schatz suchen Wörter mit langem, betontem i
12. Unsere Heimatstadt Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlautverdoppelung
13. Wörter wachsen zusammen Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlautverdoppelung
14. Verwandte Wörter suchen Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlautverdoppelung
15. Silbenrätsel Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlautverdoppelung
16. Der Jongleur Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlautverdoppelung
17. Eine Stadtführung Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlautverdoppelung
18. Wörterliste: Unsere Heimatstadt Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlautverdoppelung
19. Katzenwäsche Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
20. Mausi hat eine Überraschung Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
21. So eine Überraschung! Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
22. Wörterliste: Katzenwäsche Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
23. Pilzvergiftung Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
24. Zeitungsüberschriften Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
25. Wörter mit tz oder z Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
26. Pilzvergiftung Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz
27. Wörterliste: Pilzvergiftung Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): tz28. Bernd kauft ein Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck
29. Bernd kauft ein Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck
30. Reimwörter Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck
31. Wörterliste: Bernd kauft ein Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck
32. Der Löwe und die Maus Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck
Übung macht den Meister 3. Schuljahr
Inhalt Lernziele
33. Tunwörter (Verben) in verschiedenen Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ckFormen
34. Wörter mit k oder ck Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck
35. Der Löwe und die Maus Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck
36. Wörterliste: Der Löwe und die Maus Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck37. Schule früher Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
38. Mit Wiewörtern (Adjektiven) vergleichen Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
39. Silbenrätsel Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
40. Bilderrätsel – Wörter mit ss Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
41. Wörterliste: Schule früher Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
42. Klassenausflug Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
43. Welche Wörter reimen sich? Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
44. Alle Neune Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
45. Tunwörter (Verben) verändern sich Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
46. Ausflug zur Burg Lanzenstoß Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
47. Wörterliste: Klassenausflug Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ss
48. Jägerlatein Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlauthäufung
49. Bildreihe Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlauthäufung
50. Silbentrennung Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlauthäufung
51. Sil - ben - tren - nung Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlauthäufung
52. Wörterliste: Jägerlatein Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal):Mitlauthäufung
53. Was läuft heute im Fernsehen? Wörter mit seltener Schreibweise: ai
54. Es gibt verschiedene Arten vonSendungen im Fernsehen Wörter mit seltener Schreibweise: ai
55. Ein Rätsel Wörter mit seltener Schreibweise: ai
56. Buchstabensalat Wörter mit seltener Schreibweise: ai
57. Wörterliste: Was läuft heuteim Fernsehen? Wörter mit seltener Schreibweise: ai
58. Viele Tiere sind vom Aussterben bedroht Wörter mit seltener Schreibweise: v
59. Geheimschrift Wörter mit seltener Schreibweise: v
60. Wörterschlange Wörter mit seltener Schreibweise: v
61. Wörterliste: Viele Tiere sindvom Aussterben bedroht Wörter mit seltener Schreibweise: v
62. Eine neue Schülerin in unserer Klasse Zeichensetzung: Redezeichen
63. Wortfeld: sagen Zeichensetzung: Redezeichen
64. Wörterliste: Eine neue Schülerinin unserer Klasse Zeichensetzung: Redezeichen
65. Lernwörter – geordnet nach dem Alphabet
66. Lernwörter – geordnet nach dem Alphabet
B r
T
St
M ne
B
Sch
D b
S
H
L se
W
R
Wörter mit langem, betontem i 9
Wörter mit ie
marschieren, riesig, fließen, neugierig, Fliege, Schiene, wiegen, friedlich,Vieh, niesen, Mietwohnung, schwierig, schließen, Ziege, nachgiebig
Namenwörter (Nomen) Tunwörter (Verben) Wiewörter (Adjektive)
1. Ordne die Wörter im Kasten nach Wortarten in die Tabelle ein.
Reimwörter mit ie
R gel
Z
Sp
Z l
St
K
Z ge
Fl
W
G bel
Zw
2. Ergänze die Buchstaben in den Reimwörtern.In jedes Kästchen gehört ein ie .
3. Schreibe die Reimwörter in dein Heft.
Grundform Er-Form Gegenwart Er-Form Vergangenheit
Tunwortformen (Verbformen) mit ie
4. Trage die fehlenden Tunwortformen (Verbformen) ein.
schielen
er verdient
er floh
er zog
Ich bin dabei!
Ich fange an.
– spielen
– schielen
Komm, wir suchen Reim-
paare aus Tunwörtern
(Verben).
er nieste
spielen
der Or
die Arbei
das Bil
eifri
wichti
das Geb de
Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): Mitlautverdoppelung 14
Verwandte Wörter suchen eu / äu d / t g / k
Ich werde
noch ein Meister
im Reimen.Wir reimen
Pf
T
W
R
W
M
F
Qu
Kr
W
ST
K
Br
Schl
K
2. Findest du die Reimwörter? Schreibe sie untereinander.
3. Schreibe die Reimwörter untereinander.
Wolle
R
Sch
T
Kette
W
Kl
Quitte
M
B
Schn
Rille
W
Br
St
Mutter
B
K
F
4. Schreibe die Reimwörter auch in dein Heft. Schreibe so: die Pfanne, Pfan-ne, ...
Welche Tunwörter (Verben) kannst du bilden? be •
ver •
er •
• sichtigen
• klären
• folgen
• richten
• schreiben5. Schreibe die Wörter in dein Heft.
1. Suche verwandte Wörter. Sie helfen dir bei der Rechtschreibung.Schreibe die Wörter auf die Linien. Im Wörterbuch findest du Wortfamilien.
– die Orte, die Ortschaft, das Ortsschild, ...
– a
– die
– die Schüler,
– die Regeln,
– b
Brnna e
e a
tt
R
ea
Fll e W ll
Pf
umm
e re
Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): Mitlautverdoppelung 16
Der Jongleur
Viele Tunwörter (Verben) mitdoppelten Mitlauten
krabbeln knattern
hoffen
schwim-men
brennen
baggernfallen
schnappenschnurren
buddeln
1. Setze das passende Tunwort (Verb) in derrichtigen Form ein.Die Tunwörter (Verben) findest du auf denBällen. Kreise die doppelten Mitlaute ein.
2. Trage die Tunwörter (Verben) in der richtigen Form in die Tabelle ein.Achte auf den doppelten Mitlaut.
knurren
wippen
kommen
irren
knallen
rennen
hoffen
schwimmen
fallen
du knurrst er knurrt ihr knurrt
Hilf mir lieber
und spiel
nicht so viel!
1 Das Feuer im Kamin.
2 Der Auspuff wie ein Trecker.
3 Der Hund nach einem Bissen.
4 Der Schwan ans andere Ufer.
5 Der letzte Apfel vom Baum.
6 Der Schüler auf ein gutesZeugnis.
7 Die Katze hinter dem Ofen.
8 Ute im Sand nach Würmern.
9 Der Maikäfer auf der Hand.
10 Der Bagger ein tiefes Loch.
Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck 30
Reimwörter
D el
F el
ack
J e
B e
ack
Z er
Dr er
uck
Gl e
L e
ock
Das ist
doch leicht!
Gib nicht so an!
Pass lieber auf!
Schn e
D e
H e
eck
Fl
Dr
Sp
eck
Bl
Str
Tr
ick
Br e
L e
M e
ück
1. Trage die fehlenden Buchstabengruppen ein.
2. Schreibe die Wörter so in dein Heft: der Dackel, Da-ckel, ...Einige Wörter lassen sich nicht trennen.
Bernd kauft ein
Bernd Bäcker geht zum.
Er Gebäck kauft das für Frühstück.
Der wohnt Kaufmann an gleich der Ecke.
Bernd Mehl, Milch, kauft hier Zucker zehn Eier und.
Plötzlich Bernd zusammen zuckt.
Sein nachgelaufen Dackel ist Waldi ihm.
Er an ihm springt hoch und Hand die leckt ihm.
3. Stelle die Wörter so um, dass sie einen sinnvollen Satz ergeben.Schreibe dann den Satz auf die Linien.
Der Löwe und die Maus
Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck 32
„Lass mich leben“, flehte dasMäuslein.Angst und Schrecken standen inseinen Augen. „Vielleicht kann ichdir auch einmal einen Diensterweisen“, versprach die Maus.
Kurze Zeit später verstrickte sichder Löwe in den Maschen einesNetzes, das ein Jäger ausgelegthatte.Der Löwe brüllte verzweifelt.Das Mäuslein ...
Ein schlafender Löwe lag in seinerHöhle. Da kroch ein Mäuschenauf seinen breiten Rücken. Zuerstmerkte der Löwe nichts.
Doch plötzlich wachte er auf undpackte die Maus. Er wollte sieverschlingen.
Das weckte Mitleid in dem Löwenund er schenkte der Maus dieFreiheit. „Denk an mich, wenn icheinmal in Not bin“, neckte er dasMäuslein.
1. Ordne jedem Bild den passenden Text zu, indem du Text und Bilddurch eine Linie verbindest.
2. Der Schluss der Geschichte fehlt. Wie könnte die Geschichte enden? Schreibe dieGeschichte richtig auf. Denke dir einen Schluss aus und schreibe ihn unter die Ge-schichte. Du kannst den Schluss auch als Bild malen.
Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck 33
Tunwörter (Verben) in verschiedenen Formen
lag, steht, hören, kriecht, hörte, packte, merkt, brüllen, brüllte, merkte, stehen, konnte,liegt, schenkt, kriechen, packt, liegen, wecken, merken, brüllt, stand, können, kann,packen, weckt, weckte, kroch, verstrickt, wacht, schenkte, schenken, wachen, wachte,hört, verstrickte, verstricken
Grundform Gegenwart Vergangenheit
hören sie hört er hörte
1. Es gehören immer drei Tunwortformen (Verbformen) zusammen.Suche die drei Tunwortformen (Verbformen) und schreibe sie in die passenden Spalten.
Merke
Nach l, n, r, das merke ja,steht nie tz und nie ck!
Ich glaube, diese
Regel muss ich
mir merken!B a
Wo
lk
me
Vö
e
een
e n
een
er
Mo
Ne
we
Geda
tr
i
nk
ABä
e
enen
e
ene
re
Schra
sche
wirk
Gu
pa
Bi
Stä
Fe
e
e
e
e
en
e
e
Ma
Ha
Sch
u el
2. Lies die Wörter in den Rädern.Schreibe die Wörter in dein Heft.Schreibe so: die Wolke, Wol-ke
Wörter mit kurzem, betontem Selbstlaut (Vokal): ck 35
Der Löwe und die Maus
Nun will ich mal sehen,
was du kannst. Setze die
fehlenden Buchstaben ein.
Ich werde dir beweisen,
dass ich ck oder k richtig
einsetzen kann.
Löwe und Maus
Ein schlafender Löwe in seiner Höhle. Da ein Mäuslein auf seinen
breiten Rücken. Zuerst der Löwe nichts. Doch plötzlich
er auf und die Maus. Er sie verschlingen. „Lass mich leben“,
die Maus. Angst und Schrecken in ihren Augen. „Ich werde
dir auch helfen, wenn du einmal in Not bist“, die Maus. Der Löwe
ungläubig, aber er Mitleid mit der Maus und
ihr die Freiheit. Kurze Zeit später sich der
Löwe in den Maschen eines Netzes, das ein Jäger ausgelegt . Das Mäuslein
das verzweifelte Gebrüll des Löwen. Es herbei,
die Stricke und den Löwen. So
der Schwache auch dem Starken helfen.
3. In dem Text fehlen einige Tunwörter (Verben), die in der Vergangenheitsform obenim Text zu finden sind. Trage die fehlenden Tunwörter (Verben) in den Text ein.
4. Schreibe dann den Text in der Gegenwart.Achte auf die Tunwörter (Verben). Du musst sie verändern.
1. Setze k oder ck richtig ein. 2. Unterstreiche alle Tunwörter (Verben).
Ein schlafender Löwe lag in seiner Höhle. Da kroch ein Mäuschen auf seinen breiten Rü en.
Zuerst mer te der Löwe nichts. Doch plötzlich wachte er auf und pa te die Maus.
Er wollte sie verschlingen. „Lass mich leben“, flehte die Maus.
Angst und Schre en standen in ihren Augen. „Ich werde dir auch helfen, wenn du einmal
in Not bist“, versprach die Maus. Der Löwe lachte ungläubig, aber er hatte Mitleid mit der Maus
und schen te ihr die Freiheit. Kurze Zeit später verstri te sich der Löwe in den Maschen
eines Netzes, das ein Jäger ausgelegt hatte. Das Mäuslein hörte das verzweifelte Gebrüll des
Löwen. Es eilte herbei, zernagte die Stri e und befreite den Löwen. So konnte der
Schwache auch dem Star en helfen.
Wörter mit seltener Schreibweise: ai 55
Ein Rätsel
10 ... und König
9 Kind ohne Eltern
8 Name einer Stadt
7 Eier von Fröschen und anderen Wassertieren
6 geformtes Brot
5 größter rechter Nebenfluss des Rheins
4 Getreideart
3 der fünfte Monat im Jahr
2 hier legen Schiffe an
1 ein Raubfisch
Wir prägen uns
Wörter mit ai ein.
Das ist eine
gute Idee!
1. Trage die Lösungs-wörter ein.
Mais, Kai, Main, Mainz, Laich, Waise, Kaiser, Hai, Mai, Laib
Verwandte Wörter
Kaiser Mais Laich Main Mai Hai KaiHaifisch, Mainufer, Maiglöckchen, Kaimauer, Laichplatz, Froschlaich, Maisfeld,Kaiserreich, Maimonat, Menschenhai, Maintal, Maiskolben, Kaiserkrone, Kaistraße
2. Je drei Wörter sind verwandt. Suche sie heraus und schreibe sie nebeneinander.
01 a i
02 a i
03 a i
04 a i
05 a i
06 a i
07 a i
08 a i
09 a i
10 a i
Wörter mit seltener Schreibweise: v 60
Wörterschlange v – mal wie f , mal wie w
1. Die Wortschlange hat 18 Wörter mit v verschluckt.Ordne die Wörter in die Tabelle ein.
Neue Wörter mit v
2. Welche Namenwörter (Nomen) sind verwandt? Ordne die zusammengesetztenNamenwörter (Nomen) den Wörtern im Kasten zu. Schreibe die drei verwandtenWörter nebeneinander.
Advent, Klavier, Kurve, November, Pullover, Lokomotive, Klavierkonzert, Lokomotivführer, Strickpullover, Novemberwetter, Kurvenlineal, Adventskranz,Klavierstunde, Fieberkurve, Novembertag, Adventsfeier, Dampflokomotive,Herrenpullover
V wie w
gesprochen!
Wir wollennicht verzagen, wir
werden dieSchlange fragen!
Wir sind Freunde,nicht wahr?
Wir sind aufWörtersuche.
V wie f
gesprochen!
Lernwörter – geordnet nach dem Alphabet 65
A / aallealt
ältereanschließen
anschließendAnsichtskarte, die
Ansichtskarten, dieantworten
antworteteauffallen
auffallendaufführenaufmerkenaufmerksamaufreihen
aufgereihtausfahrenAusflug, der
Ausflüge, dieausführenauspumpen
ausgepumptaußerdemäußerenäußern, sich
B / b
Bäcker, derBäcker, die
bedrohenbedroht
befreienbefreie
begrüßenbegrüßte
Beispiel, dasBeispiele, die
beobachtenbeobachtebeobachtete
Bergpfad, derBergpfade, die
beschließenbeschloss
beschriftenbeschriftet
besondersbesserbeteiligenbetreten
betratbitten
batblitzschnellbrauchen
brauchtbrechen
brachbrichstbricht
brüllenbrüllte
Brutplatz, derBrutplätze, die
Burg, dieBurgen, die
D / d
Dackel, derDackel, die
dortdraußendrittedurchwühlen
E / e
Ecke, dieEcken, die
eigentlichEintritt, derengentdecken
entdecktentdeckte
entsetzenentsetzt
Entstehung, dieerfahren
erfuhrerklären
erklärteerhalten
erhieltenerleben
erlebterleichtern
erleichtertersetzen
ersetzterstererzählen
erzählte
F / f
fahrenfuhr
Fahrrad, dasFahrräder, die
Familie, dieFamilien, die
fehlenfehlte
Fernbedienung, dieFernbedienungen, die
Fernsehen, dasfeuchtfinden
gefundenflehen
flehtefleißigFluss, der
Flüsse, dieFlusstäler, die
fragenfragte
Fratze, dieFratzen, die
Freund, derFreunde, die
friedlichfrüherFrühstück, dasFuß, der
Füße, dieFußball, der
Fußbälle, die
G / g
ganzganze
Gebäck, dasgebären
geborenGebäude, das
Gebäude, dieGebrüll, dasGefahr, die
Gefahren, dieGegenstand, der
Gegenstände, diegehen
gehtGeräusch, das
Geräusche, diegespanntGewalt, die
Gewalten, dieGeweih, das
Geweihe, dieGlocke, die
Glocken, dieGriffel, der
Griffel, diegroßGruppe, die
Gruppen, die
H / h
habenhatte
Hai, derHaie, die
hängenharthäufigHaus, das
Häuser, diezu Hause
Heimatstadt, dieHeimatstädte, die
heizengeheizt
herrlichheute Morgen
Hirsch, derHirsche, die
Hochsitz, derHochsitze, die
Höhle, dieHöhlen, die
I / i
immerinzwischen
J / j
Jäger, derJäger, die
Jahr, dasJahre, die
jungjüngere
K / k
Kaffee, derKatze, die
Katzen, dieKätzchen, das
Kätzchen, diekaufen
kauftKaufmann, derkennen
kennen lernenKlasse, die
Klassen, dieKörbchen, das
Körbchen, diekräftigkratzen
kratzendkratzten
kriechenkroch
krümmenkrümmte
L / l
langweilen, sichlangweilte, sich
lassenlasslässt
laufenläuft
Lebensraum, derLebensräume, die
leckenleckt
Lehrer, derLehrer, die
liegenlagliegt
lustlos
M / m
Mädchen, dasMädchen, die
Mahlzeit, dieMahlzeiten, die
Mattscheibe, dieMattscheiben, die
mehrmerken
merkteMitleid, dasMitspieler, der
Mitspieler, dieMuschel, die
Muscheln, diemüssen
musste
N / n
nächsterNahrung, dienämlichNetz, das
Netze, dieneulichniesen
nieste
O / o
ordnenordnet
P / p
packenpackte
Pfund, dasPfunde, die
Pilz, derPilze, die
Platz, derPlätze, die
plötzlichprobierenProgramm, das
Programme, dieProgrammzeitschrift, die
Programmzeitschriften, dieProspekt, der
Prospekte, dieprüfenputzig
R / r
Radfahrprüfung, dieRadfahrprüfungen, die
Raufbold, derRaufbolde, die
rauschenrauschte
rennenrannte
Reparatur, dieReparaturen, die
ringsum
Rittersaal, derRittersäle, die
Rücken, derRücken, die
Rückstrahler, derRückstrahler, die
Rücktrittbremse, dieRücktrittbremsen, die
rufenriefriefen
S / s
sagensagte
sägensägesägte
Sandhügel, derSandhügel, die
Satz, derSätze, die
Schatz, derSchätze, die
schauenschauten
schenkenschenkte
Schiefertafel, dieSchiefertafeln, die
Schießscharten, dieSchlag, der
Schläge, dieschleichen
schlichschließlichSchloss, das
Schlösser, dieSchluck, derschmecken
schmeckteSchmerz, der
Schmerzen, dieschmutzigschnurren
schnurrendSchreck, der
Schrecken, derSchuljahr, das
Schuljahre, dieSchutz, derschwarzSchweiz, dieSendung, die
Sendungen, diesitzen
sitzesaßsaßen
Spaß, derSpäße, die
Spiel, dasSpiele, die
spielenSpielregel, die
Spielregeln, dieSpitze, die
Spitzen, diesprechen
sprachsprichstspricht
springenspringt
Spritze, dieSpritzen, die
Stange, dieStangen, die
stattfindenfindet statt
stolzStrand, der
Strände, dieStraße, die
Straßen, diestrengStrick, der
Stricke, dieStromleitung, die
Stromleitungen, dieStuhl, der
Stühle, diesuchenSumpf, der
Sümpfe, die
T / t
Tatze, dieTatzen, die
Tätzchen, dastesten
testetTheaterstück, das
Theaterstücke, dieThermosflasche, die
Thermosflaschen, dieTier, das
Tiere, dietottragen
trugtrinken
trinke
U / u
überallUmgebung, dieUnterricht, der
V / v
vergiftenvergiftet
verhakenverkehrssicherverlieren
verloren
versichernversicherte
versperrenversperrt
versprechenversprach
versteckenversteckt
verstrickenverstrickte
verunglückenverunglückt
verzweifelnverzweifelt
vieleVogel, der
Vögel, dievordere
W / w
wachsengewachsen
Waldlichtung, dieWaldlichtungen, die
Waldrand, derWaldränder, die
Wappen, dasWappen, die
weckenweckte
Weißstorch, derWeißstörche, die
Werbung, dieWette, die
Wetten, diewiederholenWiese, die
Wiesen, dieWinzling, der
Winzlinge, diewirklichwissen
weißWitz, der
Witze, diewohnen
wohnt
Z / z
zahlenzehnZeichentrickfilm, der
Zeichentrickfilme, diezernagen
zernagteZucker, derzucken
zucktZugbrücke, die
Zugbrücken, diezu Hausezusammenzwei
66
4400-40 · ISBN 978-3-619-44400-7