September 2016
Fachhochschule Lübeck
#refugeesWelcomean der Fachhochschule Lübeck
Unsere Mission
ZUGANGZu Hochschulbildung
SCHNELL & UNBÜROKRATISCH
Bildungsangebote für Geflüchtete
Zugang zu Hochschulbildung ohne Hürden
Das Vorgehen
1. Weiterbildungskurse
2. Creditfähige Kurse
3. Partnerschaften mit anderen Initiativen
→ Schnelle Hilfe als Teil unserer institutionellen Strategie
Das Ziel
• Angebote für Personen in einem laufenden Asylverfahren
• Angebote für Personen, die ortsunabhängig an Bildungsangeboten teilnehmen möchten
• Neue Prüfungsformen wagen
integration.oncampus.devon 0 auf 13 erste (Selbststudium-) Kurse in 2 Wochen
Weiterbildungskurse
Selbstregistrierung →ohne Nachweise, Zeugnisse oder Bedingungen
Schnelle Adaption der bestehenden Kurse→ unbetreut
Creditfähige Kurse
Kostenfrei für jeden: Flüchtlinge und andere Interessenten
ECTS Credits der FH Lübeck
Keine Prüfungsgebühr für Flüchtlinge
Ortsunabhängige Prüfungsform
Start zum SoSe 2016
6-wöchiger MOOC
Team von Linguistik- Prof.
Jürgen Handke (Marburg
University)
1,893 Lernende
571 Mitglieder in der
Facebook-Gruppe
Daten vom 19. Feb 2016
Deutsche
Aussprache
Multilinguale Oberfläche & Integration von Google Translate
Bilingualer Content
Navigationsrichtung bei RTL-Sprachen beachten!
Arabisch-sprechender Support notwendig → Arabisch-Muttersprachler als HiWi
Flüchtlinge nutzen mobile Endgeräte
78,46
12,65
8,89
0,1
Mitte 2015
Desktop Smartphone Tablet Unbekannt
5530
12
3
Stand heute
Desktop Smartphone Tablet Unbekannt
Social media
Was wir über die Zielgruppe gelernt haben
Anfangsevaluation#DEU4ARAB MOOC
Anfangsevaluation DEU4ARAB
Anfangsevaluation DEU4ARAB
Anfangsevaluation DEU4ARAB
Anfangsevaluation DEU4ARAB
Prüfungen & Anrechnung
Start-Up Management
• Neu angelegter Kurs• 2.5 ECTS• Start am 11.1. mit 122
TeilnehmerInnen
Marketing
• Auf Englisch übersetzt• 5 ECTS• Start am 11.4. • 214 TeilnehmerInnen
Prüfungen & Anerkennung
• Bisher wurden Prüfungen in zwei Kursen durchgeführt
• Prüfungsform: Projektarbeit und mündl. Verteidigung über Webkonferenz
• Prüfungsausschüsse innerhalb des VFH haben Verfahren zugestimmt
• Verbund ermöglicht breite Umsetzbarkeit
Prüfungen & Anerkennung
• Lernergebnisse müssen identifizierbar sein• In Kooperation mit Kiron soll
Kompetenzfeststellungsverfahren erprobt werden
• 6 Module im Bereich Wirtschaftsinformatik wurden identifiziert und Kiron-Studierende werden an Prüfung teilnehmen können
Lessons learned & offene Fragen
• Größte Hürde sind die Sprachkenntnisse und Unterschiede im Bildungssystem
• Angebote für Geflüchtete sind stark von Personen geprägt, die helfen und etwas bewegen wollen
• Fehlende Dokumente für HZB bisher unproblematisch
• Forschungsbedarf in verschiedenen Bereichen• Wir erproben verschiedene Angebote