RKW Sachsen-
Anhalt
Qualifizierung 4.0 – Ausbildung der digital Natives, Weiterbildung der digital Immigrants
31. Mai 2017 / Heidi Werner
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Ausbildung von Digital Natives
31.05.2017 Heidi Werner 2
Führerscheine für Auszubildende
Ziel des Projekts: Zusatzqualifikationen für Azubis
•Führerschein Additive Manufacturing („3D-Druck“) •Führerschein Hybride Werkstoffe und Smart Materials •Führerschein Digitale Vernetzung („Industrie 4.0“)
Projektlaufzeit: 05/16 bis 05/19
Projektpartner des RKW ist die Teutloff-Schulung und Schweißtechnische Bildung gGmbH.
Weiterbildung von Digital Immigrants
31.05.2017 Heidi Werner 3
Neue Lernformen für nicht formal Qualifizierte
Ziel des Projekts: Entwicklung und Erprobung von passfähigen und mit der beruflichen Tätigkeit vereinbaren Weiterbildungsmodulen
Projektlaufzeit: 01/16-07/18
Projektpartner des RKW sind die Otto-von-Guericke Universität Magdeburg und die Hochschule Magdeburg-Stendal.
Schwerpunkte der technischen Visualistik
31.05.2017 Heidi Werner 4
Neue Technologien sind die Basis neuer Lernformen
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Perfekt montiert
31.05.2017 Referent 5
Visuelle Assistenzsysteme in der Produktion
Quelle: Fraunhofer IFF
Virtuelles Kontinuum
31.05.2017 Heidi Werner 6
Reale und virtuelle Welt beginnen zu verschmelzen
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Erweiterte Realität
31.05.2017 Referent 7
Einblenden von Anweisungen
Quelle: BAuA
Mobile Augmented Reality
31.05.2017 Heidi Werner 8
„Take your own device“
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Aughanded Virtuality
31.05.2017 Heidi Werner 9
Verortung der eigenen Hände in VR
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Mobile Steuerung von Geräten und Maschinen
31.05.2017 Heidi Werner 10
Zunehmende Mobilisierung der Arbeitsorte
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Kopfbasierte Interaktion
31.05.2017 Heidi Werner 11
Blickrichtung als Eingabegerät – Einfache Interaktionskonzepte
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Informationsvisualisierung
31.05.2017 Heidi Werner 12
Mit Hilfe von VR den Umgang mit Maschinen lernen
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Simulation von Szenarien
31.05.2017 Heidi Werner 13
Simulation der Außenumgebung in der Windschutzscheibe
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Räumliches Erleben
31.05.2017 Heidi Werner 14
Haptische Leinwand simuliert dritte Dimension
Quelle: GTV-Gesellschaft für Technische Visualistik mbH
Mensch-Maschine-Interaktion
31.05.2017 Referent 15
Der Arbeitsraum von Mensch und Roboter verschmilzt
Quelle: Fraunhofer IFF
Taktile Haut
31.05.2017 Heidi Werner 16
VALERI – Haptic interaction through tactile sensing
Quelle: Fraunhofer IFF
Fazit
31.05.2017 Heidi Werner 17
Aus unserer Arbeit ergeben sich folgende Beobachtungen
1.) Bildung und Assistenz verschmelzen
2.) Digitale Affinität ist keine Frage des Alters
3.) Qualifizierung 4.0 mehr als „digitale Aufrüstung“ herkömmlicher Bildungsformate
Handlungsbedarf
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Qualifizierung 4.0 wird mit den Unternehmen entwickelt
Bedarfsanalyse „Digitalisierung der Arbeitswelt“ in den Unternehmen in Sachsen-Anhalt
Wie verändern sich Arbeitsprozesse infolge der Digitalisierung? Welche veränderten Kompetenzen sind dafür erforderlich?
Curriculare Anpassung ausgewählter Ausbildungsberufe a) Anpassung der Ausbildungsinhalte b) Neue Lehr-Lernkonzepte
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Evaluation in den Unternehmen
Quelle: Fraunhofer IFF
Kontakt
31.05.2017 Heidi Werner 19
Wegbereiter für die Wirtschaft
RKW Sachsen-Anhalt GmbH
Heidi Werner
Geschäftsführerin
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