Download - Softwareunterstützung bei der Analyse von Weiterbildungsbedarfen Thomas Vogt – 07.07.2011
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Softwareunterstützung bei der Analyse von Weiterbildungsbedarfen
Thomas Vogt – 07.07.2011
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Agenda
• Vorstellung Projekt MoDA:LD
• Problemstellung
• Lösungskonzept
• Softwarekonzept
• Mehrwert
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Projekt MoDA:LD
• Forschungsprojekt der Hochschule Fulda• Fachbereich Angewandte Informatik• Förderung des Ingenieurnachwuchs durch:
• Forschungsgegenstand: modellgetriebene Softwareentwicklung im Bereich eLearning
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Projekt Team
• Projektleitung: Frau Prof. Dr. Wagner HS Fulda• Partner:
• Prof. Dr. Micheal Klebl AKAD Privathochschule• Robert Krämer eLive GmbH
• Doktorrand + 2 Wissenschaftliche Mitarbeiter
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MoDA:LD Gesamtkonzept
Masterthesis
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Problemstellung
• Wie Weiterbildungsbedarf ermitteln?- unterschiedliche Interessengruppen- unterschiedliche Ziele (hart / weiche)- komplexe Abhängigkeitsverhältnisse- Diskrepanz zwischen Weiterbildungswunsch und
Weiterbildungsbedarf
Weiterbildung am Bedarf vorbei
Folge
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Ziel
• Systematische Anforderungsermittlung• Erstellung einer abstrakten Sichtweise auf die
Bildungsbedarfsanalyse• Bereitstellung einer Methodik zur
Anforderungsanalyse
Weiterbildung bedarfsgerecht
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Referenzmodell(DIN PAS 1032)
Analysephase nach DIN PAS 1032Anforderungsermittlung Rahmenbedingungen …Initiierung Ressourcen …
Stakeholder Identifizieren Zielgruppe …
Ziele definieren Kontext …
Bedarf analysieren Budget / Termin …
Ausstattung …
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Vorgehensweise
Stakeholder indentifizieren
Zieledefinieren
Weiterbildungs-bedarf ableiten
Kosten und Terminplanung
Kontrolle
Abhängikeiten der Ziele definieren
Ziele kategorisieren
Kontext Analysieren
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Idee
„Softwareunterstützung innerhalb der Analysephase von Weiterbildungsmaßnahmen“
• Kontext analysieren• Ziele formulieren
• Abhängigkeiten erkennen• Konflikte erkennen
• Kommunikation vereinfachen• Lernziele ableiten
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Beispiel Zielmodell
• betriebliche Weiterbildungsmaßnahme• Thema: Einführung eines QM-Systems• Software OPEN OME
Möglichkeiten für die Analysephase von Fortbildungsmaßnahmen aufzeigen
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Vorlagen nutzen
• Stakeholder identifizieren• ggf. Vorlagen nutzen
Ziele des Unternehmens
Weiterbildungsbedarf
Ziele des Mitarbeiters
Ziele von Dritten
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Ziele identifizieren, zuordnen und kategorisiern
Zielkategorien: Business, Performance, Learning, …
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Abhängigkeiten definieren
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Weiterbildungsbedarf ableiten
Performance Gap
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Zusatzinformationen anfügen
Zusätzliche Informationen durchexterne Dokumente
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Mehrwert
• Abstrakte Sichtweise• Kommunikation wird erleichtert• Modell als Ergebnis der Bildungsbedarfsanalyse• Vorteile von visueller Darstellung nutzen• Weiterverwendung durch Export in andere
Formate• Hervorhebung von problemstellen• Verknüpfung mit externen Dokumenten• Vorlagen nutzen (Best Practices)