Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)
durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik
• Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich)
• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach
• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach
• Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach
• Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich• Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich
Worum geht es?Studium im Fach Deutsch im Modul 2
(i.d.R. im 3., 4., 5. Semester)
0. Wer studiert das Modul 2 im Fach Deutsch?1. Wer legt die Modulabschlussprüfung (MoP) im Fach
Deutsch ab?2. Welche Prüfungsleistung wird bei der MoP erwartet?3. Organisatorisches zur MoP4. Welche Seminare sollte ich bei meinem Studiengang
wann belegen?In welchen Seminaren ist eine MoP in meinem Studiengang möglich?
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0. Wer studiert das Modul 2 im Fach Deutsch?
• Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich) (16 LP)
• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)
• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)
• Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)
• Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich (6 LP)
• Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (6 LP)
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1. Wer macht die Modulprüfung (MoP, 2 LP) im Fach Deutsch nach Abschluss von Modul 2?
• Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich)
• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach
• Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach
• Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach
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2. Welche Prüfungsleistung wird bei der MoP erwartet?
• Eine schriftliche Prüfungsleistung in Form einer– veranstaltungsgebundene Seminararbeit
oder einer– veranstaltungsungebundenen Fachdidaktische
Studienreflexion (FdStR)
• Die Prüfung ist benotet und fließt anteilig in die Endnotemit ein (WHRS HF 10,66 %, WHRS NF 5,35 %, GS Vertiefungsfach: 7,38%, SoPäd Fach: 5,79%)
• Der Prüfung sind 2 LP zugeordnet.
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2. Welche Prüfungsleistung wird bei der MoP erwartet? Themenfindung
• Das Thema der exemplarischen veranstaltungsgebundenen Seminararbeit resultiert aus einer konkreten Lehrveranstaltung im Modul 2. Es wird im Prüfungssemester gewählt.
• Die Fragestellung einer veranstaltungsübergreifenden Fachdidaktischen Studienreflexion (FDStR) resultiert aus den vor dem Prüfungssemester besuchten Veranstaltungen. Die FDStR muss immer einen Bezug zur fachdidaktischen Praxis haben.
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3.1 Organisatorisches zur MoP
• Die Anmeldung zur MoP-2 (sowohl für die Seminararbeit als auch für die FdStR) kann erst im Prüfungssemester erfolgen.
• Anmeldetermine bei den DozentInnen, die die MoP-2 abnehmen,– jeweils in der dritten Woche der Vorlesungszeit
– Die genauen Anmeldetermine werden per Aushang und über die Mailingliste des Faches bekannt gegeben.
3.1 Organisatorisches zur MoP• Die MoP ist eine Modulabschlussarbeit.• Mit der bestandenen Prüfung wird indirekt auch bescheinigt,
dass die Studienleistungen des gesamten Moduls im Fach erbracht sind.
• Die MoP kann auch im 1. Semester von Modul-2 absolviert werden (i.d.R. Ihr 3. Semester). Prüfen Sie für sich selbst, ob sie nach dem 3. Semester bereits genügend Erfahrungen in der Auseinandersetzung mit den fachwissenschafltichen und fachdidaktischen Diskursen haben, um die Arbeit zu schreiben.
• Ausdrückliche Empfehlung: Bei Abgabe der Arbeit die in den folgenden Folien genannte Zahl an Feedbacks beilegen (vgl. Folgefolien).
Feedbackregelung
Bei Abgabe der Arbeit legen Sie bitte Ihre bereits vorhandenen Feedbacks als Kopie bei. Neuregelung ab SoSe 2015: Wir empfehlen ausdrücklich, die auf der nächsten Folie genannte Anzahl von Feedbacks vor Ablegen der Prüfungsleistung einzuholen. Das Recht, geprüft zu werden, besteht auch, wenn Sie dieser Empfehlung nicht nachkommen (vgl. auch Rundschreiben der Institutsleitung zum Umgang des Fachs Deutsch mit Feedbacks, ebenfalls als Download auf der Seite des Fachs zu finden).
Erwartete Anzahl an Feedback
Studiengang(mit Anzahl der zu besuchenden Seminare in Modul 2 bzw. der zu erbringenden LP)
Notwendige Zahl an Rückmeldungen(„Feedback“)
WHRS mit Deutsch als Hauptfach6 Seminare (5 + Seminar mit MoP)18 LP + 2 LP MoP
3 + 1 (MoP-Seminar)
WHRS mit Deutsch als Nebenfach3 Seminare (2 + Seminar mit MoP)9 LP + 2 LP MoP
2 + 1 (MoP-Seminar)
GS mit Deutsch als Vertiefungsfach 3 Seminare (2 + Seminar mit MoP)8 LP + 2 LP MoP
2 + 1 (MoP-Seminar)
(Feedback darf nicht aus Seminaren des KB sein)
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach3 Seminare (2 + Seminar mit MoP)9 LP + 2 LP MoP
2 + 1 (MoP-Seminar)
(Feedback darf nicht aus Seminaren des KB sein)
3.1 Organisatorisches zur MoP
• Bearbeitungszeitraum: WiSe: bis ca. 3./4. Märzwoche SoSe: ca. 2. Septemberwoche
• Notenbekanntgabe: Bei Abgabe im WiSe: ca. 3. Maiwoche Bei Abgabe im SoSe: ca. 1./2. Novemberwoche
Wichtig!• Bei Nichtbestehen der MoP wird geprüft, ob eine Überarbeitung der
Prüfungsleistung sinnvoll ist. Wenn dies nicht der Fall ist, erhalten Sie die Möglichkeit, trotz der schon begonnenen Vorlesungszeit an einer MoP 2-relevanten Veranstaltung teilzunehmen, um den zweiten Prüfungsversuch unmittelbar im Folgesemester unternehmen zu können.
3.2 Ab wann kann ich die MoP ablegen?• Die MoP kann im 3., 4. oder 5. Semester
(oder später) absolviert werden.
• Empfohlene Organisation, um in der Regelstudienzeit zu bleiben:
– Im 4. Semester, wenn mein ISP im 5. Semester stattfindet– Im 5. Semester, wenn mein ISP im 4. Semester stattfindet
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3. Semester:Besuch von Seminaren im Fach Deutsch zu Modul 2 (notwendige Feedbackzahl beachten)(inhaltliche Vertiefung)
4. Semester:Besuch der übrigen Seminare im Fach Deutsch zu Modul 2 + MoP
3. Semester:Besuch von Seminaren im Fach Deutsch zu Modul 2 (notwendige Feedbackzahl beachten)(inhaltliche Vertiefung)
5. Semester:Besuch der übrigen Seminare im Fach Deutsch zu Modul 2 + MoP
5. Semester:Integriertes Semesterpraktikum (ISP)
4. Semester:Integriertes Semesterpraktikum (ISP)
3.2 Ab wann kann ich die MoP ablegen?• Die MoP kann im 3., 4. oder 5. Semester
(oder später) absolviert werden.Empfehlung für beschleunigte Variante: MoP-2 schon im 3. Semester (AVoP nach dem 1. Semester gemacht)
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3. Semester:Besuch der übrigen Seminare im Fach Deutsch zu Modul 2 + MoP
2. Semester:Besuch von Seminaren im Fach Deutsch zu Modul 2 (notwendige Feedbackzahl beachten)(inhaltliche Vertiefung)
5. Semester:Integriertes Semesterpraktikum (ISP)
4. Semester:Integriertes Semesterpraktikum (ISP)
2. Semester:Besuch von Seminaren im Fach Deutsch zu Modul 2 (notwendige Feedbackzahl beachten)(inhaltliche Vertiefung)
3. Semester:Besuch der übrigen Seminare im Fach Deutsch zu Modul 2 + MoP
4. Semester:Seminare im Fach Deutsch zu Modul 3
5. Semester:Seminare im Fach Deutsch zu Modul 3
4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang belegen?
– Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich) (Folien 15-24)
– Werkreal-, Haupt- und Realschullehramtmit Deutsch als Hauptfach (Folien 25-34)
– Werkreal-, Haupt- und Realschullehramtmit Deutsch als Nebenfach (Folien 35-44)
– Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (Folien 45-54) Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (für Studierende mit Deutsch als Fach) (Folien 55-61)
– Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (für Studierende ohne Deutsch als Fach) ( Folien 62-66)
– Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich ( Folien 62-66)
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Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)
durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik
• für das Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich)Modul 2 = 16 LP
4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (GS vertKomp) belegen?
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?
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Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich, 16 LP)
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) G-Deu 2.02
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) G-Deu 2.03
Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) G-Deu 2.04
Wahlpflicht-bereich (WPB)8 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel
Kerncurri-culum (KB)6 LP
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) G-Deu 2.01
Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01
Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) G-KBDe 2.02
Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich, 16 LP)
+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)
4.2 In welchen Studienbereichen kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) Deu 2.02
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.03
Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) Deu 2.04
Wahlpflicht-bereich (WPB)8 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel
Kerncurri-culum (KB)6 LP
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) G-Deu 2.01
Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01
Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“(3 LP) G-KBDe 2.02
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) Deu 2.02
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.03
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) Deu 2.02
Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) Deu 2.04
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.03
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) Deu 2.02
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.03
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) Deu 2.02
Schwerpunktseminar (thematisch frei) (3 LP) G-Deu 2.04
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) G-Deu 2.03
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse“ (2 LP) G-Deu 2.02
Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich, 16 LP)
+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 5. Semester)- Vorschlag?
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3. Semester • Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04
• Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04
Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“
4. Semester(MoP)
• Übriges Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1)G-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04
• Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“
• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
5. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich, 16 LP)
Empfehlung: Mindestens 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!
(1) Sie können hier die MoP als Seminararbeit schreiben (nicht im Seminar „Mediales Lernen“!) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 4. Semester) - Vorschlag?
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3. Semester • Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04
• Ein Seminar aus dem WahlpflichtbereichG-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04
Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“
4. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
5. Semester(MoP)
• Übriges Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1)G-Deu 2.02 oder 2.03 oder 2.04
• Didaktik des Schriftspracherwerbs oderVeranst. z. Rahmenthema „Mediales Lernen“
• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
Grundschullehramt mit Deutsch als Hauptfach 1 (Vertiefungsfach im Kompetenzbereich, 16 LP)
Empfehlung: Mindestens 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!
(1) Sie können hier die MoP als Seminararbeit schreiben (nicht im Seminar „Mediales Lernen“!) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)
durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik
Werkreal- , Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach
Modul 2 = 20 LP
4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (RL D-HF) belegen?
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?
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Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert (20 LP)?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) W-Deu 2.03
Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) W-Deu 2.04
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05
Wahlpflicht-bereich (WPB)18 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel
Kerncurri-culum
Veranstaltung z. Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/ Schreib /Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) W-Deu 2.01
Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) W-Deu 2.06
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)
Schwerpunktseminar „Literatur“ (3 LP) W-Deu 2.07
+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)
4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) Deu 2.03
Veranstaltung zum eigenständigen fachbezogenen Arbeiten (3 LP) Deu 2.04
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.05
Wahlpflicht-bereich (WPB)18 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel
Kerncurri-culum
Veranstaltung z. Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/ Schreib /Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) W-Deu 2.01
Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) Deu 2.06
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)
Schwerpunktseminar „Literatur“ (3 LP) Deu 2.07
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) Deu 2.03
Veranstaltung zum eigenständigen fachbezogenen Arbeiten (3 LP) Deu 2.04
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.05
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) Deu 2.03
Veranstaltung zum eigenständigen fachbezogenen Arbeiten (3 LP) Deu 2.04
Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) Deu 2.06
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) Deu 2.05
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) Deu 2.03
Veranstaltung zum eigenständigen fachbezogenen Arbeiten (3 LP) Deu 2.04
Schwerpunktseminar „Literatur“ (3 LP) W-Deu 2.07
Schwerpunktseminar „Sprache“ (3 LP) W-Deu 2.06
Veranstaltung z. Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) W-Deu 2.03
Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) W-Deu 2.04
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 5. Semester)? (Empfehlung)
Empfehlung: Mind. 3 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP
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3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib-/Lesedidaktik“ „Kommunikative Prozesse u. textuelle Kompetenzen“ „Lesekompetenz/-motivation“
4. Semester(MoP)
• „Mediales Lernen“ (1)• Schwerpunktseminar „Sprache“ (1)• Schwerpunktseminar „Literatur (1)• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
5. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 4. Semester)? (Empfehlung)
Wer
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3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik „ „Kommunikative Prozesse u. textuelle Kompetenzen“ „Lesekompetenz/-motivation“
4. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
5. Semester(MoP)
• „Mediales Lernen“ (1)• Schwerpunktseminar „Sprache“ (1)• Schwerpunktseminar „Literatur (1)• [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Hauptfach (20 LP)
Empfehlung: Mind. 3 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP
Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)
durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik
Werkreal- , Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach
Modul 2 = 11 LP
4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (WHRS D-NF) belegen?
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?
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Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert (11 LP)?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ * (3 LP) W-Deu 2.03
Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“* (3 LP) W-Deu 2.05
Wahlpflicht-bereich (WPB)9 LP Veranstaltungen tragen eigene TitelSie besuchen insgesamt nur 3 Veranstaltungen („Schreib-/Leseforschung...“ + 2 aus den 3 mit * gekennzeichneten Bereichen)
Kerncurri-culum
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) W-Deu 2.01
Veranstaltung zum Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/Schreib-Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02
Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ * (3 LP) W-Deu 2.04
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)
+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)
4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“* (3 LP) W-Deu 2.03
Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“* (3 LP) W-Deu 2.05
Wahlpflicht-bereich (WPB)9 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel
Kerncurri-culum
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) W-Deu 2.01
Veranstaltung zum Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/Schreib-Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02
Veranstaltung z. Rahmenthema „Mediales Lernen“ *(3 LP) W-Deu 2.04
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)
+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 4. Semester) - Vorschlag?
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3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib-/Lesedidaktik“ Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich
4. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
5. Semester(MoP)
Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1)mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
(1) Sie können in diesem Seminar die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)
Zu empfehlen: 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 5. Semester) - Vorschlag?
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3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich
4. Semester(MoP)
• Ein weiteres Seminar aus dem Wahlpflichtbereich (1) mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
5. SemesterISP
• ISP mit Praktikumsbegleitung
(1) Sie können in diesem Seminar die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Werkreal-, Haupt- und Realschullehramt mit Deutsch als Nebenfach (11 LP)
Empfehlung: 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP!
Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)
durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach Modul 2 = 11 LP
4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (Sopäd D Fach) belegen?
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?
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Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert (11 LP)?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) W-Deu 2.03
Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05
Wahlpflicht-bereich (WPB)9 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel
Kerncurri-culum
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) W-Deu 2.01
Veranstaltung zum Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/Schreib-Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)
+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)
4.2 In welchen Seminaren kann ich die MoP als Seminararbeit absolvieren?
Veranstaltung z. Rahmenthema „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ (3 LP) W-Deu 2.03
Veranstaltung zum Rahmenthema „Lesekompetenz/-motivation“ (3 LP) W-Deu 2.05
Wahlpflicht-bereich (WPB)9 LP Veranstaltungen tragen eigene Titel
Kerncurri-culum
Praktikumsbegleitung ISP (3 LP) W-Deu 2.01
Veranstaltung zum Rahmenthema „Schreib-/Leseforschung/Schreib-Lesedidaktik“ (3 LP) W-Deu 2.02
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)
+ Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten (gekoppelt an ein Seminar, in dem die MoP geschrieben werden kann)
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 4. Semester)? (Vorschlag)
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3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“
4. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
5. Semester(MoP)
„Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1) mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben (Achtung: nicht in „Schreib-/Leseforschung…“) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)
Empfehlung: 2 Seminare aus dem WPB im Semester vor der MoP
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 (ISP im 5. Semester)?
3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“
4. Semester(MoP)
• „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1)mit MoP [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten]
5. SemesterISP
• ISP mit Praktikumsbegleitung
(1) Sie können in einem dieser Seminare die MoP als Seminararbeit schreiben (Achtung: nicht in „Schreib-/Leseforschung…“) oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)
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Studierende, die Deutsch als Fach gewählt haben, müssen zusätzlich auch Kompetenzbereich Deutsch studieren!
Es kommen also noch 6 LP für Modul 2 hinzu:• Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01• Mediales Lernen (3 LP) G-KBDe 2.02(vgl. auch Folgefolien)
Keine Modul 2-Prüfung im Kompetenzbereich, sondern Dokumentation der Studienleistungen im Studienbuch
mit Feedback
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Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP)
Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)
durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik
• für Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich Modul 2 = + 6LPfür Studierende, die Deutsch auch als Fach gewählt haben
4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (Sopäd D Komp) belegen?
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?
Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+6 LP)
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4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
Kerncurri-culum (KBDe)6 LP
Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01
Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ (3 LP) G-KBDe 2.02
Leistungserwartungen werden in den Lehrveranstaltungen entsprechen der LP formuliert (Dokumentation der Studienleistungen im Studienbuch mit Feedback)
Die Modulprüfung im Kompetenzbereich wird in Modul 3 abgelegt
Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+6 LP)
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4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 im Kompetenzbereich?
3. Semester Didaktik des Schriftspracherwerbs GS-KBDe 2.01*
4. Semester • Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ G-KBDe 2.02
5. Semester • Integriertes Semesterpraktikum
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Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+ 6 LP)
* Anmerkung: Ggf. wird das Seminar zielgruppenspezifisch ausgewiesen. Achten Sie darauf, ob der Kurs für Studierende ausgewiesen ist, die das Fach Deutsch auch in Modul 1 studiert haben oder für Studierende mit Kompetenzbereich Deutsch (ohne Fach Deutsch).
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 im Kompetenzbereich?
3. Semester Didaktik des Schriftspracherwerbs G-KBDe 2.01
4. Semester • Integriertes Semesterpraktikum
5. Semester • Veranstaltung zum Rahmenthema „Mediales Lernen“ G-KBDe 2.02
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Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (+ 6 LP)
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 insgesamt?
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3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ (Fach) „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“
oder „Lesekompetenz/-motivation“ (Fach) Didaktik des Schriftspracherwerbs (Kompetenzbereich)
4. Semester(MoP)
„Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1) (Fach)
mit MoP (Fach) [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten] (Fach) „Mediales Lernen“ (Kompetenzbereich)
5. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
(1) Sie können in einem dieser Bereiche die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP) +Sonderpädagogik mit Deutsch als Komptenzbereich (6LP)
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2 insgesamt?
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3. Semester „Schreib-/Leseforschung/ Schreib/Lesedidaktik“ (Fach) „Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“
oder „Lesekompetenz/-motivation“ (Fach) Didaktik des Schriftspracherwerbs (Kompetenzbereich)
4. Semester • ISP mit Praktikumsbegleitung
5. Semester(MoP)
„Kommunikative Prozesse und textuelle Kompetenzen“ oder „Lesekompetenz/-motivation“ (1) (Fach)
mit MoP (Fach) [Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten] (Fach) „Mediales Lernen“ (Kompetenzbereich)
(1) Sie können in einem dieser Bereiche die MoP als Seminararbeit schreiben oder sich frei bei einer/einem Lehrenden, die/der prüfungsrelevante Seminare in diesem Semester anbietet, zur seminarübergreifenden FdStR anmelden.
Sonderpädagogik mit Deutsch als Fach (11 LP) +Sonderpädagogik mit Deutsch als Komptenzbereich (6 LP)
Studienberatung für Modul 2 (PO 2011)
durch das Institut für deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik
• für Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich Modul 2 = 6 LP (für Studierende, die Deutsch nicht als Fach gewählt haben)
• für das Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich Modul 2 = 6 LP
4. Welche Seminare sollte ich wann in meinem Studiengang (Sopäd Komp.) belegen?
4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?
Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (6 LP)Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich (6 LP)
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4.1 Welche Bereiche/Seminare werden in Modul 2 studiert?
Kerncurri-culum (KBDe)6 LP
Didaktik des Schriftspracherwerbs (3 LP) G-KBDe 2.01(Eigentlich gemeinsames Seminar mit Studierenden, die Modul 1 im Fach Deutsch besucht haben,im WiSe13 wird allerdings eine Trennung erprobt, daher eigenes Seminar für Ihre Studierendengruppe)
Didaktik des literarischen Lernens (3 LP) G-KBDe 2.03(eigenes Seminar für Ihre Studierendengruppe)
Leistungserwartungen werden in den Lehrveranstaltungen entsprechen der LP formuliert (Dokumentation der Studienleistungen im Studienbuch mit Feedback)
Keine benotete Prüfung in Modul 2!Die Modulprüfung im Kompetenzbereich wird in Modul 3 abgelegt
Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (6 LP)Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich (6 LP)
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4.3 Wie organisiere ich mein Studium in Modul 2?
3. Semester Didaktik des Schriftspracherwerbs G-KBDe 2.01
Didaktik des literarischen Lernens G-KBDe 2.03
4. Semester oder 5. Semester
• Integriertes Semesterpraktikum
Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (6 LP)Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich (6 LP)
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Sonstiges zum Studienbeginn im Fach DeutschWebsite des Faches: http://www.ph-heidelberg.de/deutsch
Mailingliste des Faches abonnieren (Sekretariat)!
Ausleihausweise der Bibliotheken beantragen.
Didaktische Werkstatt (A 310)
Studienberatung: Wieland, Schönenberg (nach Vereinbarung)
Modulhandbücher (MHB), Allgemeine Prüfungsordnung (APO) und Studienordnung (StO) im Download-Center auf PH-Seite unter „Studium“
Lehramt Sonderpädagogik mit Deutsch als Kompetenzbereich (6 LP)Grundschullehramt mit Deutsch als nicht vertieftem Kompetenzbereich (6 LP)
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