Download - TwHistory iMedia 2010
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TwHistory - Historische Ereignisse
mit 140 Zeichen wiederbeleben
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Twitter ist...
...ein Microblogging-System aus Nachrichten (Tweets) mit maximal 140 Zeichen
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Twitter: Begriffe & Funktionen
Anmeldung notwendig: http://twitter.com
Tweet/Update 140 Zeichen-Nachricht
Follower Leser der Nachrichten
@name Antwort/Reaktion
RT @name Weiterleiten
d Name (private) Direktnachricht
#Begriff Hashtag: Thema
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Bisherige TwHistory-Projekte:
1) Schlacht von Gettysburg (USA)
2) Kuba-Krise (USA)
3) Paulskirchenprojekt (D)
4) Mormonentrek nach Utah 1847 (USA)
5) Zwei-Plus-Vier-Vertrag 1990 (D)
6) Patriotcast (USA)
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Beispiel: Paulskirchenprojekt
http
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.com
Kombination von Twitter, Blog und Wiki-Arbeit
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Quelle: http://www.lehrer-online.de/paulskirchenprojekt.php
Beispiel: Paulskirchenprojekt
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Virtuelles Reenactment mit Twitter
im Geschichtsunterricht
Projektarbeit, z.B.
für Projekttage, Einstieg Oberstufe
Twitter bietet andere Form
der Ergebnissicherung
und -präsentation
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Geeignete Themen: Verhandlungen / Konferenzen Entscheidungsprozesse Konflikte Reisen, etc.
(naher) Zeitraum und breite Quellengrundlage
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Projektaufbau: Vorbereitung Thema (gemeinsam mit Schülern) festlegen Einlesen der Schüler in das Thema Quellenrecherche Auswahl der Personen / Gruppenbildung
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Projektaufbau: Durchführung Einrichten der Twitter-Accounts Lesen und Zusammenfassen der Quellen Anlegen einer Twitterliste Formulieren der Tweets Sendezeit festlegen
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Projektaufbau: Nachbereitung & Auswertung Vergleich mit Darstellung im Schulbuch Vergleich mit Verfassungs-/Vertragstext Eigenen Lexikonartikel zum Thema schreiben Fragen beantworten zur Rolle und Bedeutung
der gespielten Person im Geschehen Evtl. Benotung
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Historisches Lernen mit Twitter Multiperspektivität Recherchekompetenz Perspektivübernahme Kennenlernen und Bewerten
unterschiedlicher Quellenarten Konstruktionscharakter von Geschichte
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Variationsmöglichkeiten Zeitansatz und Alter Kenntnisstand und Leistungsvermögen Vorgaben durch Lehrkraft
– Selbsttätigkeit der Schüler Quellennähe – Spiel mit Rollen
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Vor- und Nachteile der Arbeit mit Twitter
+ Öffentlichkeit
+ Methodische Abwechslung
+ Spiel-/Projektcharakter
+ Personalisierung/ Anschaulichkeit
+ Intensive Quellenarbeit
+ Klare Ergebnissicherung
+ Förderung historischen Lernens
- Öffentlichkeit
- Zeitaufwand
- Technik
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Linkliste1) Microblogging-Dienste und -Clients
Twitter http://twitter.com/
Edmodo http://www.edmodo.com/
Hootsuite http://hootsuite.de/
Twitster http://plasticmind.com/twitster/
2) Internetlinks zu durchgeführten TwHistory-Projekten
TwHistory http://twhistory.org
1847 Pioneer Track http://twhistory.org/1847-pioneer-trek/
Kuba-Krise http://thea.micds.org/twitster/index.php
Paulskirchenprojekt a) die Tweets der Abgeordneten: htttp://twitter.com/Twhistory/paulskirchenprojekt
b) der Projekt-Blog: http://paulskirchenprojekt.wordpress.com/
„Mit Blog und Twitter live aus der Paulskirche“, in: http://www.lehrer-online.de/paulskirchenprojekt.php
eisenmed