WARUM WIR OFFENE !BILDUNGSRESSOURCEN !
BRAUCHEN!(werden)
DR. SANDRA SCHÖN!SALZBURG RESEARCH | BIMS E.V.
23.1.2014!ILZ LEHRMITTELSYMPOSIUM
TECHNOLOGIEN VERÄNDERN LEHRMITTEL!
DIGITALISIERUNG SCHREITET VORAN!
63 % DER 12- BIS 13-JÄHRIGEN BESITZEN EINEN EIGENEN COMPUTER ODER LAPTOP (JIM STUDIE 2013, S. 27, N=1.200)!
COMPUTER- & LAPTOP-BESITZ BEI 12-/13-JÄHRIGEN !
48 % DER 12- BIS 19-JÄHRIGEN MACHEN MINDESTENS MEHRMALS PRO WOCHE INTERNETRECHERCHEN, UM ZU HAUSE FÜR DIE SCHULE ZU ARBEITEN BZW. ZU LERNEN. (JIM STUDIE 2013, S. 35, N=979 INTERNETNUTZER)!
REGELMÄSSIGE INTERNETNUTZUNG FÜR DIE SCHULE!
(81%, QUELLE: MMB, 2008, S. 4, N= 186)!
TÄGLICHE INTERNETNUTZUNG BEI LEHRER/INNEN (2008) !
„DIE DIGITALEN SCHULBÜCHER SCHONEN NICHT NUR DEN RÜCKEN!MEINES KINDES, DURCH EINE NEUARTIGE TECHNOLOGIE IST DAS LESEN AUF DEM NEUEN DIGITALEN SCHULBUCH BESONDERS AUGENSCHONEND.“!
!(DEUTSCHE BEFRAGTE FINDEN DIESE AUSSAGE BESONDERS ATTRAKTIV, SIEHE MÜNCHNER KREIS, 2011, S.74)!
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ZUKUNFTSBILD !DIGITALES SCHULBUCH!
„URHEBERRECHTLICH GESCHÜTZTE LEHRMATERIALIEN WERDEN FÜR LEHRENDE UNBRAUCHBAR/UNINTERESSANT SEIN“!
(L3T‘S WORK, O3R-BAND 4, HTTP://O3R.EU, S. 60) !
ERWARTUNG FÜR 2017!
DREI NUTZUNGSZENARIEN!(für den Schulbereich)
MATERIAL AUS DEM INTERNET!(Szenario 1)
DIGITALKOPIE AUS SCHULBUCH!(Szenario 2)
WEB-ÜBUNG ZUM SCHULBUCH!(Szenario 3)
the school
die Schule
the te
acher
der Lehrer
the school ? O die Schule O der Lehrer
URHEBERRECHTLICHE!EINSCHRÄNKUNGEN !
SIND ENORM!(aus Sicht der Nutzer/innen)
ALTERNATIVE:!OFFENE BILDUNGSRESSOURCEN!
(open educational resources)
KENNZEICHEN: OFFENE LIZENZ!
DREI BEISPIELE FÜR !OFFENE BILDUNGSRESSOURCEN!
(nicht nur für die Schule)
DAS ERSTE OFFENE SCHULBUCH!(Beispiel 1)
HTTP://SCHULBUCH-O-MAT.DE!!DOKUMENTATION: HTTP://O3R.EU!
DAS LEHRBUCH L3T!(Beispiel 2)
HTTP://L3T.EU!„LEHRBUCH FÜR LERNEN UND LEHREN MIT TECHNOLOGIEN“!!DOKUMENTATION: HTTP://O3R.EU!
E-LEARNING EINMALEINS!(Beispiel 3)
HTTP://WWW.VIRTUELLE-PH.AT/ELEARNING1X1!
HANDREICHUNG FÜR LEHRER/INNEN !!
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WEITERE VORTEILE VON !OFFENEN BILDUNGSRESSOURCEN!
Schnelle Aktualisierung
Zugang auch für Externe
Nutzung anderer Materialien
Kollaboration
Mitgestaltung von Schüler/innen
HERAUSFORDERUNGEN VON !OFFENEN BILDUNGSRESSOURCEN!
Ausstattung notwendige Kompetenzen
Aufklärung über Urheberrecht und OER
OER beinhaltet auch Druck
Unterschiedliche Lizenzen
Übergangsszenarien
neue Geschäftsmodelle
KONTAKT!Fragen? Unterlagen? Weiteres?
DR. SANDRA SCHÖN!SALZBURG RESEARCH FORSCHUNGSGESELLSCHAFT!HTTP://[email protected]!!!CC BY SA SANDRA SCHÖN!HTTP://CREATIVECOMMONS.ORG/LICENSES/BY-SA/2.0/DE!
BILDMATERIAL: U.A. PIXABAY.COM (CC 0) ! !