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Marina Polyanina
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Wie lange leben Deutsche in Russland?Wie lange leben Deutsche in Russland? Seit über 1000 JahrenSeit über 1000 Jahren Wo wohnten Kaufleute der deutschen Hanse im Wo wohnten Kaufleute der deutschen Hanse im
Mittelalter?Mittelalter? In NowgorodIn Nowgorod Welche Fachleute wurden unter Iwan Grosny ins Land Welche Fachleute wurden unter Iwan Grosny ins Land
eingeladen?eingeladen? Handwerker, Baumeister, Ärzte, OffiziereHandwerker, Baumeister, Ärzte, Offiziere Durch welche Zarin begann die organisierte Durch welche Zarin begann die organisierte
Ansiedlung in den Weiten des russischen Reiches?Ansiedlung in den Weiten des russischen Reiches? Durch die Zarin Katharina II, einer Deutschen, in der Durch die Zarin Katharina II, einer Deutschen, in der
Mitte des 18. JahrhundertsMitte des 18. Jahrhunderts
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Quellen:Quellen:
Gruppe 1Gruppe 1Gruppe 2Gruppe 2Gruppe 3Gruppe 3Gruppe 4Gruppe 4Gruppe 5Gruppe 5Gruppe 6Gruppe 6
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FazitFazitWas waren das für Menschen, die aktiv an der Was waren das für Menschen, die aktiv an der
kulturellen Entwicklung Russlands mitgewirkt haben?kulturellen Entwicklung Russlands mitgewirkt haben?
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FazitFazit
Aufgabe 1Aufgabe 1Lesen Sie zuerst einige Informationen genau durch:Lesen Sie zuerst einige Informationen genau durch:http://de.wikipedia.org/wiki/Russlanddeutsche
Aufgabe 2Aufgabe 2Bilden Sie 6 Zweiergruppen, um sich mit einer Person zu Bilden Sie 6 Zweiergruppen, um sich mit einer Person zu
beschäftigen. beschäftigen. Aufgabe 3Aufgabe 3
Suchen Sie Informationen mithilfe der angegebenen Suchen Sie Informationen mithilfe der angegebenen QuellenQuellen::•Biographie der Person.Biographie der Person.•Wodurch ist die Person berühmt?Wodurch ist die Person berühmt?•Wichtige Ereignisse im Leben der Person.Wichtige Ereignisse im Leben der Person.•Was erinnert heute noch an die Person?Was erinnert heute noch an die Person?Es soll ein möglichst vielseitiges Bild der Person entstehen.Es soll ein möglichst vielseitiges Bild der Person entstehen.
Aufgabe 4Aufgabe 4Erstellen Sie eine PowerPoint-Präsentation mit den wichtigsten Erstellen Sie eine PowerPoint-Präsentation mit den wichtigsten
Fakten in der Gruppe. Vergessen Sie nicht Bilder, Fotos hinzuzufügen.Fakten in der Gruppe. Vergessen Sie nicht Bilder, Fotos hinzuzufügen.
Aufgabe 5Aufgabe 5Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse der Klasse.Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse der Klasse.
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ReihenfolgeReihenfolgeZahl der Zahl der
Unterrichts-Unterrichts-stundenstunden
Einführung, einzeln recherchieren, GruppeneinteilungEinführung, einzeln recherchieren, Gruppeneinteilung 11
Nachforschungen und Bearbeitung der InformationenNachforschungen und Bearbeitung der Informationen 33
Resultate vergleichen und zusammentragenResultate vergleichen und zusammentragen 22
Powerpoint-Präsentationen erstellenPowerpoint-Präsentationen erstellen 22
PräsentationenPräsentationen ( (Pro Gruppe 10 Minuten)Pro Gruppe 10 Minuten) 22
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Gruppe 1Gruppe 1
Katharina II.Katharina II.
http://http://de.wikipedia.orgde.wikipedia.org//wikiwiki/Katharina_II._%28Russland%29/Katharina_II._%28Russland%29
http://www.arte.tv/de/geschichte-http://www.arte.tv/de/geschichte-gesellschaft/archivs/Katharina-die-Grosse/gesellschaft/archivs/Katharina-die-Grosse/1054340.html1054340.html
http://www.uni-konstanz.de/FuF/Philo/http://www.uni-konstanz.de/FuF/Philo/ Geschichte/kursss99/nieffer/Basteln.htmGeschichte/kursss99/nieffer/Basteln.htm
http://www.dieterwunderlich.de/Katharina.htmhttp://www.dieterwunderlich.de/Katharina.htm http://www.arwela.info/8katharina.htmhttp://www.arwela.info/8katharina.htm http://http://www.petersburg-info.dewww.petersburg-info.de//htmlhtml//katharina_ii.htmlkatharina_ii.html
Gruppe 2Gruppe 2
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Friedrich-JosephFriedrich-Joseph HaassHaass
http://http://de.wikipedia.orgde.wikipedia.org//wikiwiki//Friedrich_Joseph_HaassFriedrich_Joseph_Haass
http://www.bad-muenstereifel.de/seiten/http://www.bad-muenstereifel.de/seiten/ leben_wohnen/die_stadt/leben_wohnen/die_stadt/
Persoenlichkeiten.php#DrFriedrichJosephHaPersoenlichkeiten.php#DrFriedrichJosephHaassass
http://www.heiligenlexikon.de/http://www.heiligenlexikon.de/BiographienF/Friedrich_Joseph_Haass.htmlBiographienF/Friedrich_Joseph_Haass.html
http://www.haass-gesellschaft.de/http://www.haass-gesellschaft.de/ http://www.friedrich-haass-schule.de/cms/http://www.friedrich-haass-schule.de/cms/
index.php/content/blogcategory/119/107/index.php/content/blogcategory/119/107/ http://www.paul-mommertz.de/http://www.paul-mommertz.de/
fritz_moskau.html fritz_moskau.html
Gruppe 3Gruppe 3
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FazitFazit
Adam Johann Adam Johann von Krusensternvon Krusenstern
http://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Johann_von_Kruhttp://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Johann_von_Krusensternsenstern
http://de.wikipedia.org/wiki/Krusensternhttp://de.wikipedia.org/wiki/Krusensternhttphttp://www.tukan-webdesign.de/krusenstern2/Das_Sc://www.tukan-webdesign.de/krusenstern2/Das_Schiff.htmhiff.htm
http://http://de.wikipedia.orgde.wikipedia.org//wikiwiki/Krusenstern_%28Mondkrater%29/Krusenstern_%28Mondkrater%29
http://http://de.wikipedia.orgde.wikipedia.org//wikiwiki//Kap_KrusensternKap_Krusenstern
http://www.krusenstern-gesamtschule.de/schulverhttp://www.krusenstern-gesamtschule.de/schulverein.phpein.php
Gruppe 4Gruppe 4
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Konstantin Konstantin Andrejewitsch Andrejewitsch
ThonThon
http://http://de.wikipedia.org/wiki/Konstantin_Andrejewitscde.wikipedia.org/wiki/Konstantin_Andrejewitsch_Thonh_Thon
http://de.structurae.de/persons/data/http://de.structurae.de/persons/data/index.cfm?id=d005445index.cfm?id=d005445
http://www.der-architektendienst.de/http://www.der-architektendienst.de/ visilex.php/visi_lexikon_id/136/visilex.php/visi_lexikon_id/136/
visilex_key/visilex_key/Konstantin_Andrejewitsch_Thon Konstantin_Andrejewitsch_Thon
http://http://de.structurae.de/structures/data/index.cfm?IDde.structurae.de/structures/data/index.cfm?ID=s0023753=s0023753
http://de.structurae.de/structures/data/http://de.structurae.de/structures/data/index.cfm?ID=s0023629index.cfm?ID=s0023629
http://metroton.de/page.php?pgid=35http://metroton.de/page.php?pgid=35
Gruppe 5Gruppe 5
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http://http://de.wikipedia.orgde.wikipedia.org//wikiwiki//Friedrich_Georg_Wilhelm_StruveFriedrich_Georg_Wilhelm_Struve
http://de.wikipedia.org/wiki/Struve http://de.wikipedia.org/wiki/Struve
http://de.wikipedia.org/wiki/Doppelstern http://de.wikipedia.org/wiki/Doppelstern
http://de.wikipedia.org/wiki/Einschlagkrater http://de.wikipedia.org/wiki/Einschlagkrater
http://de.wikipedia.org/wiki/Struveana_http://de.wikipedia.org/wiki/Struveana_%28Asteroid%29%28Asteroid%29
Friedrich Georg Friedrich Georg Wilhelm StruveWilhelm Struve
Gruppe 6Gruppe 6
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Alfred Schnittke Alfred Schnittke
http://http://de.wikipedia.org/wiki/Alfred_Schnittkede.wikipedia.org/wiki/Alfred_Schnittke http://www.schnittke.de/index1b.htm http://www.schnittke.de/index1b.htm http://www.sikorski.de/de/http://www.sikorski.de/de/
frameloader.html?frame=http%3A//frameloader.html?frame=http%3A//www.sikorski.de/composers/www.sikorski.de/composers/composer17.htmlcomposer17.html
www.schnittke.dewww.schnittke.de http://dispatch.opac.d-nb.de/DB=4.1/REL?http://dispatch.opac.d-nb.de/DB=4.1/REL?
PPN=119142821 PPN=119142821
Hier können Sie sehen, worauf Sie bei Ihrer Arbeit achten sollten.Hier können Sie sehen, worauf Sie bei Ihrer Arbeit achten sollten.Es können maximal 50 Punkte erreicht werden.Es können maximal 50 Punkte erreicht werden.
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0 0 1 1 2 2 3 3 44 55 PP
StrukturStruktur ungegliedertungegliedert
alles durcheinanderalles durcheinander gegliedertgegliedert
alles schön der Reihe nachalles schön der Reihe nach
InhaltInhalt viel Unwesentlichesviel Unwesentliches
ohne roten Faden ohne roten Faden aufs Wesentliche beschränktaufs Wesentliche beschränkt
roter Faden sichtbarroter Faden sichtbar
DarsteDarste
llungllung
vieles sollte man weglassenvieles sollte man weglassen
nicht anschaulichnicht anschaulichjedes Wort notwendigjedes Wort notwendig
angemessen anschaulichangemessen anschaulich
SpracheSpracheerzählt nicht ausdrucksvollerzählt nicht ausdrucksvoll
beantwortet keine Fragenbeantwortet keine Fragenerzählt ausdrucksvollerzählt ausdrucksvoll
reagiert flexiebelreagiert flexiebel
MedienkMedienkoo
mpetenzmpetenz
keine Erfahrung mit PPPkeine Erfahrung mit PPP
kann Medien nicht bedienenkann Medien nicht bedienenweiß Bescheid im PPPweiß Bescheid im PPP
richtige Bedienung der Med.richtige Bedienung der Med.
Gesamtpunktzahl:Gesamtpunktzahl:
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FazitFazit
http://de.wikipedia.org/wiki/Geschichte_der_Russlanddeutschenhttp://de.wikipedia.org/wiki/Geschichte_der_Russlanddeutschen http://www.russlanddeutschegeschichte.de/Titel_deutsch.htmhttp://www.russlanddeutschegeschichte.de/Titel_deutsch.htmhttp://www.russlanddeutsche.de/http://www.russlanddeutsche.de/
Viele Deutsche haben sehr viel für Viele Deutsche haben sehr viel für russländische Kultur, Politik, Wirtschaft russländische Kultur, Politik, Wirtschaft
getan. Die Russen schätzen es sehr.getan. Die Russen schätzen es sehr.
Um mehr zu erfahren …Um mehr zu erfahren …
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FazitFazit
Lesen Sie die Angaben auf den Einführungsseiten Lesen Sie die Angaben auf den Einführungsseiten genau durch.genau durch.
Beachten Sie die Tipps auf der Seite „Quellen“.Beachten Sie die Tipps auf der Seite „Quellen“. Konzentrieren Sie sich auf das Wesentliche.Konzentrieren Sie sich auf das Wesentliche. Sie sollen in der Gruppe PartnerInnen sein.Sie sollen in der Gruppe PartnerInnen sein. Beim Präsentieren soll jedes Gruppenmitglied zu Beim Präsentieren soll jedes Gruppenmitglied zu
Wort kommen.Wort kommen. Brauchen Sie Unterstützung, hilft Ihnen die Brauchen Sie Unterstützung, hilft Ihnen die
Lehrperson sicher gerne!Lehrperson sicher gerne!
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FazitFazit
Dieses Projekt wurde im Rahmen der Einheit Dieses Projekt wurde im Rahmen der Einheit „Ausländer“ entwickelt und durchgeführt.„Ausländer“ entwickelt und durchgeführt.
Es ist für 10. Klasse eines Gymnasiums gedacht.Es ist für 10. Klasse eines Gymnasiums gedacht. Es behandelt das Thema "Deutsche in Russland" und Es behandelt das Thema "Deutsche in Russland" und
einen Teil der Geschichte Russlands.einen Teil der Geschichte Russlands. Die Lerner lernen einige Fakten aus dem Leben von den Die Lerner lernen einige Fakten aus dem Leben von den
berühmten Menschen deutscher Herkunft kennen.berühmten Menschen deutscher Herkunft kennen. Die Lerner organisieren ihre Arbeiten in der Gruppe Die Lerner organisieren ihre Arbeiten in der Gruppe
gemeinsam.gemeinsam. Den Abschluss bildet eine Diskussion im Plenum.Den Abschluss bildet eine Diskussion im Plenum. Um mehr über Webquests zu erfahren, gibt es folgende Um mehr über Webquests zu erfahren, gibt es folgende
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http://http://de.wikipedia.org/wiki/WebQuestde.wikipedia.org/wiki/WebQuest http://www.webquests.de/materialien/vorlagen.html http://www.webquests.de/materialien/vorlagen.html http://www.lehrer-online.de/webquests.phphttp://www.lehrer-online.de/webquests.php