1
Stand: 18.09.2014
Modulhandbuch
Zertifikat UmweltWissen: Grundlagen (UW:G)
Graduiertenzentrum für Umweltforschung und -Lehre
Das Zertifikatsprogramm UmweltWissen
2
VERANSTALTUNGEN IM WINTERSEMESTER 4
METHODEN IN DEN UMWELTWISSENSCHAFTEN / ENVIRONMENTAL METHODS 5
ECOLOGICAL MODELING AND GIS 6
GEOGRAPHISCHE INFORMATIONSSYSTEME (GIS) 7
EINFÜHRUNG IN DIE UMWELTINFORMATIK 8
UMWELTWISSENSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN FÜR INGENIEURE 9
COMPUTERSIMULATION MIT AKTEUREN 10
PROJEKTSEMINAR: VERTIEFUNG METHODENKOMPETENZ IN UMWELTPLANUNG UND LANDSCHAFTSMANAGEMENT 11
OR METHODEN IM UMWELTSCHUTZ 12
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE ASPEKTE IN DEN UMWELTWISSENSCHAFTEN / HUMAN DIMENSIONS OF THE ENVIRONMENT 13
CHANGING SOCIETIES, INTERCULTURAL MANAGEMENT 14
EINFÜHRUNG IN DAS UMWELTRECHT FÜR INGENIEURE, WIPÄDS, WIWIS 15
NACHHALTIGKEIT IN DER VERKEHRS- UND STADTPLANUNG 16
ONLINE SEMINAR GREEN INFRASTRUCTURE - EXPLORING THE SCOPE OF AN INTEGRATIVE CONCEPT “ 17
VNA- NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 18
VNA -BILDUNG FÜR EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 19
VNA- TRANSITION MANAGEMENT 20
VNA- WELTBEVÖLKERUNG UND WELTWEITE MIGRATION 21
VNA- FIKTIVE ERFAHRUNGSRÄUME ZUR KOMPETENZVERMITTLUNG VON BNE 22
VNA- WORLD IN TRANSITION 23
UMWELTÖKONOMIE / ENVIRONMENTAL ECONOMICS 24
NACHHALTIGE UNTERNEHMENSFÜHRUNG I - GRUNDLAGEN 25
YOUR RESILIENCE IS MY VULNERABILITY! KRITISCHE ÜBERPRÜFUNG VON KONZEPTEN DER LOKALEN UND REGIONALEN TRANSFORMATIONS 26
ENERGIEDESIGN UND ARCHITEKTUR 27
VNA -NACHHALTIGKEIT UND UNTERNEHMENSFÜHRUNG 28
VNA- NACHHALTIGKEIT UND BWL 29
VNA-SUSTAINABILITY MARKETING 30
ÖKOLOGIE UND INTEGRIERTE UMWELTWISSENSCHAFTEN / ECOLOGY AND INTEGRATED ENVIRONMENTAL SCIENCES 31
EARTH SYSTEMS SCIENCE I 32
SUSTAINABLE NUTRITION / ERNÄHRUNGSÖKOLOGIE 33
NÄHRSTOFFKREISLÄUFE, ENERGIEFLÜSSE, ÖKOBILANZEN 34
STOFFSTROMANALYSE UND ÖKOBILANZIERUNG 35
3
VNA- MENSCHLICHE ERNÄHRUNG UND WELTBEVÖLKERUNG 36
ORGANIC CROPPING SYSTEMS UNDER TEMPERATE AND (SUB)TROPICAL CONDITIONS - PRINCIPLES OF ORGANIC FARMING 37
SCHUTZGÜTER IN UMWELTPLANUNG UND LANDSCHAFTSMANAGEMENT (I) 38
UMWELTINGENIEURWISSENSCHAFTEN / ENVIRONMENTAL ENGINEERING AND SCIENCES 39
NACHHALTIGES RESSOURCENMANAGEMENT - GRUNDLAGEN 40
UMWELTMANAGEMENT UND ÖKOCONTROLLING 41
SCHADSTOFFE IN DER UMWELT 42
LUFTREINHALTUNG 43
PARAMETER DER NACHHALTIGKEIT -- STOFFLICHE UND ENERGETISCHE RESSOURCEN 44
LIFE CYCLE ENGINEERING 45
VNA- KLIMASCHUTZ UND KLIMAANPASSUNG 46
GRUNDLAGEN DER ABFALLTECHNIK 47
SWW 6 – TEILMODUL INDUSTRIEABWASSER 48
SWW 8 – MODERNE VERFAHREN DER ABWASSERREINIGUNG 49
NATURNAHE GEWÄSSER - GEWÄSSERENTWICKLUNG 50
FLUSSGEBIETS- UND HOCHWASSERMANAGEMENT 51
PROJEKTSTUDIUM „LEHRE FÜR EINE NACHHALTIGE UNIVERSITÄT“ 52
SOLARCAMPUS –ENERGIEEFFIZIENZ AN DER UNIVERSITÄT KASSEL 53
NACHHALTIGE MOBILITÄT 54
NACHHALTIGE ABFALLSYSTEME 55
WIR ENTWICKELN EINE KLIMA-CAMPUS-TOUR! 56
4
Veranstaltungen im Wintersemester
5
Methoden in den Umweltwissenschaften / Environmental Methods
6
Modulname Ecological Modeling and GIS
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master “International Organic Agriculture”; Master “Ökologische Landwirt-schaft”
Semester WS wöchentlich
Lehrender Dipl.-Ing. Thomas Fricke
Sprache englisch
Veranstaltungsart Seminar
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich ja, max. 15 Teilnehmer
Voraussetzungen
basic mathematical knowledge
Lehrziele
Basic knowledge about the mathematics used in ecological modelling
Basic experiences in simulation
Knowledge about the possibilities and limit of modelling and simulation in ecology
To enable students to value current and potential applications of GPS and GIS technologies in agricultural research and management with a special view on ecological agriculture and to awake their interest in applying such tools for their own research.
Inhalt
Ecological Modelling: Introduction to common mathematical concepts used in ecology; Basic steps of modelling (conceptual modelling, translation of ecological knowledge into mathematical concepts, implementation, verfica-tion); What is simulation, specific methods(nonlinear parameter estimation, sensitvity analysis); Modelling and simulation packages; Modelling of im-portant ecological process: Transport, nutrient cycles, dynamics of soilwa-ter, growth, population dynamics GIS: Geodetical background; Georeferencing; Data types, -import and -management; Methods of data manipulation and analysis (aggregation, (re)classification, interpolation, buffers, overlays, network analysis, image analysis; Remote sensing techniques; Practical exercises with GIS and GPS. Explained under consideration of applications in organic farm management and precision farming.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
aktive Teilnahme, Vor- und Nachbereitung, Selbststudium
Hausarbeit, mündl. Prüfung
Medien
Literatur
Chang, K.T. 2002: Introduction to geographic information systems. McGraw-Hill. Boston Schuurman, N. 2004: GIS - A short introduction. Blackwell
Kommentare Die Verteilung der Plätze erfolgt am 16.10.2014 durch den Dozenten. Sie werden nach der Platzvergabe durch eine Mail an ihre Uni-Adresse be-nachrichtigt.
7
Modulname Geographische Informationssysteme (GIS)
Teilmodul
Teil des Studienprogramms M.Sc Umweltingenieurwesen; M.Sc Nachhaltiges Wirtschaften,
Informatik, M.Sc Regenerative Energien
Semester WS
Lehrender Martina Flörke
Sprache
Veranstaltungsart
Credit(s) 3 C
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Studierenden erlernen die theoretischen Grundlagen Geographi-scher Informationssysteme (GIS) sowie das konzeptionelle Design von GIS-Projekten. In der Übung werden an Hand konkreter umweltwissen-schaftlicher Fragestellungen die theoretischen Kenntnisse der Vorle-sung praktisch umgesetzt.
Inhalt Geographische Informationssysteme, Geodatenverwaltung, Geoda-tenanalyse, Interpretation räumlicher Daten, Fallstudien
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnachweises
Klausur/ Projektarbeit
Medien Medienformen: Beamer, Tafel und Moodle Lernplattform
Literatur
Komentare
8
Modulname Einführung in die Umweltinformatik
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
B.Sc. Umweltingenieurwesen
Semester WS wöchentlich
Lehrender Dr. Rüdiger Schaldach
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung und Übung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich Grundkenntnisse der Umweltwissenschaften
Voraussetzungen
Umweltinformatik ist ein Gebiet der angewandten Informatik. Ziel ist die Entwicklung informationstechnischer Lösungen, um den Schutz und die nachhaltige Bewirtschaftung natürlicher Ressourcen zu unterstützen. Un-sere Methoden zielen auf eine intelligente Unterstützung der grundlegen-den Aufgaben Systemanalyse, Modellierung, Vorhersage, Diagnose und Planung. Die Einführungsveranstaltung gibt eine Übersicht über diesen Methodenkatalog mit den Schwerpunkten Umweltinformationssysteme und Datenbanken, Geoinformationssysteme (GIS) sowie Modellbildung und Simulation.
Lehrziele
Die Veranstaltung vermittelt in drei Themenblöcken Grundlagen der Um-weltinformatik. Der erste Themenblock beschäftigt sich mit dem grundle-genden Aufbau und der Funktionsweise von Geoinformationssystemen (GIS) sowie der Nutzung von Fernerkundung zur Datengewinnung (Satelli-ten, Sensoren, Produkte). Der zweite Themenblock behandelt den Aufbau und die Nutzung von Umweltinformationssystemen und Umweltdatenban-ken. Im Themenblock der Modellierung und der Simulation werden die wichtigsten Konzepte der computerbasierten Simulation von Umweltverän-derungen vorgestellt
Inhalt Schriftliche Abschlussprüfung
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Medien
Barthelme, N. (2005) Geoinformatik. Springer Verlag.
Günther, O. (1998): Environmental Information Systems. Springer-Lehrbuch.
Kemper. A, Eickler, A. (2006): Datenbanksysteme: eine Einführung. Oldenbourg.
Literatur
Kommentare
9
Modulname Umweltwissenschaftliche Grundlagen für Ingenieure
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master Regenerative Energien, B.Sc. Umweltingenieurwesen
Semester WS wöchentlich
Lehrender Dr. Rüdiger Schaldach
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich Grundkenntnisse der Umweltwissenschaften
Voraussetzungen
Lehrziele
Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung von Kenntnissen über die grund-legenden Prinzipien der Umweltwissenschaften.
Inhalt
Es werden insbesondere die Umweltbereiche Wasser, Klima, Luftver-schmutzung sowie terrestrische Systeme behandelt. Dabei liegt der Schwerpunkt auf einer integrativen Betrachtung von naturwissenschaftli-chen Aspekten und der anthropogenen Beeinflussung von Umweltgütern. Es wird ein systemorientierter Ansatz verfolgt, der auf dem Pressure-State-Impact-Response (PSIR) Schema basiert
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Klausur
Medien
Literatur
Begon, M., Harper, C.R., Townsend, J.L., 2005. Ecology - From Individu-als to Ecosystems, Blackwell Publishing Costanza et al, 2001. Einführung in die politische Ökonomik. UTB Wissen-schaft.
Heintz, A., Reinhardt, G.A., 1996. Chemie und Umwelt. G.A., Vieweg Ver-lag.
Kommentare Die Veranstaltung wurde in den Saal der Ev. Freikirchlichen Gemeinde in der Mönchebergstr. Verlegt.
10
Modulname Computersimulation mit Akteuren
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master Wirtschaftswissenschaften
Semester WS wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. Andreas Ernst
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich Ja/Teilnehmerbeschränkung
Voraussetzungen
Diplom I
Lehrziele
Ziel der Veranstaltung ist es, anhand praktischer Beispiele verschiedene Arten von Simulationen und ihre Bedeutung für die Verhaltenswissen-schaften kennen zu lernen. Es soll aber auch zur Diskussion über die Frage anregen, inwieweit wir mit dem Computer menschliches Verhalten nachbilden können.
Inhalt
Schon einfache verhaltenswissenschaftliche Ideen und Theorien sind oft so komplex, dass eine rein experimentell-statistische, analytisch-mathematische oder gar nur verbale Behandlung zur Prüfung der be-schriebenen Phänomene nicht mehr ausreicht. Hier setzt Computersimu-lation ein. Mit ihr können Theorien 'lauffähig' gemacht, Vorhersagen sichtbar gemacht und so detailliert geprüft und Interventionen und In-strumente getestet werden. Verbindendes Element aller vorgestellten Arbeiten ist, dass die Modelle die Entscheider (in der sozialwissenschaft-lichen Sprache die 'Akteure', in der Sprache der Informatik die 'Agenten') explizit modellieren. Oft ist dies verbunden mit der Idee, dass beobacht-bare gesellschaftliche Phänomene aus vielfachen individuellen Verhalten entstehen (Emergenz). In der Vorlesung und dem Seminar werden einer-seits eine Einführung in die wichtigsten Konzepte und Verfahren der Si-mulation verhaltenswissenschaftlicher Phänomene gegeben und ande-rerseits typische Simulationen vorgestellt und diskutiert.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
Medien
Literatur Gilbert, N. & Troitzsch, K. G. (2. Aufl.)(2005). Simulation for the Social Scientist. Buckingham: Open University Press.
Kommentare
11
Modulname Projektseminar: Vertiefung Methodenkompetenz in Umweltplanung und Landschaftsmanagement
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master Landschaftsarchitektur und Landschaftsplanung
Semester WS wöchentlich
Lehrender Prof. A. Mengel u.a.
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Proseminar
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Das Projektseminar ist thematisch auf das angebotene Profilprojekt der Vertiefungsrichtung Umweltplanung und Landschaftsmanagement ausge-richtet. Die Veranstaltungsinhalte des Seminars bieten Raum für eine gründliche Befassung mit den im Projekt aufgeworfenen Fragestellungen.
Inhalt
Behandelt werden die Erfassung und Recherche von landschaftsökologi-schen und wahrnehmungsbezogenen Informationen für konkrete Räume und Gebiete (z.B. Pflanzengesellschaften - Biotoptypen, Landschaftsbild), die Erarbeitung von Zielsystemen des Naturschutzes und der Land-schaftsentwicklung für konkrete Räume und Gebiete (z.B. Umgang mit umweltinternen Zielkonflikten), die Auswahl und Anwendung von Bewer-tungsmethoden/-verfahren in der Umweltplanung, bei der Gebietsentwick-lung und im Rahmen von Einzelprojekten, Methoden der Beurteilung und Evaluierung von Bau-, Nutzungs- und Pflegemaßnahmen im Kontext Na-turschutz und Landschaftsentwicklung (z.B. Arbeit mit Leit- oder Zielarten) sowie Auswahl und Einsatz von Umsetzungsinstrumenten zur Erreichung von umwelt-/landschaftsbezogenen Zielen (z.B. Schutzgebietssysteme und ihre Ausgestaltung durch Verordnungen, Förderpolitik, Flächenma-nagement, Wertschöpfungsketten im Kontext naturschutzgerechte Land-bewirtschaftung, Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation mit betroffenen Akteuren).
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Medien
Literatur
Kommentare
12
Modulname OR Methoden im Umweltschutz
Teilmodul
Teil des Studienprogramms M.Sc Umweltingenieurwesen; Informatik
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. Michael Hiete
Sprache
Veranstaltungsart
Credit(s) 6 C
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Studierenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis zu grund-legenden Methoden des Operations Research und können diese zur Lösung einfacher Probleme im Umweltschutz einsetzen.
Inhalt
Lineare und gemischt-ganzzahlige Optimierung, mehrkriterielle Ent-scheidungsunterstützung, Simulation, System Dynamics, Graphentheo-rie mit Anwendungen im Umweltschutz
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnachweises
Klausur
Medien Beamer, Tafel und Moodle Lernplattform
Literatur
Komentare
13
Sozialwissenschaftliche Aspekte in den Umweltwissen-schaften /
Human dimensions of the Environment
14
Modulname Changing Societies, Intercultural Management
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master „Food Business and Consumer Studies“; Master “International Or-ganic Agriculture”, MA SIA
Semester WS, wöchentlich,
Lehrender Prof. Dr. Troßbach, C. Engel
Sprache englisch
Veranstaltungsart Seminar
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich ja
Voraussetzungen insbes. für Studierende, die zukünftig in anderen Kulturkreisen leben und arbeiten
Lehrziele
Students are able to successfully perform in contexts where intercultural communication, co-operation and management are in demand. Based on their knowledge about the history of agricultural systems and nutritional habits they are able to adequately evaluate and influence the role of organ-ic agriculture in the process of accelerated change, characteristic of con-temporary western societies.
Inhalt
Intercultural management: Culture and cultural patterns; Processes of cross-cultural adaptation; Inter-cultural communication and dialogue; Leadership and personality in inter-cultural contexts; Management of change ; Working with conflict and re-sistance
Changing societies Patterns of change in western history; The Agricultural Revolution; Inter-twining reforms of the nineteenth century: social and agrarian; History of the Organic Movement; Food supply and changing nutrition habits in histo-ry Students should become acquainted with the history of agricultural sys-tems and nutritional habits, in order to adequately evaluate and influence the role of organic agriculture in the process of accelerated change, char-acteristic of contemporary western societies. A systematic survey of agents and patterns of change in history is to be combined with a detailed view on the development of European agriculture and food supply, beginning with the history of the early Agricultural Revolution in England
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
aktive Teilnahme, Vor- und Nachbereitung, Selbststudium
Hausarbeit oder Referat
Medien
Literatur
Augsburger I.D.W. 1992: Conflict Mediation Across Cultures. Louisville; Bennett, M. J. (ed.) 1998: Basic Concepts of Intercultural Communication. London; Hodgetts R. M. & Luthans F. 2000: International Management. Culture, Strategy and Behavior. Boston; Huntington S. 1996: The Clash of Civilizations. New York; Harris P. R. & Moran R. T. 1991: Managing Cul-tural Differences. Houston; Hall E. T. 1976: Beyond Culture. New York; Overton M. 1996: Agricultural Revolution in England. The Transformation of the Agrarian Economy 1500 – 1850. Cambridge; Conford P. 2001: The Origins of the Organic Movement. Edinburgh; Thirsk J. 1978: Economic Policy and Projects. The Development of a Consumer Society in Early Modern England, Oxford
15
Modulname Einführung in das Umweltrecht für Ingenieure, WiPäds, Wiwis
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master Nachhaltiges Wirtschaften, B.Sc. Umweltingenieurwesen, Master Bauing. Schwerpkt. Wasser
Semester WS
Lehrender Markus, Alwin
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
- Ziel der Veranstaltung ist das Kennenlernen von Denkweisen, Strukturen und Instituten des Wirtschaftsverwaltungsrechts, insbe-sondere des Umweltrechts.
- Die Vermittlung von Kenntnissen des verwaltungsgerichtlichen Verfahrens,
- Schulung der Fähigkeit zur Lösung von Fällen
Inhalt
Privates und öffentliches Umweltrecht, Zulassung umweltbelastender Handlungen, Handlungsmöglichkeiten der Umweltbehörden, Instrumente des Umweltrechts, Verwaltungs- und Gerichtsverfahren, Recht der Gewer-be- und Handwerksordnung
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Teilnahme, Vor- und Nachbereitung, Selbststudium Präsenzzeit: 30 h; Selbststudium: 60 h
Abschließende Modulprüfung, Klausur
Medien ppt-Folien
Literatur
Koch, Umweltrecht, aktuelle Auflage. Schmidt/Kahl, Umweltrecht, aktuelle Auflage. Maurer, Allgemeines Verwaltungsrecht, aktuelle Auflage. Hufen, Verwaltungsprozessrecht, aktuelle Auflage.
Kommentare
16
Nachhaltigkeit in der Verkehrs- und Stadtplanung
Teil des Studienpro-gramms
Ergänzungsmodul Nachhaltigkeit in der Verkehrs- und Stadtplanung (Mas-ter Bauingenieurwesen), Ergänzungsmodul Verkehr und Umwelt (Bachelor Umweltingenieurwesen)
Semester WS
Lehrender Dr. Frank Schröter
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Seminar
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Inhalt
Die Schlüsselelemente nachhaltiger Stadtplanung (Dichte, Mischung, Mobi-lität, Landschaft, Stadttechnik, Management und Strategie, Gebäudetech-nik)
Nachhaltige Mobilität als elementarer Baustein einer nachhaltigen Stadtent-wicklung
Der Einfluss aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen bzw. Veränderungen auf die nachhaltige Stadtentwicklung (z.B. demographischer Wandel, Kli-mawandel)
Indikatorgestützte Erfolgskontrolle für eine nachhaltige Stadtentwicklung Trends/Visionen für die nachhaltige Stadt der Zukunft
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Aktive Teilnahme an den Übungen, Abschließende Hausarbeit
Medien
Literatur
Kommentare Treffen: Montag, den 20.Oktober 2014, 12:15-15:30 Uhr / Kontakt: www.dr-frank-schroeter.de/nachhaltige_Planung.htm
17
Modulname Online Seminar Green Infrastructure - Exploring the scope of an inte-
grative concept “
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
ASL, Landschaftsarchitektur- und Planung
Semester WS, wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. D. Bruns, Dipl.-Ing. Ellen Fetzer
Sprache englisch
Veranstaltungsart Seminar
Credit(s) 3/6 2 SWS / 4 SWS
Anmeldung erforderlich ja
Voraussetzungen
Lehrziele
Inhalt
online Seminar im Rahmen des Thematischen Netzwerks LE:NOTRE der ECLAS
As urban sprawl and landscape fragmentation continue worldwide the con-cept of green infrastructure has recently been gaining increased attention from policy, research and practice. In a nutshell, green infrastructure (GI) aims at enhancing the connectivity, stability and productivity of green in its widest sense. The scope ranges from agricultural spots in the urban fringe, via urban brownfields to rooftop gardens in condensed city centres.
Landscape architecture has been promoting such integrated approaches but is of course not the only profession concerned with this task. In this seminar, we will explore how the concept is currently been understood by various European and international representatives. We will hear about case studies from both professional practice and research and reflect on the wider societal and environmental impact of green infrastructure.
The seminar is addressed to a worldwide target group of landscape archi-tecture students or students from neighbouring disciplines interested in learning jointly about this emerging professional and academic field. Neighbouring disciplines are explicitly invited to attend as the subject de-pends on a multi-disciplinary approach.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Throughout the seminar the participants will follow a sequence of activities related to individual and group work. Concept mapping will be used for pre- and post-seminar assessment. Each participant will contribute a planting design case study from his/her local context and document the case on the seminar wiki. Another activity will be to work in a small intercultural group on a design assignment
Medien
Literatur
Kommentare
Die Anmeldung zum Seminar ist bis zum 2010.2014 möglich. Bitte online registrieren. Weitere Hinweise dazu auf der Website des Seminars. Die Seminarsprache ist Englisch. Informationsanfragen bitte an Herrn Prof. Dr. Bruns
18
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- Nachhaltige Entwicklung
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
Die Veranstaltung ist für Studierende aller Fachrichtungen offen. Sie um-fasst mit 3 Creditpoints einen Workload von etwa 90 Stunden. Dieser Be-arbeitungszeitraum umfasst das Ansehen und Durcharbeiten der Lernvi-deos mit den dazugehörigen Folien, die weitergehende Bearbeitung der Übungsaufgaben und Literaturarbeit sowie die gezielte Prüfungsvorberei-tung. Die Prüfung kann in Form einer elektronischen Klausur in einer na-hegelegenen Hochschule abgelegt werden.
Lehrziele
Inhalt
Die Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild Nachhaltiger Ent-wicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirt-schaftlicher Sicht. Darauf aufbauend werden dann Fragen nach der Bedeu-tung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz be-handelt.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
19
Modulname Virtuelle Akademie
VNA -Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
Die Veranstaltung ist für Studierende aller Fachrichtungen offen. Sie um-fasst mit 3 Creditpoints einen Workload von etwa 90 Stunden. Dieser Be-arbeitungszeitraum umfasst das Ansehen und Durcharbeiten der Lernvi-deos mit den dazugehörigen Folien, die weitergehende Bearbeitung der Übungsaufgaben und Literaturarbeit sowie die gezielte Prüfungsvorberei-tung. Die Prüfung kann in Form einer elektronischen Klausur in einer na-hegelegenen Hochschule abgelegt werden.
Lehrziele
Inhalt
Die Veranstaltung beginnt mit einer Einführung in die Notwendigkeit von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Darauf aufbauend vermittelt sie theo-retische Grundlagen des Konzepts, sowie seine praktische Relevanz. Wichtigste Prämissen nachhaltiger Entwicklung, Generationengerechtigkeit und Globalisierung werden diskutiert. Anschließend folgt die Erläuterung der Ziele von Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre mit dem Kon-zept verbundenen Gestaltungs- und Teilkompetenzen. Die Veranstaltung geht auch auf die Lernkonzepte der Bildung für nachhaltige Entwicklung ein, insbesondere auf das selbstregulierte Lernen. Der letzte Abschnitt legt den Entwicklungsstand von BNE in Deutschland dar, er stellt Erkenntnisse über die Effekte von BNE vor und erörtert schließlich die Integrationsmög-lichkeiten in die Bildungslandschaft.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare Diese Veranstaltung wird von Prof. Dr. Gerhard de Haan von der Freien Universität Berlin angeboten und entstand im Sommer 2012 im Rahmen der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit.
20
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- Transition Management
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
Die Veranstaltung ist für Studierende aller Fachrichtungen offen. Sie um-fasst mit 3 Creditpoints einen Workload von etwa 90 Stunden. Dieser Be-arbeitungszeitraum umfasst das Ansehen und Durcharbeiten der Lernvi-deos mit den dazugehörigen Folien, die weitergehende Bearbeitung der Übungsaufgaben und Literaturarbeit sowie die gezielte Prüfungsvorberei-tung. Die Prüfung kann in Form einer elektronischen Klausur in einer na-hegelegenen Hochschule abgelegt werden.
Lehrziele
Inhalt
Die Veranstaltung geht angesichts der Übernutzung natürlicher Ressour-cen auf die Frage ein, wie Wohlstand von Ressourcenverbrauch entkoppelt werden kann. Dazu stellt sie verschiedene Bereiche der Forschung zum Thema „Transition Management“ vor. Die Gestaltung des grundlegenden Wandels in Struktur, Kultur und Praxis wird herausgearbeitet und dabei insbesondere auf das zukünftige Aussehen von Großstädten eingegangen. Die Veranstaltung erörtert darüber hinaus die Gestaltung der Transition in einzelnen Branchen und stellt außerdem für die Transitionforschung grund-legende Methoden dar.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare Diese Veranstaltung entstand in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Uwe Schneidewind und weiteren Mitarbeitern des Wuppertal Instituts im Som-mer 2012 im Rahmen der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit.
21
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- Weltbevölkerung und weltweite Migration
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester SS
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: wwww.va-bne.de
Voraussetzungen
Lehrziele
Inhalt
Um die heutigen Entwicklungen der Weltbevölkerung zu verstehen, ist eine Betrachtung der historischen Entwicklung der Gesellschaft sowie der Ge-sellschaftswissenschaften wichtig. Auf diese Aspekte wird innerhalb der Lehrveranstaltung zu Beginn eingegangen. Dabei werden auch die Unter-schiede der Bevölkerungswissenschaft in Entwicklungsländern und der gegensätzliche demographische Wandel in der hochentwickelten Welt betrachtet.
Des Weiteren werden die gegenwärtigen Themenbereiche erläutert: Wieso steigt die Lebenserwartung und die Geburtenzahlen sinken? Wie werden die Ernährung, das Gesundheitswesen und der Klimawandel von der de-mographischen Entwicklung beeinflusst?
In diesem Zusammenhang wird auch das Thema Migration betrachtet, deren geschichtliche Entwicklung aufgezeigt und die politischen sowie ökonomischen Auswirkungen erläutert: Welche Arten von Migration gibt es und was sind die Konsequenzen von Migration und Arbeitsmigration für Auswanderer- sowie Einwandererländer?
Die Lehrveranstaltung „Weltbevölkerung und weltweite Migration – Zur Demographie unseres Planeten“ bietet auf diese und weitere Fragen viel-fältige Ansätze zum weiteren Nachdenken.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
22
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- Fiktive Erfahrungsräume zur Kompetenzvermittlung von BNE
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester SS
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: wwww.va-bne.de
Voraussetzungen
Lehrziele
Inhalt
Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen. Ausgegangen wird dabei von der These, dass für die individuelle Entwicklung von Gestal-tungskompetenz neben entsprechendem Sachwissen auch kulturell be-dingte Deutungsmuster relevant sind. Darauf aufbauend wird aufgezeigt, inwiefern fiktive Erzählungen geeignet sind, um für nachhaltige Zusam-menhänge zu sensibilisieren, tatsächliche Bewusstseinsprozesse anzusto-ßen und Handlungsanreize zu bieten. Die Fragen, wie Kultur und Natur in Fiktionen zueinander in Beziehung gesetzt, welche Zukunftsentwürfe kon-zipiert und wie Nachhaltigkeitsdimensionen und -strategien literarisch und medial verarbeitet werden, stehen dabei im Fokus.
Besonders für LehrerInnen und MultiplikatorenInnen im Bildungsbereich bietet diese Veranstaltung viele Anknüpfungspunkte für die Lehrpraxis.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
23
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- World in Transition
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache englisch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
The course is open for students of every discipline. You can receive 3 Creditpoints with a workload of circa 90 hours. This period of time includes watching and working through the educational videos, revising the presen-tational slides, dealing with the exercises, reading additional literature and preparing the exam. The exam will be an electronic test, which you can pass at a nearby university.
Lehrziele
Inhalt
The lecture «World in Transition« is offered by members of the German Advisory Council on Global Change (WBGU). The WBGU is an independ-ent, scientific advisory body to the German federal government. Its princi-pal tasks are to analyse global environment and development problems and to elaborate recommendations for action and research.
In this lecture, the WBGU presents its flagship report »World in Transition - A Social Contract for Sustainability«. The lecture starts with an interview that provides a comprehensive overview about the global transformation towards a low-carbon society. Subsequent lectures highlight the character-istics of the so-called »anthropocene«, including the main impacts of cli-mate change. A detailed view on concepts of transformation is presented and aspects of technical and economic feasibility are adressed in detail. The role of the state and change agents in the transformation process are also examined. Finally, you will become familiar with some instruments and measures that can advance the great transformation towards sustainability. A special lecture focuses on the role of scientific advice in policy making and explains the functioning of the WBGU and how the WBGU produces scientific policy advice.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
24
Umweltökonomie / Environmental Economics
25
Modulname Nachhaltige Unternehmensführung I - Grundlagen
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master Wirtschaftswissenschaften Schwerpkt. Ökologisches Wirtschaften, Master Re2, B.Sc. Umweltingenieurwesen, Master Bauing. Schwerpkt. Wasser
Semester WS, wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. Rüdiger Hahn
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich Ja, teilnahmebegrenzt
Voraussetzungen Erfolgreiche Absolvierung der Lehrveranstaltungen BWL I-III
Lehrziele Überblick über die wichtigsten Grundlagen nachhaltiger Unternehmensfüh-rung
Inhalt
Die Veranstaltung zählt zu den Grundlagen im Schwerpunkt „Ökologisches
Wirtschaften". Sie wendet sich insbesondere an Studierende der Wirt-
schaftswissenschaften, des Wirtschaftsingenieurwesens, der Wirt-
schaftspädagogik und des Wirtschaftsrechts. Die Lerninhalte zielen auf die
zentralen Herausforderungen einer nachhaltigen Unternehmensführung.
Sie umfassen: Grundlegende Begrifflichkeiten, Begründungen und Kon-
zepte nachhaltiger Unternehmensführung, Akteure der Nachhaltigkeit und
unternehmerische Herausforderungen, Instrumente nachhaltiger Unter-
nehmensführung, nachhaltige Unternehmensführung in unternehmerischen
Funktionsbereichen.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
aktive Teilnahme, Vor- und Nachbereitung, Selbststudium,
Klausur
Medien
Literatur
Bitte im HIS LSF nachsehen
Kommentare
26
Your resilience is my vulnerability! Kritische Überprüfung von Kon-zepten der lokalen und regionalen Transformations
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Architektur, Stadt- und Regionalplanung, Landschaftsarchitektur und Land-schaftsplanung, M.SC Nachhaltiges Wirtschaften, GradZ-Umwelt
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. Ulf Hahne
Sprache deutsch
Veranstaltungsart
Credit(s) 6
Voraussetzungen Das Modul richtet sich an Studierende des FB 06 sowie Studierende des Masters „Nachhaltiges Wirtschaften“ (FB 07) und Teilnehmende am Um-weltzertifikat gradZ.
Lehrziele
Inhalt
Regionalität wird in der aktuellen Debatte um ökologische, soziale und ökonomische Resilienz (Hahne 2014, Kegler 2014) zu einer Schlüsselgrö-ße: Um die Krisen in den drei Kernbereichen der Nachhaltigkeit bewältigen zu können, werden neben globalen immer stärker regionale und lokale Lösungen eingefordert. Energieautonomie, postfossile Mobilität, Sharing-Economy, Regionalwährungen, Archipele lokaler Gemeinschaften, Natur- und Biosphärenparke – Lösungsansätze gibt es viele, das Modul möchte sie im Detail kritisch überprüfen.
Die Überprüfung nimmt dabei in den Blick:
a) die ökologischen Grenzen (global und auf Konzeptebene)
b) den ökonomischen, sozialen und planerischen Gehalt der Konzepte sowie
c) ihre räumlichen Auswirkungen (in der Region und auf andere Regionen).
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Das Modul ist seminaristisch ausgerichtet.
Leistungsnachweis: Thesenpapier, Referat und Ausarbeitung (5.000 Wör-ter).
Medien
Literatur
Altrock et al. (Hrsg.) 2014: Die Anpassungsfähigkeit von Städten. Zwischen Resilienz, Krisenreaktion und Zukunftsorientierung. Planungsrundschau Nr. 22. Berlin
Hahne (Hrsg.) 2014: Transformation der Gesellschaft für eine resiliente Stadt- und Regionalentwicklung. Detmold: Rohn
Kegler 2014: Resilienz. Bauwelt Fundamente. Berlin: Birkhäuser
Welzer / Wiegandt (Hrsg.) 2013: Wege aus der Wachstumsgesellschaft. Frankfurt am Main: Fischer
27
Modulname Energiedesign und Architektur
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
WP in A (SL), Architektur Master of Science
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. Jens Knissel
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele Die Vorlesung beleuchtet energieeffiziente Strategien und Systeme der Gebäudekonzeption anhand realisierter Gebäude.
Inhalt
In der Veranstaltung werden Lösungen und Wege aufgezeigt, wie nachhal-tige, energieeffiziente Gebäuden mit hochwertiger Architektur realisiert werden können. Diese Symbiose von Architektur und Energie gewinnt zunehmend an Bedeutung, da nach Vorgabe der EU der gesetzliche Min-deststandard für Neubauten bis Ende dieses Jahrzehnts auf das Niveau des „Fast-Nullenergiegebäudes“ verschärft werden soll.
Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt im Nicht-Wohngebäudebereich. Behandelt werden der Einfluss unterschiedlicher Ausprägungen von Kuba-tur, Fassade, technischen Raum- und Gebäudesystemen sowie erneuer-baren Energien auf die Energieeffizienz und architektonische Gestaltung.
Im Rahmen der Übung wird es u. a. eine Einführung in einfache energeti-sche Bilanzierungsprogramme geben. Damit werden die Studierenden in die Lage versetzt, ihre Entwürfe energetisch zu bewerten und zu optimie-ren. Die Anwendung der Bilanzierungsprogramme wird zunächst an einfa-chen Gebäuden geübt.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Medien
Literatur
Kommentare
28
Modulname Virtuelle Akademie
VNA -Nachhaltigkeit und Unternehmensführung
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
Die Veranstaltung ist für Studierende aller Fachrichtungen offen. Sie um-fasst mit 3 Creditpoints einen Workload von etwa 90 Stunden. Dieser Be-arbeitungszeitraum umfasst das Ansehen und Durcharbeiten der Lernvi-deos mit den dazugehörigen Folien, die weitergehende Bearbeitung der Übungsaufgaben und Literaturarbeit sowie die gezielte Prüfungsvorberei-tung. Die Prüfung kann in Form einer elektronischen Klausur in einer na-hegelegenen Hochschule abgelegt werden.
Lehrziele
Inhalt
Grundfragen der Nachhaltigkeit von wirtschaftenden Einheiten werden aus interdisziplinärer Perspektive betrachtet. Eine ausführliche Auseinander-setzung mit dem Begriff der Nachhaltigkeit, das ressourcen- und wert-schöpfungsorientierte Unternehmensbild, Ansätze eines Widerspruchsma-nagements sowie neue Instrumente eines nachhaltigen Ressourcenmana-gements werden vorgestellt.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
29
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- Nachhaltigkeit und BWL
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
Die Veranstaltung ist für Studierende aller Fachrichtungen offen. Sie um-fasst mit 3 Creditpoints einen Workload von etwa 90 Stunden. Dieser Be-arbeitungszeitraum umfasst das Ansehen und Durcharbeiten der Lernvi-deos mit den dazugehörigen Folien, die weitergehende Bearbeitung der Übungsaufgaben und Literaturarbeit sowie die gezielte Prüfungsvorberei-tung. Die Prüfung kann in Form einer elektronischen Klausur in einer na-hegelegenen Hochschule abgelegt werden.
Lehrziele
Inhalt
In der betriebswirtschaftlichen Praxis ist die Notwendigkeit der Integration sozialer, ökologischer und ökonomischer Belange weitgehend anerkannt. Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxis-nahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen.
Die Veranstaltung ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftsleh-re sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet. Dies können Studierende aller Fachrichtungen sein. Sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen. Dies können bei-spielsweise Lehrende in BWL-nahen Studiengängen sein.
Die Veranstaltung ist produziert worden von Mitgliedern der Kommission Nachhaltigkeitsmanagement im Verband der Hochschullehrer für Be-triebswirtschaft e.V. In der Kommission arbeiten 120 Wissenschaftler/innen zusammen, die Forschungsbezüge zum Thema Nachhaltigkeit haben.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
30
Modulname Virtuelle Akademie
VNA-Sustainability Marketing
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester SS
Lehrender
Sprache englisch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: wwww.va-bne.de
Voraussetzungen
Lehrziele
Inhalt
Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consum-er and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innova-tion and marketing can go beyond responding to social change to contrib-ute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disci-plines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environ-mental management.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
31
Ökologie und integrierte Umweltwissenschaften / Ecology and integrated Environmental Sciences
32
Modul Earth Systems Science
Teilmodul Earth Systems Science I
Teil des Studienpro-gramms
Msc. Umweltingenieurwesen, Msc. Nachhaltiges Wirtschaften, Msc. Re2, Msc. Bauingenieurwesen, Schwerpkt. Wasser
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. J. Alcamo
Sprache Englisch
Veranstaltungsart Lecture and seminar
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen For advanced students, especially Masters students
Lehrziele
A very concentrated introduction to the principles of earth systems science and modeling.
Inhalt
Definitions and concepts of the earth system.
Anthropogenic driving forces of global change including "indirect" drivers such as changes in population and technology, and "direct" drivers such as emissions to the atmosphere and land use changes.
Global energy balance and climate system with a review of the major pro-cesses and perturbations leading to climate change and an overview of climate modeling.
Global biosphere and land cover including the basic principles behind the concept of biosphere and current approaches to modeling the biosphere and global land cover.
Global water system with a discussion of the state of world water re-sources, methods for modeling global water use and availability, and sce-narios of global water trends.
Integrated earth systems modeling including models of biogeochemical cycles, integrated models, and a general approach to earth system model-ing.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Written exam or oral presentation
Medien
Literatur
Alcamo, J., Leemans, R., Kreileman, E., Global change scenarios of the 21st century. Pergamon Press, 1998
Turner, B.L. et al., The earth as transformed by human action. Cambridge University Press, 1995
Kommentare
33
Modulname Sustainable Nutrition / Ernährungsökologie
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master „Food Business and Consumer Studies“; Master “International Or-ganic Agriculture”
Semester WS, erste Semesterhälfte 2x wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. A. Ploeger u.a.
Sprache englisch
Veranstaltungsart Seminar
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich Ja; max. 30Teilnehmer; (ist auch für Göttinger Studenten geöffnet)
Voraussetzungen
Lehrziele
Students are able to (i) describe the role of nutrition for human health and a sustainable development; (ii) describe the influence of nutrition (from farm to fork) on environmental parameters (soil, water, atmosphere, biodiversi-ty); (iii) understand tools to measure food habits; (iv) understand tools to measure “sustainability” in nutrition regimes; (v) are able to write and give oral presentations in a team.
Inhalt
Analysis of international food systems and food consumption patterns; the role of food for human health, environment and social parameters; instru-ments to measure the influence of different food systems on natural re-sources; case studies for sustainable food systems.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
a
Medien
Literatur
Jäger, C. und Leitzmann, C. 1982: Ernährungsökologie – ein systemtheo-retischer Forschungsansatz. In: Ernährungsumschau 39 (7) S. 283-287; Meier-Ploeger, A. 2001: Ökologische Lebensmittelqualität und Ernäh-rungskultur. In: Ökologie & Landbau 117 (1) 35-37
Kommentare
34
Modulname Nährstoffkreisläufe, Energieflüsse, Ökobilanzen
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master „Ökologische Landwirtschaft“
Semester WS, wöchentlich
Lehrender Dr. Miriam Helfrich, Prof. Dr. Bernhard Ludwig
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Seminar
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich nein
Voraussetzungen Naturwissenschaftliche und bodenkundliche Grundkenntnisse
Lehrziele
Vertiefung der Kenntnisse über Nährstoffkreisläufe, Energieflüsse und Ökobilanzen in der Ökologischen Landwirtschaft. Kennen lernen und kriti-sche Bewertung von Methoden zur Quantifizierung von Nährstoffkreisläu-fen und Energieflüssen. Selbständiges Verfassen eines wissenschaftlichen Artikels
Inhalt
Beschreiben und Quantifizieren von Stoffflüssen (Nährstoff- und Energie-gehalt landwirtschaftlicher Produkte und Betriebsmittel); Herstellungsver-fahren von Produktionsmitteln (organische & mineralische Dünger, Sekun-därrohstoffe, Hofdünger); dynamische Bodenprozesse (Nährstoffmobilisie-rung, -immobilisierung, Aneignungsvermögen); vergleichende Betrachtun-gen über die Endlichkeit von Ressourcen sowie die Effizienz und Umwelt-relevanz unterschiedlicher Düngeverfahren; Ökobilanzierungen; Anwen-dung und Vertiefung des Konzepts „Kriterien umweltverträglich Landwirt-schaft“
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
aktive Teilnahme, Vor- und Nachbereitung, Selbststudium,
Fachgespräch und Publikation
Medien
Literatur
Gilpin A.A. und P. Patchet-Golubev 2000: A Guide to Writing in the Sci-ences. University of Toronto Press; Esselborn-Krumbiegel H. 2004: Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben. 2. Auflage. UTB-Verlag. Stuttgart; weitere Literaturhinweise vom jeweiligen Dozenten
Kommentare
35
Modulname Stoffstromanalyse und Ökobilanzierung
Teilmodul
Teil des Studienprogramms M.Sc Umweltingenieurwesen; M.Sc Nachhaltiges Wirtschaften,
Informatik
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. Michael Hiete
Sprache
Veranstaltungsart
Credit(s) 6 C
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Studierenden entwickeln ein vertieftes Verständnis technikbedingter Stoff- und Energieflüsse. Sie kennen wesentliche Ansätze und Metho-den der Stoffstromanalyse und der Ökobilanzierung und können diese anwenden. Sie sind mit aktuellen Forschungsthemen in diesem Feld vertraut.
Inhalt
Stoffstromnetze, Stoffbilanzen, Lebenszyklusdenken, Ökobilanzierung (mit den Phasen Zielformulierung und Systemgrenzen, Sachbilanz, Wirkungsabschätzung, Interpretation), neuere Entwicklungen, Software-Lösungen für Stoffstromanalysen und Ökobilanzierung, Fallstudien
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnachweises
Klausur
Medien Medienformen: Beamer, Tafel und Moodle Lernplattform
Literatur
Brunner, P.H. & Rechberger, H. (2003): Material Flow Analysis. CRC Press. DIN EN ISO 14044 (2006): Umweltmanagement – Ökobilanz – Anforde-rungen und Anleitungen (ISO 14044:2006). EC-JRC-IES (2010): International Reference Life Cycle Data System (ILCD) Handbook – General guide for Life Cycle Assessment – Detailed guidance. European Commission – Joint Research Centre – Institute for Environment and Sustainability, 1st ed., EUR 24708 EN; Publications Office of the European Union; Luxembourg. EC-JRC-IES (2011): Reference Life Cycle Data System (ILCD) Hand-book- Recommendations for Life Cycle Impact Assessment in the Euro-pean context. European Commission – Joint Research Centre – Insti-tute for Environment and Sustainability, 1st ed., EUR 24571 EN; Publi-cations Office of the European Union; Luxembourg. Udo de Haes, H.A. et al. (eds.) (2002): Life-Cycle Impact Assessment: Striving towards Best Practice. SETAC; Pensacola, USA.
Komentare
36
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- Menschliche Ernährung und Weltbevölkerung
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) Achtung:1
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
Die Veranstaltung ist für Studierende aller Fachrichtungen offen. Sie um-fasst mit 1 Creditpoint einen Workload von etwa 30 Stunden. Dieser Bear-beitungszeitraum umfasst das Ansehen und Durcharbeiten der Lernvideos mit den dazugehörigen Folien, die weitergehende Bearbeitung der Übungsaufgaben und Literaturarbeit sowie die gezielte Prüfungsvorberei-tung. Die Prüfung kann in Form einer elektronischen Klausur abgelegt werden.
Lehrziele
Inhalt
Die Lehrveranstaltung befasst sich mit den Themenbereichen Nahrungs-produktion und Konsumverhalten sowie deren ökologische Folgen. Rapi-des Weltbevölkerungswachstum postuliert eine erhöhte landwirtschaftliche Produktivität, um der steigenden Nahrungsnachfrage gerecht zu werden. Diese Entwicklung wird in Industrie- und Entwicklungsländern unterschied-lich beschritten, was zu einer immer größeren Diskrepanz zwischen diesen beiden Gruppen führt, vor allem in Bezug auf die ökologischen Folgen.
Im letzten Teil der Lehrveranstaltung werden Perspektiven für die Zukunft präsentiert. Es wird aufgezeigt, welche Rolle der Staat und die Politik ein-nehmen müssen, um die ökologischen Folgen im Rahmen zu halten. Au-ßerdem gibt Prof. em. Dr. Hahlbrock Impulse für den Handlungsrahmen eines jeden Einzelnen.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
37
Modulname Organic cropping systems under temperate and (sub)tropical Condi-
tions - Principles of organic farming
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master „International Organic Agriculture“
Semester WS, wöchentlich, in 2 Blöcke geteilt
Lehrender Prof. Dr. Peter v. Fragstein, Prof. Dr. Andreas Bürkert, Prof. Dr. Eva Schlecht
Sprache englisch
Veranstaltungsart Vorlesung/Seminar
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich nein
Voraussetzungen naturwissenschaftliche Grundkenntnisse
Lehrziele
Inhalt
Visits of organic farms; case studies of livestock-oriented organic farming under different environmental conditions and constraints; development, evaluation and comparison of land use management systems under di-verse natural, economic and socio-cultural conditions; nutrient cycling in plant-animal systems; site-specific contributions of legumes to N supply; P availability, P recycling and use of rock phosphates; modes of P supply in farming systems; EC, Australian, Japanese and North American regula-tions for organic farming – problems and opportunities. Objectives: Stu-dents are able to describe the principles and functions of agro-ecosystems, understand nutrient cycles and options for their improvement as an im-portant basis of organic farming, evaluate systems of land use with a par-ticular focus on organic modes of production and their role in agro-ecosystems, assess the role of livestock for nutrient cycling and with re-spect to conservation of plant and animal biodiversity in (sub-)tropical set-tings.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
oral test, seminar presentation
Medien Lecture based materials
Literatur
Altieri, M. 1987: Agroecology: the scientific basis of alternative agriculture. Westview Press, Boulder, Colorado, USA; Willer, H. et al. 2008: The World of Organic Agriculture - Statistics and Emerging Trends 2008, IFOAM, Bonn, Germa-ny.
Kommentare
38
Modulname Schutzgüter in Umweltplanung und Landschaftsmanagement (I)
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
WP in A (SL), Master in ULM
Semester WS, wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. Mengel u.a.
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung/Übung
Credit(s) 6 4 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Veranstaltung ist für den Masterstudiengang Landschaftsarchitektur und Landschaftsplanung – Vertiefung Umweltplanung und Landschaftsma-nagement verpflichtend. Sie richtet sich aber auch an andere Vertiefungs-richtungen, z.B. der Landschaftsarchitektur und Freiraumplanung, des Landschaftsbaus oder der Stadt- und Regionalentwicklung sowie an weite-re Studierende mit Interesse an umweltbezogenen Fragestellungen, z.B. Studierende des Master-Studiengangs „Umweltrecht“.
Inhalt
In der Veranstaltung werden die Schutzgüter der Umweltplanung und des Landschaftsmanagements unter Berücksichtigung aktueller Fragestellun-gen im Zusammenwirken mehrerer Fachgebiete behandelt. Im Winterse-mester sind folgende Inhalte Gegenstand der Vorlesung: Allgemeiner Teil Umweltpolitik und Umweltplanung, Luft und Klima (Klimapolitik, Immissi-onsschutz, Regional- und Lokalklima, Luftreinhalteplanung), Wasser (Was-server- und -entsorgung, Hochwasserschutz, Grundwasserschutz, Was-serwirtschaftliche Planung), Gestein und Boden (Ziele des Bodenschutzes und Bodenfunktionen, Abbau von Bodenschätzen), Grundzüge der Lärm-schutzpolitik, Überblick zur Thematik Erneuerbare Energien, Gute fachliche Praxis/Umweltstandards in Land- und Forstwirtschaft sowie Land-schaft/Landschaftsentwicklung (Wahrnehmung von Landschaft, Umgang mit Landschaft, Partizipation u.a.). Ziel der Veranstaltung ist es, den Teil-nehmern einen gründlichen Überblick bezüglich sämtlicher für die Berufs-praxis einschlägiger Schutzgutbereiche zu vermitteln.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Literatur
Kommentare
39
Umweltingenieurwissenschaften / Environmental Engineering and Sciences
40
Modulname Nachhaltiges Ressourcenmanagement - Grundlagen
Teilmodul
Teil des Studienprogramms
M.Sc Umweltingenieurwesen; M.Sc RE2, M.Sc Nachhaltiges Wirtschaf-ten, M.Sc Wirtschaftsingenieurwesen (Vertiefung Regenerative Ener-gien und Energieeffizienz), M.Sc Architektur (Vertiefung Umweltbe-wusstes Planen und Bauen), M.Sc Umweltplanung und Landschafts-management sowie Interessierte des Bauingenieurwesens, GradZUm-welt
Semester WS 14 tägig
Lehrender Prof. Dr. Stefan Bringezu
Sprache
Veranstaltungsart Vorlesung inkl. Übungen
Credit(s) Je Teilmodul 3 C
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Veranstaltung vermittelt Orientierungs- und Methodenwissen. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, wesentliche Trends des globalen Ressourcenverbrauch in Deutschland, der EU und welt-weit und ihre Hintergründe zu kennen, eine umfassende Systemper-spektive zu entwickeln, mit deren Hilfe Nachhaltigkeitsbedingungen abgeleitet und Strategien einer nachhaltigen Ressourcennutzung auf verschiedenen Handlungsebenen entwickelt werden können. Sie sollen
die Methoden zur Analyse des sozio-industriellen Metabolismus an-sprechen und selbst einfache Hochrechnungen der Materialintensitäts-analyse am Beispiel von Grundwerkstoffen, Produkten und Infrastruktu-ren durchführen können.
Inhalt
Analyse globaler Ressourcennutzung: Konzept des sozio-industriellen Metabolismus, Analysetypen (SFA, MSA, LCA, IOA, ewMFA) und Indi-katoren, Trends globaler Ressourcennutzung: Mineralien, Biomasse, Land; relative und absolute Abkoppelung; EKC Hypothese vs. Belege; Gründe für Problemverlagerung, Zukunftsfähiger Metabolismus: Not-wendige Bedingungen für nachhaltigen Stoffwechsel am Beispiel der EU; die "Großen Drei" Indikatoren und vier Kernstrategien, Ressour-ceneffiziente und recyclingbasierte Industrie: Faktor4/10, Rolle von Einsparung, Substitution, Recycling und Produktdesign; Ressourcenef-fizienz u. Klimawirkung, Balancierte Bio-ökonomie und Bionikonomie: Beispiel Biokraftstoffe: Verlagerung von Umwelt- und Sozialproblemen; nachhaltige Nutzung von Biomasse; kurz- u. langfristige Strategien. MIPS - Konzept und Messung: Materialintensitätsanalyse nach dem MIPS-Konzept (Material Input pro Serviceeinheit); Schema und Übung zur Berechnung; Beispiele; Ressourcenintensität von Stromerzeu-gungssystemen; Datenquellen
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnachweises
Je nach Teilnehmerzahl Fachgespräch oder schriftliche Prüfung
Medien Beamer, Tafel
Literatur
Komentare Termine: 16.10., 30.10., 13.11., 04.12., 18.12.14
15.01., 29.01., 12.02.2015
41
Modulname Bauen und Umwelt
Teilmodul Umweltmanagement und Ökocontrolling
Teil des Studienpro-gramms
Elektrotechnik, Informatik, ECE, Maschinenbau, Wirtschafts-Ing, Mechatronik, Regenerative Energien, Umweltingenieurwesen (B.Sc., Hauptstudium)
Semester SS, wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. Michael Hiete
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Studierenden entwickeln ein Verständnis für die Bedeutung des Umweltmana-gements für Unternehmen. Neben der Organisation des Umweltmanagements und der Frage der Verankerung im Unternehmen lernen sie wesentliche Instrumente und Anwendungsfelder des Umweltmanagements kennen.
Inhalt
Motivation für Organisationen, Stoff- und Energiebilanzierung, Ökoprofile, Design for X, Öko-/Nachhaltigkeits-Audit, Umweltmanagementsysteme (ISO 14001, E-MAS, Ökoprofit®, PIUS), Energiemanagementsystem (ISO 16001), Ökocontrolling (LCA, Kennzahlensysteme, Flusskostenrechnung), Gefahrstoffmanagement, be-triebliche Umweltinformationssysteme, Umweltkosten- und Investitionsrechnung, Umwelt- und Nachhaltigkeitsberichterstattung, umweltfreundliche Beschaffung
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Klausur
Medien Beamer, Tafel und Moodle Lernplattform
Literatur
- Bundesumweltministerium (Hrsg.) (2003): Leitfaden Betriebliches Umwelt-kostenmanagement.
- Bundesumweltministerium/Umweltbundesamt (Hrsg.) (2008): Umweltma-nagementansätze in Deutschland.
- Bundesumweltministerium/Umweltbundesamt (Hrsg.) (2001): Handbuch Umweltcontrolling, Verlag Vahlen.
- EC-JRC-IES (2010): International Reference Life Cycle Data System (ILCD) Handbook - General guide for Life Cycle Assessment - Detailed guidance, EUR 24708 EN. Luxembourg, 2010
- Förtsch, G.; Meinholz, H. (2011): Handbuch Betriebliches Umweltma-nagement, Vieweg+Teubner.
Udo de Haes et al. (2002): Life-cycle impact assessment: striving towards best practice, SETAC Press.
Kommentare
42
Modulname Grundlagen der Umweltwissenschaften
Teilmodul Schadstoffe in der Umwelt
Teil des Studienpro-gramms
Elektrotechnik, Informatik, ECE, Maschinenbau, Wirtschafts-Ing, Mechatronik, Regenerative Energien, Umweltingenieurwesen (B.Sc., Hauptstudium)
Semester SS, wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. Michael Hiete
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Studierenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis zu Eintrag, Ausbrei-tung, Umwandlung und Wirkungen chemischer Stoffe in der belebten und unbeleb-ten Umwelt. Sie kennen die wesentlichen physikalischen und chemischen Prozes-se, die die Ausbreitung und das Verhalten der Stoffe in der Umwelt bestimmen und können einfache Rechnungen hierzu durchführen. Sie können die Zusammenhän-ge wesentlicher stofflich bedingter Umweltprobleme erklären.
Inhalt
Historie Umweltverschmutzung; grundlegende physikalische und chemische Pro-zesse für Ausbreitung, Umwandlung und Wirkungen chemischer Stoffe in der Um-welt; natürliche Stoffkreisläufe; Gefährdungsabschätzung und toxikologische Grundlagen; Vorstellung ausgewählter Schadstoffe und Schadstoffklassen für die Umweltkompartimente Luft, Boden, Wasser in Bezug auf Quellen, Ausbreitung, Umwandlung und Wirkungen in der Umwelt sowie Maßnahmen zur Reinhaltung und Sanierung
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Klausur
Medien Beamer, Tafel und Moodle Lernplattform
Literatur
- Alloway, B.J.; Ayres, D.C. (1996): Schadstoffe in der Umwelt, Spektrum Verlag
- Bliefert, C. (2002): Umweltchemie, Wiley-VCH - Klöpffer, W. (2012): Verhalten und Abbau von Umweltchemikalien, Wiley-
VCH - Korte F. (2001): Lehrbuch der ökologischen Chemie, Thieme Kunz, R.G. (2009): Environmental Calculations
A Multimedia Approach, Wiley
Kommentare
43
Modulname
Teilmodul Luftreinhaltung
Teil des Studienpro-gramms
Elektrotechnik, Informatik, ECE, Maschinenbau, Wirtschafts-Ing, Mechatronik, Regenerative Energien, Umweltingenieurwesen (B.Sc., Hauptstudium, Ergän-zungsmodule Ingenieurwissenschaften)
Semester SS, wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. Michael Hiete
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Die Studierenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis zur Luftreinhaltung. Sie kennen wesentliche Luftschadstoffe, ihre Quellen, Messmethoden und Auswir-kungen der Luftschadstoffe auf die menschliche Gesundheit und die Umwelt. Sie können Techniken zur primären und sekundären Emissionsminderung techno-ökonomisch charakterisieren und grundlegende Empfehlungen zur Auslegung geben. Ihnen sind zentrale umweltpolitische Instrumente in Deutschland und der EU zum Immissionsschutz bekannt.
Inhalt
Historie der Luftreinhaltung Grundlagen des Immissionsschutzrechts Immissionsauswirkungen (u. a. gesundheitliche Effekte, Versauerung,
Photosmog, Eutrophierung) Techno-ökonomische Charakterisierung von Gasreinigungsverfahren
(insbesondere für Partikel. NOx, SOx, flüchtige organische Verbindungen, CO2 Abscheidung)
Mess- und Analysetechnik Ausbreitungsmodellierung und integrierte Bewertungsmodelle (IAM) Ausgewählte Quellen und Minderungsoptionen (u. a. Großkraftwerke,
Kleinfeuerungsanlagen, industrielle Prozesse, Verkehr)
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Klausur
Medien Beamer, Tafel und Moodle Lernplattform
Literatur
Förstner, U. (2008): Umweltschutztechnik. Springer Görner, K.; Hübner, K. (Hrsg.) (2002): Gasreinigung und Luftreinhaltung.
Springer Joos, F. (2006): Technische Verbrennung: Verbrennungstechnik, Ver-
brennungsmodellierung, Emissionen. Springer
Kommentare
44
Modulname Parameter der Nachhaltigkeit -- Stoffliche und energetische Ressourcen
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
WP in A (SL), P in UPB; Kann fachübergreifend in den Masterprogrammen eingesetzt werden
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. Anton Maas u.a.
Sprache i.d.R. deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung und Seminar
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele Erwerb von Kenntnissen zu den Grundlagen und Parametern der Nachhal-tigkeit (Ökologie, Ökonomie, Soziologie, Kultur).
Inhalt
Stoffliche und energetische Ressourcen
Im Rahmen der Veranstaltung werden Themen behandelt, die Einfluss nehmen auf die ökologische, funktionale und technische Qualität von Ge-bäuden. Inhalte des Teilmoduls sind:
- Wirkungen auf globale und lokale Umwelt (z. B. Treibhauspotenzial)
- Ressourcen und deren Inanspruchnahme (z. B. Primärenergiebedarf, Energiewende)
- Gesundheit und Behaglichkeit (z. B. Thermische Komfort im Winter und im Sommer)
- Qualität und Effizienz der technischen Ausrüstung im Bereich Wärme und Strom
- Nachhaltiger Umbau des deutschen Energiesystems (politische Randbe-
dingungen, Szenarien und konkrete Maßnahmen)
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Arbeitsaufwand von 90 Stunden , davon 2 SWS Präsenzzeit,
Referat und Bericht zum baulichen und theoretischen Gesamtwerk eines Architekten /
Freie Themen nach Absprache
Medien
Literatur
Hegger, M.: Energie-Atlas: Nachhaltige Architektur. Birkhäuser 2008.
Bauer, M.; Mösle, P.: Green Building. Callwey, München 2007.
Eyerer, P.: Ganzheitliche Bilanzierung. Werkzeug zum Planen und Wirt-schaften in Kreisläufen. Springer, Berlin 1996
Kommentare
45
Modul Life Cycle Engineering
Teilmodul
Teil des Studienpro-gramms
Master RE2 , Master NaWi, Maschinenbau Dipl. I, Maschinenbau Dipl. II
Grundstudium B.Sc. Umweltingenieruwesen, Grundstudium B.Sc. Bauin-genieurwesen
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. J. Hesselbach
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen Grundkenntnisse der Technik, Mathematik und Chemie
Lehrziele
Kenntnisse über die Vorgehensweise bei der Erstellung, Bewertung und Nutzung von Umweltbilanzen
Häufig ist es in der Produktentwicklungsphase möglich, zwischen ver-schiedenen Produktionsverfahren oder Werkstoffen zu wählen. Hier wird gezeigt, welche Auswirkungen die Wahl jeweils auf verschiedene Umwelt-wirkungen hat.
Inhalt
1. Verständnis der Grundlagen der Umweltwirkungen durch die Herstel-lung, Nutzung und Entsorgung von Produkten (Ozonloch, Treibhausef-fekt, Photosmog, Ressourcenverknappung, Waldsterben, Überdün-gung, Toxizität).
2. Staatl. und betriebliche Instrumente zur Umsetzung von Umwelt-schutzmaßnahmen.
3. Life Cycle Engineering, Vorgehensweise bei der Erstellung von Um-weltbilanzen
4. Ausgewählte Beispiele von Ökobilanzen
5. Handlungsmöglichkeiten zum Schutz der Umwelt
6. Softwaresysteme zur Erstellung von Umweltbilanzen
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Schriftl. Prüfung
Medien Powerpoint, Vorlesungsskript, Software GABI 4.0
Literatur
Eyerer, Peter: Ganzheitliche Bilanzierung; Springer Verlag, 1996
Kommentare
46
Modulname Virtuelle Akademie
VNA- Klimaschutz und Klimaanpassung
Teil des Studienpro-gramms
Virtuelle Akademie im Rahmen der UN-Dekade für Bildung für Nachhaltige Ent-wicklung (BNE)
Semester
Lehrender
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Videobasierte Lehrveranstaltung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich Ja, unter: www.va-bne.de
Voraussetzungen
Die Veranstaltung ist für Studierende aller Fachrichtungen offen. Sie um-fasst mit 3 Creditpoints einen Workload von etwa 90 Stunden. Dieser Be-arbeitungszeitraum umfasst das Ansehen und Durcharbeiten der Lernvi-deos mit den dazugehörigen Folien, die weitergehende Bearbeitung der Übungsaufgaben und Literaturarbeit sowie die gezielte Prüfungsvorberei-tung. Die Prüfung kann in Form einer elektronischen Klausur in einer na-hegelegenen Hochschule abgelegt werden.
Lehrziele
Inhalt
Grundlagen des Klimaschutzes und ein interdisziplinärer Zugang zu Klima-anpassungsstrategien werden in der Veranstaltung vorgestellt. Vielfältige Aspekte wie der Einfluss der Klimaveränderung auf Polarregionen, Ge-sundheit, Vegetation und politische Einflussfaktoren sowie alltagsrelevante Bezüge des Klimaschutzes werden bearbeitet.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Elektronische Klausur
Medien Videomaterial, Betreutes Forum
Literatur
Kommentare
47
Modulname Grundlagen der Abfalltechnik
Teilmodul Umwelttechnik Teilmodul: Abfalltechnik I – Basistechniken
Teil des Studienpro-gramms
Bauingenieurwesen Diplom I, B.Sc. Bauing.
Semester WS
Lehrender Prof. Dr. Arndt Urban
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung/Übung mit Tutorenbetreuung
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Kenntnis und Verständnis für Aufbau und Funktionsweise des Entsor-gungssystems und seiner Hauptbereiche bzw. wichtigsten Verfahrenswei-sen; selbständiges Ableiten der Konsequenzen für nachhaltiges Wirtschaf-ten im privaten und im geschäftlichen Aktionsbereich; Fähigkeit zu Plausi-bilitätsüberprüfungen und grundlegenden Abschätzungen und Berechnun-gen
Inhalt
• Einführung (Abfallbegriffe, Rechtsgrundlagen) • Abfallanalyse (Qualitäten, Quantitäten) • Entsorgungssysteme • Darstellung und Auslegung von Entsorgungsverfahren • Sammlung, Umschlag, Transport • Grundlagen Mechanische Abfallbehandlung • Grundlagen Biologische Abfallbehandlung • Grundlagen Thermische Abfallbehandlung • Grundlagen Ablagerung • Grundlagen Altlastensanierung • Anlagen-/ Verfahrensvergleich und Ökobilanzierung • Entwicklung und Ausblicke
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Klausur
Medien Power-Point-Präsentation, Video, Umdrucke aus Internet, zusätzliche Übungsblätter in Papierversion werden verteilt
Literatur
Hösel, Bilitewski, Schenkel, Schnurer: Müllhandbuch, Erich
Schmidt Verlag, Berlin
Bilitewski, B.: Abfallwirtschaft, Springer Verlag, Berlin
Kommentare
48
Modul Siedlungswasserwirtschaft Ergänzung
Teilmodul SWW 6 – Teilmodul Industrieabwasser
Teil des Studienpro-gramms
B.Sc. Bauingenieurwesen, B.Sc. Umweltingenieurwesen, Master Nachhal-tiges Wirtschaften sowie Re2
Semester WS
Lehrender Prof. Dr.-Ing. Frechen, Dr. Schier, Dr. Müller
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung, Exkursion
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Voraussetzung für den Besuch des Teilmoduls SWW 6 ist nach Prüfungsordnung der Besuch der Grundlagenveranstaltungen der Siedlungswasserwirtschaft“, be-stehend aus SIWAWI 1 + SIWAWI 3
Empfohlene Voraussetzungen: SPW II (Siedlungswasserwirtschaft Aufbauwissen) SPW III (Wasserbau/Siedlungswasserwirtschaft Aufbauwissen)
Lehrziele
Dieses Modul hat zum Ziel, die im Rahmen des Vertiefungsstudiums es-sentiellen Kenntnisse, die in der Studienrichtung „Wasserwesen" oder „Umwelttechnik" über die Siedlungswasserwirtschaft vorhanden sein müs-sen, zu vermitteln. Hierzu zählen Kenntnisse über weitergehende Abwasserreinigungsverfah-ren und neue Technologien sind der Schwerpunkt dieses Moduls. Insbe-sondere werden Nanotechnologie-Verfahren und dezentrale Abwasserbe-handlungsverfahren erläutert. Ergänzend hierzu werden Kenntnisse zu Planung, Bau und Betrieb vermit-telt, um die baupraktischen Kompetenzen abzurunden. Dem Studierenden wird der Überblick über die gesamten Ingenieuraufgaben von der Ideen-findung bis zum Abschluss eines Vorhabens im Bereich der Siedlungs-wasserwirtschaft gegeben.
Die EDV stellt im zunehmenden Maße ein wichtiges Handwerkszeug für Ingenieure dar. Deshalb werden im Rahmen dieses Moduls grundlegende EDV-Tools für den Ingenieur im Bereich der Siedlungswasserwirtschaft erklärt und angewandt. Der Schwerpunkt liegt bei der Anwendung von Simulationsprogrammen für Kanal und Abwasserbehandlung.
Inhalt
Spezielle Verfahren der Industrieabwasserbehandlung
Grundlagen der Analytik zur Charakterisierung der • Abwässer ausgewählter industrieller Prozesse • Abwässer ausgewählter industrieller Prozesse und deren Behandlung
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Klausur
Medien Folie, Beamer
Literatur
Rüffer, Hans (1991): Taschenbuch der Industrieabwasserreinigung. Oldenbourg, 1991. DWA-A 712 06/05: Allgemeine Hinweise für die Planung von Abwasseran-lagen in Industrie- und Gewerbebetrieben. DWA-M 115-1 11/04: Indirekteinleitung nicht häuslichen Abwassers, Teil 1: Rechtsgrundlagen. DWA-M 115-2 07/05: Indirekteinleitung nicht häuslichen Abwassers, Teil 2: Anforderungen.
Kommentare
49
Modul Siedlungswasserwirtschaft Ergänzung
Teilmodul SWW 8 – Moderne Verfahren der Abwasserreinigung
Teil des Studienpro-gramms
Master NaWi, Master Umweltingenieurwesen, Master Bauingenieurwesen
Semester WS (8. und 9., zweisemestrig, im jährlichen Rhythmus)
Lehrende Prof. Dr.-Ing. Frechen, Dr. Schier, Dr. Müller
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung, Exkursionen
Credit(s) 3 2 SWS
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Voraussetzung für den Besuch des Teilmoduls SWW 8 ist nach Prüfungs-ordnung der Besuch der Grundlagenveranstaltungen der Siedlungswas-serwirtschaft“, bestehend aus SIWAWI 1 + SIWAWI 3
Empfohlene Voraussetzungen: SPW II (Siedlungswasserwirtschaft Aufbauwissen) SPW III (Wasserbau/Siedlungswasserwirtschaft Aufbauwissen)
Lehrziele
Dieses Modul hat zum Ziel, die im Rahmen des Vertiefungsstudiums es-sentiellen Kenntnisse, die in der Studienrichtung „Wasserwesen" oder „Umwelttechnik" über die Siedlungswasserwirtschaft vorhanden sein müs-sen, zu vermitteln. Hierzu zählen Kenntnisse über weitergehende Abwas-serreinigungsverfahren und neue Technologien sind der Schwerpunkt dieses Moduls. Insbesondere werden Nanotechnologie-Verfahren und dezentrale Abwasserbehandlungsverfahren erläutert.
Ergänzend hierzu werden Kenntnisse zu Planung, Bau und Betrieb vermit-telt, um die baupraktischen Kompetenzen abzurunden. Dem Studierenden wird der Überblick über die gesamten Ingenieuraufgaben von der Ideenfin-dung bis zum Abschluss eines Vorhabens im Bereich der Siedlungswas-serwirtschaft gegeben. Die EDV stellt im zunehmenden Maße ein wichti-ges Handwerkszeug für Ingenieure dar. Deshalb werden im Rahmen die-ses Moduls grundlegende EDV-Tools für den Ingenieur im Bereich der Siedlungswasserwirtschaft erklärt und angewandt. Der Schwerpunkt liegt bei der Anwendung von Simulationsprogrammen für Kanal und Abwasser-behandlung.
Inhalt
Mehrstufige Abwasserreinigungsverfahren Berechnung von Sauerstoffbedarf und Messung des Sauerstoffeintra-
ges Weitergehende Abwasserreinigungsverfahre Membranfiltration
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Klausur
Medien Folien, Beamer
Literatur
Mudrack/Kunst, Biologie der Abwasserreinigung, Gustav Fischer Verlag, ISBN 3-437-30742-8 Siedlungswasser und Siedlungswasserwirtschaft Nordrhein-Westfalen, Membrantechnik für die Abwasserreinigung, FiW Verlag, ISBN 3-939377-00-7 IWA Publishing, Activated Sludge Models ASM1, ASM2, ASM2d and ASM3, ISBN 1-900222-24-8 Metcalf & Eddy, Wastewater Engineering, Treatment and Reuse, McGraw-Hill Higher Education, ISBN 0-07-041878-0
Kommentare
50
Modul Wasserwirtschaft Vertiefungswissen
Teilmodul Naturnahe Gewässer - Gewässerentwicklung
Teil des Studienpro-gramms
M.Sc. Umweltingenieurwesen
Semester WS
Lehrende Prof. Dr. Theobald, A. Weiß
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung/Übung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Dieses Modul hat zum Ziel, den Studierenden grundlegende Kenntnisse über morphodynamische Prozesse, Maßnahmen der Gewässerentwicklung und des Hochwassermanagements zu vermitteln sowie hydrologische und hydrogeologische Kenntnisse
zu vertiefen.
Inhalt
Lebensraum Fließgewässer Grundlagen der gewässermorphologischen Beziehungen Feststoffe/Schwebstoffe, Transportansätze Bestandsaufnahme nach Wasserrahmenrichtlinie Planung einer naturnahen Gewässerentwicklung Maßnahmen der Gewässerentwicklung
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Medien
Literatur
Kommentare
51
Modul Wasserwirtschaft Vertiefungswissen
Teilmodul Flussgebiets- und Hochwassermanagement
Teil des Studienpro-gramms
M.Sc. Umweltingenieurwesen
Semester WS
Lehrende Prof. Dr. Theobald
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Vorlesung
Credit(s) 3
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Dieses Modul hat zum Ziel, den Studierenden grundlegende Kenntnisse über morphodynamische Prozesse, Maßnahmen der Gewässerentwicklung und des Hochwassermanagements zu vermitteln sowie hydrologische und hydrogeologische Kenntnisse
zu vertiefen.
Inhalt
- WRRL - Flussgebietsbezogene Betrachtungsweise - Landwirtschaft und Gewässerschutz - Durchgängigkeit (Projektstudie: Wanderhindernisse) - Geografische Informationssysteme (GIS) - Elemente des Hochwassermanagements a) Technischer Hochwasserschutz b) Hochwasservorsorge c) Operationelles Hochwassermanagement - Projektstudie: Hochwasserschutzplan Fulda
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Medien
Literatur
Kommentare
52
Projektstudium „Lehre für eine nachhaltige Universität“
53
Modulname Nachhaltige Universität Kassel
Solarcampus –Energieeffizienz an der Universität Kassel
Teil des Studienpro-gramms
Projektstudium Universität Kassel
Semester wöchentlich
Lehrender Prof. Dr. Klaus Vajen
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Projekt
Credit(s) Individuell geregelt Bis zu 6 credits sind möglich
Anmeldung erforderlich
Die LV ist auch offen für Studierende anderer Fachbereiche, sofern ein konstruktiver Beitrag zum Thema erwartet werden kann. Um über Termine etc. informiert zu werden wird empfohlen, sich möglichst frühzeitig unter http://lists.hrz.uni-kassel.de/mailman/listinfo/solarcampus-student in die E-Mailliste [email protected] einzutragen.
Kontakt: [email protected] oder [email protected].
Voraussetzungen
Interesse am Thema, Engagement, Selbständigkeit, Teamfähigkeit, abge-schlossenes Grundstudium
Lehrziele
Erfahrungen mit der Erstellung eines komplexen Konzepts zum Energiesparen und dessen kommerzieller Umsetzung am Beispiel der Universität Kassel
Erfahrung mit organisierter Teamarbeit, insbes. auch in Zusam-menarbeit mit der technischen Abteilung der Univ. Kassel
Konzeption einer Dokumentation als inhaltliche Schnittstelle, damit die Arbeiten im folgenden Semester nahtlos fortgesetzt werden können.
Inhalt
Identifizierung und Einordnung von Literatur bzw. ähnlichen Vorarbeiten zum Thema Bestandsaufnahme zu den Liegenschaften der Univ. Kassel:
Ermittlung und Darstellung des Energieverbrauchs der Universität Kassel (Wärme, Kälte, Lüftung, Licht, Hilfsenergie) an den ver-schiedenen Standorten und Bereichen
Vergleich mit Kennzahlen anderer öffentlicher Gebäude Identifizierung von Gebäuden und/oder technischen Einrichtungen
mit hohem Energiesparpotential Erarbeitung von Änderungsmöglichkeiten und technischen Alterna-
tiven Erarbeitung des Grundkonzeptes eines „Energiesparfonds"
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Als Gruppenarbeit verfasster Abschlussbericht
Medien
Literatur Zur Solarcampus-Initiative siehe www.solarcampus.uni-kassel.de
Kommentare Nähere Details siehe Modulhandbuch zum Studiengang Regenerative Energien und Energieeffizienz
54
Modulname Nachhaltige Universität Kassel
Nachhaltige Mobilität
Teil des Studienpro-gramms
Projektstudium Universität Kassel
Semester wöchentlich
Lehrender Dipl.-Ing. Wolfgang Nickel
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Projekt
Credit(s) Individuell geregelt
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Inhalt
Die Studierenden setzen sich mit der aktuellen verkehrlichen Situation – sowohl nachfrage- als auch angebotsseitig – an der Universität Kassel auseinander, identifizieren Handlungsbedarfe und erarbeiten selbstständig Strategien und Maßnahmen. Die kritische Auseinandersetzung mit dem aktuellen Mobilitätsverhalten von Studierenden und Mitarbeitern schließt auch die Fernmobilität ein (Stichworte: Bildungsreisen, Exkursionen, Heim-fahrten). Das Spektrum der Diskussions- und Lösungsansätze ist weit ge-fasst und reicht von Mobilitätsmanagement (Wegeorganisation, Wegeein-sparung, Reduzierung des Kilometeraufwands, Förderung der Nutzung von ÖPNV, Fußwegen, CarSharing, Fahrradverkehr,) über die Implementie-rung neuer Technik und Infrastruktur (z.B. für E-Mobilität mit Pedelecs, Leihfahrradsysteme, Fahrgemeinschaftsportale) bis hin zu Verhaltensbe-einflussung über Kommunikation, Zielgruppenkampagnen, Mobilitätsmar-keting, Imagemaßnahmen, Wettbewerbe (z.B. zur CO2-Einsparung, Ent-wicklung neuer Mobilitätsinfrastruktur). Die konkrete Umsetzung in den Universitätsalltag sowie die Messbarkeit von Wirkungen umgesetzter Maß-nahmen sind weitere Aufgabenstellungen. Eine Verknüpfung mit den Akti-vitäten der AG „Effizient mobil“ ist ebenso denkbar wie die Einbindung in aktuelle Forschungsprojekte des Fachgebietes Verkehrsplanung und Ver-kehrssysteme, die die Universität Kassel betreffen (z.B. die Evaluation des Fahrradverleihsystems Konrad).
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Medien
Literatur
Kommentare
Treffen: Freitag, den 17. Oktober 2014 um 10.00 Uhr im Raum 2215 (Ge-bäude: Ingenieurwissenschaften III, Mönchebergstraße 7)
/Treffen alle 4 Wochen
55
Modulname Nachhaltige Universität Kassel
Nachhaltige Abfallsysteme
Teil des Studienpro-gramms
Projektstudium Universität Kassel
Semester wöchentlich
Lehrender Marco Breitbarth M.Sc.
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Projekt
Credit(s) Individuell geregelt
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen
Lehrziele
Inhalt
Die Studierenden erarbeiten eigenständig Themen im Bereich der Abfall- und Ressourcenwirtschaft an der Universität Kassel. Dabei sollen Möglich-keiten zur Vermeidung und sinnvollen Verwertung der anfallenden Abfälle sowie zur Optimierung der Erfassung der Abfallströme und zur Ressour-ceneffizienz identifiziert werden. Die Projektarbeiten sollen mit dem Ziel der Umsetzung positiver Ergebnisse in die hochschulbetriebliche Praxis erar-beitet werden.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Die Projektarbeiten können in Gruppen von max. 5 Personen, aber auch einzeln durchgeführt werden. Zu den Projektarbeiten wird ein begleitendes Seminar durchgeführt, in dessen Rahmen die Themen erarbeitet, und die Ergebnisse in einer Abschlusspräsentation vorgestellt und diskutiert wer-den.
Medien
Literatur
Kommentare www.uni-kassel.de/fb14bau/institute/iwau/abfalltechnik/projekt-und-abschlussarbeiten/projektstudium-nachhaltige-abfallsysteme.html
56
Modulname Nachhaltige Universität Kassel
Wir entwickeln eine Klima-Campus-Tour!
Teil des Studienpro-gramms
Projektstudium Universität Kassel
Semester 14 tägig
Lehrender Leena Ferogh
Sprache deutsch
Veranstaltungsart Projekt
Credit(s) Individuell geregelt
Anmeldung erforderlich
Voraussetzungen Das Projektseminar ist auf eine interdisziplinäre, umsetzungsorientierte Arbeit ausgerichtet und ist daher für Studierende aller Fachrichtungen im Rahmen des Projektstudiums geöffnet.
Lehrziele
Ziel ist hier nicht nur Fachwissen zu erwerben, sondern dieses auch ver-antwortungsvoll umzusetzen. Dabei können insbesondere didaktische Gestaltungskompetenzen erworben werden.
Inhalt
In dem Projektseminar haben die Studierenden die Möglichkeit, in einem eigenen Projekt in Arbeitsgruppen eine Klima-Campus-Stadteil-Tour als Bildungsangebot zu entwickeln. Ziel der Tour soll eine Sensibilisierung für klimarelevante Aspekte im eigenen sozialen Nahraum sein. Mögliche Ziel-gruppen für die Tour sind Studierende und Beschäftigte der Universität Kassel sowie (Grund-)Schülerinnen und Schüler aus Kassel bzw. aus dem Stadtteil Wesertor. Im ersten Teil des Seminars soll ein Veranstaltungs-konzept für eine der o.g. Zielgruppen entwickelt werden. Dabei können die Studierenden kreativ eigene Ideen einbringen, können aber auch auf be-stehendes Material zurückgreifen und hier mit der Entwicklung eines eige-nen Konzeptes anknüpfen. Es besteht die Möglichkeit das entwickelte Projektkonzept im Sommersemester 2015 weiterzuführen und dann zu einer konkreten Umsetzung zu kommen.
Stud. Arbeitsaufwand / Art des Leistungsnach-weises
Je nach Fachrichtung und gewünschtem Leistungsnachweis können zwi-schen 3 und 6 Credits erworben werden.
Medien
Literatur
Literatur: Es kann auf bereits erarbeitete Materialien der Fachhochschule Erfurt aufgebaut werden: http://www.fh-erfurt.de/fhe/isp/studentische-projekte/mach-dein-klima
Kommentare
1. Treffen Do, 16.10.14, 14-18 Uhr (danach immer 14-tätig zur gleichen Zeit)
Ort: Holländischer Platz, Moritzstr. 21-25, Systembau 1 - Raum 0107
Meldet euch bei Leena Ferogh: [email protected], Tel. 0561/804-1339