Eine CD-ROM vermarkten

Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit einem Verlag

Dr. des. Christa StockerZürcher Hochschule Winterthur

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Das Projekt• Entwicklung einer CD-Rom zur Einführung

in die germanistische Sprachwissenschaft• Unterstützung der Theorievermittlung durch

Multimedia• Ergänzung zu einem etablierten

Einführungsbuch• Finanzierung

• Universität Zürich (ICT-Förderung)• Zürcher Hochschule Winterthur

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Das ProjektEine Kooperation dreier Partner

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Die Beteiligten• 7 ProjektmitarbeiterInnen mit insgesamt 350

Stellenprozenten

• Das ProjektteamGesamtleitungChrista StockerTechnische LeitungMartin Volk, Noah Bubenhofer InhaltDaniela Macher, Christa Stocker, Rebekka StudlerTechnikNoah Bubenhofer, Daniel Crvelin, Martin VolkAdministrationReto Liniger Urheberrechte etc.

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Die Beteiligten• Inneruniversitäre Unterstützung durch

– Unitectra– MELS

• Externe MitarbeiterInnen für– Glossar– Design u. Designberatung– didaktische Beratung– Korrektorat

• Steuerungsausschuss• Max Niemeyer Verlag GmbH, Tübingen

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Die AusgangslageVermittlung linguistischer Theorien in Form von

– Text– Graphiken

Vorteile– linear aufbauend– kann durch Notizen ergänzt

werden– kann überall hin

mitgenommen werden

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Das ZielVertiefung linguistischer Inhalte durch

– audio-visuell unterstütze Anwendungsbeispiele

– Animationen und Visualisierungen

Vorteile– punktuell einsetzbar– konkretes Sprachmaterial– multimediale Aufbereitung

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Eckdaten

Februar/März 2003

Oktober 2001

April 2004 Publikation der CD

Februar 2004 Projektende

Redimensionierung

Projektstart

erste Ideen und ProjektantragJuni 2000

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Inhalt der CD• ca. 100 E-Learning Module zu 7 Themen

– interaktive Einführungen und Übungen

• Bibliographie• Glossar und Index• Textarchiv

– mit Texten versch. Textsorten– treebank mit 110 grammatisch annotierten Sätzen aus 10

Texten

• Transkriptionseditor ExMARaLDA• Bedienungsanleitung

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Einflussfaktoren

Inhalt

Technik

Didaktik

Design

• Motivation• Adressatenadäquatheit• Lernzielorientierung

• Lauffähigkeit • Fehlerfreiheit• ressourcenadäquat

• Einheitlichkeit• Klarheit• Funktionalität • Konsistenz• Korrektheit

• Relevanz

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Komplexes Zusammenspiel

Linguistinnen

Design-Expertin

Didaktik-Experte

Programmier

VerlagUniv. ZH

Projekt

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Interessen des Verlages• gute Verankerung im universitären Kontext

• Qualität"ist dann gegeben, wenn sich die Kundenanforderungen und Kundenerwartungen zusammengefasst mit der Leistung decken.“

[Merx (Hg.) 1999: Qualitätssicherung bei Multimedia-Projekten. Berlin/Heidelberg, 12f.]

• gute Verkaufszahlen

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Was ist Qualität?

• Inhalt: Korrektheit• Technik: Lauffähigkeit• Didaktik: Adressatenadäquatheit• Design: Einheitlichkeit

intuitive Bedienbarkeit

LeistungKundenanforderungenKundenerwartungen

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Wer sind die Kunden?

LeistungKundenanforderungenKundenerwartungen

NutzerInnen Verlag

E-LearningProdukt

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Was ist zu bedenken?• Vertragsverhandlungen• "saubere" Copyright-Abklärungen

– zeitaufwändig– evtl. teuer– schwierig bei Videomaterial

Unterstützung durch Unitectra

• grösserer Kommunikationsaufwand• fixe u. "fremde" Termine

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Beispiel: NeukonzeptionierungGeld

Leistungs-anforderungen

Projekt-

Umfang

Zeit

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NeukonzeptionierungUrsprüngliche Planung

Neukonzeption: Fokussierung Neuaufteilung terminologische

Anpassung

1. Semiotik2. Trad. Grammatik3. Generative Grammatik4. Semantik5. Pragmatik6. Textlinguistik7. Gesprächsanalyse8. Soziolinguistik9. Psycholinguistik10.Sprachgeschichte11.Phonetik/Phonologie

MorphologieSyntax

Lösung vom "Studienbuch Linguistik"

Öffnung für einen breiteren Markt

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Auswirkungen• Verunsicherung beim Verlag

Vertragskündigung• Verunsicherung im Projekt: Wie weiter?

neue Vertrags-VerhandlungenSuche nach anderem Verlag

• grosser Termindruck im letzten halben Jahr

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FazitVorteile• zusätzliche

KontrollinstanzQualitätssicherung

• Verbreitung• Werbung• Rückfluss finanzieller

MittelSicherung der

Nachhaltigkeit

Nachteile• Organisations-/

Koordinationsaufwand• aufwändige Copyright-

Abklärungen• bei Problemen Störung

im Projekt • Einflussnahme

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Zu guter Letzt

Verkaufte Exemplare: 806

(CD solo 219 Expl.)(CD + Buch  587 Expl.)

(Stand 15. Oktober 2004)

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Informationen zum Projekt unter: http://www.ds.unizh.ch/studien-cd/