einsatz von lernplattformen in sozialschulen
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Vortrag --> DirektorInnen von Sozialschulen, Wien, Nov.09TRANSCRIPT
Einsatz von Lernplattformen in Sozialschulen
Wien, November 2009
Was erwartet Sie?
UnterrichtUnterrichtSozialschulenSozialschulenLernenLernenLernplattformenLernplattformenBildungBildung
Besonderheit von Sozialschulen
• berufsbildende Schulen
• Schulen mit sozialem Schwerpunkt
Professionalität =
FachwissenUND
soziale und personale Kompetenzen
SozialschulenSozialschulen
LernenLernen
Konstruktivistischer Lernbegriff
• Lernen ist ein aktiver reflexiver Prozess
• Wissen wird aufgrund äußerer und innerer Anlässe konstruiert
• Neue Eindrücke werden mit vorhandenem Wissen verknüpft – daher ist Neues Wissen sehr individuell
LernenLernen
kompetenzorientierter Unterricht
zu erlangende Kompetenz
versus
„notwendiger“ Input
LernenLernen
Curriculum der Schulen für Sozialbetreuung
• Personale Kompetenz • Soziale Kompetenz • Reflektierte Haltung • Selbstbestimmung unterstützen • Erkennen von Hilfebedarf und adäquates
Handeln • Kooperation mit Betroffenen/Umfeld • Konzepte kennen und Grundsätze beachten
LernenLernenSozialschulenSozialschulen
Metakognitive Kompetenzen
• Voraussetzung für nachhaltiges Lernen
• Inhalt von nachhaltigem Lernen
LernenLernen
Metakognitive Kompetenzen sind …
• Lernziele zu definieren
• Lernhandlungen zu planen, mit anderen zu koordinieren, zu reflektieren, zu bewerten
• Die eigene Motivation aufrecht zu erhalten, andere zu motivieren, Interaktionen zu gestalten, Krisen zu meistern, Fehler willkommen zu heißen….
LernenLernen
Zitat aus dem Lehrplan Schule für Sozialbetreuungsberufe
„Im Vordergrund hat stets das ganzheitliche Lernen zu stehen, das immer eigenes Verhalten und eigene Einstellung einbezieht.“
LernenLernen
Sozialschulen
• „Die Ausbildung kann auch unter Einbeziehung von Formen des Fernunterrichts erfolgen. „
Zitat Lehrplan
„Schule f. Sozialbetreuungsberufe“
SozialschulenSozialschulenLernplattformenLernplattformen
Was ist eine Lernplattform?
• Eine Website / Homepage,
• deren Inhalte gezielt zugänglich gemacht werden können
• die ohne besondere technische Vorkenntnisse bestückt werden kann
• die diverse interaktive Funktionen hat
LernplattformenLernplattformen
LernplattformenLernplattformen
Was können Lernplattformen unterstützen?
1. Distribution
2. Dokumentation
3. Kommunikation
4. Kollaboration
5. Reflexion
6. persönliches Wissensmanagement - PLE
LernplattformenLernplattformen
Ad 1. Distribution
Bereitstellung von Materialien:
Texte, Audios, Videos, Links, Literaturtipps, aktuelle Informationen…
• durch Lehrende und durch Lernende
• zur verpflichtenden Kenntnisnahme /
zur freien Auswahl
LernplattformenLernplattformen
Beispiel zu Distribution
LernplattformenLernplattformen
Ad 2. Dokumentation
Div. Materialien, Protokolle, Diskussionen, begleitete Lernprozesse … werden aufgezeichnet.
Grundlage für
• Evaluation und Reflexion von Lernhandlungen
• Beurteilung
• oder einfach zum Nachlesen …
LernplattformenLernplattformen
Beispiele zu Dokumentation
LernplattformenLernplattformen
Ad 3. Kommunikation
• zu Lerninhalten – Lernform: „in Diskurs treten“• über Lerninhalte• auf einander Bezug nehmen• einander anregen• einander Feedback geben• Organisation - Projektplanung• auch informelle Kommunikation zw. Lernenden
und Lehrenden oder innerhalb der Peergroup
LernplattformenLernplattformen
Beispiele zu Kommunikation
LernplattformenLernplattformen
Ad 4. Kollaboration
• Durch Diskurs oder gemeinsames Verfassen von Texten wird gemeinsam Wissen konstruiert.
• Das Interagieren der Menschen, das einander Anregen, Denkanstöße geben, auf einander Bezug nehmen, Ideen aufgreifen und weiterentwickeln stellt den Rahmen für aktives reflexives Lernen dar.
• Prozess und ev. gemeinsames Produkt stehen im Mittelpunkt.
LernplattformenLernplattformen
Beispiele zu Kollaboration
LernplattformenLernplattformen
Ad 5. Reflexion
Durch die …• Kommunikation mit anderen Menschen,• Dokumentation von Gedanken/Handlungen• Möglichkeit der asynchronen Reaktion,• Selbststeuerung von Lernhandlungen in Bezug
auf Ziel, Inhalt, Zeit, Weg…• Begleitung durch Lehrende
… wird Reflexion begünstigt.
LernplattformenLernplattformen
Zitat aus dem Lehrplan Schule für Sozialbetreuungsberufe
• Eine optimale Auswertung und Reflexion der konkreten Erfahrung am Arbeits- oder Praktikumsplatz ist durch weit gehende Parallelisierung von Theorie und Praxis anzustreben.
(Didaktische Prinzipien)
LernplattformenLernplattformenSozialschulenSozialschulen
Beispiele zu Reflexion
LernplattformenLernplattformen
Ad 6. persönliches Wissensmanagement - PLE
Eine Lernplattform kann ein Personal Learning Environment (PLE) sein:
• Ressourcensammlung und -organisation
• Austausch mit Feedbackgebenden
• Gezielte Veröffentlichung
• von überall zugänglich
• spielerisch, kreativ, individuell…
LernplattformenLernplattformen
Beispiel für persönliches Wissensmanagement - PLE
LernplattformenLernplattformen
Portal für weitere PLE-Funktionen
• Chat- und Sprechfunktion
• E-Portfolio
• Linkliste
• Wissensressourcen
• u.v.m.
LernplattformenLernplattformen
günstige Bedingungen für Lernen
Didaktische Konzepte, die …
• lösungsoffen und
• fehlerfreundlich sind.
• auf Selbststeuerung und
• Eigenverantwortung setzen.
• Lernende als ExpertInnen für ihren Lernweg respektieren.
UnterrichtUnterricht
Herausforderungen für die Unterrichtsgestaltung
• Outputorientierung (Kompetenzen) statt Inputorientierung (Inhalte)
• Fokus auf Lernaktivitäten statt Fokus auf Lehraktivitäten
• Gestaltung von Lernumgebungen statt instruktionale Unterweisung
• LehrerIn als ModeratorIn / Coach von Lernprozessen statt VermittlerIn von Inhalten
Czaputa 2009
UnterrichtUnterricht
Meine Vision
Der Einsatz von Lernplattformen u.ä. unterstützt Lernen, das
• auf Eigenverantwortung baut
• zu Mündigkeit führt
• die Persönlichkeitsentwicklung unterstützt
• auf life long learning vorbereitet und v.a. auch Lust darauf macht!
(Menschen-)Bildung BildungBildung
Danke für Ihre Aufmerksamkeit
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