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Emsland-Gymnasium Rheine
Emsland-Gymnasium Rheine
Informationen für die Schülerinnen und Schüler
der Einführungsphaseüber die Qualifikationsphase
3. Mai 2011
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Die QualifikationsphaseDie QualifikationsphaseDie QualifikationsphaseDie Qualifikationsphase
• Abschlüsse - Aufbau - Facharbeit• Notenstruktur• Kursstruktur• Fächer- und Kurswahlen• Abiturbedingungen• Besondere Lernleistung
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AbschlüsseAbschlüsseAbschlüsseAbschlüsse
• Fachhochschulreife am Ende von Q1• Allgemeine Hochschulreife am Ende von Q2
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AufbauAufbau der Qualifikationsphaseder Qualifikationsphase
AufbauAufbau der Qualifikationsphaseder Qualifikationsphase
Qualifikationsphase
2 Schuljahre
4 Halbjahre
8 KursabschnitteAbitur-
prüfungen
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FacharbeitFacharbeit
• umfangreiche Hausarbeit in einem schriftlichen Fach
• Anzufertigen zwischen Herbstferien und Ende Februar
• Ersatz für die erste Klausur in Q1.2
• benotet, Note zählt wie Klausurnote
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NotenstrukturNotenstrukturin der Qualifikationsphasein der Qualifikationsphase
NotenstrukturNotenstrukturin der Qualifikationsphasein der Qualifikationsphase
Ersetzen des 6-stufigen Notensystems durch ein 15-stufiges Punktesystem
D e f i z i t e
Bisherige Note
1 2 3 4 5 6
Note 1+ 1 1- 2+ 2 2- 3+ 3 3- 4+ 4 4- 5+ 5 5- 6Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
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NotenstrukturNotenstrukturin der Qualifikationsphasein der Qualifikationsphase
NotenstrukturNotenstrukturin der Qualifikationsphasein der Qualifikationsphase
1.Kursabschnitt SoMi + Klausur = Zwischennote + +2. Kursabschnitt SoMi + Klausur = Zwischennote
_________________Halbjahresnote SoMi + Klausur
= Kursabschlussnote ?
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Struktur der KurseStruktur der Kursein der Qualifikationsphasein der Qualifikationsphase
Grundkurse
Leistungskurse
Vertiefungskurse
• 2 Fächer• aus den Fächern der EF• fünfstündig
• 7 bis 8 Fächer mindestens• aus den Fächern der EF• dreistündig
• bedarfsorientiertes Angebot• Zuweisung• zweistündig
Projektkurse• zweistündige Halbjahreskurse• freie Wahl
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VertiefungskurseVertiefungskurseVertiefungskurseVertiefungskurse
wie in der EF
• zweistündig• belegbar nur auf Empfehlung der Fachlehrkraft• nicht anrechenbar für die Gesamtqualifikation
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ProjektkurseProjektkurse
• Angebot zur freien Wahl• Jahreskurse (zwei aufeinander folgende Halbjahre)• anwendungsorientiertes Lernen• thematischer Schwerpunkt Bezug zu einem oder zwei Referenzfächern• keine Anbindung an Lehrpläne• keine zwingende Anbindung an Stundenpläne• zweistündig
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ProjektkurseProjektkurse
Anrechnung
• Entpflichtung von der Facharbeit (Klausurverpflichtung bleibt)
• Anrechnung auf die Belegungsverpflichtung• anrechenbar für die Gesamtqualifikation• Jahresnote zum Halbjahr wird keine Note vergeben, die Belegung wird auf der Schullaufbahnbescheinigung ausgewiesen
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Anrechnung
Kursabschlussnote = Jahresnote gleichgewichtig aus
ProjektkurseProjektkurseProjektkurseProjektkurse
Sonstiger Mitarbeit
• Leistungen 1. Hj.• Leistungen 2. Hj.
Ergebnis
und
Dokumentation
Produkt und Präsentation mit schriftlicher Erläuterung
Ergebnis
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ProjektkurseProjektkurse
Für das Schuljahr 2011/2012gibt es
drei Angebote in Q1,jeweils eins aus den drei Aufgabenfeldern:
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ProjektkurseProjektkurse
1. AufgabenfeldReferenzfach Deutsch
Wortwahl-Workshop - Poetry Slam und Schule
Der Ausdruck von Empfindungen, Meinungen, Standpunkten, Politischem, Gesellschaftlichem, Sprachlichem durch
selbstgeschriebene und performte lyrische Texte
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ProjektkurseProjektkurse
2. AufgabenfeldReferenzfächer Sozialwissenschaften und Sozialwissenschaften/Wirtschaft
Unternehmensplanspiel mit vertiefenden Praxiskontakten
Im Zentrum steht ein Unternehmensplanspiel, der „Deutsche Gründerpreis der Sparkassen“
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ProjektkurseProjektkurse
3. AufgabenfeldReferenzfächer Mathematik und Physik
Elektrotechnik
Wechselstromwiderstand eines ohmschen Leiters, eines Kondensators, einer Spule – Hochpass, Tiefpass, Bandpass – komplexe Zahlen –
Impedanzen – Transistorschaltungen - Digitale Schaltkreise
In Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Steinfurt, Fachbereich Elektrotechnik
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ProjektkurseProjektkurseProjektkurseProjektkurse
Nähere Informationen zu den Projektkursendurch die betreuenden
Fachlehrerinnen und Fachlehreram Mittwoch, den 4. Mai 2011
in der 6. Stunde
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Aufgabenfelder und FächerAufgabenfelder und Fächer
Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld
Gesellschaftswissen-schaftliches Aufgabenfeld
Mathematisch-naturwissenschaftliches Aufgabenfeld
ohne Aufgabenfeld
Fremdsprachen: Englisch, Französisch, Lateinisch, Spanisch
Deutsch Kunst, Musik, Literatur
Geschichte Pädagogik
Philosophie
Erdkunde
Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften
Physik
Biologie InformatikMathematik
Chemie Ernährungslehre
Religion (ev, rk) Sport
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Fächer mit SonderstatusFächer mit SonderstatusFächer mit SonderstatusFächer mit Sonderstatus
• Literaturzwei Halbjahre in Q1 (nicht in EF, nicht in Q2)
• Zusatzkurse in GE und SWzwei Halbjahre in Q2verpflichtend für alle, die die beiden Fächer nicht als Gesellschaftswissenschaft belegt haben
• Philosophie als Ersatzfach für Religion jederzeit an- und abwählbar, PL und ER/KR als Abiturfach nach Wechsel nicht mehr möglich
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PflichtbelegungPflichtbelegungin der Qualifikationsphasein der Qualifikationsphase
4 Kurse Mathematik4 Kurse Naturwissenschaft (BI / CH / PH)
4 Kurse Deutsch4 Kurse Fremdsprache (E / F / L / S)2 Kurse Kunst / Musik / Literatur
4 Kurse Gesellschaftswissenschaft (GE / SW / WW / EK / PA / PL)2 Kurse Geschichte (wenn GE nicht Gesellschaftswissenschaft)2 Kurse Sozialwissenschaften (wenn SW/WW nicht
Gesellschaftswissenschaft)
4 Kurse Schwerpunktfach: weitere Fremdsprache oder weitere Naturwissenschaft (BI / CH / PH / IF / EL)
2 Kurse Religion (ersatzweise Philosophie)4 Kurse Sport
Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr.
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KlausurenKlausurenin der Qualifikationsphasein der Qualifikationsphase
Mathematik
eine weitere Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft
die vier gewählten Abiturfächer
die Abiturfächer 1 - 3 die neue Fremdsprache
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Wahl der AbiturfächerWahl der AbiturfächerWahl der AbiturfächerWahl der Abiturfächer
Abiturprüfung in vier Fächern
• 1. Abiturfach LeistungskursD oder M oder fortgeführte FS oder
klassische NW
• 2. Abiturfach Leistungskurs
• 3. Abiturfach Grundkurs schriftliche Abiturprüfung
• 4. Abiturfach Grundkurs mündliche Abiturprüfung
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Wahl der AbiturfächerWahl der AbiturfächerWahl der AbiturfächerWahl der Abiturfächer
Bedingungen:
• Abdecken aller drei Aufgabenfelder1. Aufgabenfeld nur durch D oder FS abdeckbar2. Aufgabenfeld durch Religion abdeckbar
• zwei der Fächer D, M, FS zwingend unter den Abiturfächern• Sport nur als Leistungskurs möglich• Religion und Sport nicht gleichzeitig Abiturfächer
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Wahl der AbiturfächerWahl der AbiturfächerWahl der AbiturfächerWahl der Abiturfächer
Folgerungen :
Folgende Abiturfach-Kombinationen sind ausgeschlossen:• zwei Naturwissenschaften • Naturwissenschaften und Sport• Naturwissenschaften und Kunst oder Musik
Folgende Abiturfach-Wahlen bedingen Mathematik als Abiturfach• Kunst oder Musik • Sport• zwei Gesellschaftswissenschaften • zwei Fremdsprachen
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Wahl der Abiturfächer Wahl der Abiturfächer Wahl der Abiturfächer Wahl der Abiturfächer
Festlegung des 1. und 2. Abiturfachs zu Beginn von Q1Festlegung des 3. und 4. Abiturfachs zu Beginn von Q2
Abiturfächer ab EF belegt, ab Q1.1 schriftlich
Fächer, die als Abiturfächer vielleicht in Frage kommen könnten, unbedingt schriftlich wählen!!!
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GesamtqualifikationGesamtqualifikationGesamtqualifikationGesamtqualifikation
Leistungen in der Qualifikationsphase
Leistungen in den Abiturprüfungen
200 – 600 Punkte
100 – 300 Punkte
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Zulassung zur AbiturprüfungZulassung zur AbiturprüfungZulassung zur AbiturprüfungZulassung zur Abiturprüfung
Die Ergebnisse in Block I entscheiden über die Zulassung zur Abiturprüfung.
Bedingungen für die Zulassung
• mindestens 38 anrechenbare Kurse (30 GK + 8 LK) müssen insgesamt belegt worden sein (Vertiefungskurse und Kurse mit 0 Punkten sind nicht anrechenbar)
• kein Pflichtkurs mit 0 Punkten• mindestens 35 und höchstens 40 Kurse sind einzubringen (einschließlich der Pflichtkurse)
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Zulassung zur AbiturprüfungZulassung zur AbiturprüfungZulassung zur AbiturprüfungZulassung zur Abiturprüfung
35 – 37 eingebrachte Kurse → maximal 7 Defizitkurse darunter höchsten 3 Leistungskurse
38 – 40 eingebrachte Kurse→ maximal 8 Defizitkurse darunter höchsten 3 Leistungskurse
mindestens 200 Punkte in Block I
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Zulassung zur AbiturprüfungZulassung zur AbiturprüfungZulassung zur AbiturprüfungZulassung zur Abiturprüfung
Eingebracht werden müssen alle Kurse der 4 Abiturfächer 4 Kurse Deutsch 4 Kurse Fremdsprache 2 Kurse Kunst/Musik/Literatur 4 Kurse Gesellschaftswissenschaft 2 Kurse Geschichte 2 Kurse Sozialwissenschaften 4 Kurse Mathematik 4 Kurse Biologie/Chemie/Physik 2 Kurse Religion bzw. Philosophie 2 Kurse des Schwerpunktfachs (Kurse aus Q2)
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AbiturprüfungAbiturprüfungAbiturprüfungAbiturprüfung
Block II: Leistungen in den Abiturprüfungen
• Prüfungsergebnisse in fünffacher Wertung• mindestens 100 Punkte• mindestens 25 Punkte (bei fünffacher Wertung) in mindestens einem Leistungsfach und einem weiteren Prüfungsfach
Aus den Ergebnissen in Block I und Block II errechnet sich die Note auf dem Abiturzeugnis.
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Beispiel 1 für eine SchullaufbahnBeispiel 1 für eine SchullaufbahnBeispiel 1 für eine SchullaufbahnBeispiel 1 für eine Schullaufbahn
Fach EF Q Abi-Fach
Anrechenbare Kurse in Q
EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 LK GK
I
Deutsch 3 3 3 3 3 3 3. 4
Englisch 3 3 3 3 3 3 4
Latein ab 6 3 3
Kunst 3 3 3 3 3 3 4
IIPhilosophie 3 3 3 3 3 3 4. 4
Geschichte 3 3 3 3 3 3 4
Sozialwiss. 3 3 3 3 2
IIIMathematik 3 3 5 5 5 5 1. 4
Biologie 3 3 3 3 3 3 4
Physik 3 3 5 5 5 5 2. 4
Sport 3 3 3 3 3 3 4
Vertiefung E 2
Vertiefung M 2 2 2
Wochenstd. 35 35 33 33 34 34
Belegt in Q 10 10 10 10 8 + 30
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Beispiel 2 für eine SchullaufbahnBeispiel 2 für eine SchullaufbahnBeispiel 2 für eine SchullaufbahnBeispiel 2 für eine Schullaufbahn
Fach EF Q Abi-Fach
Anrechenbare Kurse in Q
EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 LK GK
I
Deutsch 3 3 3 3 3 3 4
Englisch 3 3 3 3 3 3 4
Französisch ab 6 3 3 5 5 5 5 1. 4
Musik 3 3
Literatur 3 3 2
IIGeschichte 3 3 3 3 3 3 3. 4
Sozialwiss. 3 3 2
Pädagogik 3 3
IIIMathematik 3 3 5 5 5 5 2. 4
Physik 3 3 3 3 3 3 4
Religion 3 3 3 3 3 3 4. 4
Sport 3 3 3 3 3 3 4
Vertiefung D 2 2
Projektkurs 2 2 2
Wochenstd. 32 32 33 33 31 31
Belegt in Q 10 10 9 9 8 + 30
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Beispiel 3 für eine SchullaufbahnBeispiel 3 für eine SchullaufbahnBeispiel 3 für eine SchullaufbahnBeispiel 3 für eine Schullaufbahn
Fach EF Q Abi-Fach
Anrechenbare Kurse in Q
EF.1 EF.2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 LK GK
I
Deutsch 3 3 3 3 3 3 4
Englisch 3 3 5 5 5 5 1. 4
Französisch ab 6 3 3 3 3 2
Spanisch ab EF 4 4 4 4 4 4 4
Musik 3 3
Literatur 3 3 2
IIGeschichte 3 3 3 3 2
Sozialwiss. 3 3 3 3 3 3 3. 4
Erdkunde 3 3
IIIMathematik 3 3 3 3 3 3 4. 4
Biologie 3 3 5 5 5 5 2. 4
Religion 3 3 3 3 3 3 4
Sport 3 3 3 3 3 3 4
Projektkurs 2 2 2
Wochenstd. 37 37 37 37 32 32
Belegt in Q 11 11 9 9 8 + 32
![Page 34: Emsland-Gymnasium Rheine Informationen für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase über die Qualifikationsphase 3. Mai 2011](https://reader035.vdokument.com/reader035/viewer/2022081507/55204d6749795902118bc8c2/html5/thumbnails/34.jpg)
- Individuelles Arbeitsvorhaben, das einem schulischen Referenzfach zugeordnet werden kann
- z. B. umfassender Beitrag aus einem Wettbewerboder Ergebnisse eines umfassenden Projekts
- Anmeldung zu Beginn von Q2
- Abgabe der Arbeit vor der Zulassung
Besondere LernleistungBesondere LernleistungBesondere LernleistungBesondere Lernleistung
![Page 35: Emsland-Gymnasium Rheine Informationen für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase über die Qualifikationsphase 3. Mai 2011](https://reader035.vdokument.com/reader035/viewer/2022081507/55204d6749795902118bc8c2/html5/thumbnails/35.jpg)
Gesamtnote aus
Eingang in die Gesamtqualifikation in vierfacher Wertung (Ergebnis der Abiturprüfung auch nur noch vierfach)
Besondere LernleistungBesondere LernleistungBesondere LernleistungBesondere Lernleistung
Schriftlicher Arbeit und
Kolloquium
im Zusammenhang mit der Abiturprüfung
![Page 36: Emsland-Gymnasium Rheine Informationen für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase über die Qualifikationsphase 3. Mai 2011](https://reader035.vdokument.com/reader035/viewer/2022081507/55204d6749795902118bc8c2/html5/thumbnails/36.jpg)
So wird gewähltSo wird gewählt
mit eurer LuPO-Datei
- bitte LK und GK komplett wählen (auch die angedachten Abiturfächer angeben)- zuerst werden die LK bearbeitet- sollten sich dabei Probleme wegen eurer Wahl ergeben, werdet ihr direkt angesprochen- dann werden die GK bearbeitet, bei Problemen melden wir uns bei euch- bis zum Donnerstag, den 5.5., Wahlbogen persönlich bei Herrn Dr. Kemmer oder Herrn Maurer in R.121 abgeben
![Page 37: Emsland-Gymnasium Rheine Informationen für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase über die Qualifikationsphase 3. Mai 2011](https://reader035.vdokument.com/reader035/viewer/2022081507/55204d6749795902118bc8c2/html5/thumbnails/37.jpg)
So wird gewähltSo wird gewählt
Und bei Fragen jeder Artwendet euch an
Herrn Dr. KemmerHerrn MaurerHerrn VeltmannFrau Geilmann
![Page 38: Emsland-Gymnasium Rheine Informationen für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase über die Qualifikationsphase 3. Mai 2011](https://reader035.vdokument.com/reader035/viewer/2022081507/55204d6749795902118bc8c2/html5/thumbnails/38.jpg)
Alle Erläuterungen sind nachzulesen in der Broschüre des Schulministeriums
„Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen in NRW.Informationen für Schülerinnen und Schüler, die im Jahr 2010 in die gymnasiale Oberstufe eintreten.“
Sie kann unter der folgenden Adresse heruntergeladen werden:https://services.nordrheinwestfalendirekt.de/broschuerenservice/download/70383/gymn._oberstufe_-_druckfassung.pdf