fachspezifische themenstellung computerspielsucht
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Fachspezifische Themenstellung: Filmprojekt - Computerspielsucht
2013/2014
Roland Wallner
Fernando Ramos
Information and
Communication Solutions
Inhaltsverzeichnis
1 Vorwort............................................................................................................................................... 3
2 Preface................................................................................................................................................. 4
3 Projektmanagement......................................................................................................................5
3.1 Allgemein................................................................................................................................... 5
3.1.1 Projektdefinition........................................................................................................... 5
3.1.2 Was ist Projektmanagement....................................................................................5
3.1.3 Projektablauf...................................................................................................................6
3.1.4 Projektcontrolling.........................................................................................................7
4 Unser Projekt................................................................................................................................... 8
4.1 Erläuterungen zur Motivation unseres Projekts......................................................8
5 Projektplanung................................................................................................................................ 9
5.1 Meilensteine............................................................................................................................. 9
5.2 Meilensteinplan.......................................................................................................................9
5.3 Projektstrukturplan...........................................................................................................10
5.4 Arbeitspakete........................................................................................................................11
5.4.1 Arbeitspaket 1 – Projektstart................................................................................11
5.4.2 Arbeitspaket 2 – Filmmaterial sammeln..........................................................14
5.4.3 Arbeitspaket 3 - Filmmaterialien bearbeiten.................................................15
5.4.4 Arbeitspaket 4 – Film fertigstellen.....................................................................17
6 Videobearbeitung........................................................................................................................18
6.1 Adobe Premiere Pro CS 6.................................................................................................18
6.1.1 Oberfläche......................................................................................................................19
Maturaprojekt 2013/14 2 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
6.2 Audacity................................................................................................................................... 20
6.2.1 Werkzeuge.....................................................................................................................21
6.2.2 Oberfläche......................................................................................................................21
7 Erstellen des Films......................................................................................................................22
7.1 Importieren............................................................................................................................22
7.2 Clips anordnen & zuschneiden......................................................................................23
7.3 Intro & Abspann...................................................................................................................24
7.4 Green-Screen Technik.......................................................................................................25
7.5 Effekte & Überblendungen....................................................................................................26
8 Arbeitsmaterialien......................................................................................................................27
8.1 Kamera..................................................................................................................................... 27
8.2 Mikrofon.................................................................................................................................. 27
8.3 Projektdurchführbarkeitsanalyse................................................................................28
9 Projektabschluss..........................................................................................................................29
9.1 Projektabnahme...................................................................................................................29
9.2 Projektabschlusssanalyse................................................................................................30
9.3 Projektauflösung..................................................................................................................31
10 Drehbuch Computerspielsucht: Portrait eines Süchtigen......................................32
10.1 Grobstrukturierte Szeneneinteilung......................................................................35
10.1.1 Szene 1 – Intro.........................................................................................................35
10.1.2 Szene 2- Einleitung:...............................................................................................36
10.1.3 Szene 3 - Vorstellung des Süchtigen.............................................................37
10.1.4 Szene 4 – Interview...............................................................................................38
10.1.5 Szene 5 – Klassenaufnahmen............................................................................40
10.1.6 Szene 6 – Meinungen der Schüler...................................................................41
10.1.7 Szene 7 – Abspann:................................................................................................42
Maturaprojekt 2013/14 3 | S e i t e
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11 Projektdokumentation.......................................................................................................... 43
12 Nachwort..................................................................................................................................... 46
13 Abbildungsverzeichnis..........................................................................................................47
14 Quellenverzeichnis:.................................................................................................................48
Maturaprojekt 2013/14 4 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
1 Vorwort
Zu Beginn dieses Schuljahres entschieden wir uns einen Dokumentarfilm zu
drehen. Anfangs fiel es uns schwer ein passendes Thema zu finden. Schlussendlich
haben wir uns für „Computersucht" entschieden, da wir uns neben Erfahrungen im
Familien- und Freundeskreis persönlich sehr für die Problematik interessieren,
und diese Thematik als äußerst zeitgemäß und wichtig erachten.
Somit erarbeiteten wir für unsere fachspezifische Themenstellung im
Ausbildungsschwerpunkt „Information & Communication Solutions“ eine
Dokumentation über die Abhängigkeit eines Computersüchtigen.
Der Dokumentarfilm beinhaltet Eindrücke in sein Leben, Fakten, Ausschnitte aus
verschiedensten Computerspielen und ein Interview mit dem Betroffenen.
Wir mussten unsere erlernten Fähigkeiten im Bereich Videobearbeitung
anwenden und unser Ziel war es einen möglichst informativen, modernen und
aufklärenden Film über dieses spezielle Thema zu erstellen. Auf den
nachfolgenden Seiten finden Sie ausführlichere Informationen zu unserem Projekt.
Maturaprojekt 2013/14 5 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
2 Preface
At the beginning of this school year we decided to make a documentary film.
Initially it was difficult to find a suitable issue. After some time of thinking we
finally decided to make a film about computer addiction, because we personally
care about this matter and experienced it by ourselves in circle of friends and
family. Furthermore we think this theme is very current and important.
Therefore we developed a documentary film about a computer addict for our
subject-specific theme in our key course element “Information & Communication
Solutions”
The film contains insights in his life, short clips from different computer games and
interviews with affected people.
We had to operate with our learned skills in the field of video editing and our goal
was to create an informative, modern and enlightening film about this particular
issue. On the following pages you will find detailed information about our project.
Maturaprojekt 2013/14 6 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
3 Projektmanagement
3.1 Allgemein
3.1.1 Projektdefinition
Projektmanagement wird gegliedert in Projektdefinition, Projektdurchführung und
Projektabschluss. Ziel ist es Projekte richtig zu planen und zu steuern, Risiken zu
begrenzen, Chancen zu nutzen und die Projektziele qualitativ, termingerecht und
im Kostenrahmen zu halten.
3.1.2 Was ist Projektmanagement
Projektmanagement ist die Bezeichnung für die Gesamtheit aller Methoden zur
Durchführung von Projekten. Projektmanagement bedeutet, Umfang, Ressourcen,
Zeit und Qualität in Richtung auf das Ziel zur Zufriedenheit des Auftraggebers und
möglichst vieler Beteiligter aktiv zu gestalten. Projektmanagement stellt also
sicher, dass die definierten Ergebnisse erreicht werden und Abweichungen in den
Rahmenbedingungen rechtzeitig erkannt werden.
Abbildung 1 Projektmanagement
Maturaprojekt 2013/14 7 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
3.1.3 Projektablauf
Der Ablauf eines Projekts wird in mehrere Phasen unterteilt:
Vorbereitung - in dieser Phase werden die Projektziele und -unterziele festgelegt.
Außerdem wird ein Projektleiter ernannt und ein Projektteam wie auch ein
Steuerungsteam (Steering Board/Commitee) zusammengestellt.
Planung - Ressourcen (Kapazitäten), Kosten und Zeiten sind in dieser Phase
einzuplanen und zu dokumentieren. Hierbei besteht ein klarer Zielkonflikt, denn
Projekte sollten immer in kürzester Zeit, mit geringsten Kosten und möglichst
wenig Ressourcen das beste Ergebnis erreichen (höchste Qualität). Diesen
Zielkonflikt, der häufig auch als magisches Dreieck dargestellt wird, gilt es zu lösen.
Durchführung - In dieser Phase geht es um die Umsetzung der geplanten
Aufgaben
Kontrolle - Die Überwachung der Umsetzung und auch der Ergebnisse in Hinsicht
auf die gesteckten Ziele ist Aufgabe dieser Projektphase.
Abschluss – Das fertige Projekt wird vorgestellt und
Reflexion – Hier wird auf geleistete Arbeit und abgeschlossene Projekte
zurückgeblickt.
Folgende Fragen werden gestellt:
Wurde das Ziel erreicht?
War die Zeit ausreichend?
Sind Schwierigkeiten aufgetreten?
Was könnte man verbessern?
Maturaprojekt 2013/14 8 | S e i t e
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3.1.4 Projektcontrolling
Das Projektcontrolling beschreibt alle Tätigkeiten, die notwendig sind, um ein
Projekt über seine gesamte Laufzeit hinweg zu steuern. „Controlling“ als Begriff ist
mehr als Kontrolle sondern bedeutet im Englischen so viel wie steuern. Dies
beinhaltet natürlich auch Kontrollen, geht aber weit darüber hinaus.
Analog dazu sollte die Projektleitung sich auf die wesentlichen Parameter
beschränken, weniger ist in diesem Zusammenhang oft mehr. Wesentliche
Kennzahlen (siehe unten) wie Fertigstellungsgrade, Meilensteine und
Ressourcenverbrauch sollten konsequent verfolgt werden. Details müssen auf
Arbeitspaketebene eigenverantwortlich erarbeitet werden und nur im Krisenfall
eskaliert werden.
Maturaprojekt 2013/14 9 | S e i t e
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4 Unser Projekt
Im Rahmen unseres Maturaprojekts überlegten wir uns einen Dokumentarfilm
über etwas zeitgemäßes, präsentes, zu drehen. Aufgrund unserer digitalisierten
Welt und unseres Ausbildungsschwerpunktes „International Communication
Solutions“ ist der Computer für uns allgegenwärtig und nicht mehr wegzudenken.
Manche Schüler entwickeln eine regelrechte Abhängigkeit und verbringen Tag und
Nacht vor dem Laptop. Wir und unsere Klassenmitglieder haben bereits mehrere
persönliche Erfahrungen mit dieser Problematik gemacht und das veranlasste uns
dazu, einen zum Teil selbstreflektierenden Film über dieses Thema zu erstellen.
Die Person, die im Film gezeigt wird soll unser damaliges Verhalten
wiederspiegeln und aufzeigen, dass es ein ernstzunehmendes Problem ist, welches
man nicht unterschätzen sollte.
4.1 Erläuterungen zur Motivation unseres Projekts
Interessantes und Abwechslungsreiches Thema
Zeitgemäße Problematik
Passend aufgrund unseres Ausbildungsschwerpunktes
Maturaprojekt 2013/14 10 | S e i t e
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5 Projektplanung
5.1 Meilensteine
Meilensteine lassen sich in jedem kleineren und größeren Projekt definieren und
sie sind Bestandteil jedes Projektmanagements, denn sie sind wichtige und
entscheidende Etappen von besonderer Bedeutung auf dem Weg hin zu einem klar
definierten Ziel.
Zum anderen sind Meilensteine aber auch die Stellen in einem Projekt, an denen
etwas schief gehen kann.
5.2 Meilensteinplan
Meilensteine geben den Zeitpunkt an, zu dem ein Teilprojekt mit einem
bestimmten Ergebnis abgeschlossen wird. Der Projektverlauf kann am
termingerechten Erreichen der Meilensteine überprüft werden. Ein
Meilensteinplan ist ein Ereignisplan, der die einzelnen besonderen, vorher
definierten Ereignisse bzw. Zwischenergebnisse eines Projekts und ihre
Anordnungsbeziehungen darstellt.
Maturaprojekt 2013/14 11 | S e i t e
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Abbildung 2 Meilensteinplan
Nr. Meilenstein Soll-Termin Ist-Termin
1 Projektauftrag freigegeben 01.10.2013 01.10.2013
2 Konzept erarbeitet 15.10.2013 15.10.2013
3 Drehbuch fertiggestellt 07.01.2014 07.01.2014
4 Technisches Equipment beschafft 09.01.2014 09.01.2014
5 Schauspieler verpflichtet 10.01.2014 10.01.2014
6 Film abgedreht 20.02.2014 20.02.2014
7 Film fertig bearbeitet 20.03.2014 20.03.2014
5.3 Projektstrukturplan
Ein Projektstrukturplan ist ein Schlüsselbestandteil eines Projekts, der die Arbeit
des Teams in überschaubaren Abschnitten organisiert. hierarchische Aufteilung
der Arbeit, damit diese durch das Projektteam ausgeführt werden kann.” Der
Projektstrukturplan unterteilt das Projekt visuell in einzelne Blöcke, die für das
Projektteam verständlich sind: Jede Ebene der Aufgliederungsstruktur enthält
weitere Definitionen und Details.
Abbildung 3 Projektstrukturplan
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5.4 Arbeitspakete
Mit Hilfe von Arbeitspaketen lassen sich die einzelnen Arbeitsschritte eines
Projekts strukturieren und planen. Ein Arbeitspaket repräsentiert dabei eine in
sich geschlossene Aufgabenstellung innerhalb des Projekts.
Diese Aufgabenstellung kann von einer einzelnen Person oder einer Arbeitsgruppe
bis zu einem festgelegten Zeitpunkt mit definiertem Ergebnis vollbracht werden.
5.4.1 Arbeitspaket 1 – Projektstart
1.1 Projektplanung
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Roland Wallner, Fernando Ramos
AP-Beginn:
3.10.13
AP-Ende: 3.10.13
Arbeitspaket-
Bezeichnung:
Konzept überlegen
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Roland Wallner, Fernando Ramos
Tätigkeiten (oder: was genau muss in diesem Arbeitspaket gemacht werden?)
Ideen sammeln
Arbeit einteilen
Konzept festlegen
Voraussetzungen
klaren Kopf, Laptop
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1.2. Informieren
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Roland Wallner, Fernando
Ramos
AP-Beginn:
17.10.13
AP-Ende: 17.10.13
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Informationen über das Thema
suchen
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Roland Wallner, Fernando
Ramos
Tätigkeiten (oder: was genau muss in diesem Arbeitspaket gemacht werden?)
Im Internet über das Thema Computersucht informieren
Fakten sammeln
Notizen machen
Voraussetzungen
Computer, Internetzugang, Office
1.3. Konzept ausarbeiten
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Roland Wallner, Fernando Ramos
AP-Beginn: 17.10.13
AP-Ende: 17.10.13
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Drehbuch überlegen
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Roland Wallner, Fernando Ramos
Tätigkeiten
Gemeinsam mit dem Projektpartner das Konzept ausfeilen
Voraussetzungen
Laptop, Office,
Maturaprojekt 2013/14 14 | S e i t e
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1.4. Schauspieler engagieren
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Roland Wallner, Fernando Ramos
AP-Beginn:
17.10.13
AP-Ende: 24.10.13
Arbeitspaket-
Bezeichnung:
Schauspieler verpflichten
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Roland Wallner, Fernando Ramos
Tätigkeiten
Gemeinsam mit dem Projektpartner Gedanken über die zu verpflichtenden Schauspieler
machen und kontaktieren
Voraussetzungen
Laptop, Office, eventuell Internetzugang, Telefon
1.5. Technik organisieren
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Roland Wallner, Fernando Ramos
AP-Beginn: 24.10.13
AP-Ende: 24.10.13
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Technik planen
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Roland Wallner, Fernando Ramos
Tätigkeiten:
Gemeinsam mit dem Projektpartner Gedanken über die Technik machen.
Mögliche Ansprechpartner bzw. Anlaufstellen überlegen und kontaktieren
Voraussetzungen:
Laptop, Office
Maturaprojekt 2013/14 15 | S e i t e
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5.4.2 Arbeitspaket 2 – Filmmaterial sammeln
2.1. Team informieren
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Fernando Ramos, Roland Wallner
AP-Beginn: 24.10.13
AP-Ende: 24.10.13
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Team informieren
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Fernando Ramos, Roland Wallner
Tätigkeiten:
Team (Schauspieler) über Drehorte informieren
Festen Drehtermin ausmachen
Voraussetzungen:
Telefon oder Computer zur Verständigung
Fotos der Location
2.2 Film drehen
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Fernando Ramos, Roland Wallner
AP-Beginn:01.11.13
AP-Ende: 13.03.14
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Filmen
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Fernando Ramos, Roland Wallner
Tätigkeiten:
Fahrt zur Location mit dem gesamten Team
Film laut Drehbuch in mehreren Szenen abdrehen
Voraussetzungen:
Technisches Equipment – Computer, Laptop, Kamera, Stativ, Mikrofone
Schauspieler müssen anwesend sein.
Maturaprojekt 2013/14 16 | S e i t e
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5.4.3 Arbeitspaket 3 - Filmmaterialien bearbeiten
3.1 Aufnahmen bearbeiten
Projektname: Portrait eines Süchtigen Projektleiter/in:
Fernando Ramos, Roland Wallner
AP-
Beginn:13.03.14
AP-Ende: 27.03.14
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Filmmaterial bearbeiten
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Fernando Ramos, Roland Wallner
Tätigkeiten:
Zusammenführen der abgedrehten Filme
Mit Hilfe eines Video & Audiobearbeitungsprogramm
Filme passend schneiden
Bearbeiten mit Filtern, Effekten e.t.c
Einfügen von Text & Untertiteln
Voraussetzungen:
Computer oder Laptop, Audio- & Videobearbeitungsprogramm
3.2 Musik bearbeiten und einfügen
Projektname: Portrait eines Süchtigen Projektleiter/in:
Fernando Ramos, Roland Wallner
AP-
Beginn:13.03.14
AP-Ende: 27.03.14
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Musik bearbeiten
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Fernando Ramos, Roland Wallner
Tätigkeiten:
Passende Musik finden
Mit Audacity bearbeiten
An Video anpassen
Voraussetzungen:
Computer oder Laptop
Audiobearbeitungsprogramm
Maturaprojekt 2013/14 17 | S e i t e
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3.3 Interview einbinden
Projektname;: Portrait eines Süchtigen Projektleiter/in:
Fernando Ramos, Roland
Wallner
AP-
Beginn:13.03.14
AP-Ende:
27.03.14
Arbeitspaket-Bezeichnung:
Interview in Film einfügen
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Fernando Ramos, Roland
Wallner
Tätigkeiten:
Interview mit Audacity bearbeiten
an Video und Musik anpassen
Voraussetzungen:
Computer oder Laptop
Audio- & Videobearbeitungsprogramm
3.4 Intro und Outro erstellen
Projektname:
Portrait eines Süchtigen
Projektleiter/in:
Fernando Ramos, Roland Wallner
AP-
Beginn:13.03.14
AP-Ende:
27.03.14
Arbeitspaket-
Bezeichnung: Intro
und Outro erstellen
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Fernando Ramos, Roland Wallner
Tätigkeiten:
Mit Hilfe von Adobe Premiere Pro CC ein Intro und ein Outro erstellen
Voraussetzungen:
Computer oder Laptop
Maturaprojekt 2013/14 18 | S e i t e
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Audio- & Videobearbeitungsprogramm
5.4.4 Arbeitspaket 4 – Film fertigstellen
4.1 Film speichern
Projektname: Portrait eines Süchtigen Projektleiter/in:
Fernando Ramos, Roland Wallner
AP-
Beginn:13.03.14
AP-Ende:
27.03.14
Arbeitspaket-
Bezeichnung: Film
extrahieren
Arbeitspaketverantwortliche/r:
Fernando Ramos, Roland Wallner
Tätigkeiten:
Das Projekt zu einem gängigen Videoformat extrahieren
Voraussetzungen:
Computer oder Laptop
Audio- & Videobearbeitungsprogramm
Maturaprojekt 2013/14 19 | S e i t e
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6 Videobearbeitung
6.1 Adobe Premiere Pro CS 6
Für die Videobearbeitung benutzten wir die Software Adobe Premiere Pro.
Diese umfasst alle Bereiche der professionellen Videobearbeitung und eignete sich
perfekt für unseren Film. Die grundlegenden Funktionen des nicht-linearen
Videoprogramms sind:
Videoschnitt
Überblendungen
Audiobearbeitung
Film-Effekte
Exportieren in verschiedene Videoformate,
sowie das Erzeugen von Texten.
Es gibt allerdings noch viele weitere interessante Features, wie zum Beispiel das
sogenannte „Keying“, welches wir für unsere Green-Screen Szene nutzen.
Maturaprojekt 2013/14 20 | S e i t e
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Abbildung 4 Adobe Premiere
Logo
6.1.1 Oberfläche
Abbildung 5 Adobe Premiere Oberfläche
Die Oberfläche besteht aus mehreren Fenstern, welche man individuell anpassen
kann.
Quellfenster: Auf der linken Seite befindet sich das Quellfenster. Hier kann
man über das Projektfenster importierte Clips abspielen und diese per In- &
Out-Point gleich zuschneiden und als Sequenz zur Zeitleiste hinzufügen.
Zeitleiste: In der Zeitleiste lassen sich die Clips neu anordnen, zuschneiden
& bearbeiten und im Programmmonitor anzeigen.
Effekte & Blenden: Über die Registerkarte „Effekte“ gelangt man zu den
verschiedensten Film-Effekten, Überblendungen sowie Einstellungen für
die Audiobearbeitung.
Maturaprojekt 2013/14 21 | S e i t e
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Quellfenster Programmmonitor
Projektfenster
Zeitleiste
6.2 Audacity
Audacity ist ein kostenloses Audiobearbeitungsprogramm, das mit den meisten
Audioformaten zurechtkommt (MP3, WAV, MIDI). Es gestattet die Aufnahme und
Bearbeitung von Audiodateien auf mehreren Tonspuren. Die Software hat einen
großen Funktionskatalog. Man kann z.B:
Musikstücke mixen,
Klangeffekte hinzufügen,
Audiodateien konvertieren
oder die Abspielgeschwindigkeit verändern.
Wir verwendeten die Free-Ware zum Aufnehmen & Bearbeiten unserer
Tonabschnitte und zur Nachbearbeitung der fertigen Audiospur unseres Filmes.
Maturaprojekt 2013/14 22 | S e i t e
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Abbildung 6 Audacity Logo
6.2.1 Werkzeuge
Das wichtigste Werkzeug war für uns das „Hüllkurvenwerkzeug“
Wenn man mit dem Hüllkurvenwerkzeug in die Tonspur klickt und die Maus dabei
auf und ab bewegt, kann man damit die Lautstärke der Tonspur verändern.
Wiederholt man das an mehreren Stellen, so werden alle betreffenden Stellen in
Audacity mit einer Hüllkurvenlinie verbunden. Ausserdem erscheinen dort kleine
weisse Punkte. Mit den weissen Punkten kann die Hüllkurve nachträglich
horizontal und vertikal bearbeitet werden.
6.2.2 Oberfläche
Abbildung 8 Audacity Oberfläche
Maturaprojekt 2013/14 23 | S e i t e
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Abbildung 7 Hüllkurvenw
erkzeug
7 Erstellen des Films
7.1 Importieren
Zu Beginn muss man die Clips, beziehungsweise Audiodateien, welche man für das
Video benötigt, über die Registerkarte Datei, importieren. Premiere Pro
unterstützt alle gängigen Video & Audioformate. Nach dem Importieren werden
die Dateien im Projektfenster angezeigt.
Maturaprojekt 2013/14 24 | S e i t e
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Abbildung 9 Dateien importieren
7.2 Clips anordnen & zuschneiden
Wählt man nun ein Video im Projektfenster aus, kann man dieses per In & Out –
Markierungen gleich im Quellfenster zuschneiden und per Drag & Drop über den
Button „Neues Objekt“ als Sequenz zur Zeitleiste hinzufügen. In dieser Zeitleiste
kann man die Videos neu anordnen, zuschneiden und mit Effekten und Blenden
versehen.
Maturaprojekt 2013/14 25 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
Abbildung 10 Clips anordnen
7.3 Intro & Abspann
In Adobe Premiere Pro ist es relativ einfach einen Text zu erzeugen und zu
bearbeiten. Dazu wählt man in der Registerkarte Titel – „Neues Standard
Standbild“. Es öffnet sich ein Texteditor mit dem man mit ähnlichen
Formatierungen wie in Microsoft Word arbeiten kann. Wir nutzen hauptsächlich
diverse Schatteneffekte für unsere Texteinblendungen im Video. In den
Rollen/Kriechen – Optionen kann man die Animationen für den Text einstellen wie
zum Beispiel „Rollen“ für den Abspann oder „Kriechen“ um einen Text von der
Seite einfliegen zu lassen.
Maturaprojekt 2013/14 26 | S e i t e
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Abbildung 11 Abspann
7.4 Green-Screen Technik
Um unseren Film etwas aufzuwerten verwendeten wir für die Einleitung die
sogenannte Green – Screen Technik Damit kann ein beliebiger Hintergrund unter
ein Motiv gelegt werden.
Mit Adobe Premiere Pro und dem enthaltenen Plugin "Ultra Key" funktioniert
dieser Effekt ganz einfach. Voraussetzung: Er muss einfarbig und gleichmäßig sein.
Zuerst zieht man den Effekt auf die Videospur, welche im Vordergrund sein soll
und bearbeitet ihn in den Effektoptionen. Mit Hilfe einer Pipette wählt man dann
die Farbe des Hintergrunds aus. Wichtig ist, dass sich der Clip mit dem
Hintergrundmotiv in der ersten Videospur befindet.
Vorher:
:
Nacher
Maturaprojekt 2013/14 27 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
Abbildung 12 Green-Screen
7.5 Effekte
&
Überblendungen
Über die Registerkarte Effekte kann man eine Vielzahl von Videoeffekten und
Überblendungen einfügen. Dazu muss man den gewünschten Effekt wie gewohnt
per Drag & Drop auf den Clip, beziehungsweise zwischen zwei Clips, in der
Zeitleiste ziehen. Mit einem Doppelklick auf den Effekt kann man diesen
nachträglich bearbeiten.
Wir benutzten für unseren Film hauptsächlich drei Überblendungen:
Additive Blende
Filmblende
Weiche Blende
Auch Audioeffekte und Audioüberblendungen, wie zum Beispiel Fade In, können
hier eingestellt werden.
Maturaprojekt 2013/14 28 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
Abbildung 13 Effekte
8 Arbeitsmaterialien
Die Arbeitsmaterialien welche wir für unser Projekt verwendeten, wurden uns von
Fernandos Schwester zur Verfügung gestellt.
8.1 Kamera
Canon EOS 500 D Spiegelreflexkamera:
15.1 Megapixel CMOS Sensor
4752 × 3168 Pixel Auflösung
Aufzeichnung von 1080p Full HD Movies (24 Frames)
Aufzeichnung von 720p HD-Ready Movies (30 Frames)
Interner Blitz
3 Zoll Monitor
Die Kamera eignete sich sehr gut für unsere Filmaufnahmen und lieferte ein relativ
klares Bild. Auch die Bedienung ist sehr simpel gehalten, wodurch sie auch für
Anfänger geeignet ist.
8.2 Mikrofon
Iphone 5S
Da wir keinen Recorder zur Verfügung hatten, verwendeten wir für unsere
Tonaufnahmen das Handymodell Iphone 5s. Das Handy besitzt eine einfach zu
bedienende Aufnahmefunktion mit qualitativ hochwertigem Klang.
Maturaprojekt 2013/14 29 | S e i t e
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Abbildung 14 Canon EOS 500D
Abbildung 15 Iphone 5s
8.3 Projektdurchführbarkeitsanalyse
Eine Durchführbarkeitsanalyse überprüft mögliche Lösungsansätze für ein Projekt
hinsichtlich ihrer Durchführbarkeit. Es werden die Lösungsansätze analysiert,
Risiken identifiziert und Erfolgsaussichten abgeschätzt. Überprüft wird dabei, ob
mit dem jeweils betrachteten Lösungsansatz die vereinbarten Projektergebnisse
unter den vorgegebenen Rahmenbedingungen erstellt werden können. Zwecke
einer Machbarkeitsstudie sind:
• Verhindern von Fehlinvestitionen
• Identifizierung des optimalen Lösungswegs
• Identifizierung von Risiken
Maturaprojekt 2013/14 30 | S e i t e
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9 Projektabschluss
Der Projektabschluss ist die letzte Phase des Projekts und umfasst folgende
Schritte:
• Projektabnahme
• Projektabschlussanalyse
• Projektauflösung
9.1 Projektabnahme
Projektabnahme bedeutet, dass der/die Auftraggeber/in das OK zum Ergebnis
gibt. Die Projektleitung wird von ihren Pflichten befreit, in der Umsetzung ist
nichts mehr zu tun. Bei bezahlten Projekten entscheidet der/die Auftraggeber/in
über die erfolgreiche Umsetzung des Projektauftrages im Sinne der vorgegebenen
Ziele.:Bei Projekten, die durch eine Arbeitsgruppe entstehen, entscheidet die
Gruppe über die Qualität des Ergebnisses.
Maturaprojekt 2013/14 31 | S e i t e
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9.2 Projektabschlusssanalyse
Das Ziel einer jeden Analyse ist die Verbesserung. Als Basis für die weitere
Verarbeitung werden meist folgende Bereiche untersucht:
Aufwände und Kosten
Termine und Zeiten
Wirtschaftlichkeitszahlen
Funktionsanforderungen
Qualität
Abbildung 16 Projektabschlussanalyse
Maturaprojekt 2013/14 32 | S e i t e
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9.3 Projektauflösung
Letzter Schritt in der Projektabschlussphase und damit im gesamten Projektablauf
ist die Projektauflösung. Jedes Projekt muss neben einem definierten Anfang auch
ein eindeutiges Ende haben. Mit der Projektauflösung, die schon an
vorangegangenen Meilensteinen eingeleitet werden kann, wird das
Projektpersonal auf neue Aufgaben übergeleitet und die im Projekt gebundenen
Ressourcen werden neuen Projekten zugeführt.
Maturaprojekt 2013/14 33 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
10 Drehbuch Computerspielsucht: Portrait eines
Süchtigen
Genre: Dokumentation
Jahr: 2013/2014
Verfasser: Roland Wallner & Fernando Ramos
Abbildung 17 Roland & Fernando
Maturaprojekt 2013/14 34 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
Darstellende Personen:
• Sprecher – Fernando Ramos
• Experte für Computerspielsucht – Fernando Ramos
• Der Süchtige – Roland Wallner
• Rolands Klassenkollegen:
Maturaprojekt 2013/14 35 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
Abbildung 18 Konstantin
Abbildung 19 Markus
Drehorte:
• Haus von Roland Wallner – Mühlgasse 21, 2320 Schwechat
• Klassenzimmer in der Schule – Bundesschulstraße 4, 7100 Neusiedl am See
Equipment:
• Laptop oder Standcomputer
• Spiegelreflexkamera mit Videofunktion – Canon EOS 500D
• Studiobeleuchtung
• Videobearbeitungsprogramm – Adobe Premiere Pro CC
• Audiobearbeitungsprogramm - Audacity
• Programm für „In-Game“ Aufnahmen - Camtasia
Maturaprojekt 2013/14 36 | S e i t e
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10.1Grobstrukturierte Szeneneinteilung
10.1.1 Szene 1 – Intro
Ablauf:
Titel des Projekts wird vor einem Hintergrund eingeblendet.
Eingeblendeter Text:
Computerspielsucht: Portrait eines Süchtigen; Ein Film von Roland Wallner &
Fernando Ramos
Übergang:
Filmblende
Maturaprojekt 2013/14 37 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
10.1.2 Szene 2- Einleitung:
Ablauf:
Hier erfolgt eine kleine Einleitung inklusive Erklärung des Themas. Man sieht
Aufnahmen aus Spielen während der Interviewer spricht.
Während der Einleitung wird ein kurzer Ausschnitt aus Counter Strike gezeigt.
Aufblende:
Ort: Fernando wird mit Hilfe der Green-Screen-Technik vor Ingame-Aufnahmen
aus dem Online Rollenspiel World of Warcraft dargestellt.
Text:
Computer sind aus der heutigen Welt nicht mehr wegzudenken. Viele Menschen
sind am Arbeitsplatz auf ihren PC angewiesen, wo der heutige Mensch
nachweislich die meiste Zeit seines Tages verbringt. Selbst in tra- ditionell
handwerklichen Berufen hat der Computer Einzug gehalten, und so fordert die
Wirtschaft immer mehr Kompetenz im Umgang mit der Elektronischen
Datenverarbeitung.
Doch auch in der Freizeit wird der Computer immer öfter genutzt –vor allem von
der jüngeren Generation Sei es das Surfen in sozialen Netzwerken, oder das
Spielen von Online –Computerspielen. Viele entwickeln eine Abhängigkeit und
verbringen den ganzen Tag mit Spielen wie World of Warcraft oder Counterstrike.
Die Gefahr, dass diese zum größten Teil vollkommen unwissend und
unbefangenen Kinder und Jugendlichen in die virtuelle Welt abgleiten können, ist
also besonders hoch.
Übergang:
Filmblende
Maturaprojekt 2013/14 38 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
10.1.3 Szene 3 - Vorstellung des Süchtigen
Ablauf:
In dieser Szene sieht man den Süchtigen bei verschiedenen Tätigkeiten.
Der Sprecher erzählt Allgemeines über die Person, sowie über seine
Computerspielsucht.
Aufblende:
Ort: Garten und Eingang von Rolands Haus
Videoeinstellung: Kamera auf Roland gerichtet, aus 3 verschiedenen Perspektiven.
Text:
Einer dieser Jugendlichen ist Roland. Der 18 Jährige Schüler besucht zurzeit die
Abschlussklasse des Pannoneums in Neusiedl am See und hat, wie er selbst sagt,
schon einige Jahre mit seiner Computersucht zu kämpfen. Angefangen hat alles als
er seinen ersten Laptop im Alter von 12 bekam und ein Freund ihm das Online-
Rollenspiel „World of Warcraft“ zeigte. Roland fand sich rasch im Spiel zurecht und
sein Charakter wurde immer stärker. Doch damals ahnte er nicht, dass ihm dieses
Spiel noch zum Verhängnis werden sollte. Langsam aber sicher tauchte er immer
weiter in die digitale Welt ein und vernachlässigte seine sozialen Kontakte, sowie
die Schule, was sich auch in seinen Noten wiederspiegelte. Wir haben ihn heute
getroffen und bekamen einen kleinen Einblick in sein echtes und sein virtuelles
Leben.
Übergang:
Weiche Blende
Maturaprojekt 2013/14 39 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
10.1.4 Szene 4 – Interview
Ablauf:
Der Interviewer führt ein Gespräch mit dem Süchtigen (Roland), wobei die Kamera
aber nur den Süchtigen zeigt. Themen für das Interview:
• Wie kam es zur Computersucht?
• Wie geht er persönlich damit um?
• Wie reagiert sein Umfeld darauf?
• usw.
Während des Interviews wird ein kleiner Ausschnitt aus World of Warcraft gezeigt.
Aufblende:
Ort: Klassenzimmer im Pannoneum
Videoeinstellung: Kamera auf Roland gerichtet, verschiedene Perspektiven
Text:
I: Hallo Roland, zuerst wollten wir uns für die Möglichkeit eines Interviews
bedanken.
F: Guten Tag.
I: Wie bist du zu den Computerspielen gekommen und was hast du gespielt?
Ich begann erst mit World of Warcraft exzessiv zu spielen. Davor hatte ich nie
wirklich Kontakt zu solchen Online – Früher hatte ich nur eine alte Play Station,
mit der ich ab und zu mit meiner Schwester spielte, aber das war’s dann auch.
WoW hingegen spielte ich kurz nach Erscheinung schon mehrere Stunden am Tag.
R: Hast du gemerkt, dass dich das Spiel in seinen Bann gezogen hat, oder war es für
dich ein ganz normales Hobby?
Maturaprojekt 2013/14 40 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
R: Sicherlich habe ich gemerkt, dass ich viel Zeit mit dem Spiel verbringe, aber von
einer Sucht zu reden fand ich damals übertrieben
I: Wie sah ein normaler Tag bei dir aus?
R: An schulfreien Tagen bin ich immer sehr spät ins Bett gegangen, somit war es
nicht selten der Fall, dass ich dann erst am späten Nachmittag aufgestanden bin.
I: Inwiefern hat das Spiel dein Leben verändert? Wie haben deine Familie und dein
Freundeskreis darauf reagiert?
R: Man kann sagen, dass das Spiel die oberste Priorität in meinem Leben war.
Wenn ich mich mal von der World of Warcraft getrennt hab, dann nur um mich mit
meinen Freunden zu treffen und dann auch über World of Warcraft zu reden.
Meine Mutter war natürlich auch nicht mit der Situation zufrieden, weil ich die
Schule vernachlässigte.
I: Wie hast du es geschafft von der Sucht loszukommen?
R: Ich hatte Glück im Unglück. Vor 2 Jahren habe ich meine jetzige Freundin
kennengelernt und das war eine große Ablenkung, sie hat mir im Endeffekt
geholfen von dieser Sucht weg zu kommen. Dafür bin ich ihr sehr dankbar.
I: Hast du Tipps für andere Zocker, die in derselben Lage sind wie du damals?
R: Hört auf eure Freunde und Familie, lasst euch helfen und wer damit nicht gleich
an die Öffentlichkeit gehen will, es gibt auch genug Online-Foren in denen euch
geholfen wird.
I: Danke Roland für dieses tolle Interview
R: Gerne
Übergang:
Zwischen den Fragen des Interviews Additive Blende.
Weiche Blende
Maturaprojekt 2013/14 41 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
10.1.5 Szene 5 – Klassenaufnahmen
Ablauf:
Schüler werden während des Unterrichts gefilmt.
Aufblende:
Ort: Klassenzimmer im Pannoneum
Videoeinstellung: Kamera schwenkt durch Klasse, Aufnahme zweier Schüler.
Text:
Wir waren zu Besuch in der 5BW des Pannoneums Neusiedl am See und haben 2
Mitschüler von Roland zu diesem Thema befragt.
Übergang:
Weiche Blende
Maturaprojekt 2013/14 42 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
10.1.6 Szene 6 – Meinungen der Schüler
Ablauf:
2 Schüler werden zum Thema befragt.
Aufblende:
Ort:Klassenzimmer
Text:
I:Was hältst du von Online Spielen und deren Suchtpotential?
Konstantin: Ich finde Spiele sollten nur ein Zeitvertreib in der Freizeit sein.
Allerdings gibt es fast bei jedem Spiel, meistens Online Rollenspielen, die Gefahr,
dass man eine Sucht entwickelt. Ich finde man sollte sich eigene Regeln ausdenken
und sich auch an diese halten.
I:Spielt ihr in der Klasse Online Spiele?
Markus: Wir sind eine große Anzahl von Burschen, also kommt es auch vor, dass
wir Rollenspiele spielen wie zum Beispiel Lol oder Wow. Wir haben eine Gruppe,
spielen zeitweise auch während des Unterrichts und auch gleich nach der Schule,
wenn wir eigentlich lernen sollten. Es ist unser Hobby.
Übergang:
Filmblende
Maturaprojekt 2013/14 43 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
10.1.7 Szene 7 – Abspann:
Ablauf:
Abschlussworte, im Anschluss Abspann mit Credits.
Bildmaterial:
World of Warcraft Ingame-Aufnahmen als Hintergrund.
Von oben nach unten laufende Informationen zum Film.
• Titel
• Bild
• Ton
• Darsteller
• Schnitt
• usw.
Text:
Nun sind wir auch schon am Ende unseres Films. Wir hoffen er hat Ihnen gefallen
und bedanken uns für ihre Aufmerksamkeit.
Eingeblendeter Text:
Ein Film von Roland Wallner & Fernando Ramos; Kamera: Fernando Ramos &
Roland Wallner; Hauptdarsteller: Fernando Ramos & Roland Wallner;
Nebedarsteller: Fernando Ramos & Roland Wallner; Schnitt: Fernando Ramos &
Roland Wallner; Ton: Roland Wallner
Maturaprojekt 2013/14 44 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
11 Projektdokumentation
3. Oktober 2013
Thema festgelegt.
Kurzfilm über Computerspielsucht
soll folgendes enthalten:
Intro
Vorstellung eines Süchtigen
Einblicke in sein Leben
Interview
Meinungen anderer
Spielausschnitte
Outro
17. Oktober 2013
über das Thema informiert
im Internet recherchiert
Fakten gesammelt
Notizen gemacht
17. bis 24. Oktober 2013
Grundinformationen in Drehbuch geschrieben
anhand der recherchierten Informationen ein Drehbuch angelegt
Erstfassung der verschiedenen Szenen niedergeschrieben
Interview verfasst
Maturaprojekt 2013/14 45 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
24. Oktober 2013
Hauptrollen zugeteilt
Personen wegen Nebenrollen angefragt
Fernandos Schwester wegen Filmausstattung gefragt
Ausstattung abgeholt:
Canon EOS 500D
Stativ
Belichtung + Diffusor
Gedanken über Drehorte gemacht
Schauspieler über Drehorte informiert
Drehtermin fixiert
31. Oktober bis 19. Dezember 2013
Drehbuch überarbeitet
Mit Themenstellung begonnen
29. Dezember 2013 – 1. Drehtag
Green-Screen Aufnahme gemacht
Aufnahmen von Hauptdarsteller gemacht
Ingame Aufnahmen gemacht
Tonspuren aufgenommen
Intro erstellt
Outro und Abspann begonnen
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Roland Wallner & Fernando Ramos
9. Jänner 2014 bis 13. März 2014
An Themenstellung weitergearbeitet
Drehbuch verfeinert
20. März 2014 – 2.Drehtag
Interview -
Klasse -
Meinungen anderer Schüler in der Schule aufgenommen
Outro und Abspann überarbeitet
21. März-27. März 2014
Green-Screen erstellt
Einzelne Filmabschnitte zusammengefügt
Aufnahmen mit Effekten versehen
Überblendungen eingefügt
Übergänge erstellt
Ton bearbeitet
Video und Audiospuren zusammengelegt
28. März 2014
Projektabschluss
Projektübergabe
Maturaprojekt 2013/14 47 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
12 Nachwort
Diese Facharbeit entstand im Rahmen unseres Ausbildungsschwerpunktes
„International Communication Solutions“. Zu Beginn dieses Schuljahres mussten
wir uns auf ein passendes Projekt für unsere Reife.- & Diplomprüfung festlegen.
Anfangs war es gar nicht so einfach, aber nach reichlicher Überlegung entschieden
wir uns dafür, einen Film über das Thema Computerspielsucht zu drehen. Zu
Beginn dieses Projekts wussten wir noch nicht wirklich wie wir diesen Film
realisieren wollen, doch nach und nach entwickelten wir neue Ideen und Konzepte
und fanden uns immer besser zurecht.
In den vorherigen Schuljahren am Pannoneum erwarben wir in den EDV –
bezogenen Fächern wie ICS und Informatik bereits wichtige Kenntnisse im Bereich
Videobearbeitung und Tonschnitt. Diese erlernten Kenntnisse konnten wir in die
Praxis umsetzten und so entstand ein Kurzfilm, der unserer beider Anforderungen
entspricht. Was uns besonders gut gefiel, war aber auch, dass wir uns selber viele
neue Fertigkeiten im Bereich Videobearbeitung beigebracht haben. Wir hatten bei
der Arbeit an diesem Film eine Menge Freude, auch wenn nicht immer alles so lief,
wie geplant.
Alles in Allem kann man sagen, dass unser Projekt ein voller Erfolg für uns war und
wir uns in Zukunft gerne noch näher mit dem Thema Videobearbeitung befassen
möchten.
Maturaprojekt 2013/14 48 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
13 Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1 Projektmanagement.....................................................................................................6
Abbildung 2 Meilensteinplan...........................................................................................................10
Abbildung 3 Projektstrukturplan...................................................................................................11
Abbildung 4 Adobe Premiere Logo................................................................................................19
Abbildung 5 Adobe Premiere Oberfläche...................................................................................20
Abbildung 6 Audacity Logo...............................................................................................................21
Abbildung 8 Audacity Oberfläche...................................................................................................22
Abbildung 7 Hüllkurvenwerkzeug.................................................................................................22
Abbildung 9 Dateien importieren..................................................................................................23
Abbildung 10 Clips anordnen..........................................................................................................24
Abbildung 11 Abspann........................................................................................................................25
Abbildung 12 Green-Screen..............................................................................................................26
Abbildung 13 Effekte........................................................................................................................... 27
Abbildung 14 Canon EOS 500D.......................................................................................................28
Abbildung 15 Iphone 5s......................................................................................................................28
Abbildung 16 Projektabschlussanalyse.......................................................................................31
Abbildung 17 Roland & Fernando..................................................................................................33
Abbildung 18 Konstantin...................................................................................................................34
Abbildung 19 Markus.......................................................................................................................... 34
Maturaprojekt 2013/14 49 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
14 Quellenverzeichnis:
Projektdefinition:
http://wirtschaftslexikon.gabler.de/Definition/projektmanagement-
pm.html#definition
Projektmanagement:
http://www.kraus-und-partner.de/projektmanagement/wiki/
projektmanagement
Projektablauf:
http://www.projektmanagementzitate.de/project_phases.php
Projektcontrolling:
http://www.projektmanagementhandbuch.de/projektrealisierung/
projektcontrolling/
Meilensteine:
http://projektmanagement-definitionen.de/glossar/meilenstein/
Meilensteinplan:
http://projektmanagement-definitionen.de/glossar/meilensteinplan/
Projektstrukturplan:
http://www.projektstrukturplan.com/
Arbeitspakete:
http://www.gitta.info/SystProbSolv/de/html/Unit5_learningObject1.html
Projektdurchführbarkeitsanalyse:
https://www.projektmagazin.de/glossarterm/machbarkeitsstudie
Projektabschluss:
http://de.wikipedia.org/wiki/Projektabschluss
Maturaprojekt 2013/14 50 | S e i t e
Roland Wallner & Fernando Ramos
Projektabnahme
http://promana.edulearning.at/projektabnahme.html
Projektabschlussanalyse:
http://roberthabelsberger.wordpress.com/tag/projektabschlussanalyse/
Projektauflösung:
http://de.wikipedia.org/wiki/Projektabschluss
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