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Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universität Zürich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: „CLM“ – PHZH, [email protected] Einblick in Forschung , Grundsätze, Grundhaltungen in CLM Was wie üben mit PLs? – Checkliste Input „J. Hattie“ – Relevanz in unserem Fach? Was ist guter Unterricht? – PL Beobachten, Was wie rückmelden? Classroom Management (CLM) im Unterrichtspraktium

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  • Folie 1
  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected] Einblick in Forschung, Grundstze, Grundhaltungen in CLMForschung Was wie ben mit PLs? Checkliste Input J. Hattie Relevanz in unserem Fach? Was ist guter Unterricht? PL Beobachten, Was wie rckmelden?
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected]
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  • * 1970: Annahme In Reaktion auf Strungen liegt der Schlssel... ---> Video Aufzeichnungen * Annahme falsch! Was ist es dann? * Erkenntnisse von Kounin (2006 neu aufgelegt)Kounin
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  • * Time on Task (messbar) * Checkliste: Shortlist gemeinsam erstellen: Checkliste
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected] Visible Learning Auckland, 1. Feb. 2013
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected] * Professionalitt wird von SuS erwartet * und Sie werden darauf getestet ! * wenigstens 1 erwachsene Person im Raum...(Schema)(Schema) * unprofessionell --->Sie verlieren auch ihre Glaubwrdigkeit gegenber den Guten (Beispiel) * es hrt immer jemand zu...
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  • * Was ist fr Sie das allerwichtigste beim Unterrichten / in der Klasse? * Propagieren Sie Ihre Grundstze nicht... *...leben Sie sie vor, konsequent und berzeugt. (modeling): * gehen Sie Dinge grundstzlich positiv an * zeigen Sie immer Respekt gegenber Ihren SuS * jammern Sie nicht, sondern zeigen Sie Wege auf, wie Probleme angegangen werden knnen. * verstrken Sie das Positive konsequent (catch them doing good!) * lachen Sie nie bei Respektlosigkeiten, sei es von anderen Lehrpersonen oder SuS
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected] Standard Situationen im Unterricht: * schwatzen... (vgl. minimale Intervention)minimale Intervention * Unaufmerksamkeit * Handy * Hausaufgaben nicht gemacht, Material nicht da. * zu spt in die Stunde kommen * Technik / Wertschtzung / kleine Schulzimmer Bei Wiederholung Buch fhren (mhsam, aber in der Argumentation hilfreich)
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected] Vielen Dank fr Ihre Aufmerksamkeit
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected]
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  • Wie werden gute Lehrkrfte top ?
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected]... brauchen wenig Regeln: z.B. * Respektieren Sie sich selber * Respektieren Sie die Anderen * Respektieren Sie Ihre Schule oder * Seien Sie respektvoll * Seien Sie gut vorbereitet * Seien Sie pnktlich
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected] * Professionalitt wird von SuS erwartet * und Sie werden darauf getestet ! * wenigstens 1 erwachsene Person im Raum...W I R machen den Unterschied ! (Schema)(Schema) * unprofessionell --->Sie verlieren auch ihre Glaubwrdigkeit gegenber den Guten (Beispiel) * es hrt immer jemand zu...
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected] professionell!
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  • Hansjuerg Perino, M.A. English / Fachdidaktik E, Universitt Zrich, IfE LLBM / Weiterbildungstag Schloss Au: CLM PHZH, [email protected]
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  • Es tut mir Leid, dass dies geschehen ist.
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