herzlich willkommen
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HERZLICH WILLKOMMEN. Zum Klassenforum der 1A. Hallo, ich bin …. Kontaktmöglichkeiten (Schule) – siehe Info-Blatt Sprechstunden der Fachlehrer (siehe Schulhomepage) Erreichbarkeit der Eltern seitens der Schule sehr wichtig!. Eva. Die 1A in Zahlen. 19 Schüler 11 Knaben 8 Mädchen - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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HERZLICH HERZLICH WILLKOMMENWILLKOMMEN
HERZLICH HERZLICH WILLKOMMENWILLKOMMEN
ZumZumKlassenforum der Klassenforum der
1A1A
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Hallo, ich bin …
•Kontaktmöglichkeiten (Schule) – siehe Info-Blatt•Sprechstunden der Fachlehrer (siehe Schulhomepage)•Erreichbarkeit der Eltern seitens der Schule sehr wichtig!
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Eva
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Die 1A in Die 1A in ZahlenZahlen
Die 1A in Die 1A in ZahlenZahlen
19 Schüler19 Schüler
11 Knaben11 Knaben8 Mädchen8 Mädchen
8 Schüler Computertechnik8 Schüler Computertechnik5 SchülerTourismus5 SchülerTourismus5 Schüler Aktiv (SL)5 Schüler Aktiv (SL)
19 Schüler Technische Werkerziehung19 Schüler Technische Werkerziehung
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Eva
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Eva
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Eva
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Schulische Schulische InfrastrukturInfrastrukturSchulische Schulische InfrastrukturInfrastruktur
•GarderobenGarderoben•EDV-Räume EDV-Räume •LehrmittelräumeLehrmittelräume•SportstättenSportstätten•Kreativ- und WerkräumeKreativ- und Werkräume•Klassenzimmer + Lernraum (samt Klassenzimmer + Lernraum (samt Ausstattung)Ausstattung)
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Eigenverantwortlicher Umgang der Schüler mit
Unterrichts-, und Lernmaterialien, sowie
Lernaufgaben:• Schulsachen in der Schule• Schulsachen in der Schultasche• Hausübungen und Arbeitsaufträge• Stundenplan/ Pausen/ Mittagspausen
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Terminkalender Terminkalender der 1Ader 1A
Terminkalender Terminkalender der 1Ader 1A
8. 10. 2013 Walderlebnistag Landesforstdienst Salzburg u. BH Zell/See
30. / 31. 10. 2013 schulautonom frei 2 weitere Tage werden im Schulforum zugewiesen
23. 10. 2013 Schulforum 19:00 Uhr
vor Weihnachten Klippert Tage Methodentraining
9. / 7. 5. 2014 Elternsprechtage 16:00 – 20:00
23. 6. – 25. 6. 2014 Nationalparktage Neukirchen am Großvenediger
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Als ich klein war, glaubte ich, Als ich klein war, glaubte ich, Geld sei das Wichtigste im Geld sei das Wichtigste im
Leben. Heute, da ich alt bin, Leben. Heute, da ich alt bin, weiß ich: weiß ich: Es stimmt.Es stimmt.
Als ich klein war, glaubte ich, Als ich klein war, glaubte ich, Geld sei das Wichtigste im Geld sei das Wichtigste im
Leben. Heute, da ich alt bin, Leben. Heute, da ich alt bin, weiß ich: weiß ich: Es stimmt.Es stimmt.
Oscar WildeOscar WildeDas Bildnis des Dorian Gray, Kapitel 3 / Lord Fermor, Lord Das Bildnis des Dorian Gray, Kapitel 3 / Lord Fermor, Lord
Henry.Henry.
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Eva
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Pädagogische Pädagogische KonzepteKonzepte
Pädagogische Pädagogische KonzepteKonzepte
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FIPE
• F für FÖRDERN und FORDERN• I für INTEGRATION und INKLUSION• P für PROJEKTORIENTIERUNG• E für ERFAHRUNGSAUSTAUSCH
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SieLa
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Exemplarische Vorstellung von FIPE Englisch
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The Magic The Magic LightningLightning
Förderkonzept EGP Förderkonzept EGP English Gifted ProjectEnglish Gifted Project
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Unterrichtsfächer und Fachlehrer der 1A (alphabetisch gereiht)
Marina Caldwell Musikerziehung, Technische Werkerziehung
Angela Hofmann Mathematik
Magdalena Innerhofer Religion/ röm. kath.
Sieglinde Landauer KV, Englisch, Bildnerische Erziehung, TEW, BU-Integration
Jasmina Mujacevic Muttersprache - Bosnisch/Kroatisch/ Serbisch
Aslan Mushin Religion/ Islamisch
Eva Rohmoser CO-KV, Biologie, Integration
Irmgard Schindl Geographie
Magdalena Schwabl Direktion
Lydia Urthaler IKT
Roland Weißbacher Ballspiel, Bewegung und Sport/ Knaben
Ute Zörweg Deutsch
Bewegung und Sport/ Mädchen
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Einstufungs- und Einstufungs- und BeurteilungskonzeptBeurteilungskonzept
Einstufungs- und Einstufungs- und BeurteilungskonzeptBeurteilungskonzept
•Zuordnung zu Leistungsgr. in den Hauptgegenständen M, Zuordnung zu Leistungsgr. in den Hauptgegenständen M, D, ED, E
•Im Zeugnis ausgewiesen/ adäquat benotetIm Zeugnis ausgewiesen/ adäquat benotet
•Hohes Maß an Differenzierung und IndividualisierungHohes Maß an Differenzierung und Individualisierung
•Jedes Kind wird gemäß seiner Fähigkeiten, Fertigkeiten Jedes Kind wird gemäß seiner Fähigkeiten, Fertigkeiten und Potentiale individuell gefördert und gefordertund Potentiale individuell gefördert und gefordert
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Förderung der Sozialkompetenz• SoLeSpie – Soziales Lernen mit Spielen• Schulordnung• Klassenregeln • Ahndung von Verstößen• Klippert Tage • Klassendemokratie/ Klassenparlament/
Klassenfeiern• Zusätzliches soziales Fördern bei Bedarf (am
Nachmittag)
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Vielen DankVielen DankVielen DankVielen DankFür Ihre AufmerksamkeitFür Ihre Aufmerksamkeit