i0-diplom
DESCRIPTION
I0-Diplom. Interpunktion & Orthografie. Lehrmittel TTS „Texte Themen und Strukturen“ Arbeitsheft „Texte überarbeiten: Von der Rechtschreibung zum sicheren Ausdruck “ (1.Auflage, 5. Druck 2010 ISBN 978-3-464-60008-5). Informationen zu den Übungen :. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
IO
I0-DiplomInterpunktion & Orthografie
IOInformationen zu den Übungen:Die Übungsblätter x.0 sind jeweils für die gemeinsame
Besprechung vorgesehen. Die anderen Übungsblätter können von den SuS selbständig erarbeitet und korrigiert werden.
Die Übungen im TTS sind für alle obligatorisch.Die SuS arbeiten selbständig mit dem TTS. Wir empfehlen
jeweils einen kurzen informierenden Unterrichtseinstieg. Alle Unterlagen (z.B. weitere Übungen, Lösungen, Links
(Übungslandschaft), etc.) sind online verfügbar unter http://nicolasruh.wikispaces.com/
Lehrmittel TTS „Texte Themen und Strukturen“Arbeitsheft „Texte überarbeiten: Von der Rechtschreibung zum sicheren
Ausdruck“ (1.Auflage, 5. Druck 2010 ISBN 978-3-464-60008-5)
IOInformationen zu den RegelnSatzgrammatik: Satzäquivalente (Hallo! Hinaus
mit euch!) werden nicht erwähnt.Nebensätze: ob-Sätze werden als
Konjunktionalsätze bestimmt.Kommaregeln: mehrteilige Datums- und
Zeitangaben sowie Adressangaben werden als Aufzählungen bestimmt. Korrekterweise kann bei weitergeführtem Text ein abschliessendes Komma gesetzt werden. (Sie kommt am Freitag, dem 21.3.2011, an.)
IOInformationen zur Prüfung Die Prüfung dauert 30 Minuten. Die SuS erhalten aber bei Bedarf 45 Minuten
Zeit. Die Prüfung findet für einige Abteilungen in der Mensa statt. Die anderen
werden auf verschiedene Schulzimmer verteilt. Nach der Prüfung werden eine Klassenrangliste und eine Einzelrangliste
erstellt. Es findet eine Preisverleihung statt. Wer die Prüfung bestehen (>80 von 110 Punkten), erhält ein Diplom. Die erzielte Note zählt für das Zeugnis. Wer die Prüfung nicht besteht, schreibt eine Nachprüfung. Fehlende Schüler werden zu einer Nachprüfung ausserhalb des Unterrichts
aufgeboten. Die Prüfung darf frühestens nach zwei Wochen zurückgegeben werden.
Die Prüfung wird mit einer Deutschlektion kompensiert.
Termin: 9. April 2013, 16:45
IOVorbereitung1. Grundprinzipien der Rechtschreibung,
besondere Fehlerquellen, Stolpersteine 2. Gross- und Kleinschreibung 3. Getrennt- und Zusammenschreibung 4. Zeichensetzung bei direkter Rede und Zitat5. Andere Zeichen: Gedankenstrich, Semikolon,
Doppelpunkt, Apostroph 6. Probeprobe
Datum Thema TTS Übungen15.2.2013 Grundprinzipien S. 40-41 / 43 8.022.2.2013 gross/klein S. 44-47 9.0, 9.1-9.51.3.2013 zusammen/
getrenntS. 48-51 10.0, 10.1
8.3.13 (2L) Zeichensetzung S. 35-38 6.0, 6.1, 7.0 Kollegiumstag
22.3.13 Probeprobe Alle Themen, inkl. Komma!Karfreitag
5.4.13 Repetition ggf 2. Probeprobe8.4.13, 16:45 I.O.-Diplom
IOGrundprinzipien der Rechtschreibung, besondere Fehlerquellen, Stolpersteine Ziele: SuS kennen die
Grundprinzipien der deutschen Rechtschreibung. SuS können eigene Fehlerquellen eruieren.
TTS: S. 40-41 / 43Übungen:
TTS Abitrainer: Übung das/dass Ü 8.1
IODie drei wichtigsten Rechtschreibtipps1. Lautprinzip
Wörter werden im Deutschen im Großen und Ganzen so geschrieben, wie man sie spricht.
2. Stammprinzip Der gleiche Wortstamm bleibt in verschiedenen
Wortformen und Zusammensetzungen gleich
3. Differenzprinzip Gleich oder ähnlich lautende Wörter, die
Unterschiedliches bedeuten, werden oft verschieden geschrieben, sodass man sie beim Lesen besser unterscheiden kann.
IOGross- und Kleinschreibung Ziele: SuS kennen die Regeln der
Gross- und Kleinschreibung und die ergänzenden Bestimmungen.
TTS: S. 44-47Übungen:
Ü 9.0 Ü 9.1-9.5 TTS Abitrainer: 8 Übungen
IOGross / kleinGroßgeschrieben werden Nomen und
Eigennamen. Alle anderen Wortarten schreibt man klein, sofern sie nicht am Satzanfang stehen.
Allerdings können praktisch alle Wortarten in der Funktion von Nomen gebraucht werden (Nominalisierung), was dann wiederum Großschreibung nach sich zieht.
Details s. Zusätzliche Theorie I.O.-Diplom.pdf , S. 4 & 5
IOGetrennt- und Zusammenschreibung Ziele: SuS kennen die Regeln der
Getrennt- und Zusammenschreibung und die ergänzenden Bestimmungen.
TTS: S. 48-51Übungen:
Ü 10.0 Ü 10.1 TTS Abitrainer: 7 Übungen
IOGetrennt / zusammenWörter werden - auch in Wortgruppen -
im Deutschen in der Regel getrennt geschrieben.
Zusammen schreibt man, wenn zwei oder mehr Wörter gemeinsam eine neue Bedeutung haben.
Schwierigkeiten machen vor allem die Verbindungen mit Verben.
Details s. Zusätzliche Theorie I.O.-Diplom.pdf , S. 6
IOZeichensetzung bei direkter Rede und ZitatZiele: SuS können die Zeichen
bei direkter Rede und beim Zitieren korrekt setzen.
TTS: S. 35-36 Übungen:
Ü 6.0 Ü 6.1 TTS Abitrainer Literatur: 3 Übungen
IOAndere Zeichen: Gedankenstrich, Semikolon, Doppelpunkt, Apostroph Ziele: SuS kennen Semikolon,
Doppelpunkt und Gedankenstrich als Stilmittel. SuS können den Apostroph korrekt setzen
TTS: S. 36-38 Übungen:
TTS Abitrainer Literatur 2 Übungen Ü 7.0
IODirekte RedeWörtlich wiedergegebene Äußerungen schließt man in
Anführungszeichen ein. Wenn der Begleitsatz vorn steht, kündigt der Doppelpunkt die direkte Rede
an; steht der Begleitsatz hinter oder zwischen der wiedergegebenen Äußerung, wird er durch ein bzw. zwei Kommas abgetrennt.
Das Satzschlusszeichen einer nachgestellten wiedergegebenen Äußerung reicht für den ganzen Satz, z. B.: Sie riefen: "Kommt doch mit!" - "Kommt", sagten sie, "wir gehen noch aus.“
Frage- und Ausrufezeichen bei der Redewiedergabe bleiben erhalten, wogegen ein Schlusspunkt wegfällt, wenn der Begleitsatz hinter der wiedergegebenen Äußerung steht, z. B.: "Kommt ihr mit? “, fragten sie.- "Wir kommen später nach“, sagten die anderen.
IOApostroph Grundregel:Der Apostroph steht immer beim Genitiv artikelloser (o. Ä.) Eigennamen, die im Nominativ in gesprochener Sprache auf einen s-Laut, in geschriebener Sprache auf -s, -ss, -z, -tz, -x enden.Beispiel: Doris‘ Zimmer / Felix‘ Ideen aber: Das Zimmer der kleinen Doris Anmerkung:
a) Der Apostroph wird toleriert, wenn sich die Kurzform des Pronomens es an ein vorangehendes Wort anlehnt. Beispiele: Wie geht’s dir? / Mach’s gut! / Wie wär’s mit einer Tasse Tee?b) Auch in dichterischer Sprache und mundartlich dialektalen Wendungen kann er vorkommen.c) Firmenbezeichnungen folgen eigenen Regeln. Beispiel: Heidi’s Souvenirshop / Carlo’s Pub
Tipp: Beachten Sie nur die Grundregel!Also: Wie gehts dir? / Machs gut! / Wie wärs mit einer Tasse Tee?
IOZeichensetzung als StilmittelSemikolon, Doppelpunkt und Gedankenstrich können manchmal an Stelle eines Kommas gesetzt werden und sind ausdrucksvoller als dieses.Das Semikolon steht zwischen Hauptsätzen; es trennt
stärker als ein Komma, aber weniger stark als ein Punkt.Mit dem Doppelpunkt kündigt man an, dass etwas
Weiterführendes folgt.Der Gedankenstrich kann in Einschüben und Nachträgen
das Komma ersetzen; er wirkt stärker als das Komma.