Jörg Wittkopf IGS Thaleischweiler-Fröschen 10/2011

10-Punkte-Programm Medienkompetenz macht Schule

• Ziele klären

• Profil

• Zeitplanung

• Curriculum

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10-Punkte-Programm Medienkompetenz macht Schule

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Medienkompetenz der SchülerInnenMedienkompetenz der SchülerInnen

EinbindenEinbinden AusbauenAusbauen Fortbildungintern

Fortbildungintern

AnbietenAnbieten

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Kompetenzbereiche

Ziel: Medienkompetenz

Kompetenzen

Computer Foto Audio Video/Film/DV

Quelle: Handreichung LMZ

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Medienkonzept

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Medienkompetenz

bei den Schülernanbahnen

Medienkompetenz

bei den Schülernanbahnen

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Eltern

beraten

Eltern

beraten

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Medienkonzept

LehrerqualifizierungLehrerqualifizierung

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Medienkompetenz

anbahnen

Medienkompetenz

anbahnen

Eltern

beraten

Eltern

beraten

Whiteboardserproben

Whiteboardserproben

Mediengestützte Methoden

Mediengestützte Methoden Mediathek Mediathek

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Medienkonzept

CurriculumCurriculum

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Medienkompetenz

anbahnen

Medienkompetenz

anbahnen

Eltern

beraten

Eltern

beraten

ProjekteProjekte

Aktive Medienarbeit

Aktive Medienarbeit

Medien-mentoren

Medien-mentoren ECDLECDL

Jörg Wittkopf IGS Thaleischweiler-Fröschen 10/2011

Medienkonzept

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Mediendidaktik

Lernprozess unterstützendurch Medieneinsatz

Medienkompetenz

anbahnen

Medienkompetenz

anbahnen

Eltern

beraten

Eltern

beraten

Informations-veranstaltungen

Informations-veranstaltungen

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Umsetzung Medienkonzept

Stufenteams

Welche Methoden und Inhalte sind für unsere Schüler geeignet?

Welche Methoden und Inhalte sind für unsere Schüler geeignet?

Projektideen und Beispiele sammeln und ausprobieren

1. Wie können Kompetenzen innerhalb eines Faches

systematisch aufgebaut werden?

Wie können Kompetenzen innerhalb eines Faches

systematisch aufgebaut werden?

2.

Curriculum entwickelndidaktisch aufbauen

Fachkonferenz

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StufenteamsStufenteams

FachgruppenFachgruppen

TeamMedienkompetenz

(Experten)

TeamMedienkompetenz

(Experten)

Schulleitung

Ideal: ein Experte pro Fach und Stufe

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Jugendmedienschutz

Präventiver Ansatz

Aufklärung über die vielfältigen Risiken

Erziehung zum verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit neuen Medien

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Jugendmedienschutz

Rechtzeitige Nachschulung bei Fluktuation

Fortbildung

Einmal pro Schuljahr Informationsabend für Eltern (Vorträge, Expertenrunden, Podiumsdiskussionen)

Klasse 5/6: Unterrichtsreihen “Computerspiele” und „Kostenfalle Handy und Internet“ (EDV- Unterricht / 2. Halbjahr)

Klasse 7: Selbstdarstellung im Netz

Klasse 8: Recht und Gesetze im Medialen Zeitalter

Klasse 9: Datenschutz

Klasse 10: E-Commerce

Arbeitsgemeinschaften im Ganztagsschulbereich

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