kế hoạch chuyển tiếp sang mô hình học tập kết hợp của khu

Worcester Public Schools Kế hoạch chuyển tiếp sang mô hình học tập kết hợp của khu học chánh Hướng dẫn và quy định về mở cửa lại trường học Tháng 02 năm 2021

Tổng giám đốc:

Maureen Binienda

Durkin Administration Building

20 Irving Street Worcester, MA 01609

508-799-3117

Hội đồng nhà trường: Thị trưởng Joseph M. Petty Dianna L. Biancheria Laura Clancey John L. Foley Molly O. McCullough John F. Monfredo Tracy O’Connell Novick

Kính gửi quý gia đình,

Cách đây một năm, chúng ta chưa bao giờ nghĩ rằng Worcester Public School (Khu học chánh Worcester, WPS) sẽ phải học từ xa trong một năm. Các gia đình có con em theo học WPS thực sự đã vô cùng cố gắng trong suốt năm học đặc biệt và đầy khó khăn này. Cùng với nỗ lực của tất cả các gia đình, chúng tôi cũng đã cung cấp cho học sinh các công cụ và kiến thức nhằm mở rộng phạm vi học tập cho các em. Chúng tôi đã cung cấp môi trường học tập từ xa hiệu quả cho học sinh trong trường. Mỗi học sinh đã được phát một chiếc iPad hoặc một chiếc Chromebook. Nhà trường đã cùng hợp tác với các gia đình và đối tác cộng đồng để cung cấp cho học sinh khả năng kết nối. Với sự hợp tác của Ban quản lý thành phố và Thị trưởng, tất cả các trường học thuộc khu học chánh đều đã được trang bị hệ thống ion hóa cũng như hệ thống sưởi ấm, thông gió và điều hòa không khí (HVAC). Ban phục vụ ăn uống của WPS vẫn tiếp tục cung cấp dịch vụ phát thực phẩm hàng ngày cho các gia đình có con em theo học WPS. Các cơ quan cộng đồng và chuyên viên hỗ trợ cảm xúc xã hội học đường của WPS đã hỗ trợ học sinh và gia đình của các em. Hiệu trưởng, giáo viên và gia đình WPS thể hiện tinh thần đoàn kết bền chặt, cùng nhau nỗ lực để đáp ứng nhu cầu của học sinh.

Vào thứ Năm, ngày 04 tháng 02 năm 2021, Hội đồng trường Worcester đã bỏ phiếu mở cửa lại trường học và áp dụng phương pháp học tập kết hợp. Nhà trường sẽ vẫn áp dụng hình thức học tập từ xa. Vào ngày 15 tháng 03 năm 2021, hệ thống trường học của khu học chánh sẽ mở cửa trở lại cho đối tượng học sinh mang khuyết tật nặng phức tạp và học sinh không theo lộ trình chính quy đầy đủ (SLIFE) trong các Chương trình New Citizens Center của chúng tôi. Vào ngày 29 tháng 03 năm 2021, trường sẽ mở cửa trở lại cho tất cả các học sinh khác đã chọn hình thức học tập kết hợp.

Chúng tôi phát tài liệu này cho các gia đình có con em theo học WPS để hướng dẫn họ nhằm đảm bảo quy trình mở cửa lại trường học diễn ra an toàn và thành công. Ngoài ra, tôi mời quý vị tham dự một trong ba diễn đàn ảo dành cho gia đình từ 6 giờ đến 7:30 tối: Thứ Hai, ngày 22 tháng 02 cho các gia đình nói tiếng Tây Ban Nha; từ 5:30-7:30 tối ngày 01 tháng 03 cho các gia đình có con em mang khuyết tật nặng phức tạp và cho các em học sinh đang theo học các Chương trình New Citizens Center của chúng tôi và ngày 15 tháng 03 cho tất cả các gia đình khác đã chọn hình thức học tập kết hợp.

Tôi sẽ tiếp tục cập nhật cho quý vị về hướng dẫn mới nhất của Sở giáo dục tiểu học và trung học Massachusetts (MA) bằng cách đăng thông tin cập nhật lên trang web của chúng tôi, worcesterschools.org và thông qua mạng xã hội và tin nhắn điện thoại Connect-Ed.

Cảm ơn quý vị đã luôn hỗ trợ. Maureen Binienda

“Nếu cùng đoàn kết tiến lên, thành công tự ắt đến.” -Henry Ford

2

Mục lục Mục lục 2

Quy tắc thực hiện 4

Lịch chuyển tiếp sang hình thức học tập kết hợp 5

Chọn mô hình 5

Điểm trường dành cho học sinh chuyển tiếp ngày 15 tháng 03 năm 2021 8

Mô hình giảng dạy 9

Lựa chọn nhóm 10

Mẫu thời khóa biểu 11

Đảm bảo an toàn cho học sinh và nhân viên 18

Bố trí lớp học 19

Đồ dùng học tập 19

Chuyển tiếp học sinh 20

Giờ vào lớp 21

Giờ tan trường 21

Bữa sáng và bữa trưa 22

Giờ ra chơi 22

Giờ được phép tháo khẩu trang 23

Rửa tay 23

Quy định sử dụng phòng vệ sinh 24

Quy trình dành cho nhân viên trên toàn hệ thống và toàn trường 24

Khách thăm tòa nhà 25

Quy định về vệ sinh và chất lượng không khí 25

Dịch vụ đưa đón 27

Dịch vụ ăn uống dành cho gia đình 27

Phòng chờ khám Covid-19 & Văn phòng y tá 28

Học sinh và nhân viên biểu hiện triệu chứng COVID-19 29

Quy định về nguy cơ đóng cửa trường học 29

Danh bạ khu học chánh 30

Tài liệu tham khảo 30

4

Quy tắc thực hiện Môi trường học đường lành mạnh Chúng tôi cam kết sẽ dành ưu tiên hàng đầu cho việc thực hiện các biện pháp phù hợp để đảm bảo an toàn và sức khỏe cho học sinh và nhân viên trong trường bằng cách:

● vệ sinh sạch sẽ các tòa nhà ● đầu tư vào trang thiết bị để đảm bảo an toàn và cải thiện chất lượng không khí ● ưu tiên đào tạo về cách giảm thiểu COVID-19 cho nhân viên và học sinh cũng như xây dựng

các thói quen học đường để giảm thiểu rủi ro Hình thức giảng dạy đa dạng Chúng tôi sẽ cung cấp chương trình giảng dạy chất lượng cao theo hình thức đồng thời, không đồng thời và kết hợp cho học sinh trong thời gian học tập từ xa và kết hợp bằng cách:

● đảm bảo học sinh có quyền truy cập vào internet và thiết bị do khu học chánh phát ● sửa đổi chương trình giảng dạy để hỗ trợ nhiều mô hình học tập ● bồi dưỡng nghiệp vụ liên tục về công nghệ giảng dạy tích hợp ● cung cấp nền tảng học tập hiện đại đã được kiểm chứng

Hỗ trợ giáo dục cảm xúc cho học sinh Chúng tôi lưu tâm đến tác động của đại dịch đối với học sinh và chúng tôi ưu tiên đảm bảo sức khỏe của học sinh thông qua:

● khảo sát về nhu cầu học tập và giáo dục cảm xúc (SEL) cho học sinh hai tuần một lần ● chương trình hỗ trợ SEL chuyên biệt và cá nhân hóa ● thời khóa biểu có cấu trúc, bố trí thời gian hỏi thăm và hỗ trợ theo nhóm nhỏ

Cơ hội học tập bình đẳng cho học sinh Chúng tôi sẽ cung cấp chương trình học tập chất lượng cao cho tất cả học sinh bằng cách:

● đảm bảo rằng Học sinh khuyết tật được hỗ trợ và giảng dạy theo hình thức thích hợp ● đảm bảo rằng Học viên Anh ngữ được hỗ trợ và giảng dạy theo hình thức thích hợp ● tiếp tục thực hiện mô hình lấy người học làm trung tâm, lưu tâm đến yếu tố văn hóa trong tất

cả các bài học ● điều chỉnh một cách linh hoạt để giúp tất cả học sinh đều được học tập

Thông báo rõ ràng Chúng tôi cam kết cung cấp thông tin kịp thời cho các gia đình và thành viên cộng đồng khi có chuyển biến và thay đổi liên quan đến quy trình ứng phó COVID-19 của nhà trường bằng cách:

● thường xuyên cập nhật thông tin đã dịch lên trang web ● tận dụng nhiều phương thức để thông báo với gia đình, bao gồm diễn đàn cộng đồng, tin nhắn

ConnectEd, tin nhắn văn bản, cuộc gọi điện thoại, mạng xã hội và cập nhật trang web

5

Lịch chuyển tiếp sang hình thức học tập kết hợp

Chọn mô hình (Dữ liệu tính đến ngày 12/02/2021)

Theo cấp học

Tóm tắt 2-12-21

Tổng số học

sinh

Không có câu trả lời

Không có câu

trả lời % Từ xa Từ xa % Kết hợp Kết hợp

% Tiểu học 13,072 552 4% 5,520 42% 7,000 54%

Trung học cơ sở 3,239 95 3% 1,465 45% 1,679 52% Trung học phổ thông 7,147 76 1% 3,410 48% 3,661 51% Alternative Program (Chương trình thay

thế) 585 44 8% 214 37% 327 56%

Tổng 24,043 767 3% 10.609 44% 12,667 53% *chỉ tại Điểm trường

WPS đang phối hợp chặt chẽ với Dự án Parabola để đưa ra hướng dẫn, công cụ và chiến lược nhằm hiểu và giảm thiểu rủi ro đồng thời tối đa hóa hiệu quả học tập và sức khỏe trong bối cảnh COVID-19. -Dự án Parabola

15/03/2021 Học sinh mang khuyết tật nặng phức tạp và

học sinh SLIFE tham gia chương trình New

Citizens Center (NCC)

29/03/2021 Tất cả học sinh khác

Hệ mầm non -12

15/09/2020 -12/03/2021

Tất cả học sinh học từ xa

6

Theo trường Số lượng học sinh

Điểm trường Tổng Kết hợp Từ xa Không có câu trả lời

Burncoat High 1110 504 587 19 Claremont Academy 511 187 320 4 Doherty High 1327 729 598 North High 1185 600 582 3 South High 1320 608 702 10 Technical High 1465 925 511 29 University Park 229 108 110 11 Burncoat Middle 677 383 288 6 Forest Grove 905 542 348 15 Sullivan Middle 922 422 474 26 Worc East Middle 735 332 355 48 Belmont Community 538 273 264 1 Burncoat Elementary 257 141 106 10 Canterbury Street 296 180 116 Chandler Elementary 446 202 241 -3 Chandler Magnet 483 220 258 5 City View 465 234 231 Clark Street 233 126 105 2 Columbus Park 370 216 145 9 Elm Park Community 401 225 173 3 Flagg Street 339 235 103 1 Gates Lane 520 298 221 1 Goddard 363 144 218 1 Grafton Street 378 174 197 7 Head Start 336 4 10 322 Heard Street 245 161 84 Jacob Hiatt 382 201 181 Lake View 311 203 108 Lincoln Street 245 126 114 5 May Street 279 182 96 1

7


Mcgrath 226 111 114 1 Midland Street 202 117 85 Nelson Place 541 385 153 3 Norrback Avenue 524 281 176 67 Quinsigamond 688 348 339 1 Rice Square 467 228 179 60 Roosevelt 609 376 228 5 Tatnuck Magnet 393 257 136 Thorndyke Road 352 189 159 4 Union Hill 387 171 206 10 Vernon Hill 477 252 218 7 Wawecus Road 125 71 54 West Tatnuck 332 213 101 18 Woodland Academy 505 208 292 5 Worc Arts Mag 357 248 109 Acad Ctr Trans ASP 6 5 1 Assessment - McKeon 4 1 3

Dept Youth Services 6 2 3 1 Goddard ASP 9 8 1 Harlow ASP 3 1 2 Recovery High School 1 1

Transition 45 Day 1 1

Woodward Day 2 15 1 3 11 Woodward Day 3 2 2

Academic Ctr Trans 42 22 20 Alt St Casimir 41 21 13 7 Challenge Academy 13 11 2 Evening High School 77 17 58 2 G Creamer Ctr 147 82 61 4 Gateway to College 1 1 Home Hospital 2 2 NCC Elementary 15 15

8


NCC Secondary 46 40 6 NCC Young Adult 20 17 2 1 PreK at SHS 13 8 2 3 PreK at WTHS 23 17 5 1 Reach Academy 32 31 1 Returnee Program 13 2 4 7 SpEd Transition 53 24 29

Tổng 24.043

12.667 53%

10.609 44%

767 3%

Điểm trường dành cho học sinh chuyển tiếp ngày 15 tháng 03 năm 2021

Mỗi trường cung cấp thông tin về tổng số học sinh (H-#kết hợp, R-#Từ xa, NR-#Không có câu trả lời), số lượng và loại lớp học, giờ vào học và tan học.

● Alternative Program tại St. Casmirs

○ Alternative Program tại St. Casmirs (tổng 35, 21H, 10R, 4NR) 7:30-1:11 ● Burncoat High School

○ Burncoat High (tổng 86, 45H, 41R) (5-COAST, 1-LS, 3-STEP) 7:20-1:43 ● Burncoat Middle School

○ Burncoat Middle (tổng 26,12H, 14R)(2-COAST, 4-STEP & Resource) 7:20-1:43 ● Burncoat Prep

○ Burncoat Prep (tổng 15, 5H, 10R) (2-STEP) 8:05-2:10 ● Canterbury Street School

○ Canterbury (tổng 15, 10H, 5R) (2-TLS) 7:45-1:50 ● Central Mass Collaborative - New Bond Street

○ Chương trình ACT (tổng 42, 29H, 17R) 8:30-2:30 ● Chandler Elementary

○ Chandler Elementary (tổng 14 13H, 1R) (2-STEP) 7:50-1:55 ● City View Discovery School

○ City View (tổng 31, 21H, 10R) (2-K/1 & 2-STEP ) 9:05-3:10 ● Clark Street

○ NCC Elementary (tổng 15, 15H) (SLIFE) 8:25-2:30 ● Columbus Park School

○ Columbus Park (tổng 19, 16H, 3R) (2-STEP) 7:45-1:50 ● Doherty High School

○ Doherty (tổng 30, 16H, 14R) (1-LS, 3-STEP) 7:20-1:43 ● Fanning Building

○ NCC Young Adult (tổng 20, 17H, 2R, 1NR) (SLIFE) 7:20-1:43 ○ Transitions Program (Chương trình chuyển tiếp) (tổng 56, 28H, 28R) 8:00-2:00

● Forest Grove Middle School

9

○ Forest Grove (tổng 47, 35H, 15R) (2-LS, 2-TLS, 2-STEP) 8:47-3:10 ● Gates Lane

○ Gates Lane (tổng 89, 64H, 25R) (1/pk sub-sep & 9-AU/SAIL) 9:05-3:10 ● Lincoln Street

○ Lincoln Street (tổng 7, 6H, 1R) ( 1-AU/SAIL) 7:45-1:50 ● Nelson Place School

○ Chandler Magnet (tổng 2, 1H, 1R) (PreK) ○ Nelson Place (tổng 102, 73H, 28R, 1NR) (10-SAIL) (1 PK sub/sep) (1 Young Voices)

9:05-3:10 ● New Citizen’s Center tại New Ludlow

○ NCC Secondary (tổng 46, 40H, 6R) (SLIFE) 8:00-2:15 ● Norrback Avenue School

○ Norrback (tổng 69, 43H, 26R) (3- AU/SAIL & 2-LS) 7:55-2:00 ● North High School

○ North High (tổng 67, 31H, 36R) (1-AULS,3-LS, 3-STEP) 7:20-1:43 ● Quinsigamond Elementary School

○ Quinsigamond (tổng 36, 21H, 14R, 1NR) (2-LS & 2-STEP) 8:25-2:30 ● Roosevelt Elementary

○ Roosevelt Elementary (tổng 56, 28H, 26R, 2NR) (1-PK sub-sep, 2-K/1, 2-STEP, 3-LS,) 8:15-2:20

● South High Community School ○ South High (tổng 72, 33H, 39R) (1-AU/LS, 3-LS, 4-STEP) 7:20-1:43

● Sullivan Middle School ○ Sullivan (tổng 58, 28H, 30R) (2-AULS, 2-TLS, 1-LS, 2-STEP) 8:47-3:10

● Vernon Hill ○ Vernon Hill School (tổng 13, 8H, 5R) (2-STEP) 7:45-1:50

● Wawecus Road School ○ Wawecus (tổng 23, 14H, 9R) (3-TLS) 8:25-2:30

● West Tatnuck School ○ West Tatnuck School (tổng 13, 7H, 6R)(2-LS) 9:05-3:10

● Worcester East Middle School ○ WEMS (tổng 13, 6H, 7R) (2-STEP & 4- Resource) 7:20-1:43

● Worcester Technical High School ○ WTHS (tổng 41, 26H, 13R, 2NR) (4-Voc-P) 7:20-1:43

Mô hình giảng dạy Sau khi xem xét các nguồn lực hiện tại, nhà trường sẽ thực hiện hai phương án mô hình giảng dạy sau:

● Phương án 1 - Trực tiếp/từ xa kết hợp ● Phương án 2 - Mô hình trực tiếp/từ xa

10

Phương án 1 - Trực tiếp/từ xa kết hợp Trong mô hình lớp học này, giáo viên sẽ được phân thành hai nhóm Giáo viên lớp kết hợp và Giáo viên lớp từ xa.

● Giáo viên lớp kết hợp sẽ dạy những học sinh đã chọn phương pháp học tập kết hợp. Giáo viên lớp kết hợp sẽ dạy học sinh đã chọn kết hợp hình thức trực tiếp và từ xa

● Giáo viên lớp Từ xa sẽ dạy những học sinh đã chọn học từ xa 100% ● Phương án này tùy theo tòa nhà, bộ phận và/hoặc cấp lớp

Phương án 2 - Mô hình trực tiếp/từ xa (phương án được lựa chọn nhiều nhất) Giáo viên phụ trách lớp theo mô hình này sẽ dạy những học sinh đã chọn học tập kết hợp và từ xa 100%. Để giảng dạy hiệu quả:

● Giáo viên sẽ soạn giáo án hàng ngày cho tất cả học sinh ● Tất cả học sinh sẽ cùng bắt đầu ngày học/mỗi buổi học theo phương pháp giảng dạy đồng

thời với giáo viên ● Hàng ngày, cả học sinh theo chương trình kết hợp và học sinh theo chương trình từ xa sẽ

cùng học theo phương pháp giảng dạy đồng thời với giáo viên bất cứ khi nào phù hợp. Giáo viên sẽ giao bài tập và dự án riêng để có thể giảng dạy theo hình thức tập trung, để hạn chế thời gian ngồi trước màn hình, phân biệt phương pháp giảng dạy và dành riêng thời gian để học sinh khám phá và sáng tạo

● Khi cần thiết, nhà trường có thể phân bổ một phần thời gian trong ngày học để giáo viên có thời gian riêng gặp gỡ hàng ngày với những học sinh chọn chương trình từ xa

Lựa chọn nhóm Để giảm số lượng học sinh trên khuôn viên trường tại bất kỳ thời điểm nào, nhà trường sẽ chia học sinh thành các nhóm. Do số lượng gia đình có con em chọn hình thức học từ xa như hiện nay, nên khu học chánh có thể điều chỉnh để học sinh đến trường hai ngày mỗi tuần. Theo đó, nhà trường sẽ chia thành hai nhóm học sinh, Nhóm 1 đến trường học trực tiếp vào thứ Hai và thứ Ba hàng tuần, Nhóm 2 đến trường học trực tiếp vào thứ Tư và thứ Năm hàng tuần. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm phân chia học sinh thành các nhóm. Nhà trường ưu tiên nhất đến tính đồng đều ở số ngày có nhóm học sinh đi học đối với những học sinh là anh chị em. Do thời khóa biểu dành cho học sinh trung học phổ thông khá phức tạp (Chương 74, chương trình Innovation Pathways (Lộ trình đổi mới), Ghi danh kép, chương trình Advanced Placement (Xếp lớp nâng cao), nên các trường trung học phổ thông sẽ được chỉ định phương án đầu tiên trong việc lựa chọn nhóm cho học sinh có anh chị em học lớp dưới. Những yếu tố khác sẽ được xem xét khi xếp học sinh vào nhóm bao gồm tuyến buýt/số lượng hành khách trên xe buýt và hoàn cảnh khó khăn của phụ huynh.

11

Mẫu thời khóa biểu

Mẫu 2.45 Thời gian biểu học tập - Học trực tiếp vào buổi sáng

Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu

9:05-9:30 Đến lớp/Rửa tay/Góc học qua các trò chơi

Ngày học từ xa

Hỏi thăm, học đồng thời,

không đồng thời, theo cả

nhóm, nhóm nhỏ (Seesaw)

9:30-9:45

Rửa tay/Ăn sáng

9:40-10:10 Giờ học nhóm/cả nhóm/đọc to có sự tương tác

10:10-10:30 Giờ ra chơi

10:30-11:20 Giờ rửa tay/Học tại các góc học tập (nhóm nhỏ)

11:05-11:35 Bài hát kết hợp vận động/Đọc to

11:35-11:50 Giờ cất sách vở, vật dụng cá nhân/Tan học/ Thời gian sử dụng Ipad

12

Mẫu 2.45 Thời gian biểu học tập - Học từ xa vào buổi chiều


11:50-12:30 Nhân viên chuẩn bị ăn trưa

Ngày học từ xa

Hỏi thăm, học đồng thời,

không đồng thời, theo cả

nhóm, nhóm nhỏ (Seesaw)

12:30-1:00 Học theo cả nhóm qua Google Meet Học vào buổi sáng

(chào hỏi, nhận biết tên, ngày tháng, chữ cái/giờ)

1:30-1:50 Hoạt động trong môn luyện Anh ngữ (ELA)/Đọc to có sự tương tác trên Seesaw

1:50-2:05 Bài hát kết hợp với vận động cho cả nhóm qua Google Meet

2:05-2:15 Nghỉ giải lao

2:15-2:45 Học theo nhóm nhỏ với giáo viên và trợ giảng (IA) qua Google Meet

2:45-3:15 Hoạt động trong môn toán trên Seesaw

2:45-3:15 Giờ thảo luận với giáo viên bên ngoài lớp/Giờ trao đổi 1:1 với học sinh nếu cần

13

Mẫu thời khóa biểu dành cho học sinh tiểu học Giờ Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu

8:30 - 10:00 Khung giờ 1: Môn luyện Anh ngữ

(ELA) Trực tiếp và từ xa đồng thời

Khung giờ 1: Môn luyện Anh ngữ

(ELA) Trực tiếp và

từ xa đồng thời







Khung giờ 1 Giờ học đồng

thời

10:00-10:15 Nghỉ giải lao Nghỉ giải lao Nghỉ giải lao Nghỉ giải lao

10:15 - 11:45

Khung giờ 2: Toán

Trực tiếp và từ xa đồng thời







11:45 - 12:30

Ăn trưa/ nghỉ giải lao




Hỏi thăm Học tập không

đồng thời Bài tập dự án Hỏi thăm theo

mục tiêu Tham quan thực

địa ảo Mô hình viện văn

hóa

12:30 - 1:15 Khung giờ 3 Trực tiếp và từ xa đồng thời Chuyên môn (nghệ thuật):

Khung giờ 3 Trực tiếp và

từ xa đồng thời Chuyên môn (thể dục [PE])


từ xa đồng thời Chuyên môn (công nghệ)


từ xa đồng thời Chuyên môn

(nhạc)

1:15 - 2:00 Khung giờ 4 Trực tiếp và Đồng thời

Tiết xã hội học- -khoa học

Khung giờ 4 Trực tiếp và Đồng thời






2:00 - 2:30 Trực tiếp và đồng thời Hỏi thăm/suy

ngẫm trước khi tan học

Trực tiếp và đồng thời Hỏi thăm/suy






14

Mẫu thời khóa biểu dành cho học sinh trung học cơ sở – CHU KỲ HAI TUẦN (A) Giờ Khun

g giờ Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu

8:47 – 9:02 (15 phút)

Phòng điểm danh

Phòng điểm danh Phòng điểm danh Phòng điểm danh Phòng điểm danh

9:02 – 10:08 (66

phút)

1 Tiết 1 Tiết 2 Tiết 1 Tiết 2 TIẾT 2

10:08 – 10:18 (10

phút)

Thời gian chuyển tiếp





10:18 – 11:24 (66

phút)

2 Tiết 3 Tiết 4 – 5 Tiết 5 – 6

Tiết 3 Tiết 4 – 5 Tiết 5 – 6

TIẾT 4-5 TIẾT 5-6

11:24 -12:17 (53 phút)

Tự học Tự học Tự học Tự học Tự học

12:17 – 12:47 (30

phút)

Ăn trưa Ăn trưa Ăn trưa Ăn trưa Ăn trưa

12:47 – 1:53 (66 phút)

3 Tiết 6 – 7 Tiết 7 – 8


Tiết 9 Bài tập/dự án riêng trên lớp/

tham quan thực địa ảo

1:53 – 2:03 (10 phút)





2:03 – 3:09 (66 phút)

4 Tiết 10 TIẾT 1 Tiết 10 TIẾT 3

3:09 – 3:42 (33 phút)

Buổi phụ đạo Buổi phụ đạo Buổi phụ đạo

15

Mẫu thời khóa biểu dành cho học sinh trung học cơ sở CHU KỲ HAI TUẦN (B) Giờ Khung

giờ Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu

8:47 – 9:02 (15 phút)

Phòng điểm danh

Phòng điểm danh Phòng điểm danh Phòng điểm danh Phòng điểm danh

9:02 – 10:08 (66

phút)

1 Tiết 1 Tiết 2 Tiết 1 Tiết 2 TIẾT 9

10:08 – 10:18 (10

phút)





Tự học 10:08 – 12:17 (129

phút)

10:18 – 11:24 (66

phút)



11:24 -12:17 (53 phút)

Tự học Tự học Tự học Tự học

12:17 – 12:47 (30

phút)


12:47 – 1:53 (66 phút)

3 Tiết 6 – 7 Tiết 7 – 8


Tiết 9 Bài tập/dự án riêng trên lớp/


1:53 – 2:03 (10 phút)





2:03 – 3:09 (66 phút)

4 Tiết 10 TIẾT 6-7 TIẾT 7-8

Tiết 10 TIẾT 10

3:09 – 3:42 (33 phút)


16

Mẫu thời khóa biểu dành cho học sinh trung học phổ thông – CHU KỲ HAI TUẦN (Tuần A)

Giờ Khung giờ


7:20 - 8:30 (70 phút)

1 Tiết 1 TIẾT 1 Tiết 1 TIẾT 2 TIẾT 4-5 TIẾT 5-6

8:30 - 8:40 (10 phút)

Chuyển tiếp/ Truy bài





8:40- 9:50 (70 phút)



TIẾT 6-7 TIẾT 7-8

9:50 - 10:43 (53 phút)

Bài tập riêng trên lớp





10:43 - 11:13

(30 phút)


11:13 - 12:23

(70 phút)



Bài tập/dự án riêng trên lớp/


12:23 - 12:33

(10 phút)





12:33 - 1:43 (70 phút)

4 Tiết 9 Tiết 10 Tiết 9 Tiết 10

2:00 -2:40 (40 phút)


17

Mẫu thời khóa biểu dành cho học sinh trung học phổ thông – CHU KỲ HAI TUẦN

(Tuần B) Giờ Khung

giờ Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu

7:20 - 8:30 (70 phút)

1 Tiết 1 TIẾT 3 Tiết 1 TIẾT 9 TIẾT 10

8:30 - 8:40 (10 phút)





Bài tập riêng trên lớp 8:30 –

10:43

8:40- 9:50 (70 phút)



9:50 - 10:43 (53 phút)





10:43 - 11:13

(30 phút)


11:13 - 12:23

(70 phút)



Bài tập/dự án riêng trên lớp/


12:23 - 12:33

(10 phút)





12:33 - 1:43 (70 phút)

4 Tiết 9 Tiết 10 Tiết 9 Tiết 10

2:00 -2:40 (40 phút)


18

Đảm bảo an toàn cho học sinh và nhân viên Hướng dẫn của khu học chánh

● Nhân viên sẽ được đào tạo toàn diện về an toàn, trong đó nhân viên sẽ được xem đoạn video gồm bốn phần về đảm bảo an toàn khi mở cửa lại trường học

● Yêu cầu học sinh mang hai chiếc khẩu trang đến trường mỗi ngày ● Khu học chánh sẽ phát khẩu trang và găng tay theo yêu cầu cho tất cả nhân viên và học sinh ● Yêu cầu luôn phải đeo khẩu trang, trừ khi trong giờ được phép tháo khẩu trang ● Yêu cầu tuân thủ các hướng dẫn về giãn cách xã hội mỗi người cách nhau sáu foot ● Khu học chánh sẽ hạn chế số lượng người trong khu vực kín để giảm mức độ phơi nhiễm

Covid-19 ● Khu học chánh sẽ lập kế hoạch chuyển tiếp và hướng dẫn để hoạt động di chuyển diễn ra an

toàn trong toàn bộ tòa nhà ● Học sinh và nhân viên sẽ được hướng dẫn cách rửa tay ● Khu học chánh sẽ soạn lịch rửa tay ● Khu học chánh sẽ đặt nước rửa tay sát khuẩn ở mọi lớp học và các vị trí quan trọng khác tại

tất cả các trường học ● Khu học chánh sẽ cung cấp thêm thiết bị bảo hộ cá nhân (PPE) và đồ dùng vệ sinh tại các

trường học bao gồm khẩu trang, khăn lau khử trùng, tấm chắn, găng tay, nước rửa tay sát khuẩn và áo choàng đủ chủng loại đáp ứng mọi nhu cầu

19

Bố trí lớp học Hướng dẫn của khu học chánh

● Bàn ngắn và bàn dài sẽ cách nhau sáu foot và quay theo cùng một hướng ● Có thể bỏ bớt đồ đạc không sử dụng để có thêm không gian ● Học sinh được xếp chỗ ngồi để theo dõi phạm vi tiếp xúc nếu cần ● Khu học chánh sẽ đăng dán biển báo quy định

Đồ dùng học tập Hướng dẫn của khu học chánh

● Mỗi học sinh phải có đồ dùng học tập riêng ● Đồ dùng cá nhân phải được để riêng và không dùng chung với người khác ● Đối với đồ dùng chung, khu học chánh đề ra quy trình làm sạch khử trùng sau mỗi lần sử

dụng ● Không sử dụng tủ khóa trong giai đoạn nhà trường mở cửa trở lại; áo khoác và ba lô được

phép mang vào lớp học ● Học sinh phải mang theo bộ sạc, tai nghe và các thiết bị do khu học chánh phát đến trường

mỗi ngày ● Học sinh không nên mang thiết bị phát mạng vào trường

20

● Học sinh không được sử dụng thiết bị cá nhân trong trường

Chuyển tiếp học sinh Hướng dẫn của khu học chánh

● Khu học chánh sẽ đăng dán biển báo trong khắp tòa nhà để hướng dẫn học sinh chuyển tiếp và duy trì khoảng cách sáu foot

● Khu học chánh chỉ định hành lang và cầu thang bộ là lối ra và/hoặc lối vào để tránh học sinh đi qua mặt nhau và chen chúc nhau

● Khi học sinh chuyển tiếp, nhân viên sẽ giám sát quá trình chuyển tiếp để đảm bảo cách xa sáu foot

21

Giờ vào lớp Hướng dẫn của khu học chánh

● Hàng ngày, tất cả học sinh/gia đình nên tự kiểm tra các triệu chứng qua cổng thông tin sức khỏe trước khi đến trường

● Khu học chánh sẽ xếp giờ vào lớp so le để tránh các nhóm đông người vào tòa nhà cùng một lúc

● Duy trì giãn cách xã hội khi vào tòa nhà với sự giám sát của nhân viên ● Học sinh sẽ đi thẳng vào lớp học khi vào tòa nhà

Giờ tan trường Hướng dẫn của khu học chánh

● Nhân viên và học sinh phải duy trì giãn cách xã hội khi chuẩn bị đến giờ tan trường ● Khu học chánh sẽ xếp giờ tan trường so le để tránh các nhóm đông người rời tòa nhà cùng

một lúc ● Học sinh và nhân viên phải đeo khẩu trang trong suốt giờ tan trường ● Những học sinh đi bộ về nhà nên duy trì giãn cách xã hội và đeo khẩu trang

22

Bữa sáng và bữa trưa Hướng dẫn của khu học chánh

● Khu học chánh sẽ tắt tất cả vòi phun nước và đài phun nước uống ● Ban phục vụ ăn uống sẽ cung cấp nước trong ngày học ● Bữa sáng và bữa trưa được phục vụ theo kiểu đến lấy mang đi hoặc được giao đến lớp học ● Học sinh sẽ ăn bữa sáng và bữa trưa trong lớp học hoặc nhà ăn của trường ● Học sinh duy trì khoảng cách sáu foot trong khi ăn

Giờ ra chơi Hướng dẫn của khu học chánh

● Tất cả trường tiểu học đều có lịch ra chơi ● Học sinh rửa tay sau giờ ra chơi ● Học sinh phải đeo khẩu trang và duy trì giãn cách xã hội trong khi chơi ● Sân chơi sẽ vẫn đóng cửa trong những tháng mùa đông ● Học sinh có thể đeo khẩu trang trong giờ ra chơi để duy trì giãn cách xã hội

23

Giờ được phép tháo khẩu trang Hướng dẫn của khu học chánh

● Khu học chánh áp dụng giờ được phép tháo khẩu trang cho học sinh ● Giờ tháo sẽ dựa trên độ tuổi và nhu cầu của học sinh ● Áp dụng giờ được phép tháo khẩu trang bên ngoài trường học bất cứ khi nào có thể ● Khi áp dụng giờ được phép tháo khẩu trang, học sinh phải ở đúng nơi quy định, duy trì giãn

cách xã hội

Rửa tay Hướng dẫn của khu học chánh

● Học sinh và nhân viên phải rửa tay thường xuyên ● Khuyến cáo rửa tay bằng xà phòng và nước ấm trong 20 giây ● Tất cả các trường đều được cấp phát nước rửa tay sát khuẩn

24

Quy định sử dụng phòng vệ sinh Hướng dẫn của khu học chánh

● Quy trình an toàn sẽ được thiết lập tại các trường dựa trên vị trí và sức chứa của phòng vệ sinh

● Học sinh có thể đi vệ sinh trong thời gian học bình thường ● Những học sinh đứng chờ bên ngoài phòng vệ sinh phải cách nhau sáu foot và đeo khẩu

trang ● Khu học chánh sẽ đăng dán biển báo nhắc học sinh rửa tay ● Nhà trường sẽ thường xuyên đổ đầy xà phòng vào máy xịt xà phòng

Quy trình dành cho nhân viên trên toàn hệ thống và toàn trường

Hướng dẫn của khu học chánh

● Tất cả nhân viên toàn trường và toàn hệ thống phải vào đúng khu vực quy định ● Khi đến các tòa nhà trong trường, tất cả nhân viên phải đeo khẩu trang và duy trì giãn cách xã

hội ● Nhà trường có thể tận dụng các không gian làm việc trong tòa nhà để hướng dẫn chuyên môn ● Nghiêm cấm môi trường làm việc tụ tập (chẳng hạn như phòng ăn trưa của giáo viên) ● Giáo viên và nhân viên sẽ nghỉ giải lao và ăn uống tại các khu vực quy định của tòa nhà theo

quyết định của hiệu trưởng hoặc giám thị ● Các cuộc họp nhân viên sẽ được tổ chức theo hình thức trực tuyến ● Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sẽ được tổ chức theo hình thức trực tuyến

25

Khách thăm tòa nhà Hướng dẫn của khu học chánh

● Khách thăm vui lòng gọi điện trước và sắp xếp thời gian vào tòa nhà ● Khách thăm phải cho biết tên, mục đích và số điện thoại của họ khi vào trường ● Khách thăm phải luôn đeo khẩu trang ● Khách thăm phải duy trì giãn cách xã hội sáu foot khi vào trường ● Mỗi lần chỉ một khách được phép vào văn phòng ● Nhân viên sẽ hỗ trợ nhu cầu của khách thăm ● Không cho phép khách thăm làm tình nguyện trong lớp học

Quy định về vệ sinh và chất lượng không khí

Hướng dẫn của khu học chánh

● Chúng tôi đã nâng cấp tất cả các tòa nhà để cải thiện mức độ lưu thông không khí ● Khu học chánh đã thực hiện đánh giá hệ thống HVAC tại 59 địa điểm ● Khu học chánh đã lắp đặt hệ thống ion hóa lưỡng cực kim chích điểm ở tất cả các điểm

trường để cải thiện chất lượng không khí ● Tất cả các trường đã được trang bị máy phun sương và phải sử dụng hàng đêm ● Nhân viên vệ sinh phải dọn dẹp phòng, dọn sạch thùng rác và thường xuyên khử trùng các

điểm có nhiều người tiếp xúc ● Mỗi lớp học sẽ được phát khăn lau khử trùng để lau bàn học và đồ dùng để giặt thường

xuyên; khăn lau được làm từ chất khử trùng an toàn nhất hiện có bán trên thị trường đã được Cơ quan bảo vệ môi sinh (EPA) phê duyệt dùng trong đại dịch Covid-19

● Tất cả các trường đã được trang bị nước rửa tay sát khuẩn và phải bổ sung nếu cần

Khi đưa ra các quyết định về thời điểm và cách thức mở cửa lại trường học trong bối cảnh COVID-19, khu học chánh cần phải dựa trên nhiều nguyên tắc nghiêm ngặt, dựa trên bằng chứng xác đáng nhất hiện có, cần phải nắm rõ thông tin theo bối cảnh và hướng tới nguyện vọng cao nhất của mỗi cộng đồng đối với việc học tập và sức khỏe của học sinh.

-Dự án Parabola

26

Tóm tắt về công tác xử lý hệ thống thông gió

Nguồn: EMCOR Facilities Services Sách trắng về cải thiện chất lượng không khí trong nhà bằng công nghệ ion hóa lưỡng cực kim chích điểm Emcorfacilities.com

Nguồn: EMCOR Facilities Services Sách trắng về cải thiện chất lượng không khí trong nhà bằng công nghệ ion hóa lưỡng cực kim chích điểm emcorfacilities.com

27

Dịch vụ đưa đón Hướng dẫn của khu học chánh

● Học sinh phải duy trì khoảng cách ba foot khi chờ và lên xe buýt ● Học sinh phải luôn hướng mặt về phía trước và không ăn uống, ca hát, la hét hoặc chia sẻ đồ

dùng khi đang trên xe ● Xe buýt sẽ được vệ sinh và khử trùng sau mỗi chuyến ● Phải luôn mở cửa sổ trong chuyến đi ● Học sinh, tài xế và phụ xe phải luôn đeo khẩu trang ● Khu học chánh sẽ lập kế hoạch xếp chỗ ngồi cho tất cả học sinh trên từng tuyến xe buýt theo

Hướng dẫn vận chuyển của Sở giáo dục tiểu học và trung học (DESE) ● Học sinh sẽ được chỉ định chỗ ngồi và phải ngồi nguyên vị trí đó

Dịch vụ ăn uống dành cho gia đình Hướng dẫn của khu học chánh

● Ban phục vụ ăn uống trong toàn trường sẽ tiếp tục cung cấp dịch vụ cho tất cả các gia đình ● Tất cả học sinh sẽ được phục vụ bữa sáng và bữa trưa tại trường ● Bữa sáng và bữa trưa được phục vụ theo kiểu đến lấy mang đi ● Xe tải chở thực phẩm và cửa hàng thực phẩm sẽ vẫn tiếp tục hoạt động trên toàn thành phố

28

Phòng chờ khám Covid-19 & Văn phòng y tá Hướng dẫn của khu học chánh

● WPS phân biệt rõ ràng giữa Văn phòng y tá và không gian an toàn tránh lây lan Covid-19 ● Phòng chờ khám Covid-19 tại tất cả các trường được xây dựng tách biệt với văn phòng y tá ● Phòng khám Covid-19 phục vụ các học sinh có triệu chứng Covid-19. ● Mỗi trường sẽ có một y tá và một nhân viên quản lý về Covid-19 ● Nhà trường phải tiến hành khử trùng sau khi học sinh đến khám tại văn phòng y tá

29

Học sinh và nhân viên biểu hiện triệu chứng COVID-19 Hướng dẫn của khu học chánh

● Chúng tôi sẽ phản hồi nhanh chóng và hiệu quả khi xuất hiện nguy cơ phơi nhiễm với Covid-19

● Người xuất hiện triệu chứng bệnh khi ở nhà nên ở tại nhà và đi xét nghiệm ● Nếu học sinh hoặc nhân viên có kết quả xét nghiệm dương tính, hãy thông báo cho hiệu

trưởng nhà trường ● Nếu học sinh dương tính với Covid-19, xuất hiện các triệu chứng khi ở nhà hoặc bị cách ly,

các em có thể tham gia chương trình học tập từ xa ● Nếu học sinh xuất hiện triệu chứng trên xe buýt, phải ngay lập tức đưa học sinh đó đến phòng

chờ khám Covid-19 để đánh giá ● Nếu học sinh xuất hiện triệu chứng khi đang đi học, học sinh đó phải đợi trong phòng chờ

khám Covid-19 cho đến khi có người đến đón ● Những học sinh có triệu chứng phải có người đến đón và không được phép đi xe buýt về nhà. ● Nếu nhân viên xuất hiện triệu chứng tại nơi làm việc, nhân viên đó phải trao đổi với hiệu

trưởng về phạm vi tiếp xúc và tuân theo các quy trình của khu học chánh ● Học sinh hoặc nhân viên có kết quả xét nghiệm dương tính phải thông báo cho nhà trường,

tuân thủ các quy định của khu học chánh về tình trạng tiếp xúc gần và các quy định về tình trạng dương tính covid-19, cũng như tuân theo các hướng dẫn của Trung tâm kiểm soát dịch bệnh (CDC) về cách ly hoặc cô lập

Quy định về nguy cơ đóng cửa trường học Hướng dẫn của khu học chánh Nếu có nhiều ca mắc Covid-19 trong trường học hoặc tòa nhà, chúng tôi sẽ:

● tham khảo ý kiến của Sở y tế cộng đồng khu vực Worcester ● đánh giá các chỉ số y tế cộng đồng liên quan đến COVID-19 cho thành phố Worcester ● xác định xem có cần phải đóng cửa một lớp học, một phía nào đó hay toàn bộ tòa nhà trong

thời gian ngắn hay không bằng cách tham khảo ý kiến của các bên liên quan cần thiết và ban quản trị WPS để đưa ra quyết định chính thức

● thông báo cho cộng đồng ● thông báo kế hoạch mở cửa lại trường học

30

Danh bạ khu học chánh Tổng giám đốc: Maureen Binienda- 508-799-3117 Phó tổng giám đốc: Susan O’Neil-508-799-3644 Giám đốc đảm bảo an toàn học đường, Điều phối viên về Covid-19 của khu học chánh: Rob Pezzella-508-799-3472 Trưởng ban điều hành và tài chính: Brian Allen-508-799-3401 Giám đốc hệ thống trường tiểu học: Marie Morse, Ellen Kelley-508-799-3264 Giám đốc trường trung học cơ sở: Tim Sippel-508-799-3264

Tài liệu tham khảo

● Khu học chánh đã phối hợp cùng Dự án Parabola để hoạch định các hướng dẫn trên: http://parabolaproject.org

● DESE Guidance on Remote Learning for English Learners (Hướng dẫn của DESE về mô hình học tập từ xa dành cho học viên Anh ngữ) (Công bố ngày 24 tháng 04 năm 2020)

● Initial Fall School Reopening Guidance (Hướng dẫn ban đầu về mở cửa lại trường học vào mùa thu) (Công bố ngày 25 tháng 06 năm 2020)

● Hướng dẫn về kỳ học mùa thu năm 2020 Special Education Services (Dịch vụ giáo dục đặc biệt) (Công bố ngày 09 tháng 07 năm 2020)

● Mở cửa lại vào mùa thu - - Bảng câu hỏi thường gặp (Công bố ngày 10 tháng 07 năm 2020) ● Fall Reopening Facilities and Operations Guidance (Hướng dẫn về hoạt động của các cơ sở

khi mở cửa lại vào mùa thu) (Công bố ngày 22 tháng 07 năm 2020) ● Fall Reopening Transportation Guidance (Hướng dẫn về vận chuyển khi mở cửa lại vào mùa

thu) (Công bố ngày 22 tháng 07 năm 2020) ● Fall Remote Learning Guidance (Hướng dẫn về học tập từ xa vào mùa thu) (Công bố ngày 24

tháng 07 năm 2020) ● Guidance for Courses with Additional Safety Requirements (Hướng dẫn về các khóa học về

yêu cầu đảm bảo an toàn bổ sung) (Công bố ngày 24 tháng 07 năm 2020) ● Protocols for Responding to COVID-19 Scenarios in Schools, on the bus, or in community

settings (Quy định về ứng phó với các kịch bản COVID-19 tại trường học, trên xe buýt hoặc trong cộng đồng) (Bản cập nhật công bố ngày 16 tháng 12 năm 2020)

kế hoạch chuyển tiếp sang mô hình học tập kết hợp của khu

Documents