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KLAVIERSCHULE

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KLAVIERSCHULE, BAND 1

der autor

Hans-Günter Heumann – Komponist, Arrangeur und Klavierpädagoge – ist seit Jahren internationaler Bestsellerautor zahlreicher Publikationen auf dem Gebiet der Klavierunterrichtsliteratur.

· Die Little Amadeus Klavierschule führt Kinder ab sechs Jahren spielerisch Schritt für Schritt ans Klavierspielen heran und vermittelt ihnen ein solides musikalisches Wissen und Können.

· Der kleine Amadeus, Little Amadeus – das musikalische Wunderkind aus Salzburg – ist Titelheld der gleichnamigen, beliebten Zeichentrickserie. Hier in der Klavierschule erzählt er begeistert aus seinem Leben, von seinen zahlreichen Konzertreisen quer durch Europa, seiner Familie, seinen Freunden und natürlich auch von seiner magischen Musik.

· Die Kinder sind mitten im Geschehen. Little Amadeus ist ihnen ein Freund und Helfer, Geschichtenerzähler und Klavierlehrer zugleich.

· In der Little Amadeus Klavierschule geht es pfiffig und fantasievoll zu, rund ums Klavier– von Mozart bis Beatles, von Auftakt bis Schlusstakt – alles mit zwei Portionen Humor und ganz viel Spaß!

H A N S - G Ü N T E R H E U M A N N

Klavierschule, Band 1H a n s - G ü n t e r H e u m a n n

Salzburg in Österreich im 18. Jahrhundert

vorwortDie Little Amadeus Klavierschule führt Kinder ab sechs Jahren spielerisch schritt für schritt ans Klavierspielen heran und

vermittelt ihnen ein solides musikalisches Wissen und Können.

Der kleine amadeus, Little Amadeus – das musikalische Wunderkind aus salzburg – ist titelheld der gleichnamigen, belieb-ten Zeichentrickserie. Hier in der Klavierschule erzählt er begeistert aus seinem Leben, von seinen zahlreichen Konzertreisen quer durch europa, seiner Familie, seinen Freunden und natürlich auch von seiner magischen musik. Die Kinder sind mitten im Geschehen. Little Amadeus ist ihnen ein Freund und Helfer, Geschichtenerzähler und Klavierlehrer zugleich.

Die Klaviermethode fängt mit Finger- und tastenspielen an, gefolgt von tonmalereien, Improvisationen und Komposi tionen. Danach beginnt das spiel mit noten in diversen Fünf-Finger-Lagen, bis schlussendlich ein tonumfang von insgesamt 2 1/2 Oktaven durchlaufen wird. Die so genannte Little Amadeus Spielecke wendet sich durch kindgerechte Formulierungen direkt an die Kinder. man findet dort lustige spielereien rund ums Klavier.

anna maria mozart Little amadeus(Wolfgang amadeus mozart)

Leopold mozart Pumperlnannerl(maria anna mozart)

Darüber hinaus beinhaltet die Klavierschule viele tolle Lieder und spielstücke, die wirklich spaß machen und die der schüler durch Zusatzaufgaben auch verändern kann. Das Little Amadeus Musiklexikon erklärt zahlreiche Fachbegriffe der musik in leicht verständlicher und übersichtlicher Form.

Zu jeder schwierigkeitsstufe dieses zweibändigen Lehrwerks gehören als Zusatzmaterial jeweils die Bände Vorspielstücke und Leopolds Arbeitsbuch. Im arbeitsbuch tritt Vater Leopold, musiker und bedeutender Lehrer des kleinen amadeus, als musikpädagoge für die Kinder auf. In spielerischer, fantasievoller Form wird hier nochmals alles Wissenswerte aus der Klavier-schule aufgearbeitet.

Viel spaß und erfolg wünschen

Little Amadeus, Leopold & Hans-Günter Heumann

erzbischof schrattenbach Kajetan Kati Gräfin Kussmaul mario Devilius monti

Little Amadeus stellt sich vor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Fingerspiele | Fingersatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14schwarze Tastenspiele | Klaviatur, Hand- und Fingerstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16erstes Klavierstück – Hokuspokus schabernack | Sitzhaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18tonmalerei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Das musik-alphabet | 7 Stammtöne: c d e f g a h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

| Notenlinien, Zwischenräume, Notensystem . . . . . . 24Die noten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

MiTTel-c-lage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26das spiel auf weißen Tasten nach noten | Violin- und Bass-Schlüssel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Ich zähl bis 4 und spiel Kla-4 | Tonwiederholungen, Rhythmus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Was du kannst, das kann ich auch | Tonschritte, legato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Lustig-traurig | Dynamik, f, p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32unruhige see | Takt, 4/4-Takt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Bonjour, la France! | Tonsprünge, mf, ABA-Form. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Hello! Welcome to London! | 3/4-Takt, Punktierte halbe Note . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Kaiserin-Kuss-Walzer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38ah! Vous dirai-je, maman | 2/4-Takt, Wiederholungszeichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40achtung, rutschgefahr! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42reiterstück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43sehnsucht nach dem Frühling | Haltebogen, Auftakt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Zusammenspiel beider hände nach noten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Donau aufwärts, Donau abwärts | Gegenbewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Hänsel und Gretel | D. C. al Fine, Doppeltaktstrich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47schlau-sau, Hex-Fex | Pausen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48sur le pont d’avignon | mp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

inhalt

Drum trag ich die tuba | B-Versetzungszeichen, Ton b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50all die vielen noten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51mit dem Paukenschlag | Kreuz-Versetzungszeichen, Ton fis, ff, pp, andante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52uhren-Kanon | Achtelnote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Wiegenlied | adagio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55menuett | 2 Wiederholungszeichen, moderato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57In meinem kleinen apfel | allegretto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Leopolds Klagelied | crescendo, decrescendo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

c-lage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61auch wenn du ein mozart bist | Parallelbewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Intervallübung für die L. H. | Intervalle, Sekunde, Terz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63merrily We roll along. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Freude, schöner Götterfunken | rit., Betonungszeichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Wilder reiter | Quarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66schnell, schnell, schnell | Quinte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68ein musikalischer spaß | Oktavierungszeichen, Auflösungszeichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

g-lage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Postkutschen-europa-express | allegro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70air . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73andante grazioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

r. h.: c-lage 8 ___

| l. h.: MiTTel-c-lage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Presto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

r. h.: c-lage 8 ___

| l. h.: c-lage | unabhängigkeit der Hände . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76artikulation | legato-staccato, Legato- oder Bindebogen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77musette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Der Frühling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

KlaviaTur-noTensysTeM | übersicht: tonumfang für Band 1

S 8 S S 9 S

Ihr vergoldeten, versilberten, verzuckerten, allerschönsten, allerbesten, allerliebsten Freunde der Musik, meiner Musik, aller

Instrumente, auf denen man einen Ton herausbekommt und des Klaviers!

Ich bin der kleine Amadeus, Little Amadeus, das musikalische Wunderkind aus Salzburg. In der bekannten Zeichentrickserie gerate ich in manch brenzlige Situation. Aber mit viel Grips und vor allem mit meiner magischen Musik finde

ich immer einen Ausweg. Tja! So bin ich! Meinen richtigen, vollständigen Namen kennst du bestimmt noch nicht. Er lautet:

Joannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart.

Puh! Gar nicht so leicht, sich diesen Namen zu merken. Der griechische Name Theophilus ist gleichbedeutend mit dem deutschen Gottlieb und dem

lateinischen Amadeus. Wenn ich auf Reisen war, zum Beispiel in Italien, nannte ich mich Wolfgango Amadeo, später, im Alter von 20 Jahren, nur noch

Wolfgang Amadé. Zu Hause rief man mich Wolfgangl beziehungsweise Wolfgangerl oder auch Wolferl. Die Nachwelt führte den Namen Wolfgang Amadeus ein.

So ist es bis heute geblieben.

Hallo!

S 8 S S 9 S

Ich bin am 27. Januar 1756, 8 Uhr abends, in Salzburg in der Getreidegasse 9 geboren.

Mein Vater, Leopold, war ein bedeutender Violinlehrer, Violinist, Hofkomponist und Vizekapellmeister im Orchester des Fürsterzbischofs von Salzburg. Vor allem aber war er mein Lehrer und förderte unermüdlich mein Talent. In meinem Geburtsjahr erschien die Violinschule meines Herrn Papa im Druck und wurde sehr erfolgreich.

Meine Mutter, Anna Maria, sang sehr gerne und mankonnte mit ihr immer viel Spaß haben.

Meine Schwester, Maria Anna, genannt Nannerl,war fast fünf Jahre älter als ich und spielte ganz toll Klavier.

Mein Vater, meine Schwester und ich haben viele musikalische Reisen quer durch Europa gemacht, von denen ich dir später noch erzäh- len werde. Ach ja, meine Mutter war natürlich auch dabei.

S 16 S S 17 S

Little Amadeus Musiklexikon

Klaviatur / Tastatur

Alle Klaviertasten zusammen

(weiße und schwarze) nennt

man Klaviatur oder Tastatur.

Sie umfasst meist 88 Tasten.

Schau dir mal die vielen Klaviertasten an. Was fällt dir da auf? Richtig! Es gibt weiße und schwarze Tasten.

Die schwarzen Tasten sind abwechselnd in Zweier- und Dreiergruppen eingeteilt. Mit jeder Taste wird ein anderer Ton angeschlagen.

ZWILLINGE:

R. H.: 2 3L. H.: 3 2

2 3 44 3 2

DRILLINGE:

SCHWArZe TASTeNSpieLeLeopolds Arbeitsbuch 1

S. 12-13

S 16 S S 17 S

Ich habe eine tolle Idee! Du wirst jetzt mit allen Zwillingen und Drillingen auf der Klaviatur spielen. Höre ihnen genau zu. Spiele langsam, dann etwas schneller, leise und laut. Versuche die Töne zu beschreiben.

Auf geht’s!

HAND- UND FINGERSTELLUNG:

Little Amadeus Spielecke

Zwillinge und Drillinge

1. Spiele alle Zwillinge aufwärts, also von links (tiefe Töne) bis ganz nach rechts (hohe Töne) und abwärts. Zuerst spielt nur die R. H. (Fingersatz: 2 3), dann die L. H. (Fingersatz: 3 2). Du kannst Töne nacheinander anschlagen oder zusammen. Gehe dabei vor der Klaviatur hin und her.

2. Jetzt spielen beide Hände abwechselnd. Die L. H. beginnt bei den tiefsten Zwillingen. Die nächst höheren Zwillinge spielt dann die R. H. und so weiter.

3. Und nun wird das Gleiche mit den Drillingen gespielt (R. H.: 2 3 4, L. H.: 4 3 2).

4. Ach ja! Du kannst die Übungen auch bunt durch einander mischen. Zum Beispiel schlägt die L. H. einen Zwilling nacheinander an, und die R. H. folgt ihr mit einem Drilling, der zusammen angeschlagen wird und so heiter weiter.

Ja, genau so! Erfinde Musik, so wie ich es immer mache.

Bleib immer locker und entspannt. Die Hand ist rund, und die Finger sind leicht gewölbt. Schlage die Tasten mit den Fingerkuppen an, und nimm beim Daumen die Außenkante.

S 24 S S 25 S

Es könnte mich verrückt machen, dein verkehrtes Denken! Dies war die Antwort meines Vaters auf „GNAGFLOW TRAZOM“. Und dabei ist es doch nur mein Name – verkehrt geschrieben, und zwar rückwärts.

Ich liebe es, Dinge auf den Kopf zu stellen, rückwärts und spiegelverkehrt zu schreiben oder Dinge einfach anders zu sehen. Schau mal schnell in die Spielecke. Dort wird mit Noten gezaubert, dafür brauchst du einen kleinen Spiegel.

Little Amadeus Spielecke

Auf meinen Reisen in andere Länder musste ich meine Musik nie übersetzen. Ich spielte einfach vor, und die Zuhörer waren be-geistert. Wenn ich nun Musik aber aufschreiben möchte, ist das wie bei der Sprache. Ich muss die Buchstaben lernen und damit Wörter und Sätze bilden. Bei der Musik ist das nicht anders. Hier verwende ich Noten anstatt Buchstaben. Daraus werden Melo- dien und schließlich Musikstücke.Zum Aufschreiben von Musik gibt es ein Notensystem, das aus 5 Notenlinien und dementsprechend 4 Zwischenräumen besteht.

Bei der Klavierschreibweise spielt die rechte Hand im oberen Notensystem und die linke Hand im unteren.Ich habe nun eine zusätzliche Linie, eine so genannte Spiegel-Linie zwischen die zwei Notensysteme auf Seite 25 gestrichelt gezogen. Von dieser Spiegel-Linie aus habe ich Notenköpfe für die linke Hand nach unten gemalt. Wenn du nun einen Spiegel auf diese Linie hältst, siehst du im Spiegel die gespiegelten Noten für die rechte Hand. Diese Spiegelei ist doch echt wie Zauberei, oder?

*

* ) Vorsicht, Spiegelei! Was steht hier geschrieben?

S 24 S S 25 S

Notensystem= 5 Notenlinienfür die R. H.

Notensystem= 5 Notenlinienfür die L. H.

Spiegel-Linie

Die Noten

Leopolds Arbeitsbuch 1

S. 16-17

S 37 S

Bevor wir nach England fuhren, meinte mein Vater zu mir: „Englisch musst du lernen, Bub. Der König erwartet das!“ Etwas erstaunt darüber antwortete ich: „Dann soll der, um mich zu verstehen, Noten lernen!“

1764 erreichten wir London. Hier spielte ich vor dem König Georg III. und seiner Frau Charlotte, die beide deutscher Her-kunft waren. Sie haben uns sehr freundlich empfangen und liebten Musik.

S 36 S Buckingham Palace, London | England

S 37 S

Hello! Welcome to London! Glockenturmmelodie vom „Big Ben“ in London

1 2 3 321zähle:

Im 3/4 Takt zählt man bis 3!

Am englischen Hof habe ich Johann Christian Bach (1735-1782) kennen gelernt und mich mit ihm angefreundet. Er war der jüngste Sohn des berühmten Musikers Johann Sebastian Bach (1685-1750). Johann Christian Bach galt in London als einer der besten Komponisten und war Klavierlehrer der Königin von England. Er hat mit mir zusammen am Klavier musiziert, und ich erhielt Unterricht von ihm.


S. 22


Dreivierteltakt

3 Grundschläge in jedem Takt (zähle bis 3).Die Viertelnote ( ) entspricht einem Grund-schlag.

Punktierte halbe Note

Dreischlagnote:

Eine punktierte halbe Note erhält 3 Grundschläge.

zähle: 1 2 3 = 1 2 3

Ein Punkt hinter einer Note verlängert diese um die Hälfte ihres Wertes.

3

4

+=

S 59 S

Die Melodie In meinem kleinen Apfel ist aus der Oper Die Zauberflöte (Das klinget so herrlich). Verzaubere deine Zuhörer mit diesem Stück, genauso wie es der Klang des Glockenspiels in der Oper schafft.

Dort drüben siehst du übrigens das Zauberflötenhäuschen, in dem ich meine Oper komponiert habe!

S 58 S

S 59 S

Allegretto

in meinem kleinen Apfel Wolfgang Amadeus Mozart (1756 - 1791)Text: Volkstümlich

Arr.: Hans-Günter Heumann


allegretto = mäßig lebhaft, mäßig schnell

Ein Allegretto ist ein Musikstück in mäßig schnellem Tempo.

S 68 S S 69 S

Variante für die linke Hand:

Schnell, schnell, schnell

Ergänze Quinten in der Begleitung!


S. 32-33Volksweise aus Böhmen

Text und Arr.: Hans-Günter Heumann Vorspielstücke 1

Nr. 14


Intervalle

Quinte

= Abstand von 5 Tönen

S 68 S S 69 S

ein musikalischer Spaß Anton Diabelli (1781 - 1858)Arr.: Hans-Günter Heumann Vorspielstücke 1

Nr. 15


Oktavierungszeichen

8--- oder 8va---

Noten, über denen dieses Zei-chen steht, sollen eine Oktave (= 8 Töne) höher gespielt wer-den. Das Ganze gilt bis zum Ende der gestrichelten Linie.

Auflösungszeichen

Ein Auflösungszeichen löst vorausgegangene Kreuz- und B-Versetzungszeichen ( , ) wieder auf. Häufig wird das Auflösungszeichen auch als Erinnerung in den nächsten Takt gesetzt.

S 81 S

IMPRESSUM

Hans-Günter Heumann | Little Amadeus – Klavierschule, Band 1 Autor: Hans-Günter HeumannIllustrationen: Gateway4m more fine music and media GmbH, Cindy Fröhlich, Sonja Hoffmann Covergestaltung und Layout: mufos.de Die in diesem Buch enthaltenen grafischen Inhaltsangaben zur TV-Serie Little Amadeus sind ausschließlich für den privaten Gebrauch bestimmt. Unter Lizenz der LAR Little Amadeus Realisierungsgesellschaft mbH & Co. KG, HamburgIdee & Basiskonzept zur Little Amadeus TV-Serie: W. DebertinWeitere Informationen und Vorlagen zum Ausmalen unter:www.little-amadeus.de Alle Texte und Bilder sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung ohne Zustimmung des Verlags und/oder dem Lizenzgeber von Little Amadeus ist unzulässig. Kein Teil des Werkes darf in irgendeiner Form ohne schriftliche Genehmigung des Verlags reproduziert oder unter Verwendung elektro-nischer Systeme gespeichert, verarbeitet, vervielfältigt oder verbreitet werden. Ausgenommen von diesen Regelungen sind Rezensenten und Kritiker.Diesen ist es gestattet, unter Angabe der Quelle auszugsweise zu zitieren.Unerlaubter Nachdruck dieser Publikation, auch in Teilen, ist mit jedem Verfahren, einschließlich der Fotokopie, eine Verletzung des Urheberrechts.

© 2009 by Little Amadeus Inhalte & Figuren: LAR Little Amadeus Realisierungsgesellschaft mbH & Co. KG, HamburgAlle übrigen Inhalte: © 2009 by Bosworth Music GmbH – The Music Sales Group, Berlin

BOE 7432ISBN 978-3-86543-315-2 Printed in the EUwww.bosworth.de

KLAVIATUR – NOTENSYSTEM

Übersicht: Tonumfang für Band 1

c d e f g a h c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 h 1 c 2 d 2 e 2 f 2 g 2

ISBN: 978-3-86543-395-4 ISBN: 978-3-86543-394-7 ISBN: 978-3-86543-444-9 ISBN: 978-3-86543-443-2

Die Klavierschule vom Erfolgsautor HANS-GÜNTER HEUMANN

Die liebevoll gestaltete Little Amadeus Klavierschule – Band 1 + 2 – unseres Erfolgsautors Hans-Günter Heumann richtet sich an Kinder ab 6 Jahren. Mit aufwändigen Illustrationen und vielen aus der TV-Serie bekannten Figuren wird hier spielerisch das Klavierspiel vermittelt.

Zusätzlich gibt es im Buch ein kleines Musiklexikon, welches viele Fachbegriffe aus der Musik kindgerecht erklärt. Passend dazu sind jeweils die Vorspielstücke und Leopolds Arbeitsbuch erhältlich.

ISBN: 978-3-86543-315-2

ISBN

: 978

-3-8

6543

-442

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KLAVIERSCHULE

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KLAVIERSCHULE, BAND 1

der autor

Hans-Günter Heumann – Komponist, Arrangeur und Klavierpädagoge – ist seit Jahren internationaler Bestsellerautor zahlreicher Publikationen auf dem Gebiet der Klavierunterrichtsliteratur.

· Die Little Amadeus Klavierschule führt Kinder ab sechs Jahren spielerisch Schritt für Schritt ans Klavierspielen heran und vermittelt ihnen ein solides musikalisches Wissen und Können.

· Der kleine Amadeus, Little Amadeus – das musikalische Wunderkind aus Salzburg – ist Titelheld der gleichnamigen, beliebten Zeichentrickserie. Hier in der Klavierschule erzählt er begeistert aus seinem Leben, von seinen zahlreichen Konzertreisen quer durch Europa, seiner Familie, seinen Freunden und natürlich auch von seiner magischen Musik.

· Die Kinder sind mitten im Geschehen. Little Amadeus ist ihnen ein Freund und Helfer, Geschichtenerzähler und Klavierlehrer zugleich.

· In der Little Amadeus Klavierschule geht es pfiffig und fantasievoll zu, rund ums Klavier– von Mozart bis Beatles, von Auftakt bis Schlusstakt – alles mit zwei Portionen Humor und ganz viel Spaß!

H A N S - G Ü N T E R H E U M A N N

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