le label jeunes fff · 2017. 7. 2. · projet label jeunes fff passé présent futur le fc gavot...

LE LABEL JEUNES FFF

NOM DU CLUB : FC Gavot Numéro affiliation club : 541511

Projet LABEL JEUNES FFF

LA PRESENTATION DU CLUB

Club de : FC Gavot

Communautés de communes :

Communauté de communes du pays d'Évian

Nombre d’habitants :

8459 habitants (2013)

Nombre de licenciés : 270

Communes de :Bernex, Champanges, Féternes, Larringes, St Paul, Thollon, Vinzier


Aujourd’hui, le FC Gavot représente 270 licenciés

(86% de joueurs, 9% d’éducateurs, 5% de dirigeants) :

(35 licenciés U7, 30 licenciés U9, 41 licenciés U11, 24 licenciés U13, 15

licenciés U15, 20 licenciés U17, 11 licenciés U18f, 45 licenciés

U19/Séniors)

Le club dispose d’une classe à horaires aménagés (6ème/5ème) depuis 7

saisons avec le collège de St Paul.

L’ouverture en 4ème/3ème est prévue pour la rentrée 2017

Le club est labellisé « école de foot » depuis 2014.

Il est en démarche « Label Jeune » cette saison

Trois principales manifestations permettent au club de fonctionner (la Foire

(septembre), le Loto (janvier), et le Tournoi (pentecôte))

Le club a mis en place son projet sportif depuis 2013.

Les projets éducatif et associatif sont en construction, afin de formaliser un

projet club.

Le FC Gavot embauche un salarié à temps plein depuis 2013.

L’HISTOIRE DU CLUB


Passé

Présent

Futur

Le FC GAVOT (Gavot 7 à l’époque) vit le jour en mai 1986, avec l’appui humain et

financier des clubs de Champanges, Féternes, Larringes et Saint-Paul.

Son but premier était la formation des jeunes footballeurs du plateau, afin

d’alimenter ensuite les groupes seniors de ces 4 clubs et d’assurer une continuité au

sein de toutes les catégories. Une quarantaine de licenciés composait l’effectif de

départ.

En quelques saisons, le Président Claude SAUGER et son Comité réalisaient le défi

qu’ils s’étaient fixés. Le nombre de licenciés avait considérablement augmenté et il

existait une équipe par catégorie.

Les juniors de l’époque émettant le souhait de rester jouer ensemble, le Comité

proposait en 1990 aux groupes seniors, de former un seul et unique club sur le

plateau.

Suite à cette décision, en 1991-1992, les clubs de Féternes et Larringes fusionnaient

avec Gavot 7 et prenaient le nom actuel de FC GAVOT. Les clubs de Champanges

et Saint-Paul gardaient, conformément à leur souhait, leur identité respective. 16%

14%

18%11%7%

9%5%

20%

Répartition des joueursU7

U9

U11

U13

U15

U17

U18f

U19/Séniors

LES VALEURS DU CLUB

Epanouissement

Echange/ Partage

Respect

Solidarité

Travail d’équipe

Apprentissage


Valeurs définies par l’ensemble des familles du club (joueurs, parents, dirigeants, éducateurs) via un

sondage Doodle en Décembre 2016

DIAGNOSTIQUE GENERAL FOOTCLUBS


DIAGNOSTIQUE

ASSOCIATIF


Définition :Le projet associatif structure le club de façon à

obtenir une organisation claire, cohérente, performante

et sécurisante, dans le souci d’optimiser l’attractivité du

club et de développer ainsi le mieux vivre ensemble.

LE PROJET ASSOCIATIF DU CLUB

LES CRITERES INCONTOURNABLES


- Club disposant de l’agrément Jeunesse et

Sport

- Tableau d’informations en extérieur sur chaque installation affichant

l'organigramme du club, les diplômes et cartes professionnelles d'éducateurs et

les numéros d'urgence

- Utilisation de buts fixés au sol

- Espoir : 10 U6-U9 + 10 U10-U11 + 10 U12-U13

- Excellence : 20 U6-U9 + 20 U10-U11 + 20 U12-U13 +

30 U14-U19

- Elite : 20 U6-U9 + 20 U10-U11 + 20 U12-U13 + 45

U14-U19

PROJET ASSOCIATIF

1. Agrément Jeunesse et Sport

2. Bases sécuritaires

3. Effectifs minimum de jeunes pratiquants licenciés

321

LES CRITERES CUMULABLES


Effectifs jeunes M et F

Effectifs encadrement M

et F

Sécurité opérationnelle

Actions de promotion et

de recrutement

Qualité des installations

et des équipements

Animation du club

Effectifs saison en cours – fidélisation N-1 –

mutations

Taux d’encadrement - Femmes dans

l’encadrement

Téléphone – trousse 1er secours

défibrillateur – matériel médical de secours –

déplacement des enfants

Actions en milieu scolaire – journées portes

ouvertes

Semaine du Foot Féminin – outils d’ information

Vestiaires – terrains - gymnases – matériels

d’entraînement

Salle de convivialité – intégration des parents –

opérations festives – initiatives en faveur des

jeunes - participation aux réunions des instances

25

10

10

15

20

20

Espoir Excellence 60/100 Elite 70/10050/100

Projet associatif (100 pts)

LE PROJET ASSOCIATIF – LE POUVOIR D’ATTRACTION


La commission « Associative »

BOCHATON Philippe (président du club) : Relation Collectivités, Ecole primaire, et Comité

ARTHAUD Samuel (salarié) : Relation Collège, District, Parents et Joueurs

CHRISTIN Roland (responsable licence) : Relation Ligue et Parents/Joueurs (administratif licence)

GRENAT Christian (responsable installation/équipement) : Relation Collectivités, Conseil d’administration

Collège, et Parents

PARIAT Sandrine (trésorière) : Relation Etat, Conseil Général

3327

38

1813

6 9 4

23 21

310

3

4

3

4

3

79

2

18

6

4

2

LE POUVOIR D'ATTRACTION RÉPARTITION DES LICENCIÉS

Communes Hors Communes

Points positifs Points à améliorer

- Nombre de

joueurs u7/u9/u11

- Nombre de

dirigeant/éducateur

adapté aux

nombres de joueurs

- Nombre de

joueurs u13/u15/

u17/u18f/u19

- Manque

d’éducateur (cff)

- Manque de

dirigeant pour les

différentes

commissions

LE PROJET ASSOCIATIF – LA QUALITÉ DE L’ACCUEIL


Qualité des installations et des équipements Animation du club

Vestiaires « accueillants »2 à 3 vestiaires par sites

(propre, chauffé)Utilisation du Club House

Gouter d’après

match/plateau, réunions

Vestiaires dédiés aux

femmes

Non, mais utilisation du

vestiaire « arbitre » pour les

filles de l’école de foot

Intégration des parents

Planning transport/gouter/

buvette/maillot

Participation aux

manifestations

Terrains (qualité et

disponibilité)

Terrain principal SY (8ans))

+ 2 terrains H de bonnes

qualités

(1/2 terrain minimum par

groupe d'entraînement (max.

16j))

Présence d’un référent

« Accueil »

Oui à chaque

rencontres/plateaux

Créneaux en gymnase

disponibles

Oui pour les mois de

Janvier/Février (gymnase du

collège de St Paul)

Opérations festivesStages, Gouter de noël,

Manifestations, …

Matériel pédagogique

suffisant

Oui (1 ballon par joueurs,

ect…)

Le club est-il représenté aux

réunions organisées par les

instances fédérales ?

Oui, toujours

Actions de promotion et de recrutement Sécurité opérationnelle

Outils d’information

Mails, Facebook, Site

Internet, Tableaux

d’affichage, Plaquettes

Le club dispose-t-il du

matériel nécessaire à la

sécurité ? (Téléphone,

trousse de soins, n°

d’urgence)

Oui, sur chaque site

Actions portes ouvertesSéances d’essai au mois de

juin (u15 à u19)

Le club dispose-t-il d'un

défibrillateur cardiaque

disponible à proximité des

terrains utilisés ?

Oui, sur chaque site

Actions avec l’école primaireUn cycle de 6 semaine

(école de Larringes)

Le club organise-t-il le

déplacement des enfants

(lieux de rdv sécurisés,

référent transport,

coordonnées des parents,

etc...) ?

Lieu de rdv sécurisé

(Féternes)

Educateur référent

Planning transport Parents


- 3 sites

d’entrainement

(terrains/vestiaires

en bonne état)

- L’intégration des

parents dans le

fonctionnement du

club

- Créneaux en

gymnase

disponibles

- Matériel

pédagogique

suffisant

- Opérations festives

- Outils d’information

- Actions portes

ouvertes

- Actions avec

l’école primaire de

Larringes

- Actions en matière

de santé et de

sécurité

- Carnotzet pas

suffisamment

convivial

- Pas de vestiaire

destiné aux femmes

LE PROJET ASSOCIATIF – LE POUVOIR DE FIDÉLISATION


0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

U6 à U7 U7 à U8 U8 à U9 U9 à U10 U10 à U11 U11 à U12 U12 à U13 U13 à U14 U14 à U15 U15 à U16 U16 au U17U17 au U18U18 au U19 U19 auSenior

Dirigeantset

Educateurs

Le Pouvoir de Fidélisation (N/N-1)

Effectif (2015/2016) Effectif fidélisé


- Forte fidélisation dans la majorité des catégories

- Forte fidélisation des dirigeants et éducateurs

- Grosse perte de U17 à U18 (pas d’équipe u19)

- 50% de U15 à U16 (école, ski)

- 47% de U8 à U9 (découverte d’une autre discipline, horaire qui ne

convient pas)

LE PROJET ASSOCIATIF – L’ENVIRONNEMENT


Les relations avec… Satisfaisant Moyen Insuffisant

La mairie x

Le Conseil Général X

Le Conseil Régional x

L’Etat X

Le District de football x

La Ligue de football x

Le Comité olympique x

Les partenaires privés x

L’enseignement primaire x

L’enseignement secondaire X


- Les relations avec le

Conseil général

(transport classe foot)

- Les relations avec

l’Etat (aide à l’emploi)

- Les relations avec le

collège de St Paul

(classe foot, utilisation

du gymnase)

Les relations avec

l’école de Larringes

(Initiation Football)

- Les relations avec les

mairies

- Les relations avec les

partenaires

LE PROJET ASSOCIATIF


Forces

- Nombre de joueurs u7/u9/u11

- Nombre de dirigeant/éducateur adapté aux nombres de

joueurs

- Qualité des installations et équipement

- Bonne organisation et animation du club

- Actions de promotion et de recrutement

- Actions en matière de santé et de sécurité

- Forte fidélisation dans la majorité des catégories

- Les relations avec le Conseil général (transport classe foot)

- Les relations avec l’Etat (aide à l’emploi)

- Les relations avec le collège de St Paul (classe foot, utilisation

du gymnase)

- Les relations avec l’école de Larringes (Initiation Football)

Opportunités

- Effectif de l’école de foot à fidéliser pour maintenir augmenter

les effectifs dans chaque catégorie

- Utilisation des trois sites d’entrainement, + le gymnase du

collège pendant la période hivernale (augmentation du nombre

de séance hebdomadaire, et reprise hivernale plus rapide)

- Développer l’attractivité du club en mettant en valeur notre

bonne organisation et nos actions

- Développer la classe foot en 4ème/3ème

Faiblesses

- Nombre de joueurs u13/u15/u17/u18f/u19

- Manque d’éducateur (cff)

- Manque de dirigeant pour les différentes commissions

- Grosse perte de U17 à U18 (pas d’équipe u19)

- Perte de joueurs (50%) de U15 à U16 (école, ski)

- Les relations avec les mairies

- Les relations avec les partenaires

Menaces

- Effectif de joueurs en hausse : recrutement continue d’éducateur

et fidélisation

- Effectif très hétérogène à partir de u13 qui peut réduire la

progression et le taux de fidélisation des joueurs

- Manque de bénévoles pour faire évoluer les actions de chaque

commission

- Manque de compétence des éducateurs qui peut réduire le taux

de fidélisation des joueurs

- Perte de la majorité des U17 à U18 si aucune équipe u19 est

engagé

- Difficultés financières pour assurer les dépenses (peu de soutien

des mairies et des partenaires)



RENFORCER LE POUVOIR D’ATTRACTION

Axe d’Amélioration 1Recrutement de dirigeant en interne : Identifier les ressources en internes et responsabiliser les personnes

intéressées (notamment les parents)

Axe d’Amélioration 2 Etre plus attractif en u13/u15/u17/u19

OPTIMISER LA QUALITE DE L’ACCUEIL

Suivi et développement 1 Maintenir l’utilisation des trois sites d’entrainement

Suivi et développement 2 Maintenir l’intégration des parents dans le fonctionnement du club (transport/maillot/gouter/buvette)

RENFORCER LA FIDELISATION

Suivi et développement 1 Assurer un climat sain dans chaque catégorie et groupe de travail

Axe d’Amélioration 2

Mettre plus en évidence nos valeurs (liens amicaux entre nous, bénévolat, compétence, épanouissement, ...)

pour assurer la fidélisation des membres (proposition de redéfinir nos valeurs avec l’ensemble des familles

(dirigeant/éducateur/parent/joueur))

Axe d’Amélioration 3 Elever nos niveaux de pratique (en lien avec le niveau sportif des joueurs)

AMELIORER LES RELATIONS AVEC L’ENVIRONNEMENT

Axe d’Amélioration 1 Améliorer la communication, afin de mettre davantage le club en valeur

Axe d’Amélioration 2Sensibiliser les collectivités, en se mettant en valeur différemment (Réunion d’information avec les responsables

associatifs, avec tous les conseillers, ...)

Axe d’Amélioration 3 Solliciter davantage toutes les relations




Axe d’amélioration N°1Recrutement de dirigeant en interne : Identifier les ressources en internes et responsabiliser les

personnes intéressées

Axe d’amélioration N°2 Mettre plus en évidence nos valeurs pour assurer la fidélisation des membres

Suivi et développement N°3 Assurer un climat sain dans chaque catégorie et groupe de travail

Axe d’amélioration N°4Sensibiliser les collectivités, en se mettant en valeur différemment (Réunion d’information avec

les responsables associatifs, avec tous les conseillers, ...)

Suivi et développement N°5 Maintenir l’utilisation des trois sites d’entrainement

Suivi et développement N°6Maintenir l’intégration des parents dans le fonctionnement du club

(transport/maillot/gouter/buvette)

Axe d’amélioration N°7 Améliorer la communication, afin de mettre davantage le club en valeur

Axe d’Amélioration N°8 Etre plus attractif en u13/u15/u17/u19

Axe d’Amélioration N°9 Solliciter davantage toutes les relations

Axe d’Amélioration N°10 Elever nos niveaux de pratique (en lien avec le niveau sportif des joueurs)



URGENT/IMPORTANT

A REALISER CETTE SAISON

PEU URGENT/IMPORTANT

A REALISER LA SAISON PROCAHAINE

PEU URGENT/PEU IMPORTANT

A REVOIR DANS DEUX SAISONSSUIVI CHAQUE SAISON

PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF

Recrutement de dirigeant en interne :

Identifier les ressources en internes et

responsabiliser les personnes

intéressées

Sensibiliser les collectivités, en se

mettant en valeur différemment

(Réunion d’information avec les

responsables associatifs, avec tous les

conseillers, ...)

Elever nos niveaux de pratique (en lien

avec le niveau sportif des joueurs)

Assurer un climat sain dans chaque

catégorie et groupe de travail

PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF

Mettre plus en évidence nos valeurs

pour assurer la fidélisation des

membres

Améliorer la communication, afin de

mettre davantage le club en valeur

Maintenir l’utilisation des trois sites

d’entrainement

PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF

Etre plus attractif en u13/u15/u17/u19

Maintenir l’intégration des parents

dans le fonctionnement du club


ORGANIGRAMME STRUCTURE – ADMINISTRATIVE BUREAU ET COMMISSION


ORGANIGRAMME SPORTIF ( DIPLÔME FEDERAUX ET D’ETAT)



DIAGNOSTIQUE

EDUCATIF

LE PROJET ÉDUCATIF DU CLUB

Définition :Le projet éducatif permet de renforcer le projet

sportif à travers une bonne connaissance et un partage

de règles de vie et du jeu au sein et en dehors du club.



- Club engagé dans le programme éducatif fédéral et en possession des différents outils

mis à disposition (classeur Respect Tous Terrains "Sois foot joue dans les règles », quiz Les

Incollables, charte d’engagement signée)

- Affichage au sein du club de la charte d’engagement (poster) dans le programme éducatif

2

PROJET EDUCATIF

1. Engagement dans le programme éducatif fédéral

2. Affichage des supports fédéraux

1




Projet éducatif (100 pts)

Structuration -

organisation

Déploiement

Communication -

promotion

Calendrier prévisionnel – commission –

catégories ciblées – disponibilité des outils

–

Ordres du jour de réunions

Niveau d’implication des éducateurs –

fréquence des séances pédagogiques en

salle – description des actions - utilisation

des outils

Promotion des actions éducatives –

constitution de dossiers de demande de

valorisation – activation des médias locaux

35

45

20

LES OBJECTIFS EDUCATIFS DU CLUB

Objectifs éducatifs pour l’école de football

- Comprendre l’importance d’une bonne hygiène corporelle (santé)

- Développer le Respect entre partenaires et envers les éducateurs/ dirigeants/parents (fair-play)

Objectifs éducatifs pour la préformation

- Sensibilisation sur l’utilisation de gourde réutilisable (santé/environnement)

- Planning arbitrage jeune, sensibiliser les joueurs à l'arbitrage (arbitrage)

Objectifs éducatifs pour la formation

- Connaitre le parcours pour devenir éducateur, et donner des responsabilités aux jeunes dans

l'encadrement (esprit club)

- Planning arbitrage jeune, sensibiliser les joueurs à l'arbitrage (arbitrage)

Objectifs éducatifs pour les parents

- Participation au fonctionnement du club transport/maillot/gouter/buvette (esprit club)

- Participation aux manifestations (esprit club)


La commission « Educative »

ARTHAUD Samuel (salarié) : Responsable éducatif

ALBERTAZZI Fabrice (éducateur) : Responsable d’actions éducatives

GRENAT Christian (dirigeant) : Responsable d’actions éducatives

MARIE Axelle (parent et éducatrice) : Responsable d’actions éducatives

Structure - Organisation

Le club a-t-il élaboré un calendrier prévisionnel

d'actions sur la saison ?Oui

Existe-t-il au sein du club une commission dédiée

au volet éducatif, social ou citoyen ?

Oui

(page précédente)

Quelles sont les catégories du club ciblées par le

programme éducatif ?

Toutes les catégories, plus

les parents

Les outils du programme (classeur, incollables,

photocopies) sont-ils disponibles auprès de

l'ensemble de l'encadrement ?

Oui

Le programme éducatif est-il inscrit à l'ordre du

jour des diverses réunions du club (réunions

techniques, comité directeur, assemblée générale,

réunion parents) ?

Oui

Déploiement

Le club a-t-il déjà mis (va-t-il mettre) en place une

action sur les thématiques du PEF ?

Oui, dans chaque

thématique

Quels outils dédiés au programme le club utilise-t-

il ?Le Classeur PEF

Communication - Promotion

Mise en valeur des actions éducatives sur les

supports de communication du clubFacebook + Site Internet

Nombre de fiches actions transmises au district ou

à la ligue6 fiches



- Existence d’une

commission éducative

- Toutes les catégories

ciblées par le programme

éducatif fédéral

- Chaque thématique du

PEF est abordé

- La mise en valeur des

actions éducatives

- Les actions éducatives

ne sont pas valorisées

par les médias locaux

LE PROJET EDUCATIF


Forces

- Existence d’une commission éducative

- Toutes les catégories ciblées par le programme éducatif

fédéral

- Chaque thématique du PEF est abordé

- La mise en valeur des actions éducatives

Opportunités

- Mise en place chaque saison d’actions éducatives, et

responsabiliser les personnes suivant leur compétence

(ex : Axelle (infirmière) : « santé »)

Faiblesses

- Les actions éducatives ne sont pas valorisées par les

médias locaux

Menaces

- Les actions éducatives risquent d’être uniquement connues

par les membres du club. Le manque de relation avec la

presse réduit fortement le champ de communication

LE PROJET EDUCATIF

Suivi et développement N°1Maintenir/Faire évoluer les actions éducatives (responsabiliser les personnes suivant leur

compétence (ex : Axelle (infirmière) : « santé »)

Suivi et développement N°2 Intégrer davantage de personne à la commission éducative

Axe d’amélioration N°3 Utiliser les médias locaux pour valoriser les actions éducatives

LE PROJET EDUCATIF


URGENT/IMPORTANT






PROJET EDUCATIF PROJET EDUCATIF

Utiliser les médias locaux pour

valoriser les actions éducatives

Maintenir/Faire évoluer les actions

éducatives (responsabiliser les

personnes suivant leur compétence (ex

: Axelle (infirmière) : « santé »)

PROJET EDUCATIF

Intégrer davantage de personne à la


CALENDRIER PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL

Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier

SANTE

ARBITRAGE Planning arbitrage jeune, sensibiliser les joueurs à l'arbitrage (u14 à sénior)

CULTURE FOOTDévelopper l'esprit du club : participation au fonctionnement du club planning transport/maillot/gouter/ buvette + participation aux

manifestation le jour j (licenciés, parents)

ENGAGEMENT

CITOYENConnaitre le parcours pour devenir éducateur, et donner des responsabilités aux jeunes dans l'encadrement (u14 à sénior)

ENVIRONNEMENT Récupération des bouchons de bouteille en plastique pour l’association

FAIR PLAY

Respect de ses partenaires

et ses éducateurs, création

par les joueurs de la charte

de vie (U9)

Février Mars Avril Mai Juin

SANTEHygiène corporelle

(u9)

ARBITRAGE Planning arbitrage jeune, sensibiliser les joueurs à l'arbitrage (u14 à sénior)

CULTURE FOOTDévelopper l'esprit du club : participation au fonctionnement du club planning transport/maillot/gouter/ buvette + participation aux

manifestation le jour j (licenciés, parents)

ENGAGEMENT

CITOYENConnaitre le parcours pour devenir éducateur, et donner des responsabilités aux jeunes dans l'encadrement (u14 à sénior)

ENVIRONNEMENT

Sensibilisation sur

l’utilisation de gourde

réutilisable (u13)

FAIR PLAY


2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB

Le Programme Educatif Fédéral

Fiche « action »

NOM du Club : FC GAVOT

Référent P.E.F. / Technicien du club : ARTHAUD Samuel Mail : [email protected]

2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB

• Sensibiliser les joueurs au respect des règles et de l’arbitrage

• Faire découvrir et inciter les joueurs à s’orienter vers la fonction officielle d’arbitre

• Participer au fonctionnement du club, et créer des liens entre catégorie (esprit club)

OBJECTIFS

• Chaque joueurs (u14 à sénior) arbitrent 1 à 2 matchs dans la saison d’une catégorie du club :

• Les U15 arbitrent les U13

• Les U18f arbitrent les U11

• Les U17 sont les assistants en U15

• Les Séniors arbitrent les U18f, et sont les assistants en U17

DESCRIPTIF

Date et lieu : Tous les weekends Action annuelle

Catégorie(s) concernée(s) : u15/u17/u18f/séniors Nombre de participants : 80

Thématique : Règles du jeu et arbitrage – Connaître et pratiquer l’arbitrage

Nom de l’action : Planning arbitrage Jeune

2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB

Retour en images sur la manifestation :

2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB • Sensibiliser les joueurs au respect des règles de vie

• Sensibiliser les joueurs au respect des partenaires et des éducateurs

OBJECTIFS

• Création d’une charte de vie, par les joueurs U9, pour les joueurs de l’école de foot

DESCRIPTIF

Date et lieu : Septembre Action ponctuelle

Catégorie(s) concernée(s) : u9 Nombre de participants : 30

Thématique : Fair-play – Respecter ses partenaires et ses éducateurs

Nom de l’action : Charte de vie de l’école de foot

2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB


2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB

• Faire connaitre le parcours pour devenir éducateur

• Impliquer les jeunes dans l’encadrement des séances et des matchs

• Former en interne les jeunes éducateurs

• Inscrire les jeunes éducateurs en formation

OBJECTIFS

• Animation d’atelier en séance

• Encadrement/Coaching d’équipe en match

• Formation en interne (réunion technique, suivi des séances)

• Formation en externes (Modules U9 et U11 (mineur) avec le District)

• En catégorie U7 : Maxence (U16), Quentin (U12)

• En catégorie U9 : Léo (U15)

• En catégorie U15 : Matis (U16)

DESCRIPTIF

Date : Toute la saison Action annuelle

Catégorie(s) concernée(s) : u13/u15/u17 Nombre de participants : 4

Thématique : Engagement citoyen – Découvrir le rôle et Connaître le parcours pour

devenir éducateur

Nom de l’action : Impliquer les jeunes dans l’encadrement

2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB


2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB • Impliquer les parents dans le fonctionnement du club

• Impliquer les licenciés et parents aux manifestations

OBJECTIFS

• Planning transport/maillot/gouter/buvette

• Fiche « Doodle » de répartition des tâches aux manifestations

DESCRIPTIF


Catégorie(s) concernée(s) : toute + parents Nombre de participants : 600

Thématique : Culture Foot – Développer l’esprit club

Nom de l’action : Impliquer les parents dans le fonctionnement du club, et

participation aux manifestations annuelles

2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB


2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB • Trier ses déchets

• Récupération des bouchons en plastique pour l’association « Les bouchons 74 » (http://bouchons74.org)

• Financer des actions en faveur de personnes en situation de handicap, tout en participant à la réduction des déchets.

OBJECTIFS

• Mise en place de points de collecte au stade et dans les communes

DESCRIPTIF


Catégorie(s) concernée(s) :

toutes + parents/éducateurs/dirigeants/habitants des communes

Thématique : Environnement – Trier ses déchets et récupération des bouchons

Nom de l’action : Les Bouchons 74

2016-2017

DISTRICT

LOGOCLUB


Utilisation des supports de communication

pour valoriser les actions éducatives


FACEBOOK

Site Internet

LA CHARTE DES EDUCATEURS



LA CHARTE DES JOUEURS DE L’ECOLE

DE FOOT

LE PROJET SPORTIF



DIAGNOSTIQUE

SPORTIF

LE PROJET SPORTIF DU CLUB

Définition :Le projet sportif définit les formes et les niveaux

de pratique du club en adéquation avec les besoins des

pratiquants et déterminer les normes d’encadrement

ainsi que les climats et les contenus et d’entraînement.



Equipes M

Espoir : 1 U12-U13

Excellence :

2 U12-U13 + 1 U14-U15

+ 1 U16-U17 ou 1 U18-U19

Elite : 2 U12-U13 + 1 U14-U15 +

1 U16-U17 + 1 U18-19 (ou 2

U18)

Equipes F

Espoir : 1 U6F-U9F ou U10F-U13F

Excellence : 1 U6F-U9F et U10F-U13F

Elite : 1 U6F-U9F et U10F-U13F et 1

U14F-U19F*

- A partir de la saison 2017-2018 pour les nouvelles

candidatures

* Équipe à 11 ou à effectif réduit

* Ententes possibles (50% des effectifs de la

catégorie concernée)

PROJET SPORTIF

Minima d’équipes engagées




Projet sportif (100 pts + 9 pts bonus)

Organisation

technique

et pédagogie

Participation aux

rencontres

sportives et normes

d’entraînement

Pratiques nouvelles proposées

Programme de formation des jeunes -

Animation de l’équipe technique - méthodes

pédagogiques

Actions fédérales du football de base -

plateaux féminins - plateaux de jeunes –

normes d’entraînement - perfectionnement

des gardiens de but - détections - section

sportive (bonus)

Actions Futsal, foot loisir et Beach Soccer

(bonus)

45

49

15


LE PROJET SPORTIF – L’ENCADREMENT

0

1

2

3

4

5

6

7

U6/U7 U8/U9 U10/U11 U12/U13 U14/U15 U16/U17 SENIORS U18F

Nombre d'équipes / Nombre d'éducateurs-animateurs

Nbr d'équipes Nbr d'éducateurs (minimum cff) Nbr de dirigeants/animateurs


- Nombre d’éducateurs/ animateur plutôt adapté (il en manque

1 en U7 et 1 en U9) par rapport au nombre de joueurs (gros

travail de recrutement N et N-1)

- Existence d’un responsable sportif Jeune et adulte

- 9 nouveaux éducateurs (sans formation)

- 13 éducateurs sans le module de la catégorie qu’ils

entrainent

- Pas d’éducateur (cff) en u7/u9/u18f

- Un seul responsable sportif pour l’ensemble de

l’encadrement


LE PROJET SPORTIF – NIVEAU ET NORMES DE PRATIQUES

1

2

3

4

5

U6/U7 U8/U9 U10/U11 U12/U13 U12/U13 (classefoot)

U14/U15 U16/U17 SENIORS U18F Gardiens (U11 àSéniors)

Niveau de pratique (niveau départemental)

Niveau de pratique (niveau départemental)


- Bon niveau de pratique de U7 à U17 (1er et 2ème niveau

départemental)

- Faible niveau de pratique en Séniors (3ème niveau

départemental)


LE PROJET SPORTIF – NIVEAU ET NORMES DE PRATIQUES

1

2

3

U6/U7 U8/U9 U10/U11 U12/U13U12/U13 (classe

foot) U14/U15 U16/U17 SENIORS U18FGardiens (U11 à

Séniors)

Nombre de séances hebdomadaires

Nbr de séance(s) par semaine


- Augmentation du nombre de séances hebdomadaires

- Plan de formation/Projet d’apprentissage en lien avec

l’ensemble des catégories

- Organisation de spécifique Gardien (1 séance/ sem)

- Pas de classe foot en 4ème/3ème

- Aucunes séances spé Att/Déf


LE PROJET SPORTIF – PARTICIPATION AUX RENCONTRES

SPORTIVES (+ PRATIQUES NOUVELLES)

Participation aux rencontres sportives (+ Pratiques nouvelles)

A quelles journées promotionnelles le club participe-t-il ?

Rentrée du Foot

Journée Nationale des Débutants

Festival Football U13

Participation des jeunes aux plateaux U7/U9/U11Chaque Samedi (1 plateau/sem)

pour tous les joueurs

Nombre de plateaux féminins U6F-U13F organisés par le

district auxquels le club participeAucun

Nombre d'équipes à 11 ou à effectif réduit engagées

dans les catégories U14F-U19FUne équipe U18F

Quel est le nombre moyen de séances hebdomadaires

proposées aux catégories U12-U19 ?2.5

Joueurs inscrits en sections sportives scolaires Oui, en 6ème/5ème

Dans quelles catégories le club organise-t-il une séance

hebdomadaire de perfectionnement des gardiens de but

?

De U11 à Séniors

Accueil de fémininesOui, dans chaque catégorie (sauf

Séniors)

Actions « beach soccer » pour les jeunes Non

Autres types de pratique « loisirs » pour les jeunes Non

Actions « futsal » pour les jeunesOui, séances futsal pour toutes les

catégories (Janvier/Février)

Le club participe-t-il aux actions Futsal de la ligue ou du

district mises en place pour les jeunes ?Non


- Participation aux

journées

promotionnelles

- Participation des

jeunes aux plateaux

- Engagement d’une

équipe U18f

- Organisation de

séance spe Gardien

- Classe à horaires

aménagés

(6ème/5ème)

- Accueil de

féminines dans

chaque catégorie

jeune

- Cycles/Séances

Futsal pour toutes

les catégories

- Pas de continuité

de la classe foot en

4ème/3ème

- Pas de

participation aux

plateaux féminin

- Pas d’actions

organisées type

« loisirs »


LE PROJET SPORTIF – ORGANISATION TECHNIQUE ET

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Organisation technique et Méthodes pédagogiques

Le club a-t-il défini une programmation

annuelle de formation pour ses catégories

jeunes ?

100% des catégories

Le club a-t-il formalisé un contenu

d'entraînement adapté pour toutes ses

catégories ?

100% des catégories

Combien de réunions avec l'équipe technique

ont été programmées ?

7 réunions techniques + 2

moments de cohésion

Evaluation de l'organisation et la structuration

des activitésTrès satisfaisant

Evaluation de l'adaptation des contenus par

catégorieTrès satisfaisant

Evaluation des climats d'apprentissage et

approches pédagogiquesTrès satisfaisant

Evaluation du plaisir généré auprès des jeunes Très satisfaisant

Forces

- Nombre d’éducateurs/animateur plutôt adapté (il en manque 1 en

U7 et 1 en U9) par rapport au nombre de joueurs (gros travail de

recrutement N et N-1)

- Existence d’un responsable sportif Jeune et adulte

- Bon niveau de pratique de U7 à U17 (1er et 2ème niveau

départemental)

- Augmentation du nombre de séances hebdomadaires

- Plan de formation/Projet d’apprentissage en lien avec l’ensemble

des catégories

- Organisation de spécifique Gardien (1 séance/ sem)

- Participation aux journées promotionnelles

- Participation des jeunes aux plateaux

- Engagement d’une équipe U18f

- Classe à horaires aménagés (6ème/5ème)

- Accueil de féminines dans chaque catégorie jeune

- Cycles/Séances Futsal pour toutes les catégories

Opportunités

- Le nombre d’éducateur permet d’accueillir un nombre important

de joueurs

- Le responsable sportif permet de coordonner l’ensemble des

catégories

- Meilleur fidélisation/attractivité grâce aux niveaux de pratique

- Améliorer la progression/l’épanouissement des joueurs en

proposant davantage de séances, et en améliorant leur

qualité/diversité

- Bonne relation avec le collège qui peut permettre l’ouverture de la

classe à horaires aménagés en 4ème/3ème

- Réduire le temps de la trêve hivernale, en organisant des séances

futsal pour toutes les catégories

Faiblesses

- 9 nouveaux éducateurs (sans formation)

- 13 éducateurs sans le module de la catégorie qu’ils entrainent

- Pas d’éducateur (cff) en u7/u9/u18f

- Un seul responsable sportif pour l’ensemble de l’encadrement

- Faible niveau de pratique en Séniors (3ème niveau

départemental)

- Pas de classe foot en 4ème/3ème

- Aucunes séances spé Att/Déf

- Pas de continuité de la classe foot en 4ème/3ème

- Pas de participation aux plateaux féminin

- Pas d’actions organisées type « loisirs »

Menaces

- Manque d’autonomie et de « compétence » d’une majorité

d’éducateur

- Ne pas perdre d’éducateur, pour pouvoir accueillir l’ensemble des

joueurs

- Responsabilités qui sont difficiles à donner

- Perte de joueurs en Séniors (niveau de pratique)

- Manque de variété dans les pratiques proposés, qui peut réduire le

taux de fidélisation

LE PROJET SPORTIF


LE PROJET SPORTIF


RENFORCER L’ENCADREMENT

Axe d’Amélioration 1 Formation en interne des éducateurs

Axe d’Amélioration 2 Inscription aux formations d’éducateurs proposées (avec le District et la Ligue)

Axe d’Amélioration 3 Réflexion sur l’embauche d’un second salarié

AUGMENTER LES NIVEAUX ET NORMES DE PRATIQUES

Suivi et développement 1 Maintenir/Faire évoluer le plan de formation des joueurs

Suivi et développement 2 Maintenir le nombre de séances hebdomadaires proposées

Axe d’Amélioration 3 Assurer/Améliorer le niveau de pratique des joueurs

DEVELOPPER L’OFFRE DE PRATIQUES

Suivi et développement 1 Maintenir l’accès au gymnase pour l’ensemble des catégories (période hivernale)

Axe d’Amélioration 2 Ouverture d’une classe foot 4ème/3ème

Axe d’Amélioration 3 Développer les nouvelles pratiques

LE PROJET SPORTIF

Axe d’amélioration N°1 Plan de formation/Management des éducateurs en interne, et inscription aux formations

Suivi et développement N°2 Maintenir/Faire évoluer le plan de formation des joueurs

Suivi et développement N°3 Maintenir le nombre de séances hebdomadaires proposées

Suivi et développement N°4 Maintenir l’accès au gymnase pour l’ensemble des catégories (période hivernale)

Axe d’amélioration N°5 Développer davantage la classe foot 6ème/5ème, et ouverture d’une classe en 4ème/3ème

Axe d’Amélioration N°6 Développer les nouvelles pratiques

Axe d’amélioration N°7 Réflexion sur l’embauche d’un second salarié

LE PROJET SPORTIF


URGENT/IMPORTANT






PROJET SPORTIF PROJET SPORTIF PROJET SPORTIF

Plan de formation/Management des

éducateurs en interne, et inscription

aux formations

Développer les nouvelles pratiquesMaintenir/Faire évoluer le plan de

formation des joueurs

PROJET SPORTIF PROJET SPORTIF PROJET SPORTIF

Développer davantage la classe foot

6ème/5ème, et ouverture d’une classe

en 4ème/3ème

Réflexion sur l’embauche d’un second

salarié

Maintenir le nombre de séances

hebdomadaires proposées

PROJET SPORTIF

Maintenir l’accès au gymnase pour

l’ensemble des catégories (période

hivernale)

RETRO-PLANNING

Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier

Réunion

Parents - Joueur x

Réunion Pole Ecôle

de Football x x x

Réunion

Préformation x x x

Réunion. Formation x x x

Réunion

générale

Février Mars Avril Mai Juin

Réunion

Parents - Joueur

Réunion Pole Ecôle

de Football x x x x

Réunion

Préformationx x x x

Réunion. Formation x x x x

Réunion

généralex


LE PROJET FORMATION



DIAGNOSTIQUE

FORMATION

LE PROJET FORMATION DU CLUB

Définition :Le projet formation permet d’évaluer les

besoins en termes d’encadrement et renforcer ainsi le

niveau de compétences des encadrants du club.



- Formalisation d’un plan de formation concernant

les dirigeants, les arbitres, les éducateurs et les salariés

(document Excel à renseigner pour les saisons

N, N+1 et N+2

- 1 Responsable « jeunes » certifié*Espoir : CFF1 ou CFF2 - Excellence : BMF - Elite : BEF- Encadrement technique : 1 module attesté pour chaque catégorie U6-U7,U8-U9, U10-U11 et U12-U13 pour l’Espoir - 1 module U6-U7 pour la catégorieU6-U7 + 1 CFF pour chaque catégorie U8-U9, U10-U11, U12-U13, U14-U15, etU16-U17 ou U18-U19 pour l’Excellence - 1 module U6-U7 pour la catégorie U6-U7 + 1 CFF pour chaque catégorie U8-U9, U10-U11 et U12-U13 + 1 BMF pourchaque catégorie U14-U15, U16-U17 et U18-U19 pour l’Elite- 1 Référent éducatif titulaire du CFF4*- 1 Référent arbitre*- 1 Référent sécurité*

- 1 Référent football féminin* à partirde 2017-2018

PROJET D’ENCADREMENT ET DE FORMATION

1. Niveau de l’encadrement (équivalences acceptées)

2. Plan de formation de l’encadrement

21

• Possibilité de cumul de fonctions

• Personne obligatoirement licenciée




Projet de formation de l’encadrement (100 pts)

Niveau

d’encadrement et

fidélisation

Formation PSC1 - éducatrices U7 –

encadrement U6-U13 – encadrement U14-

U19 – fidélisation des éducateurs –

fidélisation des dirigeants – effectifs arbitres

75

Evaluation du plan

de formation de

l’encadrement

Evaluation du plan de formation des

dirigeants, des arbitres, des éducateurs et

des salariés du club

sur les saisons N, N+1 et N+2

30

Commission Tournoi

Resp : Bochaton Didier

Arthaud Samuel

Beal Florian

Berlin Freddy

Bochaton Philippe

Costil Edith

Cuq Michel

Grenat Christian

Maire Sylvain

Paccot Sébastien

Pariat Sandrine

Ribouchon Christian

+ (éventuellement) 1/2

personnes

COMITE

Bochaton Philippe (Président)

Pariat Sandrine (Trésorière)

Bochaton Jérôme (Secrétaire)

Beal Florian

Berlin Freddy

Blanc Claude

Bochaton Didier

Christin Roland

Colliard Jean Louis

Costil Edith

Grenat Christian

Maire Sylvain

Paccot Sébastien

Ribouchon Christian

+ (éventuellement) 1/2 personnes

Logistique, Matériel &

Equipement

Resp : Grenat Christian

Bochaton Philippe

Costil Edith

Pariat Sandrine

+ min 2 personnes

supplémentaires

Commission Sportive

Les 29 éducateurs actuels

+ min 5 personnes

supplémentaires

Commission Foire

Resp : Blanc Claude

Bochaton Philippe

Colliard Jean Louis

Costil Edith

Pariat Sandrine

+ (éventuellement)

1/2 personnes

Communication

Resp : Costil Edith

Alonso Franck

Arthaud Samuel

Chapuis Bruno

Ribouchon Christian

+ min 2 personnes

supplémentaires

Commission Associatif

Resp : Bochaton Philippe

Arthaud Samuel

Christin Roland

Grenat Christian

Pariat Sandrine

+ min 2 personnes

supplémentaires

Commission Educative

Resp : Arthaud Samuel

Albertazzi Fabrice

Grenat Christian

Marie Axelle

+ min 4 personnes

supplémentaires

Licence

Resp : Christin Roland

Legris Yolande

Pariat Sandrine


personne(s) supplémentaire(s)

Accompagnement d’équipe

foot à 11

Définir un responsable et

ajouter min 7 personnes

Commission Loto

Resp : Bochaton Jérôme

Bochaton Isabelle

Bochaton Catherine

Bochaton Camille

Grenat Christian

Jacquier Sandra

Pariat Sandrine


personnes

LE PROJET FORMATION

Organigramme structurel N+2

(Projection idéaliste)

LE PROJET FORMATION

Organigramme sportif N+2 (Projection idéaliste)


ORGANIGRAMME SPORTIF - SAISON 2018/2019

ECOLE DE FOOT PRE-FORMATION FORMATION FEMININE GARDIEN

U7 U9 U11 U13 U15Classes

FootU17 U19 Séniors U18F Sénior F

U11 à Séniors

Billoir SamuelBirraux Pierre

Blanc BenjaminBochaton Romain

Cuq MichelFoiret JéromeMarie Axelle

Luton MaxencePaccot Léo

Ruiz Eric+ 2 à 4 personnes

Demard AlexandreDubocage Jean Charles

Grenat GaetanPaccot Sébastien

Talneau DavidWitindi Matis

+ 1/2 personnes

Arthaud Samuel+ 1/2

personnes

Berguerand DenisBertrand Jean Benoit

Callot MichaelMaire Sylvain

Teixeira DominiqueThiollay Fabrice+ 1/2 personnes

Cattaud Philippe+ 1/2 personnes

AlbertazziFabrice

Audran GwenVesin Rudy

LE PROJET

FORMATION


Plan formation Label Jeunes.pdf

LE PROJET

FORMATION


plan de formation.pdf

Objectifs N, N+1, et N+2


URGENT/IMPORTANT






PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF

Recrutement de dirigeant en interne :

Identifier les ressources en internes et

responsabiliser les personnes intéressées

Sensibiliser les collectivités, en se

mettant en valeur différemment

(Réunion d’information avec les

responsables associatifs, avec tous les

conseillers, ...)

Elever nos niveaux de pratique (en lien

avec le niveau sportif des joueurs)

Assurer un climat sain dans chaque

catégorie et groupe de travail

PROJET ASSOCIATIF PROJET ASSOCIATIF PROJET SPORTIF PROJET ASSOCIATIF

Mettre plus en évidence nos valeurs pour

assurer la fidélisation des membres

Améliorer la communication, afin de

mettre davantage le club en valeurDévelopper les nouvelles pratiques

Maintenir l’utilisation des trois sites

d’entrainement

PROJET SPORTIF PROJET ASSOCIATIF PROJET SPORTIF PROJET ASSOCIATIF

Plan de formation/Management des

éducateurs en interne, et inscription aux

formations

Etre plus attractif en u13/u15/u17/u19Réflexion sur l’embauche d’un second

salarié

Maintenir l’intégration des parents dans

le fonctionnement du club


PROJET SPORTIF PROJET EDUCATIF PROJET EDUCATIF

Développer davantage la classe foot

6ème/5ème, et ouverture d’une classe

en 4ème/3ème

Utiliser les médias locaux pour valoriser

les actions éducatives

Maintenir/Faire évoluer les actions

éducatives (responsabiliser les personnes

suivant leur compétence (ex : Axelle

(infirmière) : « santé »)

OBJECTIFS N OBJECTIFS N+1 OBJECTIFS N+2 PROJET SPORTIF

- Accueillir au moins 5 nouvelles

personnes dans les différentes

commissions

- Définir les valeurs avec l’ensemble

des familles du club et les

communiquer

- 90% d’éducateurs diplômés (min le

module de la catégorie)

- 90% d’éducateurs fidélisés

- Ouverture d’une classe foot 4ème/3ème

à la rentrée 2017

- Accueillir minimum 12joueurs en

6ème/5ème

- Organiser au moins 1 rencontre avec

les responsables associatifs des

collectivités

- Créer des liens avec les médias

locaux, développer le site internet, et

éventuellement d’autres actions de

communication

- Accueillir minimum 20 joueurs en

u13, u15, u17, et u19

- Atteindre minimum le deuxième

niveau départemental pour l’équipe

« A » de chaque catégorie

- Organiser une créneau « foot loisir »

- Organiser des actions ponctuelles en

« sports dérivés »

- Etablir un budget dans l’idée

d’embaucher un second salarié (ex :

BPJEPS)

Maintenir/Faire évoluer le plan de

formation des joueurs

PROJET EDUCATIF

Intégrer davantage de personne à la


PROJET SPORTIF

Maintenir le nombre de séances

hebdomadaires proposées

PROJET SPORTIF

Maintenir l’accès au gymnase pour

l’ensemble des catégories (période

hivernale)

LE LABEL JEUNES FFF

NOM DU CLUB : FC Gavot Numéro affiliation club : 541511


le label jeunes fff · 2017. 7. 2. · projet label jeunes fff passé présent futur le fc gavot...

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