medienbildung mit sinn und verstand entwicklung eines...
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Workshop
03.06.2014
Burkhard Wetekam, Hannover
www.burkhard-wetekam.de
www.d-unterricht.de
Medienbildung mit Sinn und Verstand –
Entwicklung eines Medienkonzeptes
Medien – Abgrenzung
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Foto: Stephanie Hofschlaeger_pixelio.de
Medien – Abgrenzung
Computer / Internet (Handy)
Film / Fotografie
Audiomedien
Zeitung / Zeitschrift / Schülerzeitung
Grenzbereich: Bibliotheksarbeit/Leseförderung
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Begriffe .
Medien-Medien-
bildung
Medien-
kompetenz
entwickeln
4
Medien und Kompetenz
Bedienen
+ Anwenden
Informieren
+ Recherchieren
Kommunizieren
+ Kooperieren
Produzieren
+ Präsentieren
Analysieren
+ Reflektieren
(Kompetenzrahmen Medienpass NRW / Medienkomp@ss)
Fachähnliches,
systematisches
Mediencurriculum
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Medienbildung als
Gemeinschaftsaufgabe
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Mathematik Medienbildung
KMK-Beschluss vom 8.3.2012
„Medienbildung trägt bei zum Erwerb fachlicher wie
schaffen.“
„Medienbildung trägt bei zum Erwerb fachlicher wie
überfachlicher Kompetenzen, die für die aktuelle
Lebensgestaltung ebenso wie für die Bewältigung
künftiger Herausforderungen unverzichtbar sind.
Medienbildung in der Schule ist kein Unterrichtsfach
und hat keine entsprechend ausgeprägte
fachdidaktische Tradition. Umso wichtiger ist es, in
den nachfolgend genannten Handlungsfeldern die
Voraussetzungen für eine umfassende, alle Fächer
einbeziehende Medienbildung in der Schule zu
schaffen.“
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Medienkonzept nicht nötig?
Inhalte und Qualität der Medienbildung hängt von
Zufällen ab
Themen doppeln sich, andere fehlen
Kein Ort für fachübergreifende Fragen
(Orientierung im Internet, Persönlichkeitsschutz,
Mediennutzung in der Freizeit)
„Für die Medien ist bei uns jede Lehrerin
selbst verantwortlich.“
„Für die Medien ist bei uns jede Lehrerin
selbst verantwortlich.“
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Medienkonzept – ja bitte!
mehr Gerechtigkeit in der Medienbildung
Effektivere Nutzung von Ressourcen und Unterrichtszeit
Gelegenheiten für sinnvolle Fächerübergriffe und für Projektunterricht
Kernthemen der Medienbildung erhalten einen Platz innerhalb des Fächerkanons
„Durch unser Medienkonzept entstehen
sinnvolle und überraschende
Zusammenhänge.“
„Durch unser Medienkonzept entstehen
sinnvolle und überraschende
Zusammenhänge.“
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Medienkonzept – praktisch
Medienentwicklungsplan
(räumliche u. techn.
Ausstattung)
Medienbildungsplan
(Inhalte, Fächerbezug)
Vorgehen
1) Bestandsaufnahme (inhaltlich / technisch)
2) Ziele und Schwerpunkte formulieren /
Vorhandenes und Zukünftiges verknüpfen
3) Ausstattung optimieren
4) In einem Konzept zusammenführen
5) Nach einen begrenzten Zeitraum (z.B. zwei
Jahre) überprüfen/fortschreiben
Weiterbildungs-
konzept
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Akteure
Schulleitung
Steuergruppe
Kollegium
Medienkonzept - Leitfragen
Welche pädagogischen Ziele sind uns wichtig?
Welche inhaltlichen Schwerpunkte wollen wir
setzen?
Welche Kompetenzen können wir einbringen?
Mit welchen Unterrichtsformen können wir unsere
Zielsetzungen erreichen?
Wie binden wir bestehende Unterrichtsbausteine
ein?
Welche Bausteine / Kompetenzen müssen wir
neu entwickeln?
Welche externe Unterstützung benötigen wir?
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Film +
Fotografie
Deutsch Mathe Sach-
unterricht
Englisch Musik /
Kunst /
Religion
Klasse 1-2
Klasse 3
Klasse 4
Medienbildungsplan (Grundschule)
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Film +
Fotografie
Deutsch Mathe Sach-
unterricht
Englisch Musik /
Kunst /
Religion
Klasse 1-2
Klasse 3
Klasse 4
Medienbildungsplan (Grundschule)
Schulweg
fotografieren /
Umgang mit
Kamera
Schulweg
fotografieren /
Umgang mit
Kamera
Stopp-Motion-
Filme (zu Bilder-
geschichten)
Stopp-Motion-
Filme (zu Bilder-
geschichten)
Fotoausstellung:
„Gefälschte Bilder“
(o.ä.) Bilder
scannen und
bearbeiten
Fotoausstellung:
„Gefälschte Bilder“
(o.ä.) Bilder
scannen und
bearbeiten
Foto-Collagen:
??
Foto-Collagen:
??
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Film +
Fotografie
Deutsch Mathe Sach-
unterricht
Englisch Musik /
Kunst /
Religion
Klasse 1-2
Klasse 3
Klasse 4
Medienbildungsplan
Schulweg
fotografieren /
Umgang mit
Kamera
Schulweg
fotografieren /
Umgang mit
Kamera
Stopp- Motion-
Filme (zu Bilder-
geschichten)
Stopp- Motion-
Filme (zu Bilder-
geschichten)
Fotoausstellung:
„Gefälschte Bilder“
(o.ä.) Bilder
scannen und
bearbeiten
Fotoausstellung:
„Gefälschte Bilder“
(o.ä.) Bilder
scannen und
bearbeiten
Foto-Collagen:
??
Foto-Collagen:
??
Verbindung
mit Zeitungs-
projekt??
Lernfolge /
Kompetenz-
entwicklung?
Baustein Filmkompetenz
fehlt – Filmrezeption –
z.B. Schulkinowochen
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PC +
Internet
Deutsch Mathematik Sach-
unterricht
Englisch Musik /
Kunst /
Religion
Klasse 1-2
Klasse 3
Klasse 4
Medienbildungsplan
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PC +
Internet
Deutsch Mathematik Sach-
unterricht
Englisch Musik /
Kunst /
Religion
Klasse 1-2
Klasse 3
Klasse 4
Medienbildungsplan
Mögliche Kategorien: Film + Fotografie // Audio // PC + Internet // Mögliche Kategorien: Film + Fotografie // Audio // PC + Internet //
Printmedien 16
Beispiel: Zeitung in allen Fächern
(außer Deutsch)
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Beispiel: Medien-
bildungs-
konzept einer
Grundschule
Thema
Halbjahr Inhalt
Kompetenz-
bereich
Darstellung des
Bausteins im
Hinblick auf die
Medienbildung
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Weitere Informationen Medienkonzept allgemein
www.medienberatung.schulministerium.nrw.de/medienkonzept/
Medienkomp@ss Rheinland-Pfalz
http://medienkompass.bildung-rp.de
Materialplattform Omega
http://omega.bildung-rp.de
Medienpass NRW
www.medienpass.nrw.de
Medienkonzepte auf lehrer-online.de
http://www.lehrer-online.de/553812.php
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Medienpass NRW www.medienpass.nrw.de
Fächerübergreifende
Dokumentation von
Medienaktivitäten, nach
Kompetenzbereichen
strukturiert
www.lehrplankompass.
nrw.de
Ergänzendes
Materialangebot,
ebenfalls nach
Kompetenzen geordnet
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Materialien zu Basismodulen
Persönlichkeitsschutz/Sicherheit im Internet
Umgang mit dem Handy
www.klicksafe.de
PC-Basiskompetenzen
Europäischer Computerführerschein
www.ecdl.de
Urheberrecht, Schutz des geistigen Eigentums
DVD zum Urheberrecht www.visionkino.de
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Handbuch Medienkunde http://www.fazschule.net/teachers-room/material/205
Kostenloses Exemplar (Registrierung und Schulstempel erforderlich)
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Linksammlung: Audio I
www.stiftung-zuhoeren.de
Umfassende Themenseite zu den Bereichen Hörerziehung, Hörmedien für Kinder
und Jugendliche, Veranstaltungen, Termine etc.
www.hdg.de/lemo LeMO: Lebendiges Museum Online
Gemeinschaftsprojekt der Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik
Deutschland (HdG) in Bonn und des Deutschen Historischen Museums (DHM) in
Berlin. Umfassendes Angebot an Film- und Tondokumenten.
www.lehrer-online.de
Eine umfassende Linksammlung zu historischen Audiomedien findet sich im Bereich
Sekundarstufen/Geschichte.
www.bundesregierung.de
Die Mediathek enthält u.a. auch Podcasts und Audio-Streams zu aktuellen
politischen Themen.
www.mediaculture-online.de
Die Website des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg bietet unter dem
Menüpunkt „Audio“ viele praxistaugliche Anregungen und Unterrichtsmodule.
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Linksammlung: Audio II
www.migration-audio-archiv.de
Sammlung mit Erzählungen von Migranten über ihren Lebensweg (Audio-
Stream)
www.ard.de
Unter dem Menüpunkt „Radio“ findet man unter anderem ein Portal zu
Feature-Produktionen der ARD-Sender und Informationen zu
Hörspielen.
www.ard.de/radio/hoerspielarchiv
Das Hörspiel-Archiv verzeichnet alle ARD-Hörspiele seit 1945.
http://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/sound/index.html
Das Lehrerfortbildungsportal des Landes Baden-Württemberg enthält u.a.
mehrere Anleitungen für Audio-Software und Informationen zu
verschiedenen Audioformaten.
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Linksammlung: Audio III
Podcasts:
www.ard.de
Informationen zum Podcasting-Verfahren und Verweise zu den einzelnen
Rundfunkanstalten
www.dradio.de/podcast/
Übersichtliche Darstellung der Podcast-Angebote der drei Programme
Deutschlandfunk, Deutschlandradio Kultur und D-Radio Wissen
www.podcast.de
Themenportal mit einer Einführung in die Technik und einer Vielzahl von Links
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