Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

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Das komplette Material finden Sie hier:

Meet my family!

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RAAbits Hauptschule 7–9 · Englisch 74 1 von 12 Meet my family

Meet my family! – Wir stellen unsere Familien vor und üben das freie SprechenSimone Becker, Ellerbek

Didaktisch-methodische HinweiseDurch den folgenden Beitrag sollen die Schülerinnen und Schüler dazu angeregt werden, über ihre Familie zu sprechen. Dabei sind die Lernenden sicherlich intrinsisch motiviert, sich zu äußern, weil dieses Thema einen wichtigen Lebensbereich der Jugendlichen anspricht, zu dem jeder etwas zu sagen hat. Darum steht die Förderung der Sprechfertigkeit im Vordergrund. Da es zugleich ein sehr persönliches Thema ist, ist das Material so aufgebaut, dass die Schülerinnen und Schüler zunächst kurze schriftliche Vorgaben erhalten bzw. sich Notizen machen, bevor sie diese anschließend mündlich präsentieren. Um das freie Sprechen dabei mehr und mehr anzubahnen, ist es wichtig, dass Sie die Lernenden immer dazu ermutigen, den Blickkontakt zur Klasse zu suchen. Je nach Leistungsvermögen sollten sich die Schülerinnen und Schüler von ihrem Text lösen, zum Beispiel indem sie sich Teilsätze merken und vortragen oder ihren Text auf Notizen reduzieren.

Zu den Materialien im Einzelnen

Über die Farbfolie in M 1 wiederholen Sie mit den Schülerinnen und Schülern die gängigen eng-lischsprachigen Verwandtschaftsbezeichnungen mithilfe eines Familienstammbaumes. Die Lernen-den aktivieren so ihren Wortschatz zum Thema „family“.

Anschließend erstellen die Jugendlichen in M 2 selbst einen Stammbaum ihrer eigenen Familien nach demselben Muster und stellen diesen der Klasse mündlich vor. Schülerinnen und Schüler, denen das kreative Gestalten schwerfällt, erhalten eine Blankovorlage (sollte auf DIN-A3-Format kopiert werden) für einen Stammbaum, wo sie Namen der Familienmitglieder sowie Fotos oder Zeichnungen einfügen. Beispielsätze unterstützen den mündlichen Vortrag der Lernenden.

In M 3 sollen die Schülerinnen und Schüler herausfinden, wie gut sie über ihre Verwandten Bescheid wissen. Dazu befragen sie sich gegenseitig mithilfe eines Fragebogens und werden zum dialogischenSprechen angeregt. Frage- und Antwortkonstruktionen werden dabei anwendungsbezogen wieder-holt und vertieft.

Anschließend haben die Lernenden in M 4 die Aufgabe, ein besonderes Familienmitglied näher zu beschreiben. Mithilfe von Leitfragen erarbeiten die Lernenden, was ihnen an dieser Person beson-ders gefällt oder warum diese ein persönliches Vorbild für sie sein kann. Die Jugendlichen vertiefen hierbei ihren Wortschatz zu Wortfeldern wie Charaktereigenschaften, Hobbys und Talente. Auf der Lösungsseite werden zusätzliche Formulierungshilfen in Form einer Hilfekarte bereitgestellt.

M 5 thematisiert die schrittweise Wiedergabe eines Hörtextes zum Thema „A normal Saturday in a normal family“. Nach mehrmaligem Hören prägen sich die Lernenden einzelne Sätze aus der Geschichte ein, tauschen ihre Ergebnisse aus und ergänzen sie sowie reproduzieren aus ihren Notizen einen eigenen Text, den sie der Klasse mündlich vortragen.

Wortschatz Familienbezeichnungen nennen, eigene Familienmitglieder sowie deren Charaktereigenschaften und Hobbys vorstellenRedemittel Über Personen sprechen, Tagesabläufe beschreiben, Fragen stellen, einen Hörtext zum Thema „Familie“ mündlich nacherzählen

RAAbits Hauptschule 7–9 · Englisch 742 von 12 Meet my family

Die Erarbeitung des vorgegebenen Hörtextes kann dann ein Ausgangspunkt für die eigene Text- produktion und -präsentation sein: Eine Zusatzaufgabe fordert die Lernenden dazu auf, eine ähnliche Geschichte über einen Samstag in der Familie zu erzählen.

MaterialübersichtM 1 Lisa’s family – a family tree (Farbfolie)M 2 May I introduce my family to you? – My family tree May I introduce my family to you? – ExercisesM 3 Are you a family person? – An interviewM 4 Meet a special member of my family – A portraitM 5 Listen, write, walk and talk – a normal Saturday

Für diese Einheit benötigen Sie:M 1 Folienstifte M 2 Plakatblätter (z.B. DIN-A3-Format), Farbstifte, ggf. Scheren und Klebstoff

RAAbits Hauptschule 7–9 · Englisch 74 3 von 12 Meet my family

M 1

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Foto: Waldhäusl

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