new herzlich willkommen in der · 2020. 6. 4. · isbn (band 2): 978-3-06-451909-1 (38,50 €) bei...
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Herzlich willkommen in der
-Fachschule Sozialpädagogik-
Schuljahr 2020/2021
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Wir möchten Sie über einige wichtige Punkte unserer Ausbildung informieren:
• Aufnahmevoraussetzungen für die Fachschule und Möglichkeiten des Quereinstiegs
• Notwendige Unterlagen, die zu Schulbeginn vorliegen müssen
• Grundlagen der Ausbildung an der Fachschule:- Welche Fächer und Module werden unterrichtet?- Was muss ich über die Ausbildung am Lernort Praxis wissen?
• Besonderheiten der Teilzeitausbildung
• Ihre (Lern-)Zeit in der Fachschule
• Verbindliche Fachliteratur
• Was sonst noch wichtig ist…
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Aufnahmevoraussetzungen
In die Fachschule Sozialpädagogik kann nuraufgenommen werden, wer
a. den Abschluss der Berufsfachschule Sozialpäd. Assistentin / Sozialpäd. Assistent mit mindestens befriedigenden Leistungen − im Fach Deutsch / Kommunikation,
− im berufsbezogenen Lernbereich – Theorie und
− im berufsbezogenen Lernbereich Praxis
erreicht hat, oder
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Aufnahmevoraussetzungen
b. nach Erwerb des Abschlusses „Sozialpäd. Assistent*in“ eine mindestens einjährige beruflichen Tätigkeit in einer sozialpädagogischen Einrichtung
oder
c. den Abschluss der Klasse 12 der Fachoberschule Gesundheit und Soziales - Schwerpunkt Sozialpädagogik nachweisen kann.
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Aufnahmevoraussetzungen
Zwingend erforderlich sind die Nachweise über…
• Persönliche Zuverlässigkeit durch Vorlage eines erweiterten Führungszeugnisses
• Gesundheitliche Eignung (erhöhter Immunschutz)
Über die Aufnahme entscheidet der Aufnahmeausschuss!
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Möglichkeiten des Quereinstiegs
• Abschluss Berufliches Gymnasium - Gesundheit und Soziales - mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik oder
• einschlägiger pädagogischer Hochschulabschluss
plus 600 Stunden Praxis
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Möglichkeiten des Quereinstiegs
• Heilerziehungspfleger*in
• Atem-, Sprech- und Stimmlehrer*in
• Ergotherapeut*in
• Logopäd*in
• Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger*in
• Hebammen
• Pflegepädagog*in (Bachelor/Diplom)
• Gesundheits- und Sozialmanager*in
• Sporttherapeut*in
• Bewegungspädagog*in
plus 600 Stunden Praxis
Broschüre zum Download unter:
https://bbs5bs.de/bildungsgaenge/fachschule/
fachschule-sozialpaedagogik-erzieherin-in-vollzeit/
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Zum Schulbeginn muss von Ihnen allen vorliegen:
a. eine beglaubigte Kopie der für die Aufnahme wesentlichen Zeugnisse/Unterlagen
b. das erweiterte Führungszeugnis muss im Geschäftszimmer vorgezeigt worden sein
c. eine Bescheinigung über die gesundheitliche Eignung (Vordruck: siehe Homepage)
d. ein Betrag für Verbrauchsmaterialien muss überwiesen worden sein (Anschreiben Medienpauschale: siehe Homepage)
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Grundlagen der Ausbildung
Die Ausbildung gliedert sich in drei Bereiche:
a. Der berufsübergreifende Lernbereich
b. Der berufsbezogene Lernbereich Theorie
c. Der berufsbezogene Lernbereich Praxis
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Grundlagen der Ausbildung: Berufsübergreifender Lernbereich
Der berufsübergreifende Lernbereich umfasst dieallgemeinbildenden Fächer:
• Deutsch/Kommunikation
• Englisch/Kommunikation
• Politik
• Naturwissenschaft
• Mathematik
• Religion
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Grundlagen der Ausbildung: 1. Ausbildungsjahr
Der berufsbezogene Lernbereich Theorie im ersten Jahr der Fachschule umfasst die Module:
• Entwicklung professioneller Perspektiven
• Diversität und Inklusion
• Professionelle Entwicklungs- und Bildungsbegleitung
• Pädagogische Arbeit mit Gruppen
• Professionelle Gestaltung von Bildungsprozessen I
• Optionale Lernangebote
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Grundlagen der Ausbildung: 1. Ausbildungsjahr
In allen Klassen werden als optionale Lernangebote im ersten Ausbildungsjahr unterrichtet:
• 10 Moderationskarten – Die Kunst des Präsentierens
• 100 Sprachen – Vielfalt des Ausdrucks
• 1000 Fußnoten – Wissenschaftliches Arbeiten
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Grundlagen der Ausbildung: 2. Ausbildungsjahr
Der berufsbezogene Lernbereich Theorie in der Oberstufe umfasst die Module:
• Netzwerkarbeit und Qualitätsentwicklung
• Individuelle Lebenslagen
• Professionelle Gestaltung von Bildungsprozessen II
• Erziehungs- und Bildungspartnerschaften
• Optionale Lernangebote
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Grundlagen der Ausbildung: 2. Ausbildungsjahr
Unsere aktuellen Profile im zweiten Ausbildungsjahr:
• MINT in der Kita
• International lernen: Frühkindliche Bildung in Europa
• Sprachbildung – Sprachförderung
• Inklusive Pädagogik
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Modulfolgen im berufsbezogenen Lernbereich Theorie Berufsfachschule Sozialpädagogische/r Assistentin/Assistent
Fachschule für Sozialpädagogik
Modulfolge 1 Modulfolge 2 Modulfolge 3 Modulfolge 4 Modulfolge 5 Modulfolge 6 Schwerpunkt Schwerpunkt Schwerpunkt Schwerpunkt Schwerpunkt Schwerpunkt Berufliche Vielfalt und Entwicklung und Beziehungs- Bildungsprozesse Erziehungs- und
Identität Inklusion Bildung gestaltung Bildungspartner- schaften
2. Ausbildungsjahr Fachschule für Sozialpädagogik 1.4 Netzwerkarbeit
und
Qualitätsentwicklung
2.4 Individuelle
Lebenslagen 5.4 Professionelle
Gestaltung von
Bildungsprozessen II
6.4 Erziehungs– und
Bildungspartner-
schaften
Quereinstieg: Berufliches Gymnasium Sozialpäda- gogik oder Päd. Hochschulabschluss oder gleichwertige berufliche Vorbildung + Praxis in sozialpädagogischen Tätigkeitsfeldern.
Ausbildungsjahr Fachschule für Sozialpädagogik
Deutschnote: mindestens 3 Berufstheorie: mindestens 3 Berufspraxis: mindestens 3
Quereinstieg: Hochschulreife oder berufliche Vor-
bildung oder Fachhochschulreife oder BFS Sozialpädagogik
1. Ausbildungsjahr Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistentin
1. Ausbildungsjahr Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistentin
BBS V Bildungsangebot Modulfolgen BFS und FSP Stand Januar 2019
Berufsabschluss Staatlich anerkannte/r Erzieher/in und Fachhochschulreife
Berufsabschluss Staatlich geprüfte /r Sozialpädagogische Assistentin/Assistent und Erweiterter Sekundarabschluss 1
Einstiegsvoraussetzung: Realschulabschluss
1.3 Entwicklung
professioneller
Perspektiven
2.3 Diversität und
Inklusion 3.3 Professionelle
Entwicklungs– und
Bildungsbegleitung
4.3 Pädagogische
Arbeit mit
Gruppen
5.3 Professionelle
Gestaltung von
Bildungsprozessen I
1.2 Entwicklung
beruflicher
Identität
3.2 Entwicklung und Bildungsprozesse
von Kindern
4.2 Pädagogische
Konzepte 5.2 Pädagogische
Begleitung von
Bildungsprozessen II
6.2 Arbeit mit
Familien und
Bezugspersonen
1.1 Erwerb der
sozialpädagogischen
Berufsrolle
2.1 Vielfalt in der
Lebenswelt von
Kindern
3.1 Betreuung und
Begleitung
von Kindern
4.1 Erziehung als
pädagogische
Beziehungs-
gestaltung
5.1 Pädagogische
Begleitung von
Bildungsprozessen I
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Grundlagen der Ausbildung:Die praktische Ausbildung in der FSP
Während des Bildungsganges wird in jedem Schuljahr eine praktische Ausbildung im Block durchgeführt, unter anderem
• im Elementarbereich (Kindertagesstätten, Krippen, Kinderhäusern
• in Heimen, Horten, Kinder- und Jugendzentren
• in Gesamtschulen, in der Freien Schule
• Förderschulen
• Offene Ganztagsschulen
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Grundlagen der Ausbildung:Die praktische Ausbildung in der FSP
Eckdaten für die praktische Ausbildung im 1. Ausbildungsjahr:
Zielgruppe: • Kinder ab 6 Jahren, Jugendliche und junge Erwachsene
Zeitraum: • Praktische Ausbildung vom 11.01. bis 12.03.2021
Weitere Informationen erhalten Sie von Ihrer Klassenlehrkraft zu Schuljahresbeginn!
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Besonderheiten der Teilzeitausbildung:Zeitliche Struktur
• Dreijährige Ausbildungszeit: 1,5 Schuljahre bilden ein Schuljahr in Vollzeitform ab. Die Versetzung erfolgt Ende Januar 2022, der Abschluss wird im 6. Schulhalbjahr, Mitte Juli 2023 erworben.
• Die beiden Unterrichtstage (1.-10. Std.) werden Montag und Dienstag sein.
• Die beiden Unterrichtstage in der Woche sind grundsätzlich von Praxis frei zu halten.
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Besonderheiten der Teilzeitausbildung: Die praktische Ausbildung in der Teilzeit-FSP
• Die für die Gesamtausbildung geforderten 600 Stunden Praxis werden in der Teilzeit-FSP in der Regel durch die bezahlte berufliche Tätigkeit erbracht.
• Eine bezahlte berufliche Tätigkeit ist nicht Voraussetzung, um in die Teilzeit-FSP aufgenommen zu werden.
• Mindestens muss eine wöchentliche Arbeitszeit von 6 Stunden(verbindliche Regelung: an einem Stück und an einem festgelegten Tag in der Woche sowie in einer festen Gruppe) geleistet werden. In dieser Zeit werden die schulischen Aufgabenstellungen umgesetzt.
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Besonderheiten der Teilzeitausbildung:Praxisvertrag / Arbeitsvertrag
• Die Rahmenbedingungen für die Ausbildung sind in einem im Vorfeld der Ausbildung zu schließenden Praxisvertrag zwischen den BBS V und der Praxiseinrichtung geregelt.
• Die darüber hinaus gehenden Arbeitszeiten sind von den Fachschüler*innen in einem eigenen, schulunabhängigen Arbeitsvertrag zu klären.
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Ihre (Lern-)Zeit in der Fachschule
Praxis- und Berufsbezug:
• Fächerintegratives Arbeiten mit Orientierung an beruflichen Handlungsfeldern
• Unterricht wird in Lernsituationen durchgeführt, konkrete berufliche Aufgabenstellungen sind Ausgangslage für den Unterricht, für die Lernprozesse der Fachschüler*innen
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Ihre (Lern-)Zeit in der Fachschule
Selbstgesteuertes Lernen:
• Fachschüler*innen setzen sich aktiv und selbstständig mit der Aufgabenstellung auseinander,
• arbeiten in der Regel in Kleingruppen,
• entwickeln Fragen und Problemlösungen,
• gestalten ihren Lernprozess möglichst eigenständig.
• Lehrkräfte sind Lernprozessbegleiter, Lernberater.
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Ihre (Lern-)Zeit in der Fachschule
Organisation der Fachschule:
• Offenes Raumkonzept (PC-Nutzung, offene Mediothek, Arbeitsräume, Turnhalle, Cafeteria…)
• Selbstorganisation (Mitverantwortung der Fachschüler*innen)
• Außerschulische Lernorte (Kooperationsbereitschaft, Offenheit, Mobilität)
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Verbindliche Grundlagenliteratur für den Unterricht an der Fachschule Sozialpädagogik:• Gartinger, Silvia & Janssen, Rolf [Hrsg.] (2020): Erzieherinnen und Erzieher, Band I und II, 2. Auflage,
Berlin: Cornelsen.ISBN (Band 1): 978-3-06-451907-7 (43,50 €)ISBN (Band 2): 978-3-06-451909-1 (38,50 €) Bei Cornelsen.de sind auch beide Bände im Paket erhältlich: ISBN 978-3-06-451913-8 (75,50 €)
• Dohrmann, Wolfgang (2019): Die Facharbeit für Erzieherinnen und Erzieher, 3. Auflage, Hamburg: Verlag Handwerk und Technik.ISBN: 978-3-582-12950-5 (14,95 €)
• Braas, Cees et al. (2008): Professionell Präsentieren, Troisdorf: Bildungsverlag EINS.ISBN: 978-3-427-40016-5 (22,50 €)
• Küls, Holger (2018): Projekte im Kindergarten planen und durchführen, 2. Auflage, Köln: Bildungsverlag EINS. ISBN: 978-3-427-40231-2 (18,50 €)
Bitte rechtzeitig vor Schulbeginn kaufen!!!
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Was sonst noch wichtig ist: Klassenzusammensetzung:
Wünsche können nur bedingt berücksichtigt werden…
…aber wir bieten Ihnen dennoch eine Möglichkeit:
▪ Kleingruppen bis max. 4 Personen können den Wunsch nach einer gemeinsamen Klasse äußern
▪ Voraussetzung: Dieser Wunsch muss spätestens bis 10.07.2020 per E-Mail an Frau Fricke-Pedersen gesendet werden
Bitte nur eine E-Mail je Gruppe!
▪ Später eingehende Wünsche oder größere Gruppen werden generell nicht berücksichtigt!
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Was sonst noch wichtig ist:Aufstiegs-BAföG
Aufstiegs-BAföG können Sie bei der NBank beantragen!
Kontakt:
• E-Mail: [email protected]
• Telefon: 0511 30031-497
• Sprechzeiten: montags bis freitags 08:00 bis 17:00 Uhr
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Was sonst noch wichtig ist:Unterrichtsbeginn
In Ihrer Zusage wurden Sie über das Datum Ihrer Einschulung informiert.
Aufgrund der Auswirkungen der Corona-Pandemie können wir zum jetzigen Zeitpunkt nicht sagen, ob dieser Termin bestehen bleibt oder sich für Sie ändert. Sie werden von uns schriftlich informiert, sollte es Abweichungen geben.
Bitte schauen Sie auch regelmäßig auf unserer Homepage, ob neue Informationen eingestellt sind.
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Was sonst noch wichtig ist:Sprechstunde
Für individuelle Fragen, die zwingend vor dem ersten Schultag geklärt werden müssen, bieten wir eine Telefonsprechstunde an.
Montag, 6.7.2020, 10-12 Uhr
Montag, 6.7.2020, 16-17 Uhr
Dienstag, 7.7.2020, 11-12 Uhr
Telefon: 0531 / 470 79 46 oder 0531 / 470 79 47
Ansonsten beantworten Ihre Klassenlehrkräfte alle weiteren Anliegen an den ersten Schultagen.
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Wir freuen uns auf Sie…
… und begrüßen Sie in der Vollzeitausbildung
(hoffentlich)
am 27. August 2020 um 10 Uhr
in der Fachschule Sozialpädagogik!
Unser Standort: Leonhardstraße 29, 38102 Braunschweig
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Wir freuen uns auf Sie…
… und begrüßen Sie in der Teilzeitausbildung
(hoffentlich)
am 31. August 2020 um 10 Uhr
in der Fachschule Sozialpädagogik!
Unser Standort: Leonhardstraße 29, 38102 Braunschweig
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