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QUA W- RLiS NBeratung. Unterstützung. Qualität.

Online-Portal Schulinterne Evaluation

Besserer Unterricht durch eine sichere Datenbasis Unser gemeinsames Ziel ist die beste Bildung für alle Schülerinnen und Schüler in NRW. Mit dem hier vorge stellten Online-Portal bieten wir Lehrkräften und Schulen professionelle Unterstützungsange-bote für eine datenbasierte nachhal-tige Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung ihrer Arbeit. Digitale Tools wie z. B. Edkimo oder SIBA sind sehr einfach zu handhabende Instru-mente, die dabei helfen können, den eigenen Unter- richt auf einer gesicherten Datenbasis weiter-zuentwickeln. Ich wünsche allen Lehrerinnen und Lehrern viel Erfolg und gutes Gelingen bei ihrer wichtigen Arbeit.Yvonne Gebauer,Ministerin für Schule und Bildung des Landes NRW

Eigenes schulisches Handeln stetig weiterentwickeln Mit dem neuen Online-Portal „Schul-interne Evaluation“ bietet QUA-LiS NRW den Akteuren in der Schule weitere Instrumente, das eigene Handeln zu refl ektieren. Wir haben dazu sowohl Verfahren aus unserem Hause als auch bewährte Instrumen-te anderer Institutionen in einem Portal praxis-bezogen zu sammengefasst. Auch niederschwellige Werkzeuge bieten so die Möglichkeit, die eigene Arbeit kritisch in den Blick zu nehmen und weiter-zuentwickeln. Auch ich wünsche allen, die mit den verschiedenen Evaluationsinstrumenten arbeiten werden, gute Erkenntnisse und viel Erfolg.Eugen L. Egyptien, Direktor der Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur – Landes institut für Schule (QUA-LiS NRW)

Kontakt: Qualitäts- und Unterstützungsagentur – Landesinstitut für Schuledes Landes Nordrhein-Westfalen (QUA-LiS NRW)Paradieser Weg 64 59494 SoestAnsprechperson für das Angebot „Schulinterne Evaluation“:Dr. Sabine MüllerE-Mail: sabine.mueller@qua-lis.nrw.deTelefon: 02921/683-2017

Impressum: Eugen Ludwig EgyptienDirektorQualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schuledes Landes Nordrhein-Westfalen (QUA-LiS NRW)

E-Mail: poststelle@qua-lis.nrw.deWeb: www.qua-lis.nrw.de© QUA-LiS 11/2017Bildnachweis: QUA-LiS/Udo Geisler, iStockphoto/cglade, Sascha Menge

www.qua-lis.nrw.de

Wie ist das Portal „Schulinterne Evaluation“ aufgebaut?Das Online-Portal bietet einen anlassbezogenen Zu gang zu verschiedenen Instrumenten der schulinternen Evaluation. Ob Schul- oder Unterrichtsentwicklung, das Portal zeigt unterschiedliche Möglichkeiten zur Evaluation auf, erläutert deren Einsatz möglichkeiten und bietet dazu die entsprechenden Materialien bis hin zu den notwendigen Apps, Fragebögen und Auswertungshilfen.

Das Portal wird in Kooperation mit verschiedenen Partnern weiterentwickelt und ausgebaut.

Das Portal „Schulinterne Evaluation“ erreichen Sie unter:www.schulentwicklung.nrw.de/e/schulinterne-evaluation

Was bietet das Portal „Schulinterne Evaluation“?Im Portal „Schulinterne Evaluation“ finden sich Ange bote für unterschiedliche Evaluationsanlässe und schulische Akteurs- bzw. Nutzergruppen. Es beinhaltet verschiedene Instrumente für die schulinterne Evalua-tion, die den Lehrkräften und Schulen in Nordrhein- Westfalen kostenfrei zur freiwilligen Nutzung zur Verfügung stehen. Diese reichen von einem Kurzfeed-back zum Unterricht bis hin zu einer online-basierten schulweiten Bestandsaufnahme auf der Grundlage des Referenzrahmens Schulqualität NRW.

Instrumente zur Evaluation der Unterrichtentwicklung: • Edkimo – Feedback per App• SEfU – Schüler als Experten für Unterricht• EMU – Evidenzbasierte Methoden der Unterrichts-

diagnostik und -entwicklung

Instrumente zur Evaluation der Schulentwicklung: • Selbstreflexionsbögen zu den Qualitätskriterien des

Referenzrahmens Schulqualität NRW• SIBA – Schulinterne Bestandsaufnahme

Online-Portal Schulinterne Evaluation

Warum ist schulinterne Evaluation sinnvoll und wichtig?Interne Evaluation bietet auf unterschied lichen schulischen Ebenen die Möglichkeit, das eigene Handeln zu überprüfen und so auf einer gesicherten Datenbasis anzupassen und zu verbessern. Je nach Anlass und Ebene kann der Einsatz verschiedener Verfahren, Methoden und Instrumente angemessen und sinnvoll sein. Evaluationsprozesse können dabei Elemente wie Feedback, (Selbst-)Reflexionen, Be-standsaufnahmen und Diagnosen als Teile der profes-sionellen Evaluationskultur einer Schule beinhalten. Was kann evaluiert werden? Evaluation ist auf vielen Ebenen schulischen Handelns möglich und sinnvoll und es können unterschiedliche Personen und Gruppen je nach Zielsetzung an einer Evaluation beteiligt werden: • Schulleitungen und Lehrkräfte: persönliche Re-

flexion der Leitungs- bzw. Unterrichtspraxis• Lehrkräfte: Rückmeldung zum Unterricht• Fachschaften und Projektgruppen:

Rückmeldung zur gemeinsamen Weiterentwicklung des Fachunterrichts

• Gesamte Schule: datenbasierte Bestandsaufnahme zur Planung weiterer Entwicklungsschritte und (Zwischen-)Bilanzierung von Zielen der Schulent-wicklung sowie die Evaluation des Schulprogramms

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