p l e n u m

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P L E N U M Schulvorstan d (strategisch ) Schulleitung 8 Kollegen/innen 2 Schülervertrete r 1 Elternvertreter Schulleitung (operativ) Schulleiter Stv. Schulleiter Abwesenheitsstellve rtreter 4 Abteilungsleiter/in nen Koordination Fachpraxis Abteilung I Abteilung II Abteilung III Abteilung IV Abteilung V Berufsschule Berufliches Gymnasium Berufsfachschule Pädagogische Leitung SfE – Abendgymnasium Team Berufs- felder 1-7 Team Aufgaben - felder 1 - 3 Team Fach- u. Meth. Leiter Team Vertr.Ko nz. Schulpro gr Mediatio n Hochbeg. Präventi on etc. Team Aufgabe n- felder 1 - 3 Team Fach- leite Beirat SET Haushalt beratend Organigramm der Peter-Paul- Cahensly-Schule Limburg auf der Grundlage eines „Matrixsystems“ Abteilung Fachpraxis Fachbezogene Teamstrukturen im Zusammenhang mit Abteilung I und III. Kompetenz „Limburger Modell“ Mittelstufenschule

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P L E N U M. SET. Schulvorstand (strategisch) Schulleitung 8 Kollegen/innen 2 Schülervertreter 1 Elternvertreter. Schulleitung (operativ) Schulleiter Stv . Schulleiter Abwesenheitsstellvertreter 4 Abteilungsleiter/innen Koordination Fachpraxis. beratend. Haushalt. Beirat. - PowerPoint PPT Presentation

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P L E N U M

Schulvorstand(strategisch)Schulleitung8 Kollegen/innen2 Schülervertreter1 Elternvertreter

Schulleitung(operativ)SchulleiterStv. SchulleiterAbwesenheitsstellvertreter4 Abteilungsleiter/innenKoordination Fachpraxis

Abteilung I Abteilung II Abteilung III Abteilung IV Abteilung V Berufsschule Berufliches Gymnasium Berufsfachschule Pädagogische Leitung SfE – Abendgymnasium

Team

Berufs-felder 1-7

Team

Berufs-felder 1-7

Team

Aufgaben-felder 1 - 3

Team

Aufgaben-felder 1 - 3

Team

Fach- u. Meth.Leiter

Team

Fach- u. Meth.Leiter

TeamVertr.Konz.SchulprogrMediationHochbeg.Präventionetc.

TeamVertr.Konz.SchulprogrMediationHochbeg.Präventionetc.

Team

Aufgaben-felder 1 - 3

Team

Aufgaben-felder 1 - 3

Team

Fach- leiter

Team

Fach- leiter

Beirat

SET

Haushaltberatend

Organigramm der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburgauf der Grundlage eines„Matrixsystems“

Abteilung Fachpraxis

Fachbezogene Teamstrukturenim Zusammenhang mit AbteilungI und III. Kompetenz „LimburgerModell“ Mittelstufenschule