politische bildung 6 schuljahre – 4 fächer – 1 ziel ein virtuelles fach in der praxis schweizer...
TRANSCRIPT
Politische Bildung
6 Schuljahre – 4 Fächer – 1 Ziel
Ein virtuelles Fach in der Praxis
Schweizer Geschichtstage in Basel, 6. Februar 2010Stefan Felder und Jürg Stadelmann
Emmen 12. März 2000
Familie Cvitic
Chappatte in der Weltwoche
Für alle Einwohner der Schweiz: Bürgerrecht erstmit politischem Bildungsausweis!
PB für alle CH.-Einwohner
Theorie Praxis
Führerausweis als Vorlage
Seit 2003 unterwegs ...
• LIP: Luzerner Initiative für Politische Bildung durch Historiker Sek I + II, PHZ + Uni LU 2004
• Kantonsschule Luzern Arbeitsgruppe 2004-6: Politische Bildung mit den Fachschaften Geschichte, Geografie, Wirtschaft & Recht
• Seit 2007: Lernziele 1.-6. Kl., Pfeiler, Studien- woche, 1 Semester 5. Klasse, Spezialanlässe
• Gymnasium-Award Kanton Luzern 2008
Praxisbeispiel 1a
10. Dezember 2009 Menschenrechtstag IKRK
Praxisbeispiel 1b
10. Dezember 2009 Menschenrechtstag UNO
Vor-Tanzen
PB bewegt
Dr. Felix E. Müller, Chefredaktor NZZ am Sonntag Caspar Selg, Redaktionsleiter „Echo der Zeit“ Radio DRSFelix Müri, Nationalrat, SVP LuzernLouis Schelbert, Nationalrat Grüne Luzern
http://www.ksluzern.ch/fileadmin/user/kslnews/podium_jan10/interview_caspar_selg.htm
Praxisbeispiel 2
Bühnenfoto
Abstimmung in der Aula
KSL
Langzeitgymnasium
1800 Lernende
220 Lehrende
90 Klassen
Der virtuelle Teil: Erarbeiten von Basics
1. Klasse 2. Klasse 3. KlasseGeschichte
Staats- und Regierungsformen, politischer Aufbau der Schweiz
Geschichte
Staats- und Regierungsformen, politischer Aufbau der Schweiz
Wirtschaft und Recht
Schweizerische Rechtsordnung; Instanzen der Rechtsentstehung
Geografie
Raum Schweiz, Europa und Welt
Geografie
Staat als natürliche, politische, wirtschaftliche und soziale Einheit
Geografie
Ursachen und Folgen der Bevölkerungsdynamik, Migration
2 Wochenstunden pro Fach
Der reale Teil: Repetition und Vertiefung
4. Klasse: Pfeiler Aufbruch Politische BildungStrukturen Schweiz (GS)
Das System des schweizerischen Föderalismus an einem aktuellen Beispiel vertieft kennen lernen.
Raum Europa (GG)
Europa als geografischen, wirtschaftlicher und historischen Raum kennen.
Die EU als politische Institution wahrnehmen und die Konsequenzen einer Nichtmitgliedschaft erfassen.
Handelnder Mensch (WR)
Das wirtschaftliche Geschehen als Kreislauf darstellen.
Interdependenzen zwischen einer Unternehmung, der Region und der Politik erkennen und daraus strategische Implikationen für eine Unternehmung ableiten.
Halbtages Pflichtmodule in Studienwoche
Der reale Teil: Anwendung
5. Klasse: Unterrichtsfach Politische BildungDie Schweiz in der Welt
> UNO-Mitglied Schweiz (mit UNO Charta) > Europarat-Mitglied Schweiz> Föderalismus
Schweiz
> Aktuelle Wahlen, Abstimmungen> Politische Praxis: Veranstaltung, Event oder Podium
Jahresthema
> Menschenrechte
Semesterkurs à 2 Wochenstunden erteilt im Teamteaching von 3 Fachlehrpersonen
Tools zur praktischen Umsetzung
DebattierenAula - Podien
Klein - Podien
Individuelle Streitgespräche zu aktuellen politischen Themen
Grossveranstaltung vor anderen Klassen
Planung, Organisation und Durchführung durch eine Klasse
Diskussion zu einem aktuellen Thema mit Persönlichkeiten aus Gesellschaft, Wirtschaft +
Politik im Klassenzimmer
Der virtuelle Teil:
6. Klasse: Philosophie- Spannungsverhältnis zw. individueller Freiheit und sozialer Gerechtigkeit; In- dividuum + Gemeinschaft
- Staats-, Rechts- und politische Philosophie
- Voraussetzungen für Menschenrechte
Geschichte- Jugend- und Bürger- rechte
- Ökologie und Gleich-
stellung im In- und
Ausland
Wirtschaft/Recht (SF)- System der sozialen Sicherheit
- Staatsverschuldung Aussenwirtschaft
Je 2 Wochenstunden pro Fach
Profil
Stärken und
ChancenVorbehalte und Selbstkritik
Gesicherte Gefässe Akzeptanz
Vernetzung Strukturelle Fragen
Lehrplan PB Aufwand und Ertrag
Tradition Spannung
Anerkennung
+
Stärken und Chancen
Gesicherte Gefässe
> 1.5 Tage Pfeiler> Doppelstunde pro Semester
Vernetzung> Interdisziplinarität GG, GS, WR + PH> Diskussion und Austausch unter LP
Lehrplan PB > Konkreter Lehrplan vorhanden
Tradition> Unterstützung für Veranstaltungen> Schulanlass in Aula im Jahresplan> Lehrmittel Staat und Wirtschaft
Anerkennung> Anerkennung ausserhalb> Preis Potenzial Gymnasium> Diverse Anfragen Konzept
-
Vorbehalte und Selbstkritik
Akzeptanz>Akzeptanz und Einigkeit
innerhalb FachschaftenStrukturelle Fragen
>Zuständigkeit in Schulleitung
Aufwand und Ertrag
>Koordinationsaufwand für die Lehrpersonen
Spannung>Spannung zwischen Wunsch
und Wirklichkeit
Fragen?