„roll mal rüber!“ ein portfoliokonzept im sportunterricht zum thema rollen und gleiten
TRANSCRIPT
![Page 1: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/1.jpg)
„Roll mal rüber!“
Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen
und Gleiten
![Page 2: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/2.jpg)
Die Rahmenbedingungen
• 5. und 6. Klasse• Gruppen von ca. 4 SuS• 6 Wochen• ePortfolio in Gruppen• Papierbasiertes Portfolio individuell
![Page 3: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/3.jpg)
Das Vorhaben
• Entwicklung einer Choreographie/Geschichte im Rollen und Gleiten(Skateboard, Waveboard, Inline, Snakeboard, Rollbrett, Sonstiges)
• Selbstbestimmtes Vorhaben• Größtenteils selbstbestimmter Lernweg
![Page 4: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/4.jpg)
Voraussetzungen für den 1. Termin
• Technische Kompetenzen• Blogs erstellt• Gruppen bereits eingeteilt• Material organisiert• Schulkameras und private Kameras für
Videoaufnahmen
![Page 5: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/5.jpg)
Termin 1: Üben in Materialgruppen
• Sicherheit Sturzschulung• Videodemonstration der Materialien
Motivation• Wie bewege ich mich fort?
Übungsreihen in Partnerformen• Video vom Partner• Abschluss Besprechung in den
Choreographiegruppen
1
![Page 6: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/6.jpg)
• Ladet jeder ein Video von eurer Übungsphase in den Blog.
• Gebt schriftliches Feedback zu den anderen Videos eurer Gruppe.
1
Termin 1: Hausaufgabe
![Page 7: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/7.jpg)
• Entwickelt in 30 Minuten eine erste Kurzchoreographie.
• Zeigt diese einer anderen Gruppe und gebt dieser Gruppe schriftliches Feedback.
• Arbeitet weiter an euren Choreographien
2
Termin 2: Üben in Choreographiegruppen
![Page 8: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/8.jpg)
• Schreibt in euer Lerntagebuch: Was klappt gut mit dem Material?Was möchtet ihr lernen?• Schickt eurer Lehrkraft innerhalb von 2 Tagen
euren Lernwusch per Email
2
Termin 2: Hausaufgabe
![Page 9: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/9.jpg)
• Ihr habt 45 Minuten Zeit um die Übungsvorschläge der Lehrkraft umzusetzen
• Nehmt euch währenddessen 5-10 Minuten Zeit um schriftliches/mündliches Feedback zu den Übungsversuchen eines anderen SuS zu geben
• Integriert anschließend das neu gelernte in eure Choreographien und lasst euch dabei von der Lehrkraft filmen
Termin 3: Individuelles Üben in Choreographiegruppen
3
![Page 10: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/10.jpg)
• Ladet euer Video hoch.• Kommentiert mindestens 2 andere Videos.
1 3
Termin 3: Hausaufgaben
![Page 11: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/11.jpg)
• Versucht Vorschläge von anderen SuS umzusetzen, 40 Minuten Zeit.
• Tauscht die Geräte in den Gruppen und übt gemeinsam.
• Gebt in einer Pause (5-10 Minuten) mindestens 2 anderen SuS schriftliches Feedback
Termin 4: Üben in Choreographiegruppen
4
![Page 12: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/12.jpg)
• Lerntagebuch: Was viel leicht beim Tausch, was war schwieriger?
• Schickt eurer Lehrkraft innerhalb von 2 Tagen eine Email was ihr mit dem Tauschgerät üben möchtet
44
Termin 4: Hausaufgaben
![Page 13: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/13.jpg)
• 35 Minuten Zeit um die Lernvorschläge der Lehrkraft umzusetzen.
• Kehrt in eure Gruppen zurück und arbeitet an euren Choreographien
• Lasst euch erneut filmen.
4
Termin 5: Üben
5
![Page 14: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/14.jpg)
• Ladet euer Video hoch und kommentiert mindestens 2 andere Videos
5
Termin 5: Hausaufgabe
![Page 15: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/15.jpg)
• Ihr könnt den Zusatztermin nutzen das Feedback umzusetzen, euch weiteres Feedback einzuholen und zu geben oder einfach noch weiter an der Choreographie zu üben
Zusatz
Zusatztermin
![Page 16: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/16.jpg)
• 5. und 6. Klasse zeigen gemeinsam ihre Choreographien
• Ihr dürft bewerten gebt jeder Gruppe eine Punktzahl von 1 bis 15
6
Termin 6: Abschluss
![Page 17: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/17.jpg)
Bewertung
• Produkt (50% SuS, 50% Lehrkraft)• Prozess (Fachliche Verbesserung, Beteiligung
an Feedbackprozessen, Beteiligung an der Erstellung der Choreographie)
• Insgesamt 30% der Gesamtnote
![Page 18: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/18.jpg)
Arbeit an den papierbasierten Portfolios
• Lerntagebuch• Selbstbeobachtungsbogen• Feedback während des Unterrichts
![Page 19: „Roll mal rüber!“ Ein Portfoliokonzept im Sportunterricht zum Thema Rollen und Gleiten](https://reader033.vdokument.com/reader033/viewer/2022051211/55204d8349795902118d85dd/html5/thumbnails/19.jpg)
Ziele des Portfolioprojekts
• Feedbackkompetenz• Beobachtungskompetenz• Lernen lernen (Lerntagebuch)• Fachkompetenz (Rollen und Gleiten)• Soziale Kompetenzen• Medienkompetenz