schule auf dem weg - schulentwicklung in schleswig-holstein
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Schule auf dem WegGlobales Lernen als Motor der Schulentwicklung
Schule auf dem WegGlobales Lernen als Motor der Schulentwicklung
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Worum geht es?
Erproben, wie „Globales Lernen“ zur Profilbildung der Schulen zu nutzen ist
Beteiligt: 3 Schulen ( 2X Gemeinschaftsschulen, 1x Berufl. Schule)
Laufzeit: Herbst 2013 bis Sommer 2015
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Qualität und WirkungDie didaktische und strukturelle Dimension von GL und BNE zu erfassen
Umgang mit Methoden und Verfahren der Schulprogrammarbeit, um GL/BNE umzusetzen
GL/BNE - Unterrichtsplanung
Schulinterne Vermittlung von GL/BNE - Unterrichtskompetenzen
Programmatische und strukturelle Verankerung von GL/BNE
Qualitätsbereiche
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Wirkung
Umsetzung im (Fach)Unterricht
Umsetzung von und in schulischen Aktivitäten (Projektwochen, „Marktplätzen“)
Neues Zusammenwirken der Schulen
Diskursfähige, schulinterne Auseinandersetzung über GL/BNE
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Wirkung im Kontext der Schule
Umsetzung von GL/BNE-Themen
Weiterqualifizierung von beteiligten Lehrkräften
strukturelle Verankerung
normative Festlegung
langfristige Entwicklungsstrategien
Management zur Umsetzung von GL/BNE
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Erfahrungen
Erfassen von schulischen Prozessen durch Evaluationsmethoden
Einführen von Managementtechniken
Entwickeln von bedarfsgerechten Mustern für Unterricht und Organisation
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Herausforderung
Wann ist es ein GL/BNE - Thema?
Wann ist es eine „gute Aufgabe“?
Wann ist es Umwelterziehung?
Wann ist es bildungrelevant?
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Ausblick
Wir gehen den Weg weiter:
Antrag auf Erprobung des Konzeptes in Netzwerken