Seminar 4.Seminar 4.

PTE ÁOK Pszichiátriai KlinikaPTE ÁOK Pszichiátriai Klinika

Die MethodenDie Methoden der Datengewinnungder Datengewinnung

Leistungs- und PersönlichkeitstestsLeistungs- und Persönlichkeitstests LeistungstestsLeistungstests - -beinhalten Aufgaben, die objektiv als richtig beinhalten Aufgaben, die objektiv als richtig

oder falsch beurteilt werden können. oder falsch beurteilt werden können. ––Intelligenztests,Intelligenztests,((HAWIE-RHAWIE-R (Hamburg-Wechsler-Intelligenztest (Hamburg-Wechsler-Intelligenztest) ) IST 2000IST 2000 (Intelligenz-Struktur-Test 2000)(Intelligenz-Struktur-Test 2000)

PersönlichkeitstestsPersönlichkeitstests --messen überdauernde Merkmale von messen überdauernde Merkmale von Personen.Personen.--FPI-FPI-R, Freiburger-Persönlichkeits-Inventar R, Freiburger-Persönlichkeits-Inventar 16 16 PFPF, 16-Persönlichkeits-Faktoren-Test , 16-Persönlichkeits-Faktoren-Test , , MMPI MMPI (Minnesota-(Minnesota-Multiphasic-Personality-Inventory)Multiphasic-Personality-Inventory)

Fehlerquellen von PersönlichkeitstestsFehlerquellen von Persönlichkeitstests-- sozial erwünscht sozial erwünscht zu antworten zu antworten --Tendenz zur MitTendenz zur Mitte-te-simulierensimulieren

- -dissimulierendissimulieren Die projektiven TestsDie projektiven Tests machen sich nun den machen sich nun den

Abwehrmechanismus der Projektion zunutzeAbwehrmechanismus der Projektion zunutze - -das das Formdeuteverfahren von Formdeuteverfahren von RorschachRorschach , , Thematische Thematische Auffassungs-Test Auffassungs-Test (TAT(TAT ) )

SelbstSelbst-, -, FremdbeurteilungFremdbeurteilung

Die AbwehrmechanismenDie Abwehrmechanismen::

ProjektionProjektion-man-man überträgt eigene Emotionen, die überträgt eigene Emotionen, die man bei sich selber nicht akzeptieren kann, auf man bei sich selber nicht akzeptieren kann, auf eine andere Person.eine andere Person.

RorschachtestRorschachtest

Der Rorschachtest (vulgo Tintenkleckstest Der Rorschachtest (vulgo Tintenkleckstest eigentlich: Rorschach-Formdeuteversuch) ist ein eigentlich: Rorschach-Formdeuteversuch) ist ein psychologisches Testverfahren, für das Hermann psychologisches Testverfahren, für das Hermann Rorschach eine eigene Persönlichkeitstheorie Rorschach eine eigene Persönlichkeitstheorie entwickelte und das mit den Annahmen der entwickelte und das mit den Annahmen der Freud'schenFreud'schen Schule später verbunden wurde. Er Schule später verbunden wurde. Er gehört nicht zu den so genannten projektiven gehört nicht zu den so genannten projektiven Tests sondern ist ein Formdeuteverfahren und wird Tests sondern ist ein Formdeuteverfahren und wird von Psychologen angewendet, um die gesamte von Psychologen angewendet, um die gesamte Persönlichkeit des Probanden zu erfassen.Persönlichkeit des Probanden zu erfassen.

Geschichte I.Geschichte I.

Der Rorschachtest wurde 1923 vom Schweizer Der Rorschachtest wurde 1923 vom Schweizer Psychiater Hermann Rorschach herausgegeben, Psychiater Hermann Rorschach herausgegeben, nachdem zuvor schon etliche andere Versuche nachdem zuvor schon etliche andere Versuche aus Faltbildern Schlüsse auf die Persönlichkeit zu aus Faltbildern Schlüsse auf die Persönlichkeit zu ziehen, gescheitert waren. Rorschach kam nach ziehen, gescheitert waren. Rorschach kam nach Entwicklung seines Formdeuteverfahrens in Entwicklung seines Formdeuteverfahrens in Kontakt mit der der Psychoanalyse Sigmund Kontakt mit der der Psychoanalyse Sigmund Freuds, die die Rolle des Unbewussten (oft Freuds, die die Rolle des Unbewussten (oft fälschlich als "Unterbewusstes" bezeichnet) fälschlich als "Unterbewusstes" bezeichnet) erforscht.erforscht.

Geschichte II.Geschichte II.

In den 1930er und 1940er Jahren fand der In den 1930er und 1940er Jahren fand der Test in Europa und in den Vereinigten Test in Europa und in den Vereinigten Staaten weite Verbreitung. Von den 1970er Staaten weite Verbreitung. Von den 1970er Jahren an hat John E. Exner das Verfahren, Jahren an hat John E. Exner das Verfahren, von dem es v. a. in den USA mehrerer von dem es v. a. in den USA mehrerer große "Schulen" gab, zu vereinheitlichen große "Schulen" gab, zu vereinheitlichen (CS - "Comprehensive System"). In Europa (CS - "Comprehensive System"). In Europa gilt das Standardwerk von Ewald Bohm als gilt das Standardwerk von Ewald Bohm als Referenz.Referenz.

Methodik I. Methodik I.

Der Test besteht aus 10 Tafeln mit speziell Der Test besteht aus 10 Tafeln mit speziell aufbereiteten Mustern - Tintenklecksen -, es gibt aufbereiteten Mustern - Tintenklecksen -, es gibt weltweit fast ein Dutzend Parallelserien, die weltweit fast ein Dutzend Parallelserien, die meisten nicht im Handel erhältlich. Psychologen meisten nicht im Handel erhältlich. Psychologen legen Wert darauf, dass diese nicht in der legen Wert darauf, dass diese nicht in der Öffentlichkeit gezeigt werden, um eine Öffentlichkeit gezeigt werden, um eine Beeinflussung des Test durch derlei Beeinflussung des Test durch derlei Vorwegnahmen (zudem oft Falschinformationen, Vorwegnahmen (zudem oft Falschinformationen, die etwa im Internet oder in "Testknackerbüchern" die etwa im Internet oder in "Testknackerbüchern" kursieren) zu vermeiden. kursieren) zu vermeiden.

Methodik II.Methodik II.

Die Tafeln werden in einer bestimmten Die Tafeln werden in einer bestimmten Reihenfolge gezeigt, die Testperson wird Reihenfolge gezeigt, die Testperson wird gefragt, was sie hierbei sieht; der gefragt, was sie hierbei sieht; der Psychologe weist darauf hin, dass es keine Psychologe weist darauf hin, dass es keine "richtigen" oder "falschen" Antworten gebe. "richtigen" oder "falschen" Antworten gebe. Während die Testperson die Tafeln Während die Testperson die Tafeln betrachtet, notiert er Äußerungen, die betrachtet, notiert er Äußerungen, die Handhabung der Karte sowie Handhabung der Karte sowie Reaktionszeiten. Reaktionszeiten.

Rorschach Tafeln

AuswertungAuswertung

Die Auswertung bezieht sich auf drei Hauptaspekte:Die Auswertung bezieht sich auf drei Hauptaspekte:

die die LokalisierungLokalisierung, also welche Teile der Tafeln die , also welche Teile der Tafeln die Person deutet,Person deutet,

die die InhalteInhalte, also was auf den Tafeln wahrgenommen , also was auf den Tafeln wahrgenommen wird, sowiewird, sowie

die die DeterminantenDeterminanten, auf welche Aspekte , auf welche Aspekte (beispielsweise Bewegung, Schattierung, Form oder (beispielsweise Bewegung, Schattierung, Form oder Farbe) der Tafel sich die Antwort bezieht , sowie Farbe) der Tafel sich die Antwort bezieht , sowie zahlreiche weitere Kriterien, die nur durch jahrelanges zahlreiche weitere Kriterien, die nur durch jahrelanges Studium und jahrzehntelange Praxis erarbeitet werden Studium und jahrzehntelange Praxis erarbeitet werden können.können.

Thematischer ApperzeptionstestThematischer ApperzeptionstestMessung des LeistungsmotivsMessung des Leistungsmotivs

LeistungsmotivLeistungsmotiv

"Das Bestreben, etwas Schwieriges "Das Bestreben, etwas Schwieriges zustande zu bringen, physikalische Objekte, zustande zu bringen, physikalische Objekte, Menschen oder Ideen zu beherrschen, zu Menschen oder Ideen zu beherrschen, zu manipulieren oder zu organisieren; dies so manipulieren oder zu organisieren; dies so schnell und so selbständig wie möglich zu schnell und so selbständig wie möglich zu tun; Hindernisse zu überwinden und einen tun; Hindernisse zu überwinden und einen hohen Leistungsstandard zu erreichen." hohen Leistungsstandard zu erreichen."

((Henry MurrayHenry Murray))

TAT Methodik I.TAT Methodik I.

Den Probanden werden Bilder vorgelegt, auf Den Probanden werden Bilder vorgelegt, auf denen soziale Situationen zu sehen sind, denen soziale Situationen zu sehen sind, die auf verschiedene Weisen interpretiert die auf verschiedene Weisen interpretiert werden können. Die Probanden sollen die werden können. Die Probanden sollen die Bilder deuten, indem sie eine kurze Bilder deuten, indem sie eine kurze Geschichte um das Bild herum erfinden Geschichte um das Bild herum erfinden sollen. sollen.

TAT Methodik II.TAT Methodik II.

Die Geschichte wird inhaltlich ausgewertet, Die Geschichte wird inhaltlich ausgewertet, indem - grob gesagt - für die Anzahl indem - grob gesagt - für die Anzahl leistungsbezogener Gedanken Punkte leistungsbezogener Gedanken Punkte vergeben werden. Personen, die viel vergeben werden. Personen, die viel Leistungsbezogenes in das Bild Leistungsbezogenes in das Bild hineindeuten, wird ein ausgeprägtes hineindeuten, wird ein ausgeprägtes Leistungsmotiv attestiert. Leistungsmotiv attestiert.

Minnesota Multphasic Personality Minnesota Multphasic Personality Invertory (MMPI)Invertory (MMPI)

Konstruktion:Konstruktion:

Selektion von Items die zwischen „Normalen & Selektion von Items die zwischen „Normalen & psych. Gestörten differenzieren”psych. Gestörten differenzieren”

Durcchführung:Durcchführung:

30-40 Min.; Einzeln oder Gruppe30-40 Min.; Einzeln oder Gruppe

Auswertung:Auswertung:

Schablone & Transformation der WerteSchablone & Transformation der Werte

MMPI SkalenMMPI Skalen

Hypochondrie (Hd)Hypochondrie (Hd) Depression (D)Depression (D) Hysterie (Hy)Hysterie (Hy) Psychopathie (Ps)Psychopathie (Ps) Maskulinitat/Feminitat Maskulinitat/Feminitat

(M/F)(M/F) Paranoia (Pa)Paranoia (Pa) Psychoasthenie (Pt)Psychoasthenie (Pt) Schizophrenie (Sc)Schizophrenie (Sc)

Hypomanie (Ma)Hypomanie (Ma) Soziale Introversion (Si)Soziale Introversion (Si)

Lügen-SkalaLügen-Skala F / Seltenheits-SkalaF / Seltenheits-Skala K / Correction-SkalaK / Correction-Skala

MMPI-2 I.MMPI-2 I.

Der MMPI-2 ist eine überarbeitete und Der MMPI-2 ist eine überarbeitete und komplett neu normierte Version des komplett neu normierte Version des Minnesota Multiphasic Personality Inventory Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI), einer der meistbenutzten objektiven (MMPI), einer der meistbenutzten objektiven klinischen Persönlichkeitstests. Von den klinischen Persönlichkeitstests. Von den 567 Items des deutschen MMPI-2 wurden 567 Items des deutschen MMPI-2 wurden 310 Items unverändert und 149 sprachlich 310 Items unverändert und 149 sprachlich umformuliert aus dem MMPI-Saarbrücken umformuliert aus dem MMPI-Saarbrücken übernommen, 108 Items neu konstruiert. übernommen, 108 Items neu konstruiert.

MMPI-2 II.MMPI-2 II.

Die neu konstruierten Items beziehen sich Die neu konstruierten Items beziehen sich auf klinisch relevante Bereiche wie auf klinisch relevante Bereiche wie Medikamentenmissbrauch, Suizidtendenz, Medikamentenmissbrauch, Suizidtendenz, Verhaltensmuster vom «Typ A», familiäre Verhaltensmuster vom «Typ A», familiäre Anpassung, Arbeitsverhalten und Anpassung, Arbeitsverhalten und Zugänglichkeit für Psychotherapien, die im Zugänglichkeit für Psychotherapien, die im MMPI bisher nicht so umfangreich MMPI bisher nicht so umfangreich enthalten waren. enthalten waren.

MMPI-2 III.MMPI-2 III.

Die deutsche Normierung erfolgte an einer Die deutsche Normierung erfolgte an einer repräsentativen Stichprobe von rund 1000 repräsentativen Stichprobe von rund 1000 Personen. Das deutsche Testmanual zum Personen. Das deutsche Testmanual zum MMPI-2 enthält ausführliche MMPI-2 enthält ausführliche Normierungsdaten auf Item- wie auf Normierungsdaten auf Item- wie auf Skalenebene, Tabellen zur Vergleichbarkeit Skalenebene, Tabellen zur Vergleichbarkeit von MMPI und MMPI-2 sowie von MMPI und MMPI-2 sowie psychometrische Daten zu allen Skalen. Es psychometrische Daten zu allen Skalen. Es berichtet wesentlich ausführlicher als berichtet wesentlich ausführlicher als frühere Auflagen über die klinische frühere Auflagen über die klinische Interpretation des Tests.Interpretation des Tests.

Ein neurotisches Profil

Ein psychotisches Profil