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TagungHochschule im Umbruch
Tagung der Kooperationsstelle Hochschule/Gewerkschaft Uni Oldenburg ver.di Fachbereich Wissenschaft und Forschungam 19. Mai. 2008 an der Universität Oldenburg
VortragDr. Dieter Grühn
Qualifizierungsbedingungen des akademischen Mittelbaus – erste Befragungsergebnisse aus drei Universitäten
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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AAF-NEWS
Tagung „Potentiale“ von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung Beiträge zur Hochschulpolitik 4/2007 (HRK), Mitorganisatoren u. -Autoren Grühn/Hecht
career service paper– csp
Hg. Dieter Grühn und Susanne Jörns; Zeitschrift des Career Service Netzwerk Deutschland.
Hochschulabsolventen in der Grauzone des Arbeitsmarktes? Mythos GENERATION PraktikumDieter Grühn, Heidemarie Hecht, Hans-Böckler-Stiftung (HBS) Arbeitspapier 157 (2008)
Nachwuchswissenschaftler an deutschen Hochschulen – zwischen Karrirreaussichten und Abbruchtendenzen Projekt für VER.DI
Absolventenstudien – Warum und wofür? Grühn / Hecht, Neues Handbuch Hochschullehre, Raabe Verlag 2007 und 2008
FU Absolventen und Absolventinnen zehn Jahre nach Studienabschluss- eine Panelstudie
Grühn / Hecht / Braun 2008 (im Erscheinen)
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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1. Durchführung der Studie
2. Rücklauf: wen haben wir erreicht?
3. Erste Ergebnisse: „Probleme“ der wissenschaftlichen Mitarbeiter
4. Potentiale für Engagement in der gewerkschaftlichen Hochschularbeit
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Der wissenschaftliche „Mittelbau“ an deutschen Hochschule
- Zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
ver.di primäre Auftraggeber
Arbeitsbereich Absolventenforschung
FU Berlin: Heidemarie Hecht/ Dr. Dieter Grühn
wissenschaftliche Leitung, Programmierung, Webhosting
drei Universitäten:TU Berlin, U Oldenburg, U Jena
Projektpartner, sekundäre Auftraggeber
Projektteam
TU Berlin: Jürgen Rubelt / U Oldenburg:Harald Büsing /
U Jena: Boris Schmidt, wissenschaftliche Mitarbeit
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Vollerhebung (angestrebt)
Zielgruppe: alle wiss. Mitarbeiter und Promovierenden (incl. wiss. Hilfskräfte, Stipendiaten, externe Promovierende); Einladung durch Hochschulleitung
Hybrid-Befragung: online und Paper-pencil
Schwerpunktthemen
• Einkommen und soziale Lage (Befristung, Teil-/Vollzeit, tarifliche Einordnung, familiale Situation usw.)
• Aufteilung der Arbeitszeit (Lehr-, Forschungs- u. Verwaltungsaufgaben)• individuelle Motivationsprofile (z.B. Abbruch-/Unterbrechungstendenzen)• fachliche und überfachliche Fort- und Weiterbildung • Stand der Promotion und ev. Gründe für Verzögerung / Abbruch etc.• Einarbeitung und „Betreuung“• berufliche Zukunftsvorstellungen/”gefühlte Aussichten”• Einschätzung und Wünsche Arbeit der Gewerkschaften/Personalvertretung
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Rücklauf und erste Ergebnisse
N bereits Kinder Anteil Kinderwunsch Zukunftssicht auf promoviert ja w aufgeschoben 1-5 Skala
% % % % Mittelwert ///%1+2
Oldenburg 179 12 20 42 32 2.1 /// 72
Berlin 259 10 19 36 25 1.9 /// 81
Jena 455 13 22 52 37 2.1 /// 73
alle 933 12 21 45 33 2.0 /// 75
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Beschäftigungsverhältnisse / „Art der Promotion“ in Prozent
Beschäftigungsverhältnis
befr. Stelle unbefr. Stipendium kein Beschäft.- anderes
an der Stelle a.d verhältnis Bes.Verh.
Hochschule Hochschule
69 1 12 10 6
Welche Art von Promotion verfolg(t)en sie?
Qualifikations-/ Drittmittel-/ strukturiertes extern sonstige
Haushaltsstelle Forsch.projekt- Promotionsstudium/
Stelle Grad.-/Prom.Kolleg
32 41 10 8 6
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Zufriedenheit mit Informationen / Hilfen / Unterstützung
in der Einarbeitungszeit
Werte 1+2 auf einer 1-5 Skala (stimme voll zu / stimme gar nicht zu in %)
Klärung
beruf-licher
Perspek-tiven
Möglich-keiten
der Fort- und
Weiter-bildung
Kontakte
zu Personen
in ähnlicher
Situation
Vor-gesetzter
gab Gefühl von
Sicherheit und
Orientierg.
Insgesamt bin ich mit der Unter-stützung zufrieden
Vor-gesetzter
klärte mit mir
Arbeits-inhalte
und Ziele
Bin über Arbeitsbe-reich und
die Mitarbeiter informiert worden
Kollegen haben mir geholfen
den Einstieg zu
finden
29 34 45 51 56 63 71 74
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Motivationsfaktoren (hoch motivierend)
Werte +3 und +2 auf einer Skale von +3 (motiviert mich) bis -3 (demotiviert mich)
( in Prozent)
Arbeit
an
Pro-motion
Betreug. /Führung
von Mit-
arbeitern
Zusam-
men-
Arbeit
mit Vorge-
setzten
Betreu-ung
meiner Promo-
tion
Insge-
samt
Persön-liche Ar-
beits-
situation
Be-zah-lung
Mög-lich-
keiten
zur-
Fort- und
Weiter-
bildung
Aus-
Stattung
mit
perso-
nellen Re-
sorcen
(Hilfs-
kräfte…)
Zu-arbeit
für Vor-ge-
setzte
Per-
Sön-liche
Arbeits-
belastg.
74 54 48 43 43 24 24 22 18 18
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WeiterbildungangeboteAusmaß ausreichend ( Werte 1+ 2 ) und
nicht ausreichen(4 +5) auf einer 1-5 Skala
Hochschul-didaktik
(Rhetorik,
Präsen-tation
etc.)
Zeit-
und
Projekt-
manage-
ment
soft skills
(Kommuni-
kation,
Moderation)
wiss.
Methoden
(z.B
Daten-
erhbg.
und
-auswertg.)
Forschgs.-
förderg.
(z.B
Drittmittel,
Amtrag-
stellg.)
Einstieg
i.d.
Arbeits-
Platz
(Zielfindg.,
Orientierg.)
69
16
66
21
64
20
57
26
57
24
50
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Unterstützung während der Promotion
Zufrieden (1+2) und unzufrieden (4+5) auf einer 5erSkala
Teil-
nahme
am
Konf./Tagung./Work-
shops
kolleg.
Fach-
aus-tausch
Zeit-nahe
Hilfe
durch Betreu
-er
An-bahng.
von
Aus-
lands-
Auf-ent-
halten
Hilfe
bei Publi-
katio-
nen
Klar-
heit
über fachl.
inhaltl.
An-forde-
rg.
Ein-
tritt
in
SCom.
Her-
stellen
von
Kon-takten
Plang.
und Organ.
der
Pro-motion
…bei
Kar-riere-
Plang.
Vor-
bereitg
auf berufl.
Persp.
außer-
halb der
Hoch-
schule
74
14
66
17
64
20
64
23
58
23
52
26
50
32
46
31
43
39
39
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Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Schwierigkeiten während der Promotion 1+2+ in hohem Maße auf einer 1-5 Skala (in Prozent)
Arbeitsbelastung durch diss.-fremde Lehraufgaben 62
Belastung durch unklare Weiterbeschäftigung / Befristg. 56
Planerisch-organisatorische Schwierigkeiten mit Diss. 49
Finanzielle Unsicherheit 48
Arbeitsbelastung durch diss.-fremde Forschungsaufgaben 40
Belastg. durch Zuarbeit für Vorgesetzte/n Hochschullerer/in 40
Probleme bei der Betreuung 36
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Gibt es in Ihrem Fachgebiet Publikationen ohne Nennung Ihrer (Co-) Autorenschaft an denen Sie aber inhaltliche mitgearbeitet haben?
nein ja, ja, an keiner Publikation k.a. eine Publikation mehrere Publikationen mitgearbeitet
72 8 8 5 3
Haben Sie Publikationen (mit-)erarbeitet, bei den Ihr/-e Hochschullehrer/in als(Co-)Autor auftritt, ohne das er/sie an den Publikationen mitgearbeitet hat?
nein ja, ja, k.A. eine Publikation mehrere Publikationen
73 6 13 7
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Gedanken an Abbruch der Promotion? (%)
nie erwogen, daran gedacht, bis zu 6 Monate mehr als 6 Monate
nie abgebrochen aber nicht getan unterbrochen unterbrochen
UO TUB UJ UO TUB UJ UO TUB UJ UO TUB UJ
46 43 60 14 17 20 12 10 4 10 5 8
zus. zus. zus. zus.
52 18 7 7
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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GEWERKSCHATFLICHE ORIENTIERUNG
Sind Sie Mitglied einer Gewerkschaft? (in Prozent)
ja nein, war aber nein, aber vorstellbar nein, nicht interessiert
4 2 36 5
Könnten Sie sich vorstellen, sich aktiv gewerkschaftlich zu betätigen?
ja, tue ich bereits ja, kann ich mir vorstellen nein
1 27 71
Möchten Sie mehr über die Gewerkschaft im Hochschulbereich erfahren?
ja neinUO TUB UJ alle UO TUB UJ alle
34 38 41 38 65 61 58 61
Dr. Dieter Grühn: Der wissenschaftliche "Mittelbau" - zwischen Karriereaussichten und Abbruchtendenzen
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
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Dr. Dieter GrühnArbeitsbereich AbsolventenforschungFachbereich Politik- und Sozialwissenschaften Iltisstr. 714 195 BerlinTel (+49) (0)30 8385 - 5090Fax - 4280e-mail: [email protected]://www.fu-berlin.de/absolventenforschung/