umfrageergebnisse 67,5 minuten

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Evaluation Rhythmisierung der Unterrichtszeiten am Krefelder Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium Ergebnisse Lehrerfragebögen

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Ergebnisse der Umfrage unter Eltern, Schülern und Lehrern

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Page 1: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

Evaluation Rhythmisierung der Unterrichtszeiten am Krefelder Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium

Ergebnisse Lehrerfragebögen

Page 2: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

1. In den 67,5 min-Stunden ist ein häufigerer Wechsel der Unterrichtsformen möglich.

Page 3: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

2. In den 67,5 min-Stunden kann ich häufiger schülerorientierte Unterrichtsformen/Versuche einsetzen.

Page 4: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

3. Der Einsatz neuer Medien fällt mir leichter.

Page 5: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

4. In der 67,5 min-Stunde habe ich mehr Zeit für individuelle Förderung.

Page 6: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

5. Die geringere Zahl an wöchentlichen Unterrichtsstunden pro Fach kann durch die Stundenverlängerung kompensiert werden.

Page 7: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

6. Die neue Rhythmisierung führt zu organisatorischen Problemen beim Schreiben von Klassenarbeiten bzw. Klausuren.

Page 8: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

7. Die neue Pausenstruktur ermöglicht mir bessere Kontaktmöglichkeiten mit Kollegen.

Page 9: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

8. Die neue Rhythmisierung führt zu mehr Ruhe im Tagesablauf und zu weniger Hektik.

Page 10: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

9. Ich bin jetzt nicht mehr so angestrengt, wenn ich aus der Schule komme.

Page 11: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

10. Die Zeit der Unterrichtsvorbereitung für den nächsten Tag ist entspannter bzw. dauert kürzer.

Page 12: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

11. Die vorhandene Unterrichtszeit kann in 67,5 min-Stunden effektiver genutzt werden.

Page 13: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

12. Die Stundentafel in meinen Fächern musste geändert werden. Die Veränderung halte ich für sinnvoll.

Page 14: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

13. Der 67,5 min-Rhythmus sollte dauerhaft eingeführt werden.

Page 15: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

Evaluation Rhythmisierung der Unterrichtszeiten am Krefelder Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium

Ergebnisse Schülerfragebögen

Page 16: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

1. Die Lehrer gestalten den Unterricht abwechslungsreicher.

Page 17: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

2. In den 67,5 min-Stunden fördern die Lehrer meine Selbstständigkeit durch schülerbezogene Lernmethoden (Gruppenarbeit, Lernen an Stationen …)

Page 18: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

3. Die Lehrer haben jetzt in der Stunde mehr Zeit für mich und meine Klasse.

Page 19: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

4. Durch die Verlängerung der Unterrichtsstunden kann ich mich nicht mehr über den gesamten Zeitraum einer Unterrichtsstunde konzentrieren.

Page 20: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

5. Es gefällt mir, dass ich in den Hauptfächern nur noch an 2-3 Tagen in der Woche, aber dafür jeweils länger, unterrichtet werde.

Page 21: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

6. Meine Schultasche ist leichter geworden, da ich nur noch Materialien für 4 statt für 6 Fächer mitnehmen muss.

Page 22: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

7. Die neue Pausenstruktur gefällt mir besser als die alte.

Page 23: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

8. Die neue Rhythmisierung führt zu mehr Ruhe im Tagesablauf und zu weniger Hektik.

Page 24: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

9. Ich bin jetzt nicht mehr so angestrengt, wenn ich aus der Schule komme.

Page 25: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

10. Die anzufertigenden Hausaufgaben pro Tag sind weniger geworden.

Page 26: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

11. In 67,5 min-Stunden lerne ich besser und im Verhältnis mehr als in 45 min-Stunden, da mehr Zeit für Übungen bleibt.

Page 27: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

12. Der 67,5 min-Rhythmus sollte dauerhaft eingeführt werden.

Page 28: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

Evaluation Rhythmisierung der Unterrichtszeiten am Krefelder Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium

Ergebnisse Elternfragebögen

Page 29: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

1. Ich finde, mein Kind profitiert vom 67,5 min-Modell, da in den längeren Unterrichtsstunden inhaltliche Zusammenhänge besser verdeutlicht werden

können.

Page 30: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

2. Meiner Meinung nach kann sich mein Kind aufgrund der Verlängerung der Unterrichtsstunden nicht über den gesamten Zeitraum einer Stunde konzentrieren.

Page 31: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

3. Die Schultasche meines Kindes ist leichter geworden, da es nur noch Materialien für vier statt für sechs Fächer mitnehmen muss.

Page 32: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

4. Ich finde, dass die geringere Zahl an wöchentlichen Unterrichtsstunden pro Fach durch die Stundenverlängerung kompensiert werden kann.

Page 33: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

5. Die anzufertigenden Hausaufgaben pro Tag sind weniger geworden.

Page 34: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

6. Mein Kind ist jetzt nicht mehr so angestrengt, wenn es aus der Schule kommt.

Page 35: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

7. In 67,5 min-Stunden lernt mein Kind besser und im Verhältnis mehr als in 45 min-Stunden, da mehr Zeit für Übungen bleibt.

Page 36: Umfrageergebnisse 67,5 Minuten

8. Der 67,5 min-Rhythmus sollte dauerhaft eingeführt werden.