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WIE BEKOMME ICH EINE LEHRSTELLE? Aus der Sicht eines Lehrstellenanbieters in der Lebensmittelbranche wird aufgezeigt, wie man sich erfolgreich um eine Lehrstelle bewirbt Präsentation eines Ausbildners

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Page 1: W IE BEKOMME ICH EINE L EHRSTELLE ? Aus der Sicht eines Lehrstellenanbieters in der Lebensmittelbranche wird aufgezeigt, wie man sich erfolgreich um eine

WIE BEKOMME ICH EINE LEHRSTELLE?

Aus der Sicht eines Lehrstellenanbieters in der Lebensmittelbranche wird aufgezeigt, wie man sich erfolgreich um eine Lehrstelle bewirbt

Präsentation eines Ausbildners

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BEWERBUNG SCHNUPPERLEHRE Bewerbung immer schriftlich

Einfache Bewerbung Motivationsbrief (warum den Beruf, diese Firma) Lebenslauf (Schulen, Familie, Hobbys, Schnupperlehren) Zeugnisse Oberstufe Kontaktdaten

Per Post Persönlich an Empfang abgeben Per Mail (als pdf!, Vorsicht bei Mailadresse wie z.B.

gangsta96@ o.ä.) Terminvorschlag für Schnupperlehre

No Go‘s Telefonische Anfragen (je nach Betrieb), häufige

Rückfragen „Überfall“ an Empfang Falsche Berufsbezeichnungen Falsche Namen Falsche Adresse

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VOR ANTRITT SCHNUPPERLEHRE

Vor Antritt Schnupperlehre Weiss ich wann, wo, wie? Informationen einholen über

Tätigkeiten Beruf Betrieb (Produkte, Grösse, Organisation); z.B. Website

No Go‘s Fragen-Antworten-Fragen Mail- oder

Telefonverkehr Terminverschiebung (Zeit haben ist eine Frage

der Priorität / des Interessens)

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SCHNUPPERLEHRE

1. Tag Begrüssung Pünktlichkeit (auch nicht viel zu früh) Positive Erwartungshaltung Augenkontakt Sich mit Namen vorstellen, sich den Namen des

Gegenübers merken

No Go‘s Herumhängen beim Warten Unpünktlichkeit Stummer Fisch

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SCHNUPPERLEHRE Während dem Schnuppern

Sich für Tätigkeiten interessieren Sich für die Produkte interessieren Versuchen selber Tätigkeiten zu übernehmen („darf ich

auch mal?“) Freundlichkeit, Menschen beim Namen nennen Schreibzeug immer dabei haben Notizen machen, Fragen aufschreiben Schnupperheft sauber führen Selbständigkeit (Garderobe wieder finden, Toilette

etc.)

No Go‘s Immer einen Schritt hintennach (beim Gehen) Desinteresse Überheblichkeit, abschätzige Bemerkungen Grosse Sprüche (auch gegenüber Lernenden)

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SCHNUPPERLEHRE

Nach dem Schnuppern Sich für Chance bedanken Fragen vorbereiten für Schlussgespräch Korrekte und vollständige Rückgabe aller

Utensilien

No Go‘s Grosse Ermüdungserscheinungen Bewerbung lange Zeit nach Schnuppern

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SCHNUPPERLEHRE

Nach dem Schnuppern Sich für Chance bedanken Fragen vorbereiten für Schlussgespräch Korrekte und vollständige Rückgabe aller

Utensilien

No Go‘s Keine Erinnerungen an absolvierte

Schnupperlehre (VG nimmt Bezug darauf)

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BEWERBUNGSSCHREIBEN

Bewerbungsmappe Sauberkeit Gestaltung/Ordnung Bilder passende Auflösung, nicht verzogen,

pixelig Per Post Persönlich an Empfang abgeben Per Mail (als pdf!, Vorsicht bei Mailadresse wie

z.B. gangsta96@ o.ä.)

No Go‘s 100fach wieder verwendete Mappe Falsche Anschrift

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BEWERBUNGSSCHREIBEN Motivationsbrief / Bewerbungsschreiben

Wie Lehrstellenangebot gefunden Was das für eine Lehre ist Warum man diesen Beruf lernen will Bewerbung (ich will..) Wer man ist Interessen, Lieblingsfächer Wenn schon geschnuppert, Bitte um

Vorstellungsgespräch Wenn noch nicht geschnuppert, Bitte um VG und

Schnupperlehre Formulierungen mit „hätte“, „könnte“ etc.

No Go‘s Rechtschreibefehler, Flecken, Knitterblätter, unsaubere

Darstellung Falsche Anschrift Widersprüche

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BEWERBUNGSSCHREIBEN Lebenslauf

Kontaktdaten Photo Wohnorte Familie Schulen Lieblingsfächer Hobbys Besondere Interessen Freizeitaktivitäten, Vereine

No Go‘s Rechtschreibefehler Schlechtes/kein Photo Lücken

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BEWERBUNGSSCHREIBEN

Zeugnisse Alle Oberstufenzeugnisse Kurse, Aus- und Weiterbildungen

Auf das schaut ein Arbeitgeber: Noten in den Fächern, die berufsrelevant sind Entwicklung der Noten Betragen / Sozial- und Selbstkompetenzen Absenzen

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VORSTELLUNGSGESPRÄCH Wichtige Punkte

Über Betrieb/Produkte Bescheid wissen Stärken und Schwächen kennen Von sich selber erzählen, sich reflektieren Über Hobbys, besondere Interessen und sonstige Aktivitäten

erzählen können Ehrlichkeit Wissen, warum man diese Lehre in diesem Betrieb machen will Wissen, wie die Zukunft ausschauen will /Perspektiven Selbstbewusstsein (Yes, I can!)

No Go‘s Ordentliche, authentische Bekleidung Gepflegtes Auftreten Abschätzige Bemerkungen über Mitmenschen Unpünktlichkeit Wortkargheit

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