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Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen
Herzlich willkommen!Denise RoisLeiterin Fachstelle Erwachsenenbildung BL
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Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen
Ablauf des Abends
1. Wer sind wir?
2. Kurzinputs zu Themen der Bildungsharmonisierung BL
3. Vertiefung der Themen an Stationen, inklusive Apéro
4. Zusammenfassung & Abschluss im Plenum
Ablauf des Abends
1. Wer sind wir?
2. Kurzinputs zu Themen der Bildungsharmonisierung BL
3. Vertiefung der Themen an Stationen, inklusive Apéro
4. Zusammenfassung & Abschluss im Plenum
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Weg
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Ziele: Was gilt 2020 als erfolgreich umgesetzte Bildungsharmonisierung?
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Ziele: Was gilt: 2020 'Gute Schule Baselland!
… stützt sich ab auf die vier gesetzlich priorisierten Handlungsfelder
• Geleitete Schulen• kompetenzorientierter Unterricht• Laufbahnorientierung• Integration und Sozialisation
… und sie erreicht ihre Ziele klug und mit Augenmass!
Gute Schule Baselland 2020
Strukturen sind von 4/5 auf 6/3 umgestellt
Laufbahn ist auf die Schülerinnen und Schüler zugeschnitten aufgebaut
Sozialisation und Integration bieten eine Schule für alle: Intergration vor Separation
Kantonal adaptierter Lehrplan 21 ist inkl. Fremdsprachen-konzept eingeführt
Kompetenzorientierung ist Teil des täglichen Unterrichts
FachkompetenzLaufbahn
UnterrichtKompetenzorientierungFörderungSozialisation/IntegrationKooperation
Übergeordnete Ziele
"Wir sind auf dem Weg..."
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Umsetzung in Bezug auf...
•Raum•Personal•Lehrplan 21
→ PS: CHF 7,95 Mio→ Sek I: CHF 5,6 Mio→ Geld SL PS für 14/15→ Zeitraum bis 18/19
Auftrag an die Schulleitungen vom 31. Januar 2013
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Fokus Schulentwicklung
Geleitete Schule- Standards und Change
Wirkungsfelder der Bildungsharmonisierung
SL LP
Organisations- und Personalentwicklung
Unterrichtsentwicklung
LokSLP21
Mandat LP21
SE:Schulprogramm
Exp. LP21
LP21
Rollenverständnis und Professionsbewusstsein der Lehrerinnen und Lehrer BL
Wie die zentralen Inhalte in die Schulen gelangen …
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Zentrale ThemenBildungsharmonisierung BL
• Kompetenzorientierung
• Fokus auf Laufbahn Kind
• Integration und Sozialisation fördern
• Fachkompetenz im Rahmen LP 21
• Kooperation und Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern
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Buch – Broschüre – Weiterbildungsbedarf der Lehrerinnen und Lehrer
Bedarf LP auf Grund HarmoS
Handreichung, Formularangebot
Broschüre: Bildungsharmonisierung Fort- und Weiterbildungsangebote
Kursprogramm BL-BS, 1-mal jährlich
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Station: ICONS BH_BL & …Mein Kurs
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Neue Herausforderungen in der Schule neue Anforderungen an Kursleitende
Anforderungsprofil für Kursleitende
1. Rahmenbedingungen und Grundkompetenzen
2. Erweiterte Anforderungen fürKurse im Rahmen der Bildungsharmonisierung BL
Anforderungsprofil für Kursleitende
1. Rahmenbedingungen und Grundkompetenzen
2. Erweiterte Anforderungen fürKurse im Rahmen der Bildungsharmonisierung BL
Kursleitung setzt Schwer-punkte: Standortbestimmung
ab 2015
Kursleitung setzt Schwer-punkte: Standortbestimmung
ab 2015
Gilt für alle Kursleitungen
ab 2014
Gilt für alle Kursleitungen
ab 2014
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Foto: Bernhard Ruehl, Doppeldecker im Doppelpack, http://www.fotocommunity.de
Pädagogischer Doppeldecker Weiterbildung richtet sich nach selbem Lern- und Unterrichtsverständnis wie Schulunterricht
Basis Lehrplan 21
Orientierung an KompetenzenKompetenz
Verknüpfung von Wissen und Können, fachlicher
und überfachlicher Kompetenzen
Kompetenzorientierte Methoden
gezielter Ressourcenaufbau
Gelegenheit, Kompetenzen zu nutzen
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Wenden Sie in Ihrer Tätigkeit bereits solche
Methoden an? Welche?
Was bedeutet Kompetenzorientierung für Ihre
Kursgestaltung oder Beratung?
Was braucht es, damit ein Kurs als pädagogischer
Doppeldecker abheben kann?
Abgabe einer Sammlung
Literaturtisch
Station: Austausch und gemeinsamer Wissensausbau
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Ablauf des Abends
1. Wer sind wir?
2. Kurzinputs zu Themen der Bildungsharmonisierung BL
3. Vertiefung der Themen an Stationen, inklusive Apéro: frei zirkulierend, 19.10 - 20.10 Uhr
4. Zusammenfassung & Abschluss im Plenum: 20.15 Uhr
Ablauf des Abends
1. Wer sind wir?
2. Kurzinputs zu Themen der Bildungsharmonisierung BL
3. Vertiefung der Themen an Stationen, inklusive Apéro: frei zirkulierend, 19.10 - 20.10 Uhr
4. Zusammenfassung & Abschluss im Plenum: 20.15 Uhr
Harmos, Kompetenzen und was noch?
Info-Abend für Kooperationspartner, Kursleitende und Beratungspersonen
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Übersicht Stationen
Übergeordnete Ziele der BH_BL
Stephan Zürcher Aula
ICONS BH_BL & Anforderungsprofil KL
Regula Ineichen Raum 22
Kompetenzorientierte Methoden
Sylvia von Bidder Raum 21
Austausch mit ApéroDenise RoisFranziska Beltrani
Foyer Aula
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Fragen & Anregungen
aus den Stationen
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Dokumente & Handouts
ab 18. Nov. 2013 auf
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Herzlichen Dank!