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Zufriedenheit mit der interkulturellen Zusammenarbeit Ergebnisse einer Diversitätsbefragung von Studierenden der FH Köln Prof. Dr. W.R. Leenen Dipl.- Psych. Alexander Scheitza

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Page 1: Zufriedenheit mit der interkulturellen Zusammenarbeit Ergebnisse einer Diversitätsbefragung von Studierenden der FH Köln Prof. Dr. W.R. Leenen Dipl.- Psych

Zufriedenheit mit der interkulturellen ZusammenarbeitErgebnisse einer Diversitätsbefragung von Studierenden der FH Köln

Prof. Dr. W.R. Leenen

Dipl.- Psych. Alexander Scheitza

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Zufriedenheit mit der interkulturellen Zusammenarbeit: Ergebnisse einer Diversitätsbefragung von Studierenden der FH Köln

Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Ziele der Diversitätserhebung

Mit dem Pro-FIT Projekt wurde in den letzten zwei Jahren der Versuch gemacht, für Studierende ein Qualifizierungspro-gramm zur Internationalität zu entwickeln und zu installieren

Die Diversitätserhebung versucht in diesem Kontext

differenziertere Informationen über die Motivation von Workshopteilnehmern und Nicht-Teilnehmern zu bekommen.

eine Einschätzung des interkulturellen Klimas an der

Hochschule zu erhalten

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Zufriedenheit mit der interkulturellen Zusammenarbeit: Ergebnisse einer Diversitätsbefragung von Studierenden der FH Köln

Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Stichprobe:

Diversitätserhebung

179 sonstige Studierende (Kontrollgruppe)

367 Studierende der FH Köln

188 Teilnehmer an Pro-FIT Workshops

davon:

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Zufriedenheit mit der interkulturellen Zusammenarbeit: Ergebnisse einer Diversitätsbefragung von Studierenden der FH Köln

Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Inhalte der Diversitätserhebung Zufriedenheit mit dem Studium an der Hochschule

Gefühl, ein gleichwertiges Mitglied der Hochschule zu sein

Einschätzung der Zusammenarbeit mit verschiedenen Akteuren an der Hochschule (deutsche KommilitonInnen, ausländ. KommilitonInnen, DozentInnen)

Differenzwahrnehmung und die Einschätzung der Überwindbarkeit von Differenzen

Einschätzung der Qualität der interkulturellen Zusammenarbeit an der Hochschule (Nähe, Klima, Konflikte, Intensität der Zusammenarbeit)

Einschätzung des Gerüstetseins für die Herausforderungen multikultureller Zusammenarbeit

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Herkunft der Befragungsteilnehmer

52,1%

7,9%

5,4%

14,4%

6,5%

11,3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Stichprobe

Asien

Nordafrikanische u.arabische Länder

Mittel- u. Osteuropa /Zentralasiat. Staaten

Lateinamerika

Afrika

Westl. Industrieländer

Deutschland

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Zufriedenheit mit der interkulturellen Zusammenarbeit: Ergebnisse einer Diversitätsbefragung von Studierenden der FH Köln

Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Fakultätszugehörigkeit der Befragungsteilnehmer

57,0%

6,6%

19,1%

17,3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Stichprobe

Fak 01 Fak 03

Fak 05 Fak 10

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Schwerpunkte der Analyse

1. Welcher Typ Student/-in besucht Workshops zum Thema Internationalisierung?

2. Wie ist die soziale Kontaktsituation zwischen deutschen und ausländischen Studierenden an der Hochschule?

3. Wie nehmen deutsche und ausländische Studierende kulturelle Unterschiedlichkeit wahr?

4. Wie schätzen deutsche und ausländische Studierende die Kooperation konkret ein?

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Motivation und Vorwissen der Pro-FIT Teilnehmer

In die Workshops zur Internationalisierung kommen Studierende

… mit überdurchschnittlich viel internationaler Vorerfahrung,

… mit Interesse an einer international orientierten Berufsbiographie (80% der Pro-FIT Teilnehmer, 62% der Kontrollgruppe) und

… mit Vorwissen zum Thema interkult. Lernen (60% der Pro-FIT Teilnehmer hatten bereits an Veranstaltungen zu interkulturellen Themen teil- genommen, dagegen nur 38% der Kontrollgruppe).

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Studienzufriedenheit der Pro-FIT Teilnehmer

In die Workshops zur Internationalisierung kommen Studierende

… die mit ihrem Studium zufriedener sind als die Kontrollgruppe (signifikant auf 90%-Niveau) und

… die deutlich zufriedener mit der Zusammen- arbeit mit Dozenten der Hochschule sind als die Kontrollgruppe (signifikant auf 99%-Niveau).

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Zufriedenheit hinsichtlich der Zusammenarbeit mit DozentInnen

2,41 2,392,21

2,622,45

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

sehr unzufrieden

sehr zufrieden

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Differenzwahrnehmung der Pro-FIT Teilnehmer

In die Workshops zur Internationalisierung kommen Studierende

… die sich signifikant (auf dem 99%-Niveau) weniger als gleichwertiges Mitglied der Hochschule fühlen als die deutsche Kontroll- gruppe (sich aber möglicherweise damit abgefunden haben),

… die kulturelle Differenzen zwischen verschie- denen Studierenden an der Hochschule sehr viel markanter wahrnehmen (signifikant auf 99%-Niveau) und

… die solche Differenzen auch als fundamental und zum Teil nicht einfach überwindbar ansehen (auf dem 99%-Niveau).

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Gefühl, ein gleichwertiges Mitglied der Hochschule zu sein

2,19 2,3 2,35

1,92

2,34

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

gar nicht

völlig

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Deutsche und ausländische Studierende verhalten sich nach unterschiedlichen Regeln

2,522,21 2,21

3,032,82

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Menschen aus verschiedenen Kulturen werden nur selten echte Freunde.

3,92 3,8 3,7

4,26

3,78

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Einschätzung der interkulturellen Zusammenarbeit an der Hochschule durch die Pro-FIT Teilnehmer

In die Workshops zur Internationalisierung kommen Studierende

… die soziale Kontaktsituationen zwischen deutschen und ausländischen Studierenden sehr viel pessimistischer sehen (signifikant auf 99%-Niveau),

… die das Klima signifikant schlechter ein- schätzen und Konfliktsituationen stärker wahrnehmen (beides auf 99%-Niveau) und

… die eine enge Zusammenarbeit zwischen deutschen und ausländischen Studierenden schlechter erkennen können (signifikant auf 95%-Niveau).

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Deutsche und ausländische Studierende gehen sich an der Hochschule aus dem Weg

3,33 3,222,96

3,78

3,3

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Das Klima zwischen deutschen und ausländischen Studierenden an der Hochschule ist gut.

2,232,38 2,51

1,882,16

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Zwischen deutschen und ausländischen Studierenden gibt es viele Konflikte

3,98 3,93,72

4,3 4,17

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Für die Herausforderungen multikultureller Zusammenarbeit gerüstet ?

Deutsche Pro-FIT Teilnehmer

… fühlen sich am besten vorbereitet für Internationalität an der Hochschule.

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Für eine engere Zusammenarbeit zwischen deutschen und ausländischen Studierenden fühle ich mich gut gerüstet/vorbereitet.

2,081,85

2,09 2,18 2,07

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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WS 06,/07 - 9.5.2007

Soziale Kontakte an der Hochschule

Deutsche und ausländische Studierende

… arbeiten jeweils lieber mit Kommilitonen ihrer Eigengruppe zusammen (die stärkste Präferenz zur Eigengruppe haben die aus- ländischen Pro-FIT Teilnehmer)

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Zufriedenheit hinsichtlich der Zusammenarbeit mit deutschen KommilitonInnen

2,24 2,12,46

1,98

2,39

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

sehr unzufrieden

sehr zufrieden

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Zufriedenheit hinsichtlich der Zusammenarbeit mit ausländischen KommilitonInnen

2,072,26

1,872,09 2,21

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

sehr unzufrieden

sehr zufrieden

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

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Wahrnehmung kultureller Diversität

Ausländische Studierende

… fühlen sich weniger als gleichwertige Mitglieder der Hochschule als deutsche Studierende (signifikant auf 99%-Niveau),

… nehmen Verhaltensunterschiede zwischen den Gruppen deutlicher wahr (signifikant auf 95%-Niveau) und

… sind in der grundsätzlichen Einschätzung der Überwindbarkeit von kultureller Fremdheit skeptischer (signifikant auf 99%- Niveau).

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Gefühl, ein gleichwertiges Mitglied der Hochschule zu sein

2,19 2,3 2,35

1,92

2,34

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

gar nicht

völlig

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Deutsche und ausländische Studierende verhalten sich nach unterschiedlichen Regeln.

2,522,21 2,21

3,032,82

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

WS 06,/07 - 9.5.2007

Menschen aus verschiedenen Kulturen werden nur selten echte Freunde

3,92 3,8 3,7

4,26

3,78

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

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Beurteilung der interkulturellen Kooperation an der Hochschule

Ausländische Studierende

… beurteilen die soziale Kontaktsituation zu ihren deutschen Kommilitonen skeptischer (signifikant auf 99%-Niveau),

… schätzen das soziale Klima zwischen den Gruppen negativer ein (signifikant auf 99%- Niveau),

… nehmen deutlich stärker Konflikte wahr (signifikant auf 99%-Niveau).

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WS 06,/07 - 9.5.2007

Deutsche und ausländische Studierende gehen sich an der Hochschule aus dem Weg.

3,33 3,222,96

3,78

3,3

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Kolloquium der Kompetenzplattform „Migration, Interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“

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Das Klima zwischen deutschen und ausländischen Studierenden an der Hochschule ist gut.

2,232,38 2,51

1,882,16

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Zwischen deutschen und ausländischen Studierenden gibt es viele Konflikte.

3,98 3,93,72

4,3 4,17

1

2

3

4

5

insgesamt dt. WS-Teilnehmer

ausl. WS-Teilnehmer

dt.Studierende

(Ko)

ausl.Studierende

(Ko)

Ablehnung

Zustimmung

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Schlussfolgerungen

I. Solange sich einheimische und ausländische Studierende in ihrer Einschätzung des interkulturellen Klimas an der Hochschule deutlich unterscheiden, ist die Internationalisierung der Hochschule noch nicht zufrieden stellend bewältigt.

II. Workshops zur Internationalisierung scheinen die Sensibilität und das Problembewusstsein vor allem auf deutscher Seite zu steigern.

III. In eine nachhaltige und in der Breite wirksame „Politik der Zusammenarbeit“ müssten auch andere Akteure der Hochschule (Hochschullehrer, Verwaltung) einbezogen werden.

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Fragenkatalog Stimmt Stimmt

nicht

1 2 3 4 5

•Deutsche und ausländische Studierende verhalten sich nach unterschiedlichen Regeln

•Ich bin mit der Zusammenarbeit mit Studierenden, die eine aus meiner Sicht fremde Herkunft haben, sehr zufrieden

•Deutsche und ausländische Studierende gehen sich an der Hochschule aus dem Weg

•Das Klima zwischen deutschen und ausländischen Studierenden an der Hochschule ist gut

•Menschen aus verschiedenen Kulturen werden nur selten echte Freunde

•Zwischen deutschen und ausländischen Studierenden gibt es viele Konflikte

•Für eine engere Zusammenarbeit zwischen deutschen und ausländischen Studierenden fühle ich mich gut gerüstet/vorbereitet

•Deutsche und ausländische Studierende arbeiten an der Hochschule eng und häufig zusammen