Німецька мова. 4 клас. Шкільне життя: Розклад уроків (на...

Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»

Перша сесія: 28 березня – 07 квітня 2016 року

День 4


Німецька мова. 4 клас. Шкільне життя: Розклад уроків

Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької

філології і перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, автор серії підручників —

переможців Всеукраїнського конкурсу


Das Lehrwerk«Deutsch lernen ist super!» für die 4.Klasse (Autorinnen Svitlana Sotnykova und Hanna Gogoljeva)

• entspricht dem neuen Curriculum;

• berücksichtigt den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen.


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Die wichtigsten Prinzipien des Lehrwerks:• Dynamik und flache Progression;

• Lernerorientierung;

• kommunikativer Ansatz und Handlungsorientierung;

• interaktiver Charakter;

• Vielfalt der Sozialformen und der Arbeitsmethoden;

• Komplexität aller Komponenten des Lehrwerks.


Komponenten des Lehrwerks:• Lehrbuch;

• Arbeitsbuch;

• Testheft;

• Audio-CD;

• Lehrerhandbuch;

• Bildkarten;

• Interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags«Ранок».


Struktur des Lehrwerks70 Stunden zu sechs Themen:

• Hier leben wir• Die Wohnung• Feste und Traditionen• Schulleben• Freizeit und Erholung • Natur und Umwelt

In jeder Lektion: 9 --12 Stunden.

Am Ende jeder Lektion -- Wiederholungsstunden.


• In der Regel werden am Anfang Übungen zur Entwicklung der phonologischen Kompetenzen angeboten.

• Die Einführung von neuen Wortschatzelementen und grammatischen Strukturen erfolgt mit Hilfe von Tonaufnahmen und Bildern.


Stundenablauf• Weiter – Aufgaben für die

Übungs- und Anwendungsphasen (von rezeptiven über rezeptiv-produktive zu produktiven Übungen).

• Am Ende – Spiele, Vorschläge für die Hausaufgaben, Zusammenfassung in Form von Kann-Beschreibungen.


Die Authentizität wird durch den Einsatz von authentischen Texten, Abzählreimen, Gedichten und Liedern gewährleistet, sowie dadurch, dass Muttersprachler sowohl die Tonaufnahmen als auch die Korrektur des Lehrbuchs gemacht haben.

Das Lernmaterial enthält Realien des Lebens in den deutschsprachigen Ländern und in der Ukraine, den Interessenkreis der Schüler und ihrer Altersgenossen in den genannten Ländern.


Der Lernstoff des Lehrwerks sichert den Problemcharakter des Lernens, die Entwicklung der Kinder, fördert die kommunikative und mentale Tätigkeit der Schüler sowie ihr kreatives Potenzial und bildet ein Fundament für die Akzeptanz der geistigen Werte eines anderen Volkes.

Розвиваючий характер навчання


Arbeits- und SozialformenEiner aktiven Arbeit am Lernmaterial dienen verschiedene Sozialformen : Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, sehr oft mit dem Einsatz von Spielverfahren.


• Dialoge mit der Alltagsthematik

Varietät der Textsorten


• Briefe und E-Mails

Texttypologie


Texttypologie

Glückwunsch-karten


Am Ende der Lektionen:

• Übungen zur Festigung des grammatischen und lexikalischen Stoffes;

• Aufgaben zur Kontrolle der Fähigkeiten zum Sprechen und Schreiben;

Wiederholungsstunden


• Spiele;• Vorschläge für die

Projektarbeit;• Informationen über

interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags „Ранок“.

Wiederholungsstunden


Spielelemente motivieren die Lerner, bauen die Angst vorm Sprechen ab, schaffen eine günstige Atmosphäre und erhöhen den Sprechanteil der Schüler in der Stunde.

Spielelemente


Lernspiele machen das Lernen zu einem spannenden Prozess, erhöhen die Motivation der Schüler, bauen Ängste ab, fördern eine angenehme Atmosphäre im Unterricht.

Die Spiele sehen oft Mimik, Bewegung und Handlung vor, indem sprachliche und physische Aktivität kombiniert werden, was zur effizienten Aneignung des Lernstoffs beiträgt.

Spielverfahren


Die Gestaltung entspricht den notwendigen technischen Normen.

Zur Visualisierung dienen viele Bilder, Fotos, die thematisch bedingt sind und die Semantisierung des Wortschatz ermöglichen.

Layout


Für eine leichtere Übersicht und Orientierung im Lehrbuch werden spezielle Icons eingesetzt.

Layout


Der effizienten autonomen Arbeit dient das thematische illustrierte deutsch-ukrainische Wörterverzeichnis.

Zusatzmaterialien


Für die Optimierung der Arbeit am Hörverstehen sowie zur Selbstkontrolle werden Transkriptionen der Hörtexte am Ende des Lehrbuchs angeboten.

Zusatzmaterialien


Weitere Spiele

• Am Ende des Lehrwerks gibt es Spielanleitungen zu den Spielen, die im Lehrwerk angeboten werden,

• Spielanleitungen zu weiteren Spielen werden sowohl im Lehrbuch als auch im Lehrerhandbuch angeboten.

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Lektion „Schulleben“

- enthält Materialien zu verschiedenen Aspekten des Themas:- Lieblingsfächer



- Aktivitäten in der Schule



- Wochentage



- Der Stundenplan- Einstieg:- thematisch bedingt (Wochentage werden wiederholt, und zwar in Form einer halb-offenen Übung).


Stundenplan

-Arbeit am grammatischen Stoff – - (zuerst in Form einer Nachsprechübung des Lehrbuchs, - dann einer Ergänzungsaufgabe im Arbeitsbuch).


Stundenplan

- Arbeit am Hörverstehen + am Wortschatz


Stundenplan

Nach der Vorentlastung – die Textarbeit in Form des Leseverstehens


Stundenplan

LeseverstehenTextarbeit (Übung im Arbeitsbuch)


Stundenplan

Am Ende – Schreiben (eine offene Aufgabe)


Stundenplan

Vorschlag für die Hausaufgabe


Stundenplan

In den Wiederholungsstunden wird das Thema wiederaufgenommen und in verschiedenen Aufgaben wiederholt.


Stundenplan

Wiederholungsstunden:

Aufgaben zum dialogischen monologische und Sprechen


Stundenplan

Wiederholungsstunden:

Lernspiel (nach dem Prinzip „Tic -Tac -Toe“)


Am Ende des Themas gibt es auch Angaben über das Angebot der interaktiven Aufgaben auf der Webseite des Verlags.(KOSTENLOS, Anmeldung erforderlich).


Am Ende der Lektion wird ein Thema für ein Projekt angeboten.


До підручника розроблено інтерактивні завдання,

розміщені на електронному освітньому ресурсі

interactive.ranok.com.ua, серед яких є багато цікавих

додаткових завдань і тестові завдання для підготовки

до узагальнюючого контролю знань.

Додаткові матеріали


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Дякую за розмову!

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