« die einwirkung des internets auf den teenager »
DESCRIPTION
Die allgemeinbildende K ommunalinstitution die mittlere allgemeinbildende Schule № 4 in der Stadt Urjupinsk. Das soziale Untersuchungs projekt zum Thema:. « Die Einwirkung des Internets auf den Teenager ». Das Projekt haben gemacht : Das Workshop der 9 Klasse . - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Die allgemeinbildende Kommunalinstitution die mittlere
allgemeinbildende Schule № 4 in der Stadt Urjupinsk
«DIE EINWIRKUNG DES INTERNETS AUF DEN
TEENAGER»
Das Projekt haben gemacht: Das Workshop der 9 Klasse.Der Leiter des Projektes:Der Lehrer der höchsten Qualifikationskategorie der deutschen Sprache Jurina T. W.
Das soziale Untersuchungs projekt zum Thema:
Die Aktualität des Themas:
Das Internet hat die Struktur der modernen Gesellschaft in der gründlichen Weise geändert. Der Teenager muss die Informationen
über allen bekommen, was ihn interessiert.Unbedingt, wirkt Internet wie positiv, als auch negativ auf den
Teenager ein. Es entstehen die Widersprüche und die Gegenteile zwischen:
- Den bedeutenden Wackstum der notwendigen für die Lebenstätigkeit Informationen, die vom informativen Fortschritt herbeigerufen sind,
und der Möglichkeiten des Erhaltens von jedem Teenager.Heute kann das notige Wissen fur morgen nur noch mit
Hilfe von Rechnern organisiert und genutzt werden.Deshalb gehen Schulen ans Netz.
Der computerunterstuzte Unterricht macht das Klasenzimmer offen fur Neugkeiten aus aller Welt
Das Problem der Untersuchung:
Das Ziel der Untersuchung :
Die Bestimmung, die Begründung des Einflusses des Internets auf den Teenager
An den Tag zu bringen, zu bestimmen, den positiven oder negativen Einfluss des Internets auf den Teenager zu rechtfertigen
Die positive oder negativeNetzeinwirkung auf den Teenager zu bestimmen.
Das Problem der Internetsabhängigkeit unter den Schülern der 9 Klassen zu untersuchen
Die Popularität des Internets zur Zeit zu bestimmenund wofür es die Teenager verwenden
Das Merkblatt zum Thema zu bilden «wie die Abhängigkeit vom Internet zu vermeiden»
Die Aufgaben der Untersuchung sind:
Die Methoden der Untersuchung:
AnalyseSynthese
Verallgemeinerung Modellierung
Die soziologische Forschung
Kreatives Workshop des Projektes:
Die Quellen der Informationen:
Die periodische
Presse und die
Literaturzum Thema
Die Konsultation
mit dem Schulpsycholog
en
Die Internet-Ressourcen
Die Arbeitsstufe an das Projekt
Die I. Phase – die Organisation der Projekttätigkeit
Die Besprechung des Charakters und des
Inhaltes des Projektes
Wir hängen zu viel ICQ, telefonisch, das Internet stört
uns zu lernen
Die Vorbereitung des Fragebogens und die
Suche der Informationen
Die Suche des Weges des Ausgangs aus dem
ausgeprägten Problem
Wozu brauchen wir das Netz
Wozu brauchen wir das Netz?Die Schulen wollen denSchriff in die
Informationsgesellschaff fun(fur politischen und
internationallen Neuigkeiten)
Wozu braucht man das Netz?Für das Erhalten der Informationen
58%
Für die Kommunikation 17%
Für die Unterhaltungen 9%
Für die Erfullung der Haus aufgabe
5%
Fur Herunterladen 11%
Für die Antwortungserklärung auf verschiedene Fragen
Wozu brauchen wir das Netz?
Die populärsten Netzhandlungen
Die Spiele 4%
Die Auslastung der Musik 22%
Die Unterhaltung 51%
Die Erfullung der Нausaufgabe 7%
Die bildende Ressourcen des Internets 4%
Die Kommunikation in den Chats 12%
Die Arbeit ohne Ofis zu besuchen
Wozu brauchen wir das Netz?
Wozu brauchen wir das Netz?
Die Information sammeln und verarbeiten.
Wozu brauchen wir das Netz?
Die Schuler können selbstsändigdie Kenntnisse auf verschiedenen
Sachgebieten bekommen
Wozu brauchen wir das Netz
Die Unferhaltung mit den Freunden aus aller Welt
Welche Gefahren sind im Inter n et ?
Viren 33%
Spam 4%
sozialen Webseiten 5%
Sekten 19%
Hacker 6%
terroristische Webseiten 11%
gefährliche Webseiten 6%
Hypnose 3%
Betrug 8%
Drogenwebseiten 5%
Pornowebseiten 1%
Physiologische Symptome der Netzt – abhängigkeit
Rückenschmerzen
Kopfschmerzen
Das Herz ruft: “Woher soll ich die Kraft nehmen, das Blut durch deinen Körper
zu pumpen!”
Augenschmerzen
Psychologische Sуmptome derNetztabhängigkeit
Gutes Selbstgefühl am Computer
Probleme mit dem Lernen
Zu viel Zeit vertreib am Netz
Die II. Phase– die Durchführung der SOZIOLOGISCHEN UNTERSUCHUNG
Die Arbeitsstufe ans Projekt
Der Ort der Durchführung: die Schule 4
Die Zahl der Teilnehmer: 20 Menschen
Die Zeit der Durchführung: September 2011
Die Arbeitsstufe ans Projekt
Die III. Phase–die Analyse der ErgebnisseDas Internet macht eine positive
Einwirkung auf den Benutzer? JA 13 M NEIN 7 M
Sie gebrauchen das Internet öfter
für die Kommunikation mit den Freunden?
JA 6 M NEIN 14 M
Sie verwenden öfter das Internetfür den Verkehr mit den
Freunden?
JA 20M
Sie verwenden öfter das InternetIn den wissenswerten Zielen? JA 5 M NEIN 15 M
Das Internet leistet eine negativeEinwirkung auf den Benutzer?
JA 1 M NEIN 19 M
Ob Sie dem ganzen Band anvertrauen,
was Sie im Internet finden.
JA 10 M NEIN 10 M
Meinen, dass das Internetden positiven Einfluss leistet .
Erwarten die Gefahr und das Negativvom Internet nicht, ist die kritische
Einstellung verringert.
Gebrauchen das Internet in den wissenswerten Zielen.
65 %
95 %
25 %
50 %Vertrauen allen, was finden im Internet.
Die Schlussfolgerungen als Ergebnis
der Untersuchung
Die Schlussfolgerung:
Die Ergebnisse:
Im Verlauf unserer Forschungen haben wir festgestellt, dass zur Zeit die Internetsabhängigkeit das Problem unter den Schüler der 9 Klasse ist.
Alle Testpersonen sind in die Gruppe der ungewöhnlichen Benutzer geraten.
Die Arbeitsstufe ans ProjektI V Phase – die Datenerfassung ÜBER das Internet
DIE ZUSAMMENSTELLUNG DES MERKBLATTES
«WIE DIE INTERNETSABHÄNGIGKEIT ZU VERMEIDEN»
Das Merkblatt «WIE die Internetsabhängigkeit ZU VERMEIDEN»
WENN Sie die Internetabhängige sind, das bedeutet , man muss nachdenkenob darüber Sie verstehen, sich in der Realität zu umgehen, probieren Sie mit Hilfe der Fachkräfte, ihm zu lernen
WENN Sie eine lange Zeit am Computer durchführenMan muss die folgenden Regeln achten:-Richtig organisieren Sie den Arbeitsplatz-Machen Sie die regelmäßigen Pausen in der Arbeit durch jede
30-40 Minuten-Machen Sie Gymnastik für die Augen und die Wirbelsäule
WENN Sie das Nervensystem aufsparen wollen, arbeiten Sie spät am Abend und nach den Nächten nicht , da es führt zuden Überlastungen und der Überanspannung
Vergessen Sie nicht, dass außer den virtuellen Mitteln des Verkehrs und des Erhaltens der Informationen auch die Realen sind : man kann nichts die lebendigen Emotionen, die Gefühle, die Seelenzustande ersetzen.
KONTROLLIEREN Sie sich, wenn Sie nicht im Zustand sind, so behandeln zu
dem Arzt, es wird sich wie auch eine beliebige Manie behandeln.
Gebrauchte literaturText: Schulen ans Netz. Deutsch Schritte 5, И.Л.
Бим, Л.В. СадомоваText: Computer. Deutsch Schritte 5, И.Л. Бим, Л.В.
СадомоваText: Aufstand gegen Theobald Schlapp. Deutsch
Schritte 3, И.Л. Бим, Л.В. СадомоваDie Internet-Ressourcen
Follow-upMan kann in den Klassenstunden, Konferenzen,
Disskussionen gebrauchen.