ag lehre auszuarbeitende fragen (arbeitsvorlage) 20 . 1. 2014
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AG Lehre Auszuarbeitende Fragen (Arbeitsvorlage) 20 . 1. 2014. Agenda. Reflexion der Konventsklausur Kommunikation mit anderen Kurien Update unseres Arbeitsprogramms Weitere Strukturierung der offenen Fragen (Vorlage) Festlegung unseres Arbeitsprogramms (Sitzungen, Eddie, Subgruppen?) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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AG Lehre
Auszuarbeitende Fragen (Arbeitsvorlage)
20. 1. 2014
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Agenda.
Reflexion der Konventsklausur
Kommunikation mit anderen Kurien
Update unseres Arbeitsprogramms
Weitere Strukturierung der offenen Fragen (Vorlage)
Festlegung unseres Arbeitsprogramms (Sitzungen, Eddie, Subgruppen?)
Weitere Termine
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Einleitung.
Haupttext aus dem letzten Foliensatz.
Ergänzungen aus Eddie in blauen Boxen.
Ergänzungen zu „Lehre“ durch Konvent in orangen Boxen.
Andere Ergänzungen durch Konvent in grünen Boxen.
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Auszuarbeitende Fragen / Optionen.
Forschungsgeleitete Lehre im Bakk
Was ist das genau?
Wie viel davon wollen wir?
Wie viel ist umsetzbar?
5 KommentareVersuch einer Definition, Diskussion zu „Modelle vs. Methoden“
Auswirkung auf Studienarchitektur„Science Track“ im Bakk?
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Auszuarbeitende Fragen / Optionen.
Marktumfeld für Bakk und Master
Mit welchen Studierenden möchten wir arbeiten?
Wohin sollen Graduates gehen?
National / International?
Welche Qualifikationen (vorher/nachher)?
Welche Außendarstellung (für In/Out)?
14 KommentareDiskussion ist hier trotzdem eher im Anfangsstadium
Einbindung Weiterbildung?„Marke“ im Bakk?
Allgemeiner Trend der Studierendenzahlen?
„Nebenberufliche“?
Einbindung PhD/Master
Standorte im Ausland?
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Auszuarbeitende Fragen / Optionen.
Ausbildung versus Bildung
Wo sollen wir uns da positionieren?
Wie gehen wir auf die gesellschaftlichen Herausforderungen zu?
Grad an Interdisziplinarität
6 Kommentare
Spannende Diskussion zu den beiden letzten Punkten
Gerlinde Mautner will Input geben
Impact auf Organisationsstruktur bei übergreifenden Programmen
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Auszuarbeitende Fragen / Optionen.
Zusätzliche mögliche Fragen:
Umgang mit virtuellen Lernplattformen (MOOC‘s)
1 Kommentar Input von Frau Spiekermann
Längerfristige Chancen und Herausforderungen?
Neugestaltung „Lehrpflicht“: Kernkurse, usw.
Neues Lehre – Workload Modell: „Wie kann Lehre wieder Spaß machen?“, „Lust auf Lehre“
„WU – Management Modell“ (Vorbild HSG)?
„Viel, viel mehr Pfeffer“, „radikaler nachdenken“, „Komfortzone verlassen“,….