buddhismus - fwudbbm.fwu.de/fwu-db/presto-image/beihefte/55/111/5511181.pdf · 2 zur bedienung mit...
Post on 18-Aug-2018
220 Views
Preview:
TRANSCRIPT
2
Zur Bedienung
Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung (DVD-Player) oder der Maus (Computer) können Sie Menüpunkte und Buttons ansteuern und mit der OK-Taste bzw. Mausklick starten. „Hauptmenü“ führt zurück zum Haupt-menü. Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in das Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen den Ordner „material“. Die Datei „Inhaltsverzeichnis“ öffnet die Startseite.
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler• informierensichüberdieheutige
Verbreitung des Buddhismus;• benennenwichtigeStationendes
Lebens und Wirkens Siddhartha Gau-tamas;
• erläuterngrundlegendeAspektederbuddhistischen Lehre, insbesondere die Vier Edlen Wahrheiten und den Edlen Achtfachen Pfad;
• zeigendiehinduistischenGrundlagendes Buddhismus auf (z. B. Karma, Reinkarnation, Samsara);
• setzensichmitSchriften,Schulrich-tungen und Ethik des Buddhismus auseinander;
• lernendiebuddhistischePraxis(z.B.Meditation, Feste) kennen;
• begreifendieSanghaalsGemein-schaftderwechselseitigenAbhängig-keit zwischen Mönchen und Laien;
• nehmenStupasalsAusdruckfürdieVielfalt buddhistischer Architektur wahr;
• erörterndiewestlicheBuddhismus-Rezeption und benennen Chancen wie Gefahren;
• vergleichenbuddhistischeundchrist-liche Glaubensinhalte und unter-suchen deren Gemeinsamkeiten und Unterschiede (Gottesbild, Menschen-bild, Erlösungslehre, Ethik etc.).
3
Zum Inhalt
Buddhismus – Der edle Pfad (Film 21 min) DerBuddhismus,heutedieviertgrößteReligionderWelt,entstandvoretwa2500 Jahren. Damals wandte sich der aus einem Königshaus stammende Sid-dharthaGautamavonseinembisherigenLeben ab und begab sich auf eine spiri-tuelle Reise. Nachdem er zu der Erkennt-nis gelangt war, dass das Leben aller MenschenvomLeidgeprägtist,suchteer nach einem Weg zur Erlösung. Nach jahrelanger strenger Askese gelangte er
schließlichzurErleuchtung,erwurdezum„Buddha“.Vondaanverbreiteteer seine Lehre, unterrichtete zahlreiche AnhängerundgründetedieSangha–eine bis heute bestehende buddhistische Schülergemeinschaft, die auf der gegen-seitigenAbhängigkeitvonMönchenundLaien beruht.Nach dem Tode Buddhas errichtete man Grabhügel, aus denen sich die Stupas entwickelten–wunderschöneBeispielebuddhistischer Architektur, die man heu-te auf der ganzen Welt findet. Im Zent-rum der buddhistischen Lehre stehen die Vier Edlen Wahrheiten und der Edle Acht-
4
fachePfad.VonBedeutungsindaußer-demdieLehrevomNirvana,dasMitge-fühl mit allen Lebewesen sowie mehrere aus dem Hinduismus übernommene Ansichten. Wichtige Heilige Schriften des Buddhismus sind das Tripitaka und das Lotus-Sutra. Nach einer Vorstellung der beiden buddhistischen Hauptrichtungen TheravadaundMahayanaundeinemExkurszumVesak-FestendetderFilmmiteinerErläuterungderDreiJuwelen.
Verbreitung des Buddhismus (Filmsequenz 2:00 min) Mitetwa360MillionenAnhängernistderBuddhismusdieviertgrößteReligionderWelt.DieLändermitdemhöchstenbuddhistischenBevölkerungsanteilbe-finden sich allesamt in Asien, allerdings
existierenauchimWestenbedeutendebuddhistische Gemeinden.
Das Leben des Siddhartha Gautama (Filmsequenz 3:00 min) SiddharthaGautama,derspäterals„derBuddha“ bekannt wurde, begründete den Buddhismus. Vor etwa 2500 Jahren als reicher Prinz in Lumbini geboren, umgabihnseinVatermitgroßenReich-tümern. Eines Tages aber erkannte Sid-dhartha eine tiefe Wahrheit: Alle Men-schen, egal ob arm oder reich, leiden. Er ließseinaltesLebenzurückundsuchtenach einem Weg, um die Menschheit vomLeidzuerlösen.NachsechsJahrengelangte er in Bodhgaya zur Erleuchtung und wurde seitdem Buddha genannt. Danach wanderte er 45 Jahre lang durch
5
Nordindien, unterrichtete die Menschen undverbreiteteseineLehre.InKushina-garverstarberschließlich.
Buddhistische Lehre und Schriften (Filmsequenz 5:00 min) Kern der buddhistischen Lehre sind die Vier Edlen Wahrheiten (1. Leben ist Lei-den–2.UrsachedesLeidensistdasBegehren–3.ErlischtdasBegehren,erlischtauchdasLeiden–4.DasBegeh-ren erlischt, indem man dem Edlen Acht-fachen Pfad folgt) und der Edle Achtfa-che Pfad (rechte Erkenntnis, rechte Gesinnung, rechte Rede, rechtes Han-deln, rechter Lebenserwerb, rechte An-strengung, rechte Achtsamkeit, rechte Versenkung).DervomBegehrenbefrei-teGeisteszustandwirdNirvanagenanntund stellt die höchste Glückseligkeit dar. BuddhahatinseinerLehrevieleAnsich-ten aus dem Hinduismus übernommen, z. B. das Gesetz des Karmas und die LehrevonderReinkarnation.Einweite-rer wichtiger buddhistischer Grundsatz ist das Mitgefühl mit allen Lebewesen. DieRedenBuddhaswurdenübervieleGenerationenmündlichüberliefert.Spä-terwurdensieschriftlichineinemgroßenWerk, dem Tripitaka, zusammengestellt. Eine weitere berühmte Heilige Schrift des Buddhismus ist das Lotus-Sutra.
Die Sangha (Filmsequenz 2:30 min) Auf seinen Reisen gründete Buddha die Sangha–eineSchülergemeinschaft,diealsältesteklösterlicheTraditionderWeltnochheuteexistiert.DurchdieOrdina-tionzumMönchverlässtmandenAlltagderLaienundführteinLeben,dasvonderEinhaltungstrengerSelbstverpflich-tungengeprägtist.ZwischenderLaien-Sangha und der Mönchs-Sangha besteht eineengegegenseitigeAbhängigkeit,die als wichtiger Grundpfeiler des Bud-dhismus gilt.
Stupas–BuddhistischeArchitektur(Filmsequenz 2:20 min)Nachdem der Buddha gestorben war, wurdeseineAscheaufachtverschiede-
6
neUrnenverteilt.ÜberdiesenUrnenerrichtetemanzunächsteinfacheGrab-hügel,ausdenensichspäterreichge-schmückte buddhistische Schreine ent-wickelten:dieStupas.SieexistierenaufderganzenWeltundweiseneinegroßearchitektonische Vielfalt auf. Manche Stupas wurden an Orten errichtet, an denen wichtige Ereignisse im Leben Buddhas stattfanden, z. B. in Lumbini (Geburtsort Buddhas), Bodhgaya (Ort der Erleuchtung), Sarnath (Ort seiner ersten Predigt) und Kushinagar (Sterbe-ort). Das Heiligtum in Sarnath, eine der ältestenerhaltenenStupasweltweit,wird Dhamek Stupa genannt. In Bodh-gaya befindet sich der Mahabodhi-Tem-pel, der heiligste buddhistische Schrein.
Schulen und Feste des Buddhismus (Filmsequenz 2:40 min) EsgibtzweigroßeSchulrichtungendesBuddhismus:TheravadaundMahayana.TheravadaistdieältereundkleinerederbeidenSchulen,Mahayanadiegrößere.Beide stimmen jedoch in den wichtigs-ten Lehren überein. Der Buddha-Tag, auch Vesak-Fest genannt, ist ein bedeu-tendes buddhistisches Fest. Es erinnert an Geburt, Erleuchtung und Sterben des Buddha.
Die Drei Juwelen (Filmsequenz 2:00 min)Bei den Drei Juwelen handelt es sich um zentrale Bestandteile des Buddhismus, zudenenseineAnhängertraditionellZufluchtnehmen:Buddha,Dharma(dieLehre oder das Gesetz) und Sangha (die vonBuddhagegründeteGemeinschaft).DieLehrendesBuddhabeeinflussen bisheutedasLebenvielerMillionenMenschen.
Buddhism – The Noble Path (Film 21 min und 7 Filmsequenzen)DerFilmliegtzusätzlichineinerengli-schenFassungvor,diesichinsbesonderefür den Einsatz im Englischunterricht eignet. Die Sequenzen entsprechen in-haltlich der deutschen Fassung (Beschrei-bungs.o.).ErgänzendsinddreienglischeWorksheets im Arbeitsmaterial hinterlegt.
Buddhismus in Bildern (10 Bilder)Die zehn Bilder illustrieren zentrale Aspekte des Buddhismus, die in Film und Arbeitsmaterial aufgegriffen werden. Die Buddha-Darstellungen veranschauli-chen, dass Abbildungen des historischen Siddhartha Gautama sehr unterschied-lich ausfallen können (Bild 1 und 2). Bild 3 zeigt die im Westen bekannte Figur desdickbäuchigen,lachendenBudai,dieallerdings nicht den historischen Sid-
7
dhartha Gautama, sondern eine popu-läreFigurderfernöstlichenVolksreligiondarstellt. In Lumbini, Bodhgaya, Sarnath undKushinagar(Bilder4–7)fandenbe-deutende Ereignisse im Leben Buddhas statt. Zugleich handelt es sich um die vierwichtigstenbuddhistischenPilger-orte. Abgeschlossen wird die Galerie durch zwei Symbole des Buddhismus (RadderLehreundLotusblume–Bild8und 9) sowie das Bild eines meditieren-den Mönches (Bild 10).
Quiz zum Buddhismus (Interaktion)DasinteraktiveQuizlädtdazuein,daserworbene Wissen über den Buddhismus spielerisch zu erproben. In Anlehnung an einebekannteTV-QuizshowwerdendenKandidaten Fragen mit ansteigendem
Schwierigkeitsgrad gestellt. Zu jeder Frage werdenvierAntwortmöglichkeitenvorge-geben. Nach richtigem Beantworten der fünften bzw. der zehnten Frage erreicht man jeweils eine Sicherheitsstufe (500 Punkte bzw. 16.000 Punkte). Es ist jeder-zeitmöglich,dasSpielvorBeantwortungdernächstenFragezubeenden,wodurchman den aktuellen Punktestand sichert. Beantwortet man jedoch eine Frage falsch, fälltmanaufdiezuletzterreichteSicher-heitsstufe (bzw. auf 0 Punkte) zurück und das Spiel ist zu Ende. Den Kandidaten stehen drei Joker zur Verfügung. Beant-wortet man alle 15 Fragen richtig, erreicht der Kandidat die höchstmögliche Punkt-zahl(1.000.000Punkte).DasSpiellässtsich sowohl in der Lerngruppe als auch als Einzelübung einsetzen.
8
Didaktische Hinweise
Der Buddhismus, ursprünglich in Asien beheimatet, gilt seit geraumer Zeit auch imWestenals attraktiveReligion. InDeutschlandexistierenderzeitrund600buddhistischeGemeinschaften–zwan-zigmal mehr als noch in den 1970er Jah-ren.IndenUSAzähltderBuddhismuszudengrößtenReligionenmitmehralseinerMillionAnhängern,unter ihnenetliche Prominente. Fernöstliche Spiritu-alitätscheintfürvieleMenschen(darun-terauchKonvertiten,diezuvoreineranderen Religion angehörten) wegen ihres abstrakten Ansatzes besser in die moderne Lebenswirklichkeit zu passen als die theistischen Religionen mit ihrem personalen Gottesbegriff. Allerdings führt dieseBegeisterungauchzuMissver-ständnissenoderProjektionen–insbe-sondere dann, wenn man im Buddhismus so etwas wie eine Idealreligion erblickt. Für die Schülerinnen und Schüler ist es daher besonders wichtig, einen sachge-mäßenunddifferenziertenZugangzudieser Religion kennenzulernen. Die Pro-duktion führt grundlegend in den Bud-dhismusein.MiteinerDauervonca.21Minuten kann der Film innerhalb einer Unterrichtsstunde gezeigt werden und eine erste Nachbesprechung erfolgen.
Die reichhaltigen Unterrichtsmaterialien (Arbeitsblätter,Interaktion,Bildergalerie)erlaubeneineeingehendeBeschäftigungmit der Thematik über mehrere Unter-richtsstundenhinweg.ZusätzlichliegtderFilminEinzelsequenzenvor,diefürdie Bearbeitung der Materialien heran-gezogen werden können. Neben dem EinsatzindenFächernReligion,Ethikund Geographie ist auch eine Verwen-dung der Produktion im Fach Englisch möglich,daFilmundSequenzenzusätz-lichinenglischerSprachevorliegenunddurchentsprechendeWorksheetsergänztwerden.DaderFilmvieleInformationenenthält,dieangesichtsderThemenfüllenicht in aller Ausführlichkeit dargelegt werdenkönnen,vertiefendieArbeitsblät-ter das im Film Gezeigte. Idealerweise werden sie in chronologischer Folge ein-gesetzt, sie können aber auch einzeln oderinfreierKombinationverwendetwerden.DieAufgabenderArbeitsblät-terndeckenverschiedeneAufgabenbe-reiche (Reproduktion, Reorganisation, Transfer, problemlösendes Denken) und unterschiedlicheAnforderungsniveausab.EinealtersgemäßeDifferenzierungjenachLerngruppekannundsolltevonderLehrkraftvorgenommenwerden.
9
Arbeitsmaterial
Als Arbeitsmaterial stehen Ihnen im ROM-Teil Hinweise zur Verwendung im Unterricht,Arbeitsblätterundeinum-fangreichesAngebotanergänzendenMaterialien zur Verfügung (siehe Tabelle). DieArbeitsblätterliegensowohlalsPDF-alsauchalsWord-Dateienvor:
• DiePDF-Dateien können ausge-druckt werden.
• DieWord-Dateien können bearbeitet undsoindividuellandieUnterrichts-situation angepasst werden.
Ordner Materialien
Didaktische Hinweise Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht
Arbeitsblätter 1. Buddhismus–DeredleWeg 2. Verbreitung des Buddhismus 3. Lebensstationen des Siddhartha Gautama 4. Hinduistische Grundbegriffe 5. Die Vier Edlen Wahrheiten 6. DerEdleAchtfachePfad–DieEthikdesBuddhismus 7. Weitere buddhistische Lehren 8. DieSangha 9. Buddhistische Schulen und Feste 10. Die Drei Juwelen: Buddha, Dharma, Sangha 11. Buddhismus und Christentum im Dialog
Worksheets 1. Listening Comprehension 2. Stills from the Film 3. Right or Wrong?
Bilder 10 Bilddateien „Buddhismus in Bildern”
Interaktion QuizzumBuddhismusalsexe-undswf-Datei
Filmtexte DeutscherundenglischerFilmtextalsPDF-Dokument
Programmstruktur Didaktische FWU-DVD
Weitere Medien InfozuergänzendenFWU-Medien
Produktionsangaben Angaben zu DVD und Film
10
Untermenü
Buddhismus
Buddhismus – Der edle Pfad Film 21 min
Buddhismus – Der edle Pfad Sequenzen
Buddhism – The Noble Path Film 21 min
Buddhism – The Noble Path Sequences Buddhismus in Bildern 10 Bilder Arbeitsmaterial Buddhism – The Noble Path
Spread of Buddhism 2:00 min
The Life of Siddhartha Gautama 3:00 min
Buddhist Teachings and Scriptures 5:00 min The Sangha 2:30 min
Stupas – Buddhist Architecture 2:10 min
Schools and Festivals of Buddhism 2:50 min
The Three Jewels 2:00 min Didaktische Hinweise
11 Arbeitsblätter / 3 Worksheets
10 Bilder
Interaktion
2 Filmtexte
Programmstruktur
Weitere Medien
Produktionsangaben
Arbeitsmaterial
Buddhismus – Der edle Pfad
Verbreitung des Buddhismus 2:00 min
Das Leben des Siddhartha Gautama 3:00 min
Buddhistische Lehre und Schriften 5:00 min Die Sangha 2:30 min
Stupas – Buddhistische Architektur 2:20 min
Schulen und Feste des Buddhismus 2:40 min
Die Drei Juwelen 2:00 min
Hauptmenü
Programmstruktur
11
Produktionsangaben Buddhismus (DVD)
ProduktionFWU Institut für Film und Bild, 2015
DVD-Authoring und DesignTV Werk GmbHim Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2015
KonzeptSebastian Freisleder
Arbeitsmaterial und FachberatungHans Christian Kley
InteraktionChristina Kokkalis
BegleitheftSebastian Freisleder
BildnachweisBuddha-Haus e. V.Espresso Education Limited (trading as Channel 4 Learning)FlickrHans Christian KleyiStock.com–©wasangredpreeThinkstockWikimedia Commons
Pädagogischer Referent im FWUSebastian Freisleder
Produktionsangaben zum FilmBuddhismus – Der edle Pfad
ProduktionEspresso Education Limited (trading as Channel 4 Learning), 2012
ProduzentSigurður Ásgeirsson
KameraEvaSigurðardóttir
Schnitt und GrafikenMike McKenzie
TonEysteinn Guðnasson
Bearbeitete FassungFWU Institut für Film und Bild
ProduktionTV Werk GmbH
Moderation und SprecherAndreas Karg
Übersetzung und FachberatungHans Christian Kley
Redaktion FWUSebastian Freisleder
Nur Bildstellen/Medienzentren:öVzulässig
©2015 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz3 D-82031Grünwald Telefon (089)6497-1 Telefax (089)6497-240 E-Mail info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet www.fwu.de
Dida
ktisc
he F
WU-
DVD
46 11181Buddhismus DerBuddhismus,heutedieviertgrößteReligionderWelt,entstandvoretwa2500Jahren.DamalsbegabsicheinreicherPrinzaufeinespirituelleReise,umdieMenschheitvomLeidzuerlösen.NachdemerzurErleuchtunggelangtwar,verbreiteteerals„Buddha“seineLehreundgründeteeineSchülergemeinschaft,diebisheuteexistiert.Diezwei-sprachige Produktion (deutsch/englisch) führt grundlegend in den Buddhismus ein. SieinformiertsowohlüberseinegegenwärtigeVerbreitungalsauchüberdasLebenSiddharthaGautamas.WeitereThemensindSchriften,SchulrichtungenundPraxisdesBuddhismus.UmfangreichesArbeitsmaterial,eineBildergalerieundeininteraktivesQuizergänzendieProduktion.
FWU Institut für Film und Bild
in Wissenschaft und Unterricht
gemeinnützige GmbH
Geiselgasteig
Bavariafilmplatz3
82031Grünwald
Telefon +49(0)89-6497-1
Telefax +49(0)89-6497-240
info@fwu.de
www.fwu.de
www.fwu-shop.deBestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444vertrieb@fwu.de
Lehrprogrammgemäß
§ 14 JuSchG
Erscheinungsjahr: 2015Laufzeit: 21 minSequenzen: 7Bilder: 10Sprache: Deutsch, EnglischDVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien
Arbeitsblätter: 14Adressaten: Allgemeinbildende Schule
(Klasse 6-10) ); Kinder- und Jugendbildung (12-16 Jahre); Erwachsenenbildung
46111810104 6 111 8 1 0 1 0
GEMAAlle Urheber- und Leistungs-
schutzrechte vorbehalten. Nicht erlaubte / genehmigte
Nutzungen werden zivil- und / oder strafrechtlich verfolgt.
Schlagwörter: Buddhismus, Buddha, Siddhartha Gautama, Leid, Begehren, Erlösung, Mönch,Laie,Hinduismus,Nirvana,Nirwana,Erleuchtung,VierEdleWahrheiten, Edler Achtfacher Pfad, Ethik, Dharma, Drei Juwelen, Sangha, Stupa,Fest,Vesak,Theravada,Mahayana,Tripitaka,Lotus-Sutra,Bodhisattva,Karma,Reinkarnation,Zen,Meditation,Indien,Asien,Quiz
Systematik: Religion Religionskunde Nichtchristliche ReligionenEthik Religionen, WeltanschauungenFremdsprachen Englisch Sprachliche FertigkeitenGeographie Asien
top related