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Post on 10-Jul-2020
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Stärken stärken
Integration
durch individuelle Förderung
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Überblick� Schulische Rahmenbedingungen
� Konsequenzen für die Arbeit� Grundhaltung
� Erziehungsziele
� Bildungsziele
� Umsetzung� Ganztagsschule
� Förderkonzept
� Besondere Instrumente und Maßnahmen
� Zusammenarbeit mit anderen Professionen
� Erfolge� Schulklima
� Abschlüsse und Übergänge
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Die IGS Kelsterbach in ihrem wirtschaftlichen und sozialen Umfeld
� Kelsterbach: Kleinstadt in Flughafennähe, ehemaliger Industriestandort
� IGS: einzige weiterführende Schule am Ort, 640 SchülerInnen / 65 Lehrkräfte / 13 Betreuer
� 47 % der SchülerInnen nicht-deutscher Herkunft� Hoher Anteil von bildungsfernen und einkommensschwachen Familien
� Kontinuierlicher Zustrom von Seiteneinsteigern ohne Deutschkenntnisse
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Grundlagen der schulischen Arbeit
Vorbemerkung:
Die Zugehörigkeit zur sozialen Schicht hat wesentlich stärkere
Auswirkungen auf den Bildungs-und Integrations-erfolg als das Herkunftsland
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Grundlagen der schulischen Arbeit
� Grundhaltung:
Toleranz, Respekt,
Wertschätzung
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
� Verzahnung von
Unterricht und
besonderer Förderung
� Orientierung an
Ressourcen,
nicht an Defiziten
Grundlagen der schulischen Arbeit
� Erziehungsziele
� Erkennen und Ausbauen persönlicher Stärken
� Kontinuierliche Arbeit an der Entwicklung von Verantwortung für sich selbst und andere
� Schule als Sozialisationsinstanz und Lernfeld
für das Leben in der demokratischen Gesellschaft
Stärken stärkenstärkenstärkenstärken – Integration durch individuelle Förderung
Grundlagen der schulischen Arbeit
� Bildungsziele
� Schwächen beheben
� Kompetenzorientiertes Unterrichten
� Individuelle Begleitung der Bildungswege
� Leistungsstärken erkennen und ausbauen
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Konkrete Umsetzung der Ziele - Strukturen -
� GanztagsschuleSinnvolle Zeitgestaltung
bis 17 Uhr
� LernzeitTägliche Stillarbeit im Klassenverband
verbindliche Arbeit mit dem schuleigenen
� Lernplaner
� Lernbüro
Arbeit an individuellen Schwerpunkten mit kompetenter Unterstützung
� TagesrhythmusSpannung und Entspannung;Pflichtunterricht und AGen
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Konkrete Umsetzung der Ziele - Besondere Angebote -
� Arbeitsgemeinschaften� Wahlpflichtunterricht� Fördermaßnahmen� Instrumentalklassen� GU / DSEH � Schulsozialarbeit / Schulseelsorge
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Konkrete Umsetzung der Ziele - Vernetzung -
� Elternarbeit� Schulsozialarbeit� Jobcoach� Außerschulische Fachleute� Kooperationspartner� Ausbildungspaten
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Bild Beratung
Konkrete Umsetzung der Ziele - Instrumente -
� Lernplaner
� Vokabelheft für alle Fächer
� Leseförderung
� DaF- und DaZ-Angebote
� Rechentrainer
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Konkrete Umsetzung der Ziele - Instrumente -
Integration braucht Kooperation
� Lions Quest „Erwachsen werden“� IGS Kodex� Projekt „Schule zum Wohlfühlen“� Mediationsausbildung� „der Gelbe Zettel“� Konflikt- und Schlichtungsausschuss
Stärken stärkenstärkenstärkenstärken – Integration durch individuelle Förderung
Erfolge
� Positives Schulklima
� Vermittlung in Ausbildung� ca. 10 % nach Klasse 9 (jeweils 5 %)
� ca. 25 % nach Klasse 10
� Übergang in weiterführende Schulen� ca. 27 % in die FOS
� ca. 32 % GOS / BG
� Vermittlung in Maßnahmen� ca. 10 %
Stärken stärkenstärkenstärkenstärken – Integration durch individuelle Förderung
Erwartungen der Wirtschaft an die Schulabgänger
� II. Persönliche Kompetenzen
� Zuverlässigkeit� Lern- und
Leistungsbereitschaft� Ausdauer� Durchhaltevermögen –
Belastbarkeit� Sorgfalt –
Gewissenhaftigkeit� Konzentrationsfähigkeit� Verantwortungsbereit-
schaft - Selbständigkeit � Kritikfähigkeit und
Selbstkritik� Kreativität und Flexibilität
III. Soziale Kompetenzen
� Kooperationsbereitschaft
� Teamfähigkeit
� Höflichkeit
� Freundlichkeit
� Konfliktfähigkeit
� Toleranz
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Medien als mächtige „Miterzieher“
Werteerziehung und Werbung
Leistungsbereitschaft – Sorgfalt – Gewissenhaftigkeit – Höflichkeit – Ausdauer –Verantwortungsbewusstsein – Einsatzfreude – Belastbarkeit – Selbstkritik – Höflichkeit - …
Ideen zur Unterstützung schulischer Arbeit durch die Wirtschaft
� Unterstützung kommunaler Projekte� Familienbildung
� Frühförderung
� Förderung des Kindergartenbesuchs
� Aufwertung des Erzieherberufs
� Ausbau von Integrations-maßnahmen in Unternehmen
� Ausbau von Angeboten in Ferien und Freizeit
Stärken stärken – Integration durch individuelle Förderung
Vielen Dank für Ihr Interesse
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