offenheit in der erwachsenenbildung: wiederbelebung eines totgeglaubten konzepts?!

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10.07.12

Zur Bedeutung von Offenheit in der Erwachsenenbildung – Wiederbelebung

eines totgeglaubten Konzepts?!

Markus DeimannFernUniversität in Hagen

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Öffnung nach außenBezug zur PraxisLebenslanges, offenes Lernen

FinanzierungZertifizierungNachhaltigkeit

Integration

Vielen Dank für Euere Aufmerksamkeit

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