wikis im unterricht
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Hansjörgen Mosimann, Richard Vetterli und Michele Notari 03.12.09
Wie kann so wenig so viel bewirken ?
Eine Erfolgsgeschichte über den Einsatz von Wikis im Unterricht
Notari MicheleInstitut für Sekundarstufe IPädagogische Hochschule BernMichele.notari@phber.ch
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 2
• So wenig?• So viel - Erfolg?• Im Unterricht?
• Im Unterricht einsetzen... Aber wie?– Welches ‚Scripting‘- welche Didaktik?
• Woher kriege ich ein Wiki für meinen Unterricht?
So wenig? – Oder das kürzeste Wiki
#!/usr/bin/perluse CGI':all';path_info=~/\w+/;$_=`grep -l $& *`.h1($&).escapeHTML$t=param(2)||`dd<$&`;open F,">$&";print F$t;s/htt\S+|([A-Z]\w+){2,}/a{href,$&},$&/eg;s//br/eg;print header,"$_<form>",submit,textarea 2,$t,9,70
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 3
The shortest Wiki…. Aus: http://c2.com/cgi/wiki?ShortestWikiContest
Name: Sig Wik: 6 Zeilen, ca. 400 Zeichen Perl - script.
So wenig.. Wofür? – Oder Was kann eine Wiki?
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 4
http://beat.doebe.li/projects/fernausbildung05/index.html
Erfolg? – Oder: Ausbreitung von Wikis
03.12.09 5
blog wiki
Quelle: http://www.google.com/trends?q=wiki%2C+blog ;10.1.09
Erfolg? – Oder: Wer kennt / sucht Wikis? Nach Ländern und Sprachen sortiert
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 6
blog wiki
Wiki education / Wer sucht Wikis für die Ausbildung?
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 7
http://www.google.de/trends?q=wiki+education&ctab=0
10. Jan. 2009
Wiki education / Wer sucht Wikis für die Ausbildung?
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 8
http://www.google.de/trends?q=wiki+education&ctab=0
15. Jan. 2009
Wiki education / Wer sucht Wikis für die Ausbildung?Nach Ländern und Sprachen aufgeschlüsselt:
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 9
10 Gründe für den Erfolg von Wikis
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 10http://blog.rpi-virtuell.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=131&blogId=2 ; Feb.08
1. Geht schnell2. Ist nonproprietär und
ubiquitär3. Ist sicher
10 Gründe für den Erfolg von Wikis
1. Flache Hierarchien
2. Gewinnt durch Kooperation
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 11http://blog.rpi-virtuell.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=131&blogId=2 ; Jan.09
10 Gründe für den Erfolg von Wikis
1. Ist multimedial
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 12http://blog.rpi-virtuell.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=131&blogId=2 ; Jan.09
10 Gründe für den Erfolg von Wikis
1. Ist grenzenlos und dokumentiert den Prozess
2. Ist offen für alle
3. Lehrt Kooperation
4. Entwickelt Kompetenzen
03.12.09
michele.notari@phbrn.ch
13
Kompetenzen fördern durch den Einsatz von Wikis in der Ausbildung
1. Wissen
2. Medienkompetenz
3. Kommunikative Kompetenz
4. Soziale Kompetenz
5. Prozess bezogene, kooperative Kompetenz
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Warum Wikis im Unterricht?
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Technik im
H
intergrund
Einfache
Bedienung
LehrerInnen
werden zu C
oach
Team
arbeit w
ird gefördert
Warum Wikis im Unterricht?
Arbeiten von Lernenden von aussen sichtbar
Wiki legt nicht fest, wie es benutzt wird.
Der Strukturierungsprozess selbst ist ein wesentlicher Anteil des Lernens
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http://wiki.doebe.li/Beat/WarumWikiInSchool Jan. 09
03.12.09 17Michele Notari
Anpassung der Lehr- und Lernstrategien:
‚Traditionelles eLearning‘ Kollaborative, konstruktivistische Lernformen
Web Web - Wiki
03.12.09 18Michele Notari
Die Rolle der Lehrkraft:
Wiki…
Michele Notari 19
„Rich, action based learning environment?“
Learning pairs
3d models
literature
Discussions interaction with partner
Creation of collaborative hypertext• interaction with the
learning community
Aus: Notari (2004)
Michele Notari 20
Strategien für das Aufsetzen von SzenarienWas ist ‚scripting‘?
• Scripts enable integration of actions that were often separated: individual, cooperative, collaborative and collective actions.
• Scripts enable integration of co-present actions and computer-mediated actions
• Scripts often include an important role for the tutor
A script is a story or scenario that the students and tutors have to play as actors play a movie script.
Aus: Notari (2006)
Unterrichten mit Wiki – aber wie?Welches ‚Scripting‘ eignet sich für den konstruktiven
Einsatz von Wikis im Unterricht?
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Michele Notari 22
‚Scripting‘ unterstützt
Kritische Startmenge an
‚Wiki- Einträgen‘
Vergleich und Kommentierung
der Einträge
Neu -Gruppierung der Konzepte
Aus: Notari (2004)
Zu bedenken – ‚Gefahren‘
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• Kontrolle / Kontrollverlust• Überforderung der Lehrkraft• Qualität der Einträge
Tipps für Leherinnen und Lehrer, die diese Art von Scripting einsetzen möchten:
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 24
• Wiki Arbeitsweise kurz einführen• Einstiegsseite muss klar strukturiert sein• Hauptinputs vorbereiten • Einführen und erhalten einer ‘feed-back Kultur’ • Editierkonflikte vermeiden• Immer wieder darauf hinweisen, dass Quellen angegeben
werden müssen• Formative Evaluation der Lernenden fördern
Woher soll ich das Wiki für meinen Unterricht hernehmen?
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 25
Wiki spaces ?
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PB-Wiki ?
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Wiki – für Mobiltelefone?
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http://www.picowiki.com/meducation/
Google apps?
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Ning Aufbau eines sozialen Netzwerks
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 30
http://michele3.ning.com/
Anhnang: Wiki Engines für den Einsatz im Unterricht
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 31
http://www.wikimatrix.org/
Konkrete Unterrichtsbeispiele mikt Wikis(alle passwortgeschützt)
• Volksschule:– https://berufswahl9.wikispaces.com/
– https://berufspraktikum9.wikispaces.com/
– https://sexualkunde.wikispaces.com/
– https://jugendszene.wikispaces.com/
• Hochschule– http://ndswiki6.wikispaces.com/ – https://bgu3.wikispaces.com/– https://twiki.phbern.ch/is1-medpaed08/bin/viewauth//Main – https://twiki.phbern.ch/is1-bereichsfachdidaktikbio-1-08/
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 32
Danke fürs Zuhören
Kontakt:
Michele Notari
PHBern
Institut für Sekundarstufe I
Gertrud-Woker-Strasse 5
3012 Bern
03.12.09michele.notari@phbrn.ch 33
Der Vortrag kann online abgerufen werden unter:
Mail:michele.notari@phbern.ch
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