auswahlverfahren für die schriftdolmetscherinnenausbildung am 24. und 25. september 2010 in wien...
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Auswahlverfahren für dieSchriftdolmetscherInnenausbildungam 24. und 25. September 2010 in Wien
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung [Mitteilung] trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
Präsentation zum
* Wir bedanken uns an dieser Stelle beim Lehrstuhl für Arbeitsorganisation und Arbeitsgestaltung der Ruhr-Universität Bochum für die Überlassung von Arbeitsergebnissen aus dem Modell-Projekt ini.KAB – Initiative Kommunikationsassistenz im Beruf.
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Agenda
1. Ziele des Bewerbungsverfahrens
2. Konzeption des Bewerbungsverfahrens
3. Entwicklungsprozess des Bewerbungs- und Auswahlverfahrens
4. Kompetenz-Instrumenten-Matrix
5. Ablauf und Durchführung
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung [Mitteilung] trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
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1. Ziele des Bewerbungsverfahrens
Primäres Ziel:
Auswahl der TeilnehmerInnen für die Qualifizierungsmaßnahme
Sekundäres Ziel:
Erfassung und Rückmeldung von Entwicklungspotenzialen an die TeilnehmerInnen
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung [Mitteilung] trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
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2. Konzeption des Bewerbungsverfahrens
Es werden Verhaltensweisen mehrerer TeilnehmerInnen…
…beobachtet und verhaltensnah von den Beobachtern eingeschätzt.
…in einer simulierten Situation auf der Grundlage von Anforderungskriterien beobachtet, die an typische Situationen einer Tätigkeit als SchriftdolmetscherIn angelehnt sind.
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3. Entwicklungsprozess des Bewerbungs- und Auswahlverfahrens
Berufsbild, Curriculum, Lehrplan, Erfahrungen des DSB Anforderungen aus Berufsbild
Entwicklung des Kompetenz- und Anforderungsprofil für das Tätigkeitsfeld „Schrift-dolmetschen“
Auswertung der Daten
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Entwicklung der Kompetenz-Instrumentenmatrix
(Richter et al., 2010; www.inikab.de)
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Entwicklung geeigneter Instrumente zur Ermittlung
notwendiger Kompetenzen, Feinabstimmung mit
Unterstützung des DSB e.V.
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Erstellung eines (nicht kompetativen)
Bewerbungsverfahrens
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4. Kompetenz-Instrumenten-Matrix
A. Fachliche Kompetenzen
• Kommunikationstechnik: Wartung, Instandhaltung von Geräten,
• Erfahrungen mit dem Thema Hörschädigung,
• Tastaturschreiben,• Kenntnisse im Umgang mit dem PC• Schnelle und leserliche Handschrift• Deutschkenntnisse in Wort und
Schrift,• Präsentationskenntnisse,• Sprachverständnis (Sprachbilder
unterschiedl. Sprachtypen)
B. Methodische Kompetenzen
• Anpassungsfähigkeit bzgl. neuer Umgebungen/Arbeitssituationen,
• Konzentrationsfähigkeit,• Organisationsfähigkeit,• Abgrenzungsfähigkeit,• Selbstmanagement,• Kontaktgestaltung,• Kommunikationsfähigkeit,• Ruhige angemessene, lebendige
Körpersprache (Mimik, Gestik),• Langsame und deutliche Aussprach,• Loyalität,• Gutes Mundbild• Aktives Zuhören,• Teamfähigkeit,• Geduld,• Lernbereitschaft
C. Soziale Kompetenzen
• Belastbarkeit,• Konfliktfähigkeit/Konfliktlösungsfähigkeit,• Einfühlungsvermögen,• Perspektiven anderer Beteiligter
einnehmen,• Sensibilität,• Empathie
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(Richter et al., 2010; www.inikab.de)
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4. Kompetenz-Instrumenten-Matrix
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4. Kompetenz-Instrumenten-Matrix
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4. Kompetenz-Instrumenten-Matrix
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5. Ablauf und Durchführung
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Potenzialentwicklungs-Workshop
Einladung zum
Bewerbungsverfahren
durch ÖSB
Interview
Teilnahme am
Workshop
Schriftliches Feedback
mündliches Feedback
24./25.09.2010Postkorb-
übung
Transkrip-tionsübung Einladung
zur Qualifi-zierung
Lebens-lauf
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5. Ablauf und Durchführung
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Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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