duden-regelwerk z. b. 112 §§
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Duden-Regelwerk z. B. 112 §§. Stoffprogression Jg. 3 -10 Methoden Aufgaben. Die Einführung in den das Buchstabeninventar, in die Laut-Buchstaben Zuordnung sowie in die dazu gehörenden feinmotorischen Übungen erfolgen in einem Lehrgang, der in der Regel über zwei Jahre konzipiert ist. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
20.04.23 Dr.J. Schulze-Bergmann 1
Duden-Regelwerkz. B. 112 §§
Stoffprogression Jg. 3 -10MethodenAufgaben
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Die Einführung in den das Buchstabeninventar,
in die Laut-Buchstaben Zuordnung sowie in die
dazu gehörenden feinmotorischen Übungen
erfolgen in einem Lehrgang, der in der Regel
über zwei Jahre konzipiert ist.
Deshalb beschreibt der Lehrplan der
Grundschule rechtschreibliche Inhalte erst
ab Jg. 3.
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Die folgenden Folien zeigen eine Übersicht über die rechtschreiblichen Inhalte in den Klassenstufen 3 bis 10 (NRW), wie sie in den Lehrplänen erscheinen.Die Inhalte werden in drei Rubriken geordnet: Laut– Wort – Kontext bezogen.Die Anforderungen für die vier Schulformen zum Ende der Klassenstufe 10 sind gleich!
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Lautbezogene Rechtschreibung Kl. 3/4
Ein Laut -> ein Buchstabe
Der x - Laut in ausgewählten Wörtern
Lautfolgen, Buchstabenfolgen
Abweichungen !
-ch, - ng, - nk, pf,
-> v-f
-> ch-k
Kennzeichnung des lang gesprochenen Vokals
Abweichungen
-ie bei langem i
-h an der Silbenfuge
-ß nach langem Vokal
Kennzeichnung des kurz gesprochenen Vokals
Doppelkonsonant nach kurzem Vokal
(auch -ck, -tz)
AlphabetischeStrategie
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Wortbezogene Rechtschreibung Klasse 3/4
Wörter und Wortglieder
Sprechsilben
Worttrennung am Zeilenende
Trennung bei -ng und –ck
Wortarten Nomen, Verben, Adjektive,
Großschreibung bei Konkreta und Namen
Nomen mit –ung, -heit, -keit
Ableitungen Umlaut a-ä, au-äu
b, d, g, am Wortende
Wortbildung Zusammensetzung von zwei Wörtern
Vorsilben
Ortho-graphischeStrategie
Morphe-matischeStrategie
Gram-matische
Kenntnisse
Sprech-rhythmus-aspekte
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Kontextbezogene Rechtschreibung Klassen 3/4
Satzzeichen Ausrufezeichen, Fragezeichen
Einfache wörtliche Rede
Komma bei Aufzählungen
Satz(teil) abhängige Groß-Kleinschrei-bung
Anredepronomen „Sie“
Wortübergreifende Strategie
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Lautbezogene Rechtschreibung Klassen 5/6Ein Laut-> ein Buchstabe X in Fremdwörtern
Laut-, Buchstaben(folgen) Abkürzungen
Abweichungen der Laut-Buchstabenbeziehungen
c als k gesprochen, chs gesprochen als ks
ä statt e, y gesprochen als i oder ü,
v gesprochen als w
Kennzeichnung des langen Vokals
-ie in Endungen
Abweichungen bei lang/kurz gesprochenen Vokalen
Kurzer Vokal in einer Silbe-> ein Kons.
Kurzer Vokal im Zweisilber-> Doppelkons.
Abweichungen bei lang/kurz gesprochenen Vokalen
Dehnungs- h nach l,m,n,r
Doppelvokal, i ohne Dehnungszeichen
Silbentrennendes h bei /ai/
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Wortbezogene Rechtschreibung Klasse 5/6
Wörter und Wortglieder Wortstamm, Morphem, Wortstamm bei Ableitungen und Umformungen
Wortarten
Ableitungen Umlaut a-ä, au-äu,
b, d, g am Silbenende sowie -ig
Wortbildung Einfache Wortbildungen, Vorsilben, Adjektivendungen und Nomenendungen,
Verkleinerungsformen
Personenbezeichnungen
Kollektivbezeichnungen
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Kontextbezogene Rechtschreibung Klassen 5/6
Satzzeichen Wörtliche Rede mit vor- oder nachgestelltem Satz
Komma bei Satzteilen, Nebensätzen, Satzverbindungen
Doppelpunkt
Satz(teil) abhängige Groß-Kleinschreibung
Großschreibung von Überschriften
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Lautbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8
Laut-(folgen), Buchstaben-(folgen)
Abkürzung (ohne Punkt)
Apostroph
Abweichungen bei Laut-Buchstaben -Beziehungen
Ai statt ei; ä in Fremdwörtern,
Fremdwörter aus dem Englischen, Französischen
Kennzeichnung des lang gesprochenen Vokals
Lang gesprochenes i als i in Fremdwörtern
Abweichungen bei lang gesprochenen Vokalen
ih, ieh
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Wortbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8
Wörter und Wortglieder Ergänzungsstrich, Flexionsendungen, Trennung von Fremdwörtern
Wortarten Großschreibung von Abstrakta und substantivierten Wörtern, Straßen, geographischen Namen, Zeitadverbien, Partizipien
Ableitungen B, d, g, o Wortinnern (Ausnahmen)
Wortbildung Komplexe Wortbildungen, Prinzipien der Wortbildung, Schreibungen mit Bindestrich
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Kontextbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8
Satzzeichen Eingeschobene wörtliche Rede,
Komma bei Zusätzen und Nachträgen, nachgestellten Erläuterungen, Einschüben, Appositionen
Satzteil abhängige Groß-Kleinschreibung
Kleinschreibung bei Anleitungen mit –s, -ens, Bruchzahlen auf
-tel und -stel,
Satzteil abhängige Besonderheiten
Bedeutungsänderung bei klanggleichen Wörtern
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Lautbezogene Rechtschreibung Jg. 9/10
Abweichungen ph, rh, th bei Fremdwörtern
Andere Besonderheiten bei Fremdwörtern
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Wortbezogene Rechtschreibung Jg. 9/10
Wortarten Großschreibung von Eigennamen, von zusammen gerückten und durch Bindestrich gehaltenen Verbindungen,
Wortbildung Schreibung bei Verbzusatz+ sein,
steigerbare Adjektive + Verb,
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Kontextbezogene Rechtschreibung Jg.9/10
Satzteil abhängige Schreibung
Kleinschreibung von Substantiven + sein, bleiben, werden
Substantive mit trennbaren verben,
Präpositionen /gleich lautende Substantive: -> dank, trotz, kraft